工程經(jīng)濟(jì)學(xué)表格課程設(shè)計(jì)

工程經(jīng)濟(jì)學(xué)表格課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念，掌握項(xiàng)目投資估算、資金時(shí)間價(jià)值、財(cái)務(wù)分析等核心理論知識(shí)。

2.使學(xué)生能夠運(yùn)用工程經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，分析并解決實(shí)際工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)問題。

3.幫助學(xué)生了解我國(guó)工程經(jīng)濟(jì)相關(guān)政策法規(guī)，提高在工程實(shí)踐中的合規(guī)意識(shí)。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用表格工具（如Excel）進(jìn)行工程經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析的能力，包括數(shù)據(jù)整理、計(jì)算和圖表展示等。

2.提高學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中溝通、分析和解決問題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生撰寫工程經(jīng)濟(jì)學(xué)報(bào)告，并進(jìn)行匯報(bào)展示的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，形成自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。

2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注工程實(shí)踐中的經(jīng)濟(jì)問題，提高社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德觀念。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高在團(tuán)隊(duì)中的溝通協(xié)調(diào)能力。

本課程針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，結(jié)合其學(xué)科背景和實(shí)際需求，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在提高學(xué)生運(yùn)用工程經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。課程目標(biāo)具體、可衡量，便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估，確保學(xué)生在課程結(jié)束后能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)成果。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.工程經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念：包括工程項(xiàng)目、投資估算、資金時(shí)間價(jià)值、折現(xiàn)率等基礎(chǔ)理論知識(shí)。

-教材章節(jié)：第一章工程經(jīng)濟(jì)學(xué)概述

2.工程項(xiàng)目投資估算：介紹靜態(tài)投資估算和動(dòng)態(tài)投資估算的方法及運(yùn)用。

-教材章節(jié)：第二章工程項(xiàng)目投資估算

3.資金時(shí)間價(jià)值：講解資金時(shí)間價(jià)值的計(jì)算方法，包括單利和復(fù)利的計(jì)算。

-教材章節(jié)：第三章資金時(shí)間價(jià)值

4.財(cái)務(wù)分析：分析工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)表，包括現(xiàn)金流量表、利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表等。

-教材章節(jié)：第四章財(cái)務(wù)分析

5.工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)：介紹凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率等評(píng)價(jià)指標(biāo)及其應(yīng)用。

-教材章節(jié)：第五章工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)

6.Excel在工程經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用：運(yùn)用Excel進(jìn)行工程經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析，包括數(shù)據(jù)整理、計(jì)算和圖表展示。

-教材章節(jié)：第六章Excel在工程經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用

7.實(shí)際案例分析與討論：結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目案例，分析工程經(jīng)濟(jì)問題，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

教學(xué)內(nèi)容按照教學(xué)大綱進(jìn)行系統(tǒng)安排，確保學(xué)生能夠循序漸進(jìn)地掌握工程經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，并通過實(shí)際案例分析，將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

三、教學(xué)方法

本課程采用多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)性和實(shí)踐能力。

1.講授法：通過系統(tǒng)講解工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、理論知識(shí)和方法，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。結(jié)合多媒體教學(xué)手段，使抽象的理論知識(shí)形象化、生動(dòng)化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-應(yīng)用場(chǎng)景：基本概念、理論知識(shí)和方法介紹

2.案例分析法：精選實(shí)際工程項(xiàng)目案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析案例中的經(jīng)濟(jì)問題，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解決問題的能力。

-應(yīng)用場(chǎng)景：工程項(xiàng)目投資估算、財(cái)務(wù)分析、經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)等教學(xué)內(nèi)容

3.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，針對(duì)案例或?qū)嶋H問題進(jìn)行深入探討，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

-應(yīng)用場(chǎng)景：案例分析和實(shí)際問題時(shí)討論、總結(jié)

4.實(shí)驗(yàn)法：運(yùn)用Excel軟件進(jìn)行工程經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握分析方法，提高實(shí)際操作能力。

-應(yīng)用場(chǎng)景：Excel在工程經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用教學(xué)

5.情境教學(xué)法：模擬實(shí)際工程項(xiàng)目情境，讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)工程經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全過程，提高學(xué)生的參與感和體驗(yàn)感。

-應(yīng)用場(chǎng)景：工程項(xiàng)目全過程的講解與實(shí)踐

6.互動(dòng)式教學(xué)法：通過提問、答疑、小組競(jìng)賽等形式，增加師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

-應(yīng)用場(chǎng)景：課程教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)

7.自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面，提高自我學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

-應(yīng)用場(chǎng)景：課后作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程設(shè)計(jì)以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：評(píng)估學(xué)生在課堂上的參與程度、提問與回答問題、小組討論等方面的表現(xiàn)，以10%的比例計(jì)入總評(píng)。

-包括：課堂互動(dòng)、小組討論、角色扮演等

2.作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識(shí)鞏固和實(shí)際案例分析，以20%的比例計(jì)入總評(píng)。

-包括：課后習(xí)題、案例分析、Excel數(shù)據(jù)分析等

3.期中考試：進(jìn)行一次期中考試，以30%的比例計(jì)入總評(píng)，測(cè)試學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度。

-考核內(nèi)容：基本概念、理論知識(shí)和方法應(yīng)用

4.期末考試：進(jìn)行一次期末考試，以40%的比例計(jì)入總評(píng)，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-考核內(nèi)容：課程知識(shí)綜合運(yùn)用、案例分析、實(shí)際問題解決能力等

5.實(shí)踐報(bào)告：針對(duì)課程中的案例分析或?qū)嶒?yàn)，要求學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告，以10%的比例計(jì)入總評(píng)。

-考核內(nèi)容：分析能力、解決問題的能力、報(bào)告撰寫能力等

6.課堂展示：組織學(xué)生進(jìn)行課堂展示，分享學(xué)習(xí)心得和案例分析成果，以10%的比例計(jì)入總評(píng)。

-考核內(nèi)容：溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、展示技巧等

教學(xué)評(píng)估方式客觀、公正，全面覆蓋課程教學(xué)目標(biāo)。通過多種評(píng)估方式，既關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握程度，也注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。此外，教師應(yīng)及時(shí)反饋評(píng)估結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和效果，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)16周，每周2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。

-前兩周：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念和投資估算方法介紹

-第三至四周：資金時(shí)間價(jià)值及其計(jì)算方法

-第五至六周：財(cái)務(wù)分析及工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)

-第七至八周：Excel在工程經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用

-第九至十二周：實(shí)際案例分析與實(shí)踐操作

-第十三至十六周：課程復(fù)習(xí)、總結(jié)與考試

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，安排在每周的固定時(shí)間進(jìn)行授課，以避免與學(xué)生的其他課程或活動(dòng)沖突。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課程安排在多媒體教室進(jìn)行，便于使用多媒體教學(xué)資源；實(shí)踐操作課程安排在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，確保學(xué)生能夠?qū)崟r(shí)操作練習(xí)。

4.課堂互動(dòng)：每周安排一次課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，包括提問、討論、小組競(jìng)賽等，以提高學(xué)生的參與度和興趣。

5.課后輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和需求，安排課后輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生解答疑難問題，提高學(xué)習(xí)效果。

6.實(shí)踐環(huán)節(jié)：結(jié)合課程內(nèi)容，安排4次實(shí)際案例分析與實(shí)踐操作，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。

7.考試安排：期中考試安排在第八周，期末考試安排在課程結(jié)束前一周，以