工程經(jīng)濟(jì)課程課程設(shè)計(jì)

工程經(jīng)濟(jì)課程課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解工程經(jīng)濟(jì)的基本概念，掌握工程經(jīng)濟(jì)分析的基本方法；

2.掌握投資估算、資金籌措、成本控制等工程經(jīng)濟(jì)管理的主要內(nèi)容；

3.了解工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)方法，能運(yùn)用相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行分析。

技能目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用工程經(jīng)濟(jì)基本方法，進(jìn)行投資估算和經(jīng)濟(jì)效益分析；

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高數(shù)據(jù)分析和處理技巧；

3.能夠通過(guò)小組合作，完成工程經(jīng)濟(jì)案例分析，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工程經(jīng)濟(jì)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度；

2.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到工程經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性；

3.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一。

課程性質(zhì)：本課程為工程專業(yè)基礎(chǔ)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的工程經(jīng)濟(jì)分析和管理能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯思維能力，但對(duì)工程經(jīng)濟(jì)實(shí)踐了解較少。

教學(xué)要求：結(jié)合實(shí)際案例，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握工程經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)和方法，具備分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)等綜合素質(zhì)。課程目標(biāo)分解為具體學(xué)習(xí)成果，以便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.工程經(jīng)濟(jì)基本概念：介紹工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義、研究對(duì)象和基本原理，使學(xué)生了解工程經(jīng)濟(jì)的基本框架。

2.投資估算與資金籌措：講解投資估算的方法和步驟，分析資金籌措的途徑和策略，使學(xué)生掌握工程項(xiàng)目資金管理的基本技能。

3.成本控制與經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)：闡述成本控制的原則和方法，介紹經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系，培養(yǎng)學(xué)生分析和評(píng)價(jià)工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益的能力。

4.工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理：介紹工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、評(píng)估和應(yīng)對(duì)策略，提高學(xué)生在面對(duì)工程經(jīng)濟(jì)問(wèn)題時(shí)，具備風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。

5.案例分析：選取具有代表性的工程經(jīng)濟(jì)案例，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析案例中的工程經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

教學(xué)內(nèi)容按照以下教學(xué)大綱安排和進(jìn)度：

1.工程經(jīng)濟(jì)基本概念（第1章）：2課時(shí)

2.投資估算與資金籌措（第2章）：4課時(shí)

3.成本控制與經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)（第3章）：4課時(shí)

4.工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理（第4章）：2課時(shí)

5.案例分析（第5章）：2課時(shí)

本課程將按照以上教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生系統(tǒng)地掌握工程經(jīng)濟(jì)知識(shí)，培養(yǎng)其解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，注重實(shí)踐性與應(yīng)用性，以提升學(xué)生的工程經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)。

三、教學(xué)方法

為了提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的表達(dá)，系統(tǒng)地講解工程經(jīng)濟(jì)的基本概念、原理和方法。在講授過(guò)程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生掌握工程經(jīng)濟(jì)的知識(shí)體系。

2.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)其獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識(shí)。

3.案例分析法：選取具有代表性的工程經(jīng)濟(jì)案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和討論。通過(guò)案例教學(xué)，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)課堂的趣味性。

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合課程內(nèi)容，安排相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課程，如投資估算、經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)等。通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，使學(xué)生更好地理解工程經(jīng)濟(jì)方法在實(shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用。

5.小組合作法：將學(xué)生分成若干小組，針對(duì)課程內(nèi)容和案例進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。小組內(nèi)部分工明確，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

6.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的工程場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用工程經(jīng)濟(jì)知識(shí)，提高其學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際操作能力。

7.課后自學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀教材、查閱資料、完成作業(yè)等方式，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自學(xué)能力。

8.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布課程資源、拓展閱讀和討論話題，實(shí)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)與線下教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，提高教學(xué)效果。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀性、公正性和全面性，本課程將采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂出勤、參與討論、小組合作、提問(wèn)回答等方面。旨在評(píng)估學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度、積極性和合作精神。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的20%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，要求學(xué)生在課后獨(dú)立完成。通過(guò)作業(yè)評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用能力。

3.小組報(bào)告：占總評(píng)成績(jī)的20%。針對(duì)課程中的案例分析和實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生以小組為單位提交報(bào)告。評(píng)估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

4.期中考試：占總評(píng)成績(jī)的20%。以閉卷形式進(jìn)行，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)工程經(jīng)濟(jì)基本概念、原理和方法的掌握程度。

5.期末考試：占總評(píng)成績(jī)的10%。以開卷形式進(jìn)行，側(cè)重于評(píng)估學(xué)生在整個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)工程經(jīng)濟(jì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。

教學(xué)評(píng)估具體安排如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)：每節(jié)課進(jìn)行記錄，學(xué)期末匯總評(píng)分。

2.作業(yè)：每2周布置一次，共5次作業(yè)，按作業(yè)完成質(zhì)量評(píng)分。

3.小組報(bào)告：課程中期和末期各提交一次，按報(bào)告質(zhì)量和小組成員貢獻(xiàn)評(píng)分。

4.期中考試：學(xué)期中舉行，考試時(shí)間為90分鐘。

5.期末考試：學(xué)期末舉行，考試時(shí)間為120分鐘。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計(jì)32課時(shí)，按照教學(xué)大綱的安排，每章的教學(xué)進(jìn)度如下：

-第1章工程經(jīng)濟(jì)基本概念：2課時(shí)

-第2章投資估算與資金籌措：8課時(shí)

-第3章成本控制與經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)：8課時(shí)

-第4章工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理：4課時(shí)

-第5章案例分析：4課時(shí)

-復(fù)習(xí)與考試：6課時(shí)

2.教學(xué)時(shí)間：課程將在每周的周一和周三進(jìn)行，每次授課2課時(shí)，共計(jì)16周。具體時(shí)間為：

-周一：14:00-16:00

-周三：14:00-16:00

這樣安排教學(xué)時(shí)間，既避免了學(xué)生的作息時(shí)間沖突，又有利于學(xué)生充分消化吸收所學(xué)知識(shí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：課程將在學(xué)校主教學(xué)樓的多媒體教室進(jìn)行，便于教師運(yùn)用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。

4.課外輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，教師將在每周五下午14:00-16: