江蘇省蘇州市新區(qū)實(shí)驗(yàn)初中2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月份月考化學(xué)試卷(無答案)

2024~2025學(xué)年第一學(xué)期初三化學(xué)現(xiàn)場作業(yè)選擇題（共40分）單項(xiàng)選擇題（包括20題，每題2分，共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1．2023年世界環(huán)境日的主題為“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”，下列做法與該主題不相符的是（）A．生活污水集中處理和排放B．農(nóng)業(yè)上合理使用化肥農(nóng)藥C．過春節(jié)大量燃放煙花爆竹D．利用新能源代替化石燃料2．下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)中，書寫正確的是（）A．氨氣：B．鎂：C．氧化銅：D．氦：3．如圖，國家一級(jí)文物“東漢擊鼓說唱陶俑”憨態(tài)可掬，形象生動(dòng)，現(xiàn)藏于中國國家博物館。從物質(zhì)變化角度分析，下列選項(xiàng)中所發(fā)生的變化與其他三項(xiàng)不同的是（）A．夯土和泥B．捏塑成形C．燒造為俑D．出土清洗4．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A．水B．銅C．金剛石D．氯化鈉5．鎂是一種常見的金屬，下列關(guān)于金屬鎂的說法錯(cuò)誤的是（）A．金屬鎂是一種黑色固體B．鎂在空氣中可以被點(diǎn)燃C．將鎂條放入食醋中，會(huì)產(chǎn)生氣泡D．鎂粉可以用于制作煙花6．空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，其中含量最多的氣體是（）A．氮?dú)釨．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳7．下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（）A．B．C．D．8．下列化學(xué)儀器對(duì)應(yīng)的名稱不正確的是（）A．洗瓶B．鑷子C．水槽D．長頸漏斗9．物質(zhì)的性質(zhì)決定了用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A．氮?dú)夥悬c(diǎn)低，可用作保護(hù)氣B．氧氣具有助燃性，可以用于火箭助燃劑C．石墨質(zhì)地柔軟，可用于電極D．碳酸氫銨受熱易分解，可用作化肥10下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是（）A．呼吸作用B．食物腐爛C．農(nóng)家肥料的腐熟D．石蠟燃燒11．下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）A．冰水混合物，五氧化二磷B．礦泉水，河水C．二氧化碳，澄清石灰水D．受污染的空氣，碳酸飲料12．下列實(shí)驗(yàn)操錯(cuò)誤的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈B．檢查裝置的氣密性C．傾倒液體D．加熱試管中的液體13．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在負(fù)壓和超低溫條件下，水會(huì)像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存狂，被稱為“氣凝膠冰”。下列說法正確的是（）A，水變成“氣凝膠冰”分子體積變大B．“氣凝膠冰”與水的化學(xué)性質(zhì)相同C．“氣凝膠冰”任何條件下都不會(huì)融化D．結(jié)成“氣凝膠冰”后，分子停止運(yùn)動(dòng)14．下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．生活中可利用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B．用活性炭吸附可除去水中的所有雜質(zhì)C．地球上的淡水資源取之不盡用之不竭D．生活污水和工業(yè)廢水可隨意排入河流15．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理中正確的是（）A．某集氣瓶中的氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃，則該集氣瓶中一定不含有氧氣B．燃燒是一種發(fā)光放熱的劇烈的氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)都發(fā)光放熱C．化學(xué)變化伴隨著能量的吸收或釋放，但有能量變化的不一定是化學(xué)變化D．構(gòu)成石墨和金剛石的碳原子排列方式不同，所以它們的性質(zhì)完全不同16．用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下步驟：①點(diǎn)燃酒精燈②檢查裝置的氣密性③裝藥品，把試管固定在鐵架臺(tái)上④用排水集氣法收集⑤把導(dǎo)氣管撤離水面⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器。其中操作順序正確的是（）A．②③⑦①④⑤⑥B．⑦②③①④⑤⑥C．⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)．⑦③①②④⑥⑤17在實(shí)驗(yàn)室中，鑒別下列物質(zhì)，所用方法或試劑不正確的是（）A．水和食鹽水——灼燒后觀察是否有殘余物B．碳酸氫銨和砂糖——加熱后聞氣味C．氮?dú)夂投趸肌吻迨宜瓺．二氧化錳粉末和氧化銅粉末——觀察顏色18．某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)對(duì)過氧化氫分解進(jìn)行探究。甲乙丙丁下列相關(guān)說法不正確的是（）A．對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲積乙，探究濃度對(duì)分解速率的影響B(tài)．對(duì)比實(shí)驗(yàn)乙和丁，探究對(duì)分解速率的影響C．對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙，探究溫度對(duì)分解速率的影響D．