統(tǒng)編版五年級(jí)語文上冊(cè)各單元知識(shí)點(diǎn)歸納

統(tǒng)編版語文五上第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納易讀錯(cuò)的字長喙(huì)玻璃框(kuànɡ)鏡匣(xiá)嗜好(shì)榨油（zhà）半畝(mǔ)茅亭(tínɡ)愛慕(mù)糕餅(bǐnɡ)垂蔓（màn）眼瞼(jiǎn)眸子(móu)石榴（liú）蓑毛（suō）嫌棄（xián）白鷺（lù）?鏗鏘(kēngqiāng)清澄(chéng)?纏著（chán）盛開（shèng）籮筐（luókuāng）新鮮（xiān）浸水（jìn）便宜（pián）嫩綠（nènlǜ）音韻（yùn）?散文（sǎn）蓬松（péng）挨近（āi）雛兒（chú）嚓嚓（cācā）細(xì)膩（nì）眼瞼（jiǎn）二、同音字yí適宜移動(dòng)阿姨懷疑儀式心曠神怡xián嫌棄休閑賢惠弦樂器咸陽船舷kuàng門框眼眶煤礦空曠shì嗜好試驗(yàn)不是事情誓言表示流逝仕途解釋有恃無恐mǔ半畝母親保姆牡丹fù吩咐奔赴復(fù)習(xí)父親jiāo澆水焦急驕傲膠水辣椒嬌嫩效外繳槍蛟龍zhà榨汁爆炸奸詐初來乍到luó籮筐蘿卜銅鑼騾子háng杭州航線行列引吭高歌gāo糕點(diǎn)羊羔高興牙膏màn緩慢散漫曼妙垂蔓péi培養(yǎng)陪伴賠錢姓裴jiǎn撿拾挑揀檢查剪刀減少簡單眼瞼節(jié)儉jìn沉浸靠近進(jìn)入盡力三、多音字四、重點(diǎn)詞語精巧色素配合身段生硬尋常常見忘卻結(jié)構(gòu)青色清晨安穩(wěn)悠然黃昏恩惠播種澆水收獲食品吩咐天色好處榨油愛慕成熟體面桂花臺(tái)風(fēng)糕餅至少完整茶葉流線型散文詩木蘭花美中不足五、形近字宜(適宜)宣(宣傳)嫌(嫌棄)謙(謙虛)框(畫框)眶(眼眶)澆(澆水)燒(發(fā)燒)吩(吩咐)紛(紛亂)慕(愛慕)幕(銀幕)浸(沉浸)侵(侵犯)撿(撿起)檢(檢查)杭(杭州)抗(反抗)豪(文豪)毫(絲毫)享(享受)亨(亨通)咂(咂嘴)砸(砸碎)六、近義詞精巧——精美尋常——平常忘卻——忘記恩惠——恩澤愛慕——羨慕完整——完好孤獨(dú)——孤單鏗鏘——高亢體面——得體分辯——辯別開辟——開拓尋找——尋覓索性——干脆使勁——用勁盛開——怒放信賴——信任七、反義詞精巧——粗劣尋常—特別美中不足—十全十美便宜—昂貴愛慕——嫌棄體面——難看盛開——凋零新鮮——陳腐簡易——復(fù)雜自在——拘束親近——疏遠(yuǎn)信賴—懷疑安穩(wěn)——危急完整—破損隱約—清晰茂盛—稀疏成熟——幼稚八、詞語搭配?（鮮紅嫩綠的）果實(shí)（精巧的）詩（灰色的）蒼鷺（雪白的）蓑毛（鐵色的）長喙（青色的）腳（優(yōu)美的）歌（茂盛的）吊蘭（簡易的）竹條（繁茂的）綠蔓（嬌嫩的）鳴叫（可愛的）小嘴（親近的）情誼（顫動(dòng)的）筆尖（細(xì)膩的）絨毛（銀灰色的）眼瞼（長長的）絨毛（美好的）境界（仔細(xì)地）尋找（高高地）掛（不動(dòng)聲色地）寫使勁)地?fù)u(仔細(xì))地尋找(開辟)空地睡得(好熟)(搖落)桂花(放開)膽子一（處）小山一（首）詩一（種）嗜好一（只）白鷺一（幅）畫一（種）恩惠一（卷）干草一（盆）吊蘭一（個(gè)）腦袋九、佳句積累1.比喻句（1）在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。這句話把白鷺站在水田里釣魚比作是玻璃框里的畫面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生動(dòng)地描寫出了當(dāng)下的畫面,讓人感覺身臨其境。（2）瞧,多么像它的父母:紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。這句話把珍珠鳥背上的白點(diǎn)比作珍珠,把它的身子比作蓬松的球兒,突出了珍珠鳥的體形特點(diǎn)。（3）白鷺實(shí)在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。這里把白鷺比作詩、散文詩,突出了白鷺蘊(yùn)含著的內(nèi)在美。2、擬人句(1）人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?這句話用擬人的修辭手法把白鷺站著時(shí)的樣子說成是在望哨,生動(dòng)形象地寫出了白鷺站著時(shí)的情景。（2）我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢?這句話用擬人的修辭手法生動(dòng)地寫出了珍珠鳥睡著時(shí)的情態(tài)。3、夸張句（1）杭州有一處小山,全是桂花樹,花開時(shí)那才是香飄十里。這句話的“香飄十里”是夸張寫法,寫出了桂花的芳香濃郁。4、含義深刻的句子（1）花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。作者將花生與桃子、石榴、蘋果進(jìn)行比較,突出了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。（2）人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人。這句話揭示了文章主題,說明了做人要做對(duì)他人有益的人,不能做只講外表,而對(duì)別人沒有好處的人。（3）信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。這是文章的總結(jié)句,也是揭示文章主旨的句子,說明了相互信任才能創(chuàng)造出彼此和諧的美好世界。十、關(guān)聯(lián)詞1.小時(shí)候，我無論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。2.只要不來臺(tái)風(fēng)，我就可以收幾大籮。3.白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。十一、課文重點(diǎn)梳理1.《白鷺》是郭沫若寫的，這篇文質(zhì)兼美的散文生動(dòng)地描寫了白鷺顏色、身段的精巧，通過對(duì)白鷺的描寫，突出了白鷺的平凡而美好、樸素而高潔的特點(diǎn)，給人以美的享受，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛之情。2.《落花生》這篇文章講了作者許地山一家人過花生收獲節(jié)時(shí)談?wù)摶ㄉ暮锰?，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格，說明人要做有用的人，不要做只講體面而沒有好處的人，表達(dá)了作者不為名利，只求有益于社會(huì)的人生理想和價(jià)值觀。3.《桂花雨》作者主要回憶了故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”和“桂花雨”，字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情懷和對(duì)故鄉(xiāng)美好生活的回憶。4.《珍珠鳥》的作者是馮驥才，本文是一篇描寫生動(dòng)、富有詩情畫意的狀物散文。課文以細(xì)膩親切的語言寫出了珍珠鳥在作者的精心照料、細(xì)心呵護(hù)下由“怕”人到“信賴”人的變化過程，讓我們深深感受到了作者對(duì)珍珠鳥的喜愛之情。還告訴我們：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。十二、日積月累黃鶴樓送孟浩然之廣陵蟬[唐]李白[唐]虞世南故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。垂緌飲清露，流響出疏桐。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。十三、課文要求背誦的內(nèi)容《白鷺》全文。部編版語文五上第二單元知識(shí)點(diǎn)歸納易讀錯(cuò)的字澠池（miǎn）和氏璧（bì）抵御（yù）廉頗（lián）推辭（cí）藺相如（lìn）游隼（sǔn）上卿（qīng）擊缶（fǒu）浩瀚（hàn）鴕鳥（tuó）譴責(zé)（qiǎn）間隔（jiàn）譴責(zé)（qiǎn)懶惰（lǎn)平衡（héng）大臣（chén）稱贊（chēng）允諾（yǔn)侮辱（wǔ）請(qǐng)罪（zuì）冠軍（guàn）浩瀚（hàn）傳播（chuán）侵略（qīn)岔道（chà）強(qiáng)迫（qiǎng)同音字xié協(xié)調(diào)鞋子斜線邪教威脅和諧duò懶惰跺腳剁碎草垛wǎn挽起飯碗晚上婉轉(zhuǎn)宛如惋惜Xùn汛期喜訊訓(xùn)練迅速馴馬bì玉璧墻壁紙幣碧綠弊端遮蔽jīng荊條精神經(jīng)過晶瑩lián廉潔連線聯(lián)合鐮刀zuì請(qǐng)罪最佳醉酒tuó鴕鳥陀螺駝峰馱運(yùn)fǔ俯沖王府斧頭輔導(dǎo)méi一枚沒有梅花發(fā)霉媒體玫瑰zhì位置至少志向?qū)е轮就篮蟗ǎo堡壘飽和寶藏保衛(wèi)永葆襁褓qiū山丘秋天邱少云蚯蚓bì隱蔽必須躲避畢業(yè)碧玉xiàn陷阱貢獻(xiàn)露餡憲法線軸實(shí)現(xiàn)多音字四、重點(diǎn)詞語汛期趕集訪友間隔唯獨(dú)懶惰俗語平衡協(xié)調(diào)聯(lián)結(jié)召集機(jī)智誠