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12富起來到強(qiáng)起來說課稿《富起來到強(qiáng)起來》是部編版五班級下冊第三單元的第十二課。通過改革開放前后的對比,深刻感受改革開放政策實(shí)施后,國家在各個方面所取得的輝煌成就,從身邊查找進(jìn)展與變化,感悟國家不僅已經(jīng)富起來,更是已經(jīng)開始步入到現(xiàn)代化強(qiáng)國的領(lǐng)域。為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),下面將我從教材、學(xué)情分析、教法及學(xué)法、教學(xué)過程等方面進(jìn)行說課。一、說教材(一)教材分析《富起來到強(qiáng)起來》是部編版五班級下冊第三單元百年追夢復(fù)興中華的最終一個主題內(nèi)容。從我們生活、科技、農(nóng)業(yè)等各個領(lǐng)域發(fā)生的巨大變化,以及中國特色社會主義不斷進(jìn)展下新風(fēng)尚的精神文明建設(shè)對民族復(fù)興、實(shí)現(xiàn)宏大中國夢的重要支撐作用,反映出我們的祖國已然強(qiáng)大起來,邁入全新的時代,作為新時代少年,要樂觀投身社會主義建設(shè)的宏大實(shí)踐。(二)教學(xué)目標(biāo):1.對科技創(chuàng)新、科教興國的學(xué)習(xí),使學(xué)生感受創(chuàng)新,從而認(rèn)識自己的新生活,感受到我們祖國的日益富強(qiáng),激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。2.充分認(rèn)識到創(chuàng)新帶來的變化,知道建設(shè)創(chuàng)新型國家的緣由和做法。3.通過調(diào)查,訪問等方式獵取資料,并對所取得資料進(jìn)行分析。4.感受改革創(chuàng)新帶來的變化,樹立創(chuàng)新意識和觀念。(三)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展的影響。教學(xué)難點(diǎn):全面認(rèn)識創(chuàng)新,知道創(chuàng)新的重要性。二、說學(xué)情分析在青少年的價值觀形成時期,幫忙、指導(dǎo)他們樹立起正確的價值觀,具有非常重要的歷史意義。本節(jié)課旨在通過活動使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵,懂得價值觀的重要性,初步樹立社會主義核心價值觀(國家層面:富強(qiáng)、民主、文明、和諧:社會層面:自由、公平、公正、法治:個人層面:愛國、敬業(yè)、誠信、友善)。懂得要從平常的一點(diǎn)一滴做起,爭做文明守紀(jì)好學(xué)生,用實(shí)際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。三、說教法和學(xué)法1.教法:啟發(fā)式和講授式相結(jié)合、小組合作探究法、嬉戲法2.學(xué)法:自主學(xué)習(xí)探究、親身實(shí)踐法四、說教學(xué)過程第一課時課前引入:1、同學(xué)們,新中國成立以來,我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化,從貧困落后,一步步走向繁華富強(qiáng)。還記得反法西斯勝利70周年的閱兵式嗎?就讓我們再來重溫那激動人心的一幕吧?。úシ乓曨l)2、此時此刻你想說點(diǎn)什么?(強(qiáng)大、富強(qiáng)、整齊等)今日我們就來學(xué)習(xí)《富起來到強(qiáng)起來》。3、小結(jié):我們的祖國越來越強(qiáng)大了!隨著改革開放的深化,改革創(chuàng)新成為時代的最強(qiáng)音。創(chuàng)新事物層出不窮,描繪出當(dāng)代中國進(jìn)展與進(jìn)步的美好畫卷。活動一:中國工農(nóng)業(yè)的進(jìn)展1.