對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丁，探究對(duì)分解速率的影響19．用合金催化氧化制，其反應(yīng)的微觀模型如圖①，含氮生成物產(chǎn)率隨反應(yīng)溫度的變化曲線如圖②。下列說法不正確的是（）圖①圖②A．圖①發(fā)生氧化反應(yīng)B．合金可有效提升反應(yīng)的速率C．合金催化氧化制，適宜的溫度為D．化學(xué)反應(yīng)前后合金的質(zhì)量和性履均未改變20．某小組設(shè)計(jì)下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。膠頭滴管中的水滴入生石灰一段時(shí)間后，試管內(nèi)白磷開始燃燒，待白磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾。下列說法正確的是（）A．試管內(nèi)添加白磷的用量不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B．試管內(nèi)的細(xì)沙可吸收產(chǎn)生的物質(zhì)，防止污染空氣C．白磷能燃燒，說明生石灰遇水放熱D．冷卻后，注射器內(nèi)的活塞最終停留在處非選擇題（共60分）21．（6分）“福建艦”解纜啟航，標(biāo)志著我國航空母艦建設(shè)邁向新征程。I航母建造（1）建造航母時(shí)，常用氮?dú)饣蛳∮袣怏w作焊接金屬的保護(hù)氣，由此推測(cè)它們具有的化學(xué)性質(zhì)是________。（2）航母建造中，鈦（）和鈦合金以其優(yōu)良的性能而得到普遍應(yīng)用。構(gòu)成金屬鈦的微觀粒子是________（填“原子’、“分子”或“離子”）。鈦是用鋁粉（）與二氧化鈦（）在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)制得的，同時(shí)生成氧化鋁（），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________。Ⅱ．能源供給（3）航母動(dòng)力由重油（含等多種成分）燃燒提供。分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為________（填最簡整數(shù)比）。III．生命保障（4）食物和淡水是重要的生活保障。航母在海試過程中，常通過蒸餾海水的方式獲得淡水，其過程為海水→水蒸氣→淡水，從微觀角度分析，該過程中________發(fā)生了變化。22．（5分）閱讀下面科普短文，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問題。稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙和氡6種氣體約占空氣體積的．常溫常壓下，稀有氣體都是無色無味，微溶于水，且熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低。稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，但在一定條件下，氙氣（）可與氟氣（）發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化氙（）。工業(yè)上，制取稀有氣體是通過將液體空氣蒸餾（即利用物質(zhì)的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離），得到稀有氣體的混合物，再用活性炭低溫吸附法，將稀有氣體分離開來。在焊接精密零件時(shí)，常用氬氣作保護(hù)氣。氦氣是除了氫氣外的最輕氣體，通常用氦氣代替氫氣應(yīng)用在飛艇中，不會(huì)著火和發(fā)生爆炸。利用稀有氣體通電時(shí)發(fā)出色彩絢麗的光芒，可以制成霓虹燈。根據(jù)上述文章內(nèi)容，回答下列問題。（1）稀有氣體屬于________（填“混合物”、“純凈物”）。（2）稀有氣體通電時(shí)可以發(fā)出色彩絢麗的光芒，這一過程屬于________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（3）可以用活性炭進(jìn)行低溫吸附，是因?yàn)槠渚哂衉_______的結(jié)構(gòu)。（4）氙氣與氟氣反應(yīng)生成四氟化氙的符號(hào)表達(dá)式是________________。23．（10分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。（1）請(qǐng)結(jié)合下圖，選擇合適的儀器，將其序號(hào)填寫在相應(yīng)的空格里。①用于夾持燃燒鎂條的工具是：________。②加熱時(shí)，下面儀器中不需要墊陶土網(wǎng)就可以進(jìn)行加熱的僅器有________。A．試管夾B．蒸發(fā)皿C．錐形瓶D．燃燒匙E．廣口瓶（2）某同學(xué)在進(jìn)行物質(zhì)的稱量和液體的量取操作，如圖所示：圖1圖2①如果稱量有腐蝕性的氫氧化鈉固體，應(yīng)將固體放在________中稱量；圖1中所表示的食鹽的質(zhì)量為________。若在稱量氯化鈉的過程中，天平的指針向左偏轉(zhuǎn)，下列做法正確的是________。A．移動(dòng)游碼B．增加砝碼C．移走適量藥品D．繼續(xù)添加藥品②圖2中所表示的液體的體積是________，若要量取的液體，在此圖基礎(chǔ)上，用________再向量筒中加入該液體。若讀數(shù)時(shí)仰視，則量取液體的實(shí)際體積________（填“大于”或“小于”）。（3）通常情況下，我們用下圖所示方法檢查裝置的氣密性。若裝置的氣密性良好，松開手一段時(shí)間后，導(dǎo)管口出現(xiàn)的現(xiàn)象是________（填“甲”或“乙”或“丙”）。24．（16分）氧氣是人類無法離開的物質(zhì)，氧氣的獲得有多種方法。I．自然界獲得氧氣如圖所示，自然界通過綠色植物的光合作用獲得。（1）光合作用是大自然利用________能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能最成功的范例。（2）試寫出綠色植物光合作用的符號(hào)表達(dá)式________________。Ⅱ．工業(yè)獲得氧氣在低溫條件下加壓，使空氣變?yōu)橐簯B(tài)，然后升溫，使氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧，將其貯存在鋼瓶中．