意允諾隆重示弱膽怯乘機(jī)俯沖靜止天體驚人赤道輕易冠軍理直氣壯理所當(dāng)然攻無不克戰(zhàn)無不勝完璧歸趙負(fù)荊請(qǐng)罪同心協(xié)力家家相連村村相通山洪暴發(fā)溪水猛漲來來去去協(xié)調(diào)有序清波漾漾人影綽綽相背而行理所當(dāng)然絕口不提理直氣壯大大方方客客氣氣完璧歸趙攻無不克戰(zhàn)無不勝高頭大馬負(fù)荊請(qǐng)罪呼嘯而過難以置信十里一碉八里一堡一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開無窮無盡五、多音字間jiān（房間）調(diào)tiáo（調(diào)節(jié)）將jiāng（將來）相xiāng（相同）jiàn（間隔）diào（調(diào)動(dòng)）jiàng（將領(lǐng)）xiàng（相片）稱chèn（對(duì)稱）劃huá（劃船）冠guān（雞冠）傳chuán（傳說）chēng（稱贊）huà（筆劃）guàn（冠軍）zhuàn（傳記）六、形近字抄（抄寫）炒（炒菜）刑（刑法）荊（荊條）枚（一枚）玫（玫瑰）鴕（鴕鳥）駱（駱駝）巨（巨大）臣（大臣）冠（冠軍）寇（日寇）訊（通訊）汛（汛期）綽（綽綽）掉（掉隊(duì)）噴（噴射）憤（憤恨）七、近義詞譴責(zé)—指責(zé)大概—大約理屈—理虧允諾—承諾抵御—抵擋能耐—本事輕易—輕松削弱—減弱強(qiáng)逼—強(qiáng)迫八、反義詞懶惰—勤快進(jìn)攻—撤退膽怯—勇敢失信—守信拒絕—答應(yīng)推辭—應(yīng)允削弱—增強(qiáng)靜止—流動(dòng)協(xié)調(diào)有序—雜亂無章理直氣壯—理屈詞窮九、詞語搭配（美好）的情感（合適）的石頭（協(xié)調(diào)）的動(dòng)作（輕快）的音樂（隆重）的典禮（浩瀚）的太空（理直氣壯）地說（熱情）地迎接（有力）地打擊一（口）氣一（種）動(dòng)物一（枚）火箭一（束）光柱一（段）距離十、佳句積累1、比喻句（1）嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。這句話把人們走搭石嗒嗒的聲音比作輕快的音樂,增加了文章的美感。（2）他們說,藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢?這句子把藺相如比作老鼠，廉頗比作貓,寫出了藺相如對(duì)廉頗的“怕”,這種“怕”是建立在維護(hù)國家利益之上的,更突出了藺相如顧全大局的品質(zhì)。設(shè)問句看!前面呼嘯而過的東西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體!這個(gè)設(shè)問句,自然地引出了正要說明的對(duì)象:比火箭速度快很多的流星體。3.含義深刻的句子一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。這一排排搭石是鄉(xiāng)親們精神的寄托,也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的情感紐帶。用一排排搭石,任人走,任人踏這種行為來比喻鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神!十一、關(guān)聯(lián)詞1.如果前面的人突然停住，后面的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。2.如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。3.只要一個(gè)人拿一根木棒，就可以把“孓口”守住。4.冀中平原上的人民不但堅(jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人。十二、課文重點(diǎn)梳理1.《搭石》作者劉章通過描繪鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石等生活中幾個(gè)平凡的情景，贊頌了搭石默默無聞的奉獻(xiàn)精神，同時(shí)也贊美了鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德。2.《將相和》是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。它以秦趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動(dòng)為線索，通過對(duì)“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局、識(shí)大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見，也贊揚(yáng)了廉頗知錯(cuò)就改的精神。