講故事活動過程小學生講故事比賽活動方案

?講故事活動過程小學生講故事比賽活動方案在這個充滿想象力的時代，講故事比賽是培養(yǎng)小學生語言表達能力和創(chuàng)造力的絕佳方式。下面，就讓我們一起策劃一場精彩的小學生講故事比賽活動吧！一、活動目的1.提高小學生們的語言表達能力，增強自信心。2.培養(yǎng)小學生的想象力和創(chuàng)造力。3.增進同學們之間的友誼，營造和諧的校園氛圍。二、活動主題本次比賽以“快樂成長”為主題，鼓勵同學們講述自己在成長過程中的快樂時光、感人故事，以及激勵自己前進的美好瞬間。三、活動對象小學一至六年級學生四、活動時間2023年10月15日（星期六）上午9:00-12:00五、活動地點學校多功能廳六、活動流程1.開場致辭活動開始前，由主持人簡要介紹活動目的、主題和比賽規(guī)則，然后邀請校領導發(fā)表開場致辭，為比賽拉開序幕。2.講故事比賽（1）選手按順序上臺，每人限時5分鐘，超時將扣除相應分數(shù)。（2）選手需脫稿講述，可以使用道具、PPT等輔段，但不得抄襲。（3）評委根據選手的故事內容、語言表達、情感傳遞等方面進行評分。3.互動環(huán)節(jié)（1）觀眾互動：觀眾可以隨時為喜歡的選手加油鼓勁，也可以在互動環(huán)節(jié)發(fā)表自己對故事的看法。（2）評委互動：評委在比賽過程中可以隨時對選手的表現(xiàn)進行點評，給予鼓勵和建議。4.頒獎環(huán)節(jié)比賽結束后，評委根據選手的得分，評選出一、二、三等獎，并頒發(fā)獎品。七、活動準備1.提前征集選手：各班班主任負責在本班選拔選手，并通知選手參加比賽。2.比賽場地布置：提前準備好音響、話筒、投影儀等設備，確保比賽順利進行。3.評委邀請：邀請校領導、語文老師、家長代表等擔任評委，保證比賽的公平、公正。4.宣傳工作：利用校園廣播、海報、班級群等多種渠道，廣泛宣傳本次活動，營造濃厚氛圍。5.獎品準備：提前準備好一等獎、二等獎、三等獎獎品，以及參賽選手的紀念品。八、活動注意事項1.確保選手在比賽前熟悉比賽規(guī)則，避免出現(xiàn)失誤。2.評委在評分過程中要客觀、公正，確保比賽結果的公正性。3.活動現(xiàn)場要確保秩序井然，避免出現(xiàn)混亂。九、活動效果預期1.提高小學生的語言表達能力，使他們更加自信。2.培養(yǎng)小學生的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)他們對生活的熱愛。3.增進同學們之間的友誼，營造和諧的校園氛圍。讓我們攜手策劃這場充滿歡樂與感動的講故事比賽，為孩子們提供一個展示自己的舞臺，讓他們在成長的道路上更加自信、勇敢！注意事項一：選手準備不足解決辦法：提前開展輔導，確保每個選手都有足夠的準備時間?？梢宰屨Z文老師或志愿者對學生進行講故事技巧的培訓，幫助他們克服緊張情緒，提升表達能力。注意事項二：比賽現(xiàn)場秩序混亂解決辦法：安排專門的工作人員負責現(xiàn)場秩序維護，提前劃分觀眾區(qū)和選手區(qū)，確保選手和觀眾各司其職。同時，主持人要時刻提醒觀眾保持安靜，避免干擾比賽。注意事項三：評委評分不公平解決辦法：在比賽前，對評委進行培訓，強調評分標準的一致性和公正性。設立評分監(jiān)督小組，監(jiān)督評委的評分過程，確保比賽結果公正。注意事項四：選手超時問題解決辦法：在比賽前，明確規(guī)定選手超時將扣除相應分數(shù)，并在比賽過程中設置計時器，提醒選手注意時間。主持人也可以在選手講述過程中適時提醒。注意事項五：比賽場地設備故障解決辦法：提前檢查音響、話筒、投影儀等設備，確保比賽當天設備正常運行。同時，備用一套設備以應對突發(fā)情況，確保比賽順利進行。注意事項六：選手抄襲問題解決辦法：在比賽前，強調選手需原創(chuàng)故事，不得抄襲。比賽過程中，設立專門的監(jiān)督小組，對選手的故事進行審核，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，立即取消選手比賽資格。注意事項七：活動宣傳不到位解決辦法：充分利用校園廣播、海報、班級群等多種渠道進行宣傳，提前告知師生比賽時間、地點和活動內容，確保活動通知到位。要點一：關注選手心理狀態(tài)在比賽前后，要關注選手的心理狀態(tài)，給予他們適當?shù)墓膭詈椭С?。對于緊張或焦慮的選手，可以通過心理輔導幫助他們調整心態(tài)，增強自信。要點二：增加家長參與度鼓勵家長參與比賽活動，比如設置家長觀摩區(qū)，讓他們親眼見證孩子的成長和進步。還可以邀請家長代表擔任評委，增加比賽的公正性和透明度。要點三：注重故事內容的質量在比賽規(guī)則中明確，故事內容要積極向上，富有教育意義。對于內容不合適的選手，要提前溝通，指導他們修改故事，確保比賽的健康性。要點四：多元化獎項設置除了傳統(tǒng)的名次獎項，還可以設置最佳創(chuàng)意獎、最佳表現(xiàn)獎等特色獎項，以表彰在不同方面表現(xiàn)出色的選手，讓更多孩子感受到榮譽和鼓勵。要點五：強化后續(xù)跟進比賽結束后，要對獲獎選手進行后續(xù)跟進，比如組織他們參加更高級別的比賽，或者給予他們在學校的其他活動中展示自己的機會，持續(xù)培養(yǎng)他們的興趣和能力。要點六：建立選手檔案為參賽選手建立檔案，記錄他們的成長過程和比賽表現(xiàn)，這不僅能幫助他們回顧自己的成長