（3）空氣變?yōu)橐簯B(tài)，微粒間的空隙________（與“變大”“變小”或“不變”）。（4）液氮的沸點(diǎn)________液氧的沸點(diǎn)（填“>”“<”或“=”）。Ⅲ．實(shí)驗(yàn)室獲得氧氣實(shí)驗(yàn)室里常用加熱或催化溶液分解制取氧氣。（5）用制取較純凈的氧氣時(shí),可選擇的裝置是________（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的符號(hào)表選式為________，所選擇的發(fā)生裝置需要改進(jìn)的地方是________。（6）用溶液和制備氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________。選擇C作為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是________，若利用圖G所示裝置收集制得的氧氣，氧氣應(yīng)從________（填“a”或“b”）端進(jìn)入。VI．家庭獲得氧氣某品牌家庭制氧機(jī)是利用分子篩制氧，空氣經(jīng)過分子篩時(shí)氮?dú)獗晃?、氧氣通過，獲得高濃度的氧氣。其微觀示意圖如圖：（7）請(qǐng)將如圖方框補(bǔ)充完整通過前分子篩通過后（8）分子篩制氧的過程屬于________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（9）分子篩制氧的原理類似于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的________（填操作名稱）。V．空間站獲得氧氣基于如下題圖所示原理，研制的氧氣循環(huán)再塵組件成功應(yīng)用于我國天宮空間站。（10）反應(yīng)I需要在催化劑和加熱的條件下才能發(fā)生，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________________。25．（9分）用氫、制氫、儲(chǔ)氫是氫能研究的熱點(diǎn)。（1）用氫①2022年北京冬奧會(huì)火炬“飛揚(yáng)”以氫氣為燃料。氫氣燃燒的符號(hào)表達(dá)式為________。點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰猒_______（填操作方法）。②氫燃料電池汽車“領(lǐng)跑”氫能應(yīng)用，氫燃料電池工作時(shí)將________能轉(zhuǎn)化為電能。（2）制氫甲烷和水蒸氣催化重整是制高純氫的方法之一，主要流程如下：己知：氧化鈣（）可以吸收二氧化碳，轉(zhuǎn)化成碳酸鈣（）固體。①轉(zhuǎn)化I發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________。②時(shí)加入的作用是________________。（3）儲(chǔ)氫①物理儲(chǔ)氫：液態(tài)氫是氫電池的燃料，氫氣在高壓下轉(zhuǎn)化為液態(tài)氫進(jìn)行存儲(chǔ)。②化學(xué)儲(chǔ)氫：如圖表示和在和的催化下，實(shí)現(xiàn)的再利用和儲(chǔ)氫的原理。在此過程中，和的質(zhì)量將________（填“變大”，變小”或不變”）。26．（14分）科學(xué)探究與實(shí)踐是我們需要不斷培養(yǎng)的學(xué)科核心素養(yǎng)。某興趣小組利用如圖裝置做了電解水的實(shí)驗(yàn)。（1）左側(cè)玻璃管中石墨龜極與電源________極相連，將燃著的木條放入b管收集的氣體中，可以看到的現(xiàn)象是________________。（2）電解水時(shí)，通常要加入少量氫氧化鈉（）溶液的作用是________________。（3）小組同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)向水中加入食鹽氯化鈉（）也可以達(dá)到加氫氧化鈉溶液類似的作用，如圖，但是通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)與正極相連的石墨電極上出現(xiàn)黃綠色氣體?！咎岢鰡栴}】加入氯化鈉的水通電時(shí)，石墨電極上分別生成了什么氣體？【查閱資料】①氯氣（）是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，常溫下1體積水里能溶解2體積的氯氣；②氫氣和氧氣都是無色無味的氣體?！咎嶂菁僭O(shè)】猜想I：氧氣和氯氣；猜想Ⅱ：氫氣和氧氣；猜想III：________．【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用如圖所示裝置來電解氯化鈉溶液，并收集兩個(gè)電極上產(chǎn)生的氣體。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋或結(jié)論①按照如圖裝置，通電一段時(shí)間后，用a、b兩支試管分別收集兩根石墨電極上產(chǎn)生的氣體，觀察氣體顏色試管a收集到黃綠色氣體，試管b收集到無色氣體猜想________錯(cuò)誤②用拇指堵住試管b，移近點(diǎn)燃的酒精燈，移開拇指點(diǎn)火聽到爆鳴聲證明b試管中收集到的氣體為________，猜想Ⅲ正確【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氯化鈉溶液通電時(shí)，氯化鈉和水反應(yīng)除了生成兩種氣體外，還生成了氫氧化鈉。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：_______?！痉此寂c評(píng)價(jià)】聯(lián)系電解水的實(shí)驗(yàn)，要證明水的組成，你認(rèn)為在電解水時(shí)________，（填“可以”或“不可以”）加氯化鈉溶液。（4）為研究彩響電解水反應(yīng)速率的因素，興趣小組的同學(xué)利用12V直流電源進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究，數(shù)據(jù)如下：編號(hào)溫度溶液濃度b管氣體體積a管氣體體積電解時(shí)間ABCD①比較實(shí)驗(yàn)A和B，可得到的結(jié)論是________。②分析四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)C的電解時(shí)間X可能是________（填字母）。A．