3.《什么比獵豹的速度更快》本文是一篇科普說明文，作者運(yùn)用了列數(shù)字、作比較、舉例子等說明方法，抓住了獵豹速度的特點(diǎn)，與其它動(dòng)物進(jìn)行比較，并指出獵豹是陸地上跑得最快的動(dòng)物！由此引出飛機(jī)、流星體、光的速度，讓人們有更清晰的認(rèn)識(shí)。4.《冀中的地道戰(zhàn)》這篇課文從冀中地道戰(zhàn)的出現(xiàn)原因、作用、地道的樣式結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)等方面進(jìn)行了介紹和說明，并對(duì)冀中地道戰(zhàn)作了高度評(píng)價(jià)，熱情頌揚(yáng)了人民群眾的無窮智慧和頑強(qiáng)的斗志。十三、日積月累不飽食以終日,不棄功于寸陰?！緯x】葛洪盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！緯x】陶淵明莫等閑，白了少年頭，空悲切?！舅巍吭里w部編版語文五上第三單元基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納一、易讀錯(cuò)的字篩土（shāi）飛禽（qín）勤懇（qín）牛虻（méng）咧嘴（liě）好歹（dǎi）釀酒（niàng）瞌睡（kē）拘束（jūshù）衰老（shuāi）發(fā)誓（shì）泰山（tài）玉簪（zān）珊瑚礁（jiāo）懲罰（chéngfá）流傳（chuán）酬謝（chóu）叮囑（dīngzhǔ）飛禽（qín）釀酒（niàng）崩塌（t?。?zāi)難（zāinàn）謊話（huǎng）開辟（pì）嫂子（sǎo）咧嘴（liě）稀罕（hǎn）莊稼（jia）晃蕩（huàng）彩錦（jǐn）瞌睡（kē）監(jiān)獄（jiānyù）依偎（wēi）二、同音字chóu酬謝報(bào)仇憂愁籌辦絲綢惆悵yán延長沿路蜿蜒鹽水fú扶手浮力幸福服務(wù)shā紡紗黃沙殺害砂鍋yù地獄抵御欲望遇到區(qū)域監(jiān)獄yǒng游泳詠嘆永遠(yuǎn)洶涌bèi晚輩背后倍數(shù)貝殼wēi微風(fēng)依偎威武巍峨危險(xiǎn)tài泰山姿態(tài)太陽淘汰shān珊瑚刪除山羊扇風(fēng)三、多音字傳：流傳（chuán）傳記（zhuàn）轉(zhuǎn)身（zhuǎn）旋轉(zhuǎn)（zhuàn）盡：盡管（jǐn）盡頭（jìn）累：勞累（lèi）積累（lěi）難：難得（nán）避難（nàn）號(hào)：怒號(hào)（háo）號(hào)召（hào）四、重點(diǎn)詞語流傳動(dòng)人酬謝僵硬叮囑復(fù)活遲延發(fā)誓避難周到蒲扇稀罕集市微弱晚霞余光游泳既然愛惜見識(shí)千真萬確震天動(dòng)地一五一十自由自在相依為命飛禽走獸烏云密布狂風(fēng)怒號(hào)傾盆大雨愛理不理眉開眼笑美中不足戀戀不舍花花綠綠富麗堂皇天兵天將畏首畏尾孤掌難鳴直言不諱飲水思源搭箭開弓飛禽走獸大吃一驚原原本本日久天長氣急敗壞震天動(dòng)地世世代代勤勤懇懇干干凈凈成家立業(yè)晃晃蕩蕩無拘無束相依為命五、形近字謊（謊言）悔（悔恨）郎（牛郎）埃（埃及）倆（他倆）慌（驚慌）誨（教誨）朗（朗誦）挨（挨近）輛（車輛）六、近義詞忽然—突然非?！貏e尊敬—尊重酬謝—報(bào)酬喜歡—喜愛叮囑—叮嚀急忙—趕忙奇怪—驚奇鎮(zhèn)定—鎮(zhèn)靜仿佛—好像舒服—舒適周到—周全勤懇—勤勞稀罕—稀奇衰老—蒼老一五一十—原原本本戀戀不舍—依依不舍無拘無束—自由自在七、反義詞熱心—冷酷淹沒—浮出微弱—強(qiáng)烈允許—拒絕同情—憎恨懲罰—獎(jiǎng)賞清楚—模糊喜歡—厭惡復(fù)活—死亡鎮(zhèn)定—慌張舒服—難受勤懇—懶惰稀罕—常見怒氣沖沖—喜氣洋洋傾盆大雨—牛毛細(xì)雨八、詞語搭配（動(dòng)聽）的聲音（動(dòng)人）的民間故事（敬愛）的獵人（震天動(dòng)地）的巨響（嫩嫩）的青草（干凈）的水（親密）的伙伴（粉紅色）的紗衣（衰老）的牛（可愛）的兒女（鎮(zhèn)定）地說（靜靜）地聽著（一五一十）地說（無拘無束）地游泳（怒氣沖沖）地拉著（遠(yuǎn)遠(yuǎn)）地望著一（聲）巨響一（匹）彩錦一（條）天河九、佳句積累1. 精彩句他們走在路上,忽然烏云密布,狂風(fēng)怒號(hào),接著就是傾盆大雨。半夜里,聽見一聲震天動(dòng)地的巨響,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他們住的村子淹沒了。