2022教師學(xué)期工作總結(jié)

2022教師學(xué)期工作總結(jié)2022老師學(xué)期工作總結(jié)1

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)__班的班主任工作，回顧這一學(xué)期的工作，有成果，也有失誤，有閱歷，也有教訓(xùn)。下面，就我本學(xué)期的工和總結(jié)如下：

一、加強德育工作

__曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也!”傳道，即教會學(xué)生如何做真人，老師工作就應(yīng)把德育工作置之首位。除要加強個人言行等素養(yǎng)修養(yǎng)，為學(xué)生做好表率，更要選擇肯定的符合兒童年齡特點的教化教學(xué)方法。對于__年級的孩子來說，正是接受各方面教化的最佳時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們相識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化。每天的晨會課我都堅持上好，不斷對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、衛(wèi)生健康、平安等方面的教化。還通過講優(yōu)秀少先隊員的感人故事，使學(xué)生懂得紀(jì)律的重要性和生活中的真、善、美。堅持早到校組織學(xué)生，緊跟班，漸漸使學(xué)生在遵守校規(guī)校紀(jì)及品德方面由被動到主動。

二、教學(xué)方面

從__年級時手把手地教到__年級半扶半放地學(xué)，有個樹立信念，培育愛好，自主學(xué)習(xí)的過程。在班上樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵，開展了好幫差共同進(jìn)步的活動，成立學(xué)習(xí)小組，相互督促，相互幫助。在顧及普遍的同時，對優(yōu)生拔高尺度，對學(xué)困生放低標(biāo)準(zhǔn)，使人人都達(dá)標(biāo)，主動進(jìn)取起到抓兩頭，促中間的作用。對同學(xué)們的作業(yè)嚴(yán)格要求，盡量面批，把好人數(shù)關(guān)，質(zhì)量關(guān)和改錯關(guān)，剛好查缺補漏。

其次，做好轉(zhuǎn)差工作。先對學(xué)困生摸底找緣由，剛好與家長取得聯(lián)系，齊抓共管，反饋家?？捶?。在班上剛好發(fā)覺，表揚他們的閃光點，主動調(diào)動他們的非智力因素，幫其與小伙伴們建立和諧關(guān)系，從而樹立信念，力求上進(jìn)。為增加學(xué)生的競爭意識，充分調(diào)動學(xué)習(xí)主動性，班上還多次實行了作業(yè)展評，學(xué)問小競賽，難題技巧競賽等活動。在活動中同學(xué)們愛好深厚，也促使他們虛心向別人學(xué)習(xí)，增加上進(jìn)心，激發(fā)求知欲，班上呈現(xiàn)出深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、培育良好的班集體

班集體是培育學(xué)生特性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的特性才能百花爭艷。集體活動，最能培育學(xué)生的凝合力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生主動參與學(xué)校的各項活動，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成酷愛集體的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過學(xué)習(xí)園地展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展特性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

四、平安和衛(wèi)生

經(jīng)常利用晨會和班隊課進(jìn)行平安教化，教化學(xué)生遵守交通規(guī)則，留意人身平安，不到危急地帶玩耍，留意食品平安，不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們留意團結(jié)，不打鬧。

總之，在班級工作中雖然取得了肯定的成果，但是也有很多須要改進(jìn)的地方，在今后的工作中要總結(jié)閱歷教訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法，使班級工作再上新臺階。

2022老師學(xué)期工作總結(jié)2

隨著一遍遍的畢業(yè)歌，可愛的孩子們猶如展翅的雛鷹將要飛離了我們，飛離了幼兒園。經(jīng)過三年的孕育，他們從天真無知的孩童銳變?yōu)槁敾鄱碌奶焓?。懷著戀戀不舍得心情，我和大二班的孩子們度過了一個歡樂而多彩的學(xué)期，看著孩子們那即將離去的身影，我心里即欣慰又驕傲。

在這一年的工作中，我在思想上依舊樹立酷愛幼兒、酷愛幼教事業(yè)、為孩子和家長做好服務(wù)工作的思想，將幼兒的平安放在工作首位，做到時刻留意幼兒的一舉一動，并剛好對幼兒進(jìn)行交通、行為及生活等方面的平安教化，將平安隱患消退在萌芽狀態(tài)。我還利用點滴時間多與家長溝通、溝通，剛好把孩子的狀況反映給家長，切實做到家園協(xié)作，使家長了解、支持我園工作。