思考:今日,中國工農(nóng)業(yè)進(jìn)展取得的成就是改革創(chuàng)新的有力見證。閱讀下面的資料,找找其中的變化,說說你的發(fā)覺。材料一:活動園2.提問:資料中這位了不起的農(nóng)業(yè)科學(xué)家是誰?他的名字叫袁隆平。(出示課件:袁隆平與雜交水稻等信息。)3.介紹:有了袁隆平,有了雜交水稻,我國水稻單產(chǎn)量由原來的 200多公斤增長到現(xiàn)在的600多公斤。全國每年可多產(chǎn)糧食上百億公斤。這不僅解決了中國人的吃飯問題,而且還為解決世界糧食生產(chǎn)問題做出了巨大貢獻(xiàn),袁隆平也因此被世界譽(yù)為“水稻之父”。了解了科學(xué)家的資料,你想說點(diǎn)什么?活動二:改革創(chuàng)新的成就1.閱讀資料思考:這些成就與我們國家的進(jìn)展、人民的生活有什么關(guān)系?活動三:小調(diào)查1.課前調(diào)查祖孫三代的衣食住行有哪些變化,并記錄下來。2.圖片對比。通過對比,我們了解到40年月到50年月,這一代人常常忍饑挨餓,吃不飽,60年月到80年月時,人們牽強(qiáng)能吃得飽,可不要小看了這種變化,要知道中國是一個人口大國,解決十幾億人口的吃飯問題,這是一件了不起的大事。到現(xiàn)在我們的生活衣食無憂??偨Y(jié)延長今日介紹了創(chuàng)新給生活所帶來的變化,只有在不斷改革創(chuàng)新中,一個民族的分散力才能不斷增加,一個國家的生機(jī)活力才能不斷煥發(fā)。第二課時教學(xué)目標(biāo):1.通過了解人民群眾豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動,提高學(xué)生參與社會實(shí)踐的能力。2.理解怎樣建設(shè)社會主義精神文明。3.學(xué)生課前合作預(yù)備資料,課上對所取得資料進(jìn)行分析。4.自覺成為“四有”公民;自覺投身于社會主義精神文明建設(shè)的宏大實(shí)踐。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):如何建設(shè)社會主義精神文明,成為全面進(jìn)展的社會主義建設(shè)者和接班人。課前引入:1.“同學(xué)們,這世上是不是每個人都一樣呢?當(dāng)然不是,那有哪些類型的人呢?”(有好人,有壞人;有說話算話的人,有說話不算話的人;有愛國家的人,有背叛國家的人;有認(rèn)真工作的人,有對工作不認(rèn)真的人;有對別人友好的人,有對布滿敵意的人。)那你想做什么樣的人呢?(指名)2.師:“我們是不是也要做個愛國社會愛家的人?好的,今日我們學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀?!?板書)社會主義核心價值觀 富強(qiáng)民主文明和諧自由公平公正法制愛國敬業(yè)誠信友善3.播放社會主義核心價值觀主題視頻。 師:“此時此刻你想說點(diǎn)什么?”(強(qiáng)大、富強(qiáng)、整齊等)4.今日我們連續(xù)學(xué)習(xí)《富起來到強(qiáng)起來》。活動一:了解社會主義核心價值觀1.看過了視頻,接下來由各個小組與我們共享他們在課下預(yù)備的核心價值觀小品,每組表演時,剩下的小組猜想表演的是哪一個核心價值觀并在活動評價單上進(jìn)行評分。2.老師總結(jié):“精神文明建設(shè)使人們的生活更美好”老師引導(dǎo)學(xué)生:精神文明建設(shè)搞好了,人心分散,精神興奮,各項事業(yè)才會全面興盛?;顒佣鹤哌M(jìn)新時代,懷揣中國夢。1.播放“中國夢”優(yōu)秀少兒演講視頻。2.閱讀課本,交流感想?;顒尤籂幾鰰r代好少年1.回顧各小組的表演,把其中全部的不良習(xí)慣和閃光舉動逐個挑出來再次強(qiáng)調(diào)。2.小組交流班級內(nèi)部常見的壞習(xí)慣。老師總結(jié)??偨Y(jié)延長:通
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