這句話是環(huán)境描寫。第一句寫出了天氣變化的猛烈;第二句寫出了村子被洪水淹沒時(shí)的慘烈,也照應(yīng)了前面鳥所說的“這里的大山要崩塌,大地要被洪水淹沒”。心理描寫他想,牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對(duì)得起它呢?這句話是對(duì)牛郎的心理描寫,寫出了牛郎對(duì)老牛的關(guān)心之情。十、關(guān)聯(lián)詞1.只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動(dòng)物說的話。2.無論動(dòng)物說了什么話，都不要對(duì)別人說。3.如果說了，您馬上就會(huì)變成石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活了!4.姑娘穿上衣裳，一邊梳她長長的黑頭發(fā)，一邊跟牛郎談話。5.牛郎說：“姑娘，既然天上沒什么好，你就不用回去了”十一、課文重點(diǎn)梳理1.《獵人海力布》這篇課文是一個(gè)民間故事，具有神話色彩。講的是一個(gè)叫海力布的獵人，為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，變成一塊僵硬的石頭的故事，表現(xiàn)了海力布熱心助人、舍己救人的高尚品德。2.《牛郎織女》與《白蛇傳》《孟姜女哭長城》《梁山伯與祝英臺(tái)》并稱為我國古代“四大民間故事”，表達(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求，同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)破壞美好生活的專制者的憎恨，還可以感受到作者對(duì)善良的人們的深深同情。乞巧【朝代】唐【作者】林杰七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。部編版語文五上第四單元基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納一、易讀錯(cuò)的字抖擻（sǒu）鱗爪（lín）應(yīng)聘（pìn）汴州（biàn）吸張（xī）脈管（mài）武陵（líng）剔透（tī）苛刻（kē）虔敬（qián）萬馬齊喑（yīn）二、同音字jū拘束狙擊手鞠躬馬駒居住笑容可掬xiè一瀉千里感謝機(jī)械泄氣松懈卸貨qián虔誠乾坤鉗子潛水金錢黔東líng陵墓聆聽紅綾玲瓏年齡菱角zhù建筑鑄造駐軍祝賀著作幫助mán隱瞞埋怨鏝頭蠻夷三、多音字干：干將（gān）干勁（gàn）籠：鳥籠（lóng）籠罩（lǒng）藏：收藏（cáng）西藏（zàng）爪：zhǎo（鷹爪）zhuǎ（雞爪子）四、重點(diǎn)詞語毀滅園林輝煌殿堂樓閣象征景觀煙云藝術(shù)精華漫步漫游流連置身幻想眾星拱月詩情畫意不可估量舉世聞名玲瓏剔透奇珍異寶正襟危坐不茍言笑竊竊私語如泣如訴太平盛世國泰民安豐衣足食安居樂業(yè)政通人和人壽年豐夜不閉戶路不拾遺多事之秋兵荒馬亂流離失所生靈涂炭家破人亡哀鴻遍野民不聊生內(nèi)憂外患五、形近字乃（乃翁）及（及時(shí)）祭（祭奠）察（觀察）抗（抗戰(zhàn)）杭（杭州）陵（武陵）棱（棱角）試（考試）拭（擦拭）銷（銷毀）硝（硝煙）六、近義詞籠罩—覆蓋任意—隨意苛刻—刻薄打量—端詳悲戚—悲傷果斷—堅(jiān)決佇立—站立冷峻—嚴(yán)肅舉世聞名—世界聞名環(huán)繞—圍繞仿照—模仿仿佛—好像金碧輝煌—富麗堂皇珍貴—寶貴銷毀—?dú)缡詹亍洳仄摺⒎戳x詞精華—糟粕幻想—現(xiàn)實(shí)銷毀—保存宏偉—渺小悲戚—?dú)g快果斷—猶豫漫步—疾走破壞—保護(hù)舉世聞名—不為人知珍貴—普通八、詞語搭配（金碧輝煌）的殿堂（玲瓏剔透）的亭臺(tái)樓閣（不可估量）的損失（珍貴）的歷史文物（詩情畫意）的景物（聲名遠(yuǎn)揚(yáng)）的音樂大師（歡樂）的樂曲（苦澀）的淚水（墜落）的雪片（如泣如訴）的笛聲（惋惜地）說（默默）地走了（靜靜地）傾聽一（株）梅樹一（沓）卡片一（首）樂曲一（層）白雪一（片）幼松林一（支）紅燭九、佳句積累1、比喻句此外,還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面,眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。這句話把圓明園周圍的小園布局比作眾星拱月,形象地寫出了圓明園的中心位置。2、精彩句(1)紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。語句押韻,句式整齊,一氣呵成,突出了少年中國前途燦爛與不可限量。