在教學(xué)工作中，我和我班__老師針對畢業(yè)班的年齡特點，制定了切實可行的教化安排。為了能讓孩子們很快適應(yīng)小學(xué)校，我們以提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好為主，幼兒園也為我們供應(yīng)了多樣化的教材，我班教學(xué)工作開展的原則是：讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中嬉戲，使他們的學(xué)習(xí)過程輕松而開心，沒有壓力。通過“我能行”的活動證明自己的實力，也培育了孩子們獨立完成任務(wù)的意識。今年上半年，我園又迎來了幼兒園的復(fù)查驗收，我們班里老師相互支持、親密合作，另我們興奮的是幼兒園順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了驗收。

“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我工作的座右銘。我仔細(xì)學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來開展工作。仔細(xì)備課、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、自主的學(xué)習(xí)氛圍，用幼兒樂于接受的方法來教學(xué)。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的支持下推選我參與了“__青年老師教學(xué)大賽”，雖然沒有取得很志向的成果，但是在活動中我學(xué)到了許多，我將不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，爭取更多的機會以及更好的成果。在“六一活動”中，我協(xié)作園領(lǐng)導(dǎo)組織并主持幼兒園慶六一聯(lián)歡會，獲得了很好的效果。在幼兒即將畢業(yè)的那段時間中，我們教會了孩子們念畢業(yè)詩，唱畢業(yè)歌，珍惜彼此在幼兒園學(xué)習(xí)的時間，相互留下聯(lián)絡(luò)的方式，以及打算互送的小禮品等。當(dāng)畢業(yè)典禮那天，孩子們歡欣鼓舞地參與在幼兒園的最終一次演出，我和孩子們都落下了不舍的眼淚，孩子們都說“老師，畢業(yè)后我們肯定來看您!”。

在日常工作中，我嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，不遲到，不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計較個人得失，仔細(xì)作好班級各項工作，協(xié)調(diào)好本班老師關(guān)系，使我班圓滿完成本學(xué)期工作任務(wù)。

在這一學(xué)期中，我有不小的收獲，下學(xué)期我將更加努力工作，虛心向其他老師吸取閱歷，仔細(xì)貫徹《大綱》的要求，以新思路、新方法來開展工作，努力提高自己的專業(yè)水平，使自己的工作上一個新臺階。

2022老師學(xué)期工作總結(jié)3

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)__年級__班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)鉆研新課標(biāo)理念，改進(jìn)教法，仔細(xì)對待工作中的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)，結(jié)合本班學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展。為總結(jié)過去，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期本人的的教學(xué)工作做一簡要小結(jié)：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強學(xué)習(xí)，提高思想相識，樹立新的理念。堅持學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，相識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高實力，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、教學(xué)方面

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我主動探究教化教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教化教學(xué)，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法運用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在：

1、做好課前打算工作。備課深化細(xì)致，除仔細(xì)鉆研教材，探討教材的重點、難點、關(guān)鍵，吃透教材外，還深化了解學(xué)生，依據(jù)的學(xué)生學(xué)習(xí)實力和接受實力擬定了課堂上的輔導(dǎo)、教學(xué)方案，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性，避開盲目性，提高了實效。

2、提高上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。針對初一年級學(xué)生特點，堅持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。讓講解清楚化，精確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3、仔細(xì)批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。在設(shè)置作業(yè)中，細(xì)致閱讀教材，搜集資料，對各種協(xié)助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改剛好、仔細(xì)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出剛好反饋，針對作業(yè)中的問題確定個別輔導(dǎo)的學(xué)生，并對他們進(jìn)行剛好的輔導(dǎo)。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，努力提高后進(jìn)生的成果。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，一部分同學(xué)成果有所提高，在本學(xué)期期中考試中我所任教的班級也取得了較好的成果。存在的不足是，學(xué)生的學(xué)問結(jié)構(gòu)還不是很完整，還必需進(jìn)行加強和訓(xùn)練。

5、考前復(fù)習(xí)中要仔細(xì)探討與整理出考試要考的學(xué)問點，重難點，要重點復(fù)習(xí)的題目類型，難度，深度。這樣復(fù)習(xí)時才有的放矢，復(fù)習(xí)中什么要多抓多練，什么可短暫忽視，這一點很重要，會干脆影響復(fù)習(xí)效果與成果。另外還要抓好后進(jìn)生工作，后進(jìn)生會影響全班成果與平均分，所以要花力氣使大部分有希望的后進(jìn)生跟得上。例如在課堂上，多到他們身邊站一站，多問一句，課后，對他們的不足剛好幫助，使他們感受到老師的關(guān)切，從而能夠主動學(xué)習(xí)。

6、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。向閱歷豐富的老師請教并常常在一起探討教學(xué)問題。聽公開課多次，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)方法。

三、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深化。

2、教法不夠敏捷，不能總是吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。

4、后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，由于對學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問駕馭狀況了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、思維實力不太清晰。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生駕馭的狀況怎樣，老師心中也知道，有的學(xué)生只是做表面文章，“出工不出力。

5、教學(xué)反思不夠。

四、今后努力的方向

1、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握學(xué)問點和考點。

3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目老師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。

4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

2022老師學(xué)期工作總結(jié)4

本學(xué)期已近尾聲，在這一學(xué)期的教學(xué)中，我實行了多樣的教學(xué)形式。學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)，應(yīng)當(dāng)是能夠回來生活、服務(wù)生活的數(shù)學(xué)。從這一意義動身，在教學(xué)中，我著力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個貼近生活的課堂，培育學(xué)生良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。現(xiàn)在，我將本學(xué)期的數(shù)學(xué)工作總結(jié)如下：

一、探究實際生活，激發(fā)學(xué)生愛好

數(shù)學(xué)課堂是一個小的生活空間，生活是一個巨大的數(shù)學(xué)課堂。作為__年級學(xué)生，已經(jīng)具有肯定的生活閱歷，對四周的各種事物和現(xiàn)象充溢著新奇。我在課堂教學(xué)中，擅長挖掘生活中數(shù)學(xué)素材，從學(xué)生身邊熟識的事物動身，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，引入所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問，使學(xué)生把我們本冊所學(xué)的學(xué)問駕馭的比較好。

二、聯(lián)系實際生活，探究數(shù)學(xué)學(xué)問

生活是數(shù)學(xué)學(xué)問源泉，數(shù)學(xué)學(xué)問是生活的提煉括。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，應(yīng)當(dāng)是在詳細(xì)生活情境中探究的過程。課堂教學(xué)中，我教學(xué)生應(yīng)親密聯(lián)系生活實際，努力營造生活問題情境，盡量讓學(xué)生實踐、視察、操作、感知、猜想、聯(lián)想，把學(xué)習(xí)空間拓展到日常生活中去，在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，探究數(shù)學(xué)。如在教學(xué)混合運算、應(yīng)用題這一單元的內(nèi)容時，我啟發(fā)學(xué)生通過生活實際問題解決所學(xué)學(xué)問，把生活中的問題編成數(shù)學(xué)題目，然后分析解決。從而，培育了學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)系生活的意識。

三、運用數(shù)學(xué)學(xué)問、解決實際問題

在課堂教學(xué)中，我努力把課本上的學(xué)問與實際生活相聯(lián)系起來，把味同嚼蠟的數(shù)學(xué)問題生活化，生動化，以培育學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實力。運用數(shù)學(xué)，解決問題，我不只是想在腦子中，更是落實到教學(xué)過程中，我不看學(xué)生能解決多少道數(shù)學(xué)題，而是看他們能否把把所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問、數(shù)學(xué)思維方法遷移到解決實際生活問題中去。通過過去__余月的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺自己的學(xué)生已能夠利用所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問解決生活的相關(guān)問題，這是一個很了不得的進(jìn)步，是值得確定和激勵的，也是值得強化和發(fā)展的。

通過挖掘生活，激發(fā)愛好，聯(lián)系生活，探究數(shù)學(xué)，運用數(shù)學(xué)，解決問題三大措施，提高了學(xué)生學(xué)以致用的實力和水平。培育了學(xué)生數(shù)學(xué)生活化的意識。

2022老師學(xué)期工作總結(jié)5

期末之際，回顧一學(xué)期來的工作，想到的是詞是勞碌、領(lǐng)悟和探究，勞碌的是緊跟全校步調(diào)而運作，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價方法，探究的是在有限的時間內(nèi)高效的教學(xué)方法?，F(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：

一、思想相識

在這學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。主動參與學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來，我聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作

1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，特別留意學(xué)生的實際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起探討教學(xué)問題。

4、在作業(yè)批改上，仔細(xì)剛好，力求做到全批，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三、其它方面

我在做好各項教化教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項