(2)美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!作者直抒胸臆,表達(dá)了對(duì)祖國的未來充滿希望。(3)圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失!用“是……也是……”的句式,由中國寫到世界,突出了圓明園的毀滅帶來的巨大損失。十、課文重點(diǎn)理解：1.《示兒》相當(dāng)于遺囑，情真意切地表達(dá)了詩人臨終時(shí)復(fù)雜的思想情緒和詩人憂國憂民的愛國情懷?！额}臨安邸》是南宋詩人林升針對(duì)南宋茍且偷安的黑暗現(xiàn)實(shí)而作，表達(dá)了詩人對(duì)統(tǒng)治者偏安江南一隅,還只想著安樂的憤慨，對(duì)國家民族命運(yùn)的深切憂慮?！兑押ルs詩》詩人用奇特的想象，表現(xiàn)了他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)，期待著疾風(fēng)迅雷般的社會(huì)變革，反映了詩人高度關(guān)懷國家命運(yùn)的愛國激情。2.《少年中國說》是清朝末年梁啟超所作的散文，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，熱切希望出現(xiàn)“少年中國”，寄托了作者對(duì)少年中國的熱愛和期望。3.《圓明園的毀滅》描繪了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達(dá)了作者對(duì)祖國燦爛文化的無限熱愛，對(duì)侵略者野蠻行徑的無比仇恨。4.《小島》通過敘述將軍與戰(zhàn)士們共享小白菜的故事。表現(xiàn)了海島戰(zhàn)士愛島建島、捍衛(wèi)國防的堅(jiān)定決心，歌頌了守島戰(zhàn)士熱愛海防、熱愛祖國的崇高精神。十一、日積月累舉世聞名興高采烈足智多謀嘔心瀝血臭名遠(yuǎn)揚(yáng)得意忘形詭計(jì)多端處心積慮太平盛世國泰民安豐衣足食安居樂業(yè)政通人和人壽年豐夜不閉戶路不拾遺多事之秋兵荒馬亂流離失所生靈涂炭家破人亡哀鴻遍野民不聊生內(nèi)憂外患課文要求背誦的內(nèi)容:背誦《古詩三首》部編版語文五上第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納一、易讀錯(cuò)的字煤炭（tàn）治療（liáo）歇涼（xiē）繁殖（zhí）帽纓（yīng）馴良（xùn）圓錐（zhuī）矯健（jiǎo）榛子（zhēn）勉強(qiáng)（miǎn）蟄伏（zhé）分杈（chà）翹起（qiào）褐色（hè）苔蘚（xiǎn）攝氏度（shè）二、形近字組詞：殖（繁殖）植（植物）疏（稀疏）蔬（蔬菜）茵（綠茵）菌（殺菌）訓(xùn)（訓(xùn)練）馴（馴服）褐（褐色）歇（歇息）挾（要挾）狹（狹窄）褐（褐色）歇（歇息）編（編織）遍（遍地）玲（玲瓏）伶（伶俐）滑（光滑）猾（狡猾）遮（遮蔽）蔗（甘蔗）剛（剛才）鋼（鋼鐵）三、多音字組詞：切：切菜（qiē）密切（qiè）系：關(guān)系（xì）系鞋帶（jì）埋：埋藏（mái）埋怨（mán）露：雨露（lù）露馬腳（lòu）漂：漂流（piāo）漂亮（piào）奔：奔跑（bēn）投奔（bèn）縫：縫補(bǔ)（féng）縫隙（fèng）差：差別（ch?。┎畈欢啵╟hà）出差（chāi）參差（cī）四、重點(diǎn)詞語：松鼠乖巧馴良面容清秀接近機(jī)警玲瓏面孔格外露水追逐強(qiáng)烈觸動(dòng)舒適遮蔽日光梳理光滑端正繁殖漂浮舒適殺菌治療估計(jì)足夠警覺五、近義詞：繁殖—繁衍馴良—馴服堅(jiān)實(shí)—結(jié)實(shí)敏捷—迅速機(jī)警—警覺清秀—秀麗蟄伏—潛伏洪亮—響亮銳利—鋒利六、反義詞：生存—死亡遠(yuǎn)古—現(xiàn)代光明—黑暗溫暖—寒冷乖巧—叛逆敏捷—遲鈍漂亮—丑陋光滑—粗糙干凈—骯臟機(jī)警—笨拙強(qiáng)烈—柔和狹窄—寬敞七、詞語搭配:（面容）清秀（身體）矯健（四肢）輕快（動(dòng)作）敏捷（玲瓏）的面孔（帽纓形）的尾巴（強(qiáng)烈）的日光（密切）的關(guān)系（寸草不生）的地面八、課文重點(diǎn)理解：1.《太陽》一文采用了列數(shù)字、打比方等說明方法，介紹了和太陽相關(guān)的一些知識(shí)，說明太陽和人類有著非常密切的關(guān)系。2.《松鼠》一文以生動(dòng)傳神的描寫及準(zhǔn)確而簡練的說明介紹了松鼠的漂亮外貌，馴良習(xí)性和乖巧行為，表達(dá)了作者對(duì)松鼠的喜愛之情。編版語文五上第六單元知識(shí)點(diǎn)歸納一、難讀的字：辭退（cí）褐色（hè）縫紉（rèn）疲憊（bèi）耽誤（dān）攥著（zuàn）搖櫓（lǔ）客棧（zhàn）高蹺（qiāo）枇杷（pí）糶稻（tiào）蚌精（bàng）慫恿（sǒngyǒng）靦腆（miǎntiǎn）二、難寫的字：頹：左上“禾”的最后一筆要寫成“丶”。龜：上面不要錯(cuò)寫成一“丿”。廟：外面是“廣”，不要寫成“戶”。考：下面是不要寫成“與”。魄：右邊是“鬼”，不要寫成“龜”。脊：上面不要寫成“火”。三、形近字組詞：抑（抑制）仰（仰望）權(quán)（權(quán)利）杈（樹杈）廟（廟會(huì)）屆（首屆）稼（莊稼）嫁（出嫁）釘（釘子）訂（裝訂）脊（背脊）瘠（貧瘠）四、多音字組詞：掙：掙錢（zhèng）掙扎（zhēng）數(shù)：數(shù)落（shǔ）數(shù)字（shù）背：背書包（bēi）背影（bèi）鋪：鋪床（pū）當(dāng)鋪（pù）挨：挨著（āi）挨打（ái）塞：瓶塞（sāi）堵塞（sè）邊塞（sài）龜：龜裂（jūn）烏龜（guī）龜茲（qiū）五、重點(diǎn)詞語：紙屑抽象啟迪出嫁陪嫁寄宿心酸撒嬌法寶領(lǐng)略黎明紅暈彩云漆黑夜幕降臨愈發(fā)閑逸和諧掃興心曠神怡失魂落魄恍恍惚惚密密層層戀戀不舍千變?nèi)f化迫不及待失聲痛哭六、近義詞：掃視—環(huán)視疲憊—疲倦耽誤—耽擱歧途—歧路鼓勵(lì)—鼓舞靦腆—害羞謹(jǐn)慎—小心自豪—驕傲敬仰—仰慕啟迪—啟示嘲笑—諷刺輪換—輪流七、反義詞：瘦弱—強(qiáng)壯彎曲—筆直忙碌—悠閑連續(xù)—間斷疲憊—輕松精彩—糟糕慈祥—嚴(yán)厲謹(jǐn)慎—放肆靦腆—大方自豪—自卑濕潤—干燥沉重—輕快黎明—黃昏朦朧—清晰八、詞語搭配:（瘦弱）的脊背（疲憊）的眼睛（盛大）的節(jié)日（千變?nèi)f化）的圖案（慈祥）的母親（精致）的烏篷船九、課文重點(diǎn)理解：1.《慈母情深》這篇課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事，表現(xiàn)了母親的慈祥、善良和對(duì)孩子深沉的愛，表達(dá)了作者對(duì)母親的感激、熱愛與崇敬之情。2.《父愛之舟》一文以夢境開始，引入對(duì)父親為我糊萬花筒、背我上學(xué)、借船送我考學(xué)等幾件往事的回憶，從細(xì)微處表現(xiàn)出貧苦生活中父愛的深厚與偉大，表達(dá)了作者對(duì)父親的深切懷念之情。3.《“精彩極了”和“糟糕透了”》主要寫的是作者童年時(shí)，父親和母親對(duì)他的作品截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從這兩種評(píng)價(jià)中感悟到的“精彩極了”是慈祥的愛，“糟糕透了”是嚴(yán)厲的愛。編版語文五上第七單元基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納一、難讀的字浣女（huàn）窠里（kē）锨刃（rèn）裊裊（niǎo）聒噪（guō）嫉妒（jídù）累累（léi）的果實(shí)凜冽（lǐnliè）二、難寫的字：眠：左邊是“目”不是“日”逸：右邊是“兔”不是“免”暇：左邊是“日”不是“目”諧：右下是“白”不是“日”三、形近字組詞：泊（停泊）榆（榆關(guān)）礦（礦產(chǎn)）捧（吹捧）諧（和諧）拔（拔牙）拍（拍打）喻（比喻）曠（曠課）棒（木棒）楷（楷模）撥（撥打）溶（溶化）槳（船槳）暇（應(yīng)接不暇）榕（榕樹）獎(jiǎng)（獎(jiǎng)勵(lì)）瑕（瑕疵）四、多音字組詞：空：空間（kōng）空隙（kòng）更：更換（gēng）更加（gèng）結(jié)：結(jié)果（jiē）成群結(jié)隊(duì)（jié）樂：樂曲（yuè）歡樂（lè）數(shù)：數(shù)目（shù）不可計(jì)數(shù)（shǔ）片：片子（piān）片刻（piàn）漲：漲潮（zhǎng）頭昏腦漲（zhàng）劃：劃船（huá）計(jì)劃（huà）累：勞累（lèi）積累（lěi）碩果累累（léi）屏：屏（bǐng）氣屏（píng）風(fēng)五、重點(diǎn)詞語：黎明紅暈彩云漆黑夜幕降臨愈發(fā)閑逸和諧掃興天堂興奮留戀規(guī)律主干心曠神怡應(yīng)接不暇不可計(jì)數(shù)面面相覷六、近義詞：固然—當(dāng)然和諧—和氣掃興—失望陸續(xù)—連續(xù)糾正—改正面目—面貌起初—開始茂盛—繁茂留戀—流連七、反義詞：漆黑—光明掃興—開心燦爛—暗淡靜寂—熱鬧盈——虧興奮—郁悶漂亮—丑陋嫉妒—欣賞粗糙—光滑八、詞語搭配：（凜冽）的清晨（紅紫紅紫）的彩云（茂盛）的榕樹（閑逸）的心情（無邊無際）的天空（成群結(jié)隊(duì)）的大雁（熊熊）的炭火九、詞語歸類

①ABB式詞語:白茫茫綠油油紅彤彤黑漆漆黃澄澄灰溜溜笑瞇瞇

②AABC式詞語:息息相關(guān)欣欣向榮息息相通心心相印蒸蒸日上戀戀不舍③“××不×”式詞語:應(yīng)接不暇堅(jiān)持不懈誨人不倦學(xué)而不厭臨危不懼

④表示“看”的成語：目不轉(zhuǎn)睛聚精會(huì)神左顧右盼應(yīng)接不暇瞻前顧后⑤動(dòng)詞:糾正錯(cuò)誤照耀在水面撥著槳立在地上

⑥修飾詞:微微的紅暈漆黑漆黑的暗夜蒙蒙細(xì)雨的夜晚朦朧的微光成群結(jié)隊(duì)的大雁凜冽的清晨閑逸的心情寒冷的冬晨燦爛的紅霞⑦描寫四季景物的詞語春光明媚春暖花開春和景明秋高氣爽白雪皚皚十、課文重點(diǎn)理解：1.《山居秋暝》是唐代詩人王維的五言律詩。蘇軾曾評(píng)價(jià)他“詩中有畫，畫中有詩”。這首詩的頷聯(lián)“明月松間照，清泉石上流”，一靜一動(dòng)，呈現(xiàn)出秋雨后如花一般的山野美景；頸聯(lián)“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”，由靜到動(dòng)，顯出山野生活的和平恬靜，于詩情畫意寄托著詩人對(duì)理想生活的向往和追求。2.《楓橋夜泊》是唐代安史之亂后，詩人張繼泊船蘇州城外的楓橋時(shí)，寫下的一首羈旅詩。全詩以一個(gè)“愁”字統(tǒng)領(lǐng)，描述了一個(gè)客船夜泊者對(duì)江南深秋夜景的觀察和感受，勾畫了月落烏啼、霜天寒夜、江楓漁火、孤舟愁客等景象，表達(dá)了詩人孤寂憂愁的心情3.《長相思》是清代詞人納蘭性德所作，長相思是詞牌名。詞中“山一程，水一程”和“風(fēng)一更，雪一更”運(yùn)用了反復(fù)的手法，寫出了羈旅生活之苦；“聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”則表達(dá)將士對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。2.《四季之美》按季節(jié)的順序描寫了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黃昏、冬天的早晨，展現(xiàn)了四季的美景，表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛四季的感情。3.《鳥的天堂》作者巴金，原名李堯棠。主要記敘了作者和他的朋友們兩次游歷“鳥的天堂”時(shí)所見到的美麗的大榕樹和群鳥歡鬧的奇異景象，表達(dá)了作者對(duì)大自然和生命的熱愛和贊美。4.《月跡》的作者賈平凹，一文通過對(duì)山村兒童追蹤月跡的描寫,體現(xiàn)了秋月之美以及童心的天然創(chuàng)造力,孩子們追尋月亮的過程，就是追求美好事物的過程，月亮的蹤跡就是孩子們的心跡。5.描寫月亮的詩句：a.小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。b.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。c.海上生明月，天涯共此時(shí)。d.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。十一、佳句積累

1.精彩句

(1)東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。

這句話講的是黎明的美，天空、紅暈、彩云構(gòu)成了春天黎明的美景?！胺骸薄叭尽薄帮h”這些動(dòng)詞的描寫極為精妙。

(2)那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

這句話講了榕樹的茂盛和生命力之美?！罢找薄邦潉?dòng)”表現(xiàn)出了榕樹旺盛的生命力。

2.排比句

大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

這句話采用排比的修辭手法，將鳥兒們不同的姿態(tài)寫了出來，表現(xiàn)出了“鳥的天堂”中鳥的數(shù)量之多、種類之多，寫出了鳥兒生活的自由快樂。

說出文中動(dòng)態(tài)描寫的作用，是考試中常見的考查點(diǎn)。常見的考查形式:畫出文中動(dòng)態(tài)描寫的部分并說一說這部分描寫的好處。

十二、考試熱點(diǎn)

1.《古詩詞三首》一課，常以填空題的形式考查對(duì)詩句的背誦與默寫。

2.《四季之美》常以填空題的形式考查對(duì)優(yōu)美句段的積累，感受四季不同的美。

3.《鳥的天堂》一課易考查作者是誰，常以閱讀理解的形式考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。

4.《漁歌子》

（唐）張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。編版語文五上第八單元基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納一、難讀的字：舅父（jiù）天罡（gāng）地煞（shà）黛玉（dài）水滸（hǔ）心扉（fēi）吶喊（nà）過癮（yǐn）書籍（jí）黯然（àn）饋贈(zèng)（kuì）酵母（jiào）二、難寫的字：豈：下面是“己”不是“乙”刊：左邊是“干”不是“開”豪：下邊是“豕”，不要寫成“毛”斬：右邊是“斤”，不要寫成“斥”刊：左邊是“干”，不是“開”寇：上邊是“宀”，不是“冖”三、形近字組詞：誨（教誨）誦（誦讀）規(guī)（規(guī)定）毫（毫毛）哀（哀傷）譴（譴責(zé)）悔（悔恨）涌（洶涌）窺（偷窺）豪（豪杰）衰（衰老遺（遺產(chǎn)）刊（刊物）瑣（煩瑣）謂（所謂）刑（刑法）鎖（鐵鎖）渭（渭河）四、多音字組詞：別：差別（bié）別扭（biè）模：模仿（mó）模樣（mú）倒：倒下（dǎo）倒不立（dào）興：高興（xìng）興奮（xīng）卷：卷發(fā)（juǎn）試卷（juàn）好：好書（hǎo）愛好（hào）禁：禁止（jìn）禁不?。╦īn）差：差錯(cuò)（chā）差不多（chà）出差（chāi）參差不齊（cī）五、重點(diǎn)詞語：豪杰荒唐心酸消遣堆砌淺顯刊物描寫氣憤國際個(gè)性悲歡離合津津有味一知半解自作多情索然無味風(fēng)花雪月栩栩如生浮想聯(lián)翩牽腸掛肚囫圇吞棗不求甚解不言