廣東省河源市紫金縣紫城第二中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期第一次階段考試化學(xué)試題

2024—2025學(xué)年九年級第一次月考化學(xué)試卷選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．2024年5月3日，嫦娥六號探測器由長征五號運(yùn)載火箭在中國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射，開啟世界首次月球背面采集月壤樣品之旅。下列探月過程屬于化學(xué)變化的是（）A．點火起航 B．箭器分離 C．月背著陸 D．采集月壤2．下列有關(guān)化學(xué)史的說法錯誤的是（）A．現(xiàn)在人們已經(jīng)能通過先進(jìn)的儀器探測物質(zhì)中原子和分子的排列情況B．阿伏加德羅提出分子學(xué)說C．道爾頓發(fā)現(xiàn)元素周期律D．拉瓦錫等化學(xué)家發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律3．酒精是化學(xué)實驗室最常見物質(zhì)之一，裝有酒精的箱子應(yīng)有如圖所示標(biāo)志中的（）A．B．C． D．4．空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（）A．氮氣可以制造硝酸和氮肥B．二氧化碳過量排放會引起溫室效應(yīng)，但二氧化碳不屬于空氣污染物C．空氣中的氮氣、氧氣經(jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變D．氦氣可以做探空氣球，因為其密度小且化學(xué)性質(zhì)不活潑5．下列實驗操作正確的是（） A．傾倒液體B．聞氣體氣味C．讀液體體積 D．塞進(jìn)橡皮塞6．氧氣支持燃燒，具有氧化性，很多物質(zhì)在空氣中不如在氧氣中燃燒的劇烈。關(guān)于燃燒的實驗現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白色氣體B．木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，生成黑色固體C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成四氧化三鐵D．硫粉在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體7．列化學(xué)反應(yīng)中既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)的是（）A．B．C．D．8．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類正確的是（）選項歸類方法A混合物五氧化二磷、冰水混合物、稀有氣體B大氣污染物粉塵、二氧化硫、二氧化碳C氧化反應(yīng)食物變質(zhì)、金屬生銹、木炭燃燒D可直接加熱的儀器燒杯、蒸發(fā)皿、燃燒匙9．我國是茶文化的發(fā)源地，中國茶清香四溢。從微觀角度解釋聞到香味的原因是（）A．分子的質(zhì)量和體積都很小B．分子可以分成原子C．分子之間有間隙D．分子在不斷運(yùn)動10．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣分為下列幾個步驟：①點燃酒精燈，加熱試管；②檢驗裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，試管口塞入一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出．正確的操作順序是（）A．②①③④⑤⑥ B．③②①④⑥⑤ C．②③①④⑤⑥ D．②③①④⑥⑤11．下列物質(zhì)中含有氧分子的是A．液態(tài)空氣 B．水 C．二氧化碳 D．過氧化氫12．下列敘述正確的是（）A．氧氣能助燃，可以作火箭發(fā)射的燃料B．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣的依據(jù)是氧氣和氮氣的沸點不同C．空氣質(zhì)量日報中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越小，說明空氣的質(zhì)量越差D．空氣成分按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算，大約是氮氣78%、氧氣21%13．下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的是（）A蠟燭燃燒B實驗操作安全常識溫度最高——外焰熄滅蠟燭時的白煙——石蠟顆粒不可觸摸藥品和品嘗味道不可隨意丟棄藥品，用剩藥品能放回原瓶C測空氣中氧氣含量實驗成功關(guān)鍵D加熱時試管破裂可能的原因裝置——氣密性好藥品（紅磷）——足量加熱前——沒有給試管預(yù)熱加熱后——立即用冷水沖洗14．學(xué)會對化學(xué)反應(yīng)中有關(guān)質(zhì)量變化的分析和圖像描述，是一種自我學(xué)習(xí)的能力。例如向一定量過氧化氫溶液中加入3g二氧化錳，請分析反應(yīng)過程中相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量變化，下列圖像描述正確的是（）A．B． C． D．15．納米鐵粉在空氣中不易自燃，但稍加熱即可劇烈燃燒，如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實驗。下列說法不正確的是（）A．水可防止生成物濺落炸裂瓶底點燃B．氣球先膨脹后又變小點燃C．納米鐵粉燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵D．對比細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，可知物質(zhì)的種類是反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18-21小題各10分，表達(dá)式一條2分，共55分。16．（7分）小明同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)時，很注意對知識進(jìn)行對比歸納，關(guān)于下列化學(xué)物質(zhì)：①空氣、②五氧化二磷、③氖氣、④二氧化碳、⑤氮氣、⑥二氧化硫、⑦海水。請你參與他的比較，把符合以下要求的物質(zhì)的序號填寫在橫線上。（1）不支持燃燒且能參與植物光合作用的是。（2）有刺激性氣味且會對空氣造成污染的氣體是。（3）通常狀況下，屬于白色固體物質(zhì)的是。（4）用于制造電光源（如：霓虹燈等）的是。（5）上述物質(zhì)中屬于混合物的是和。（6）空氣中含量最多的氣體是。17．（8分）如圖所示，是細(xì)鐵絲、硫粉、木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖，請回答：（1）實驗Ⅰ中，可觀察到細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，①火星四射；②放出熱量；③生成了一種黑色固體。其中的現(xiàn)象能證明鐵細(xì)燃燒屬于化學(xué)變化的是（填①、②或③）。集氣瓶裝少量水的作用是。因為直線狀的鐵絲很難被點燃，所以實驗前，要將細(xì)鐵絲盤成螺旋狀，其目是。（2）實驗Ⅱ中，硫粉在氧氣中燃燒時集氣瓶加水的作用是。（3）實驗Ⅲ中，可觀察到木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，而木炭在空氣中燃燒發(fā)出微弱的紅光，這說明，物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的有關(guān)，木炭燃燒的產(chǎn)物可用檢驗。（4）寫出實驗Ⅰ中反應(yīng)的文字表達(dá)式：。18．（10分）實驗室常用下列裝置來制取氧氣：（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a；b。（2）用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填序號）。（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)的文字表達(dá)式為。屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是和。（5）某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標(biāo)簽已部分受損無法判斷其是否變質(zhì)，于是他將該瓶溶液帶到學(xué)校，進(jìn)行了如圖所示的研究。試回答：①放入二氧化錳的目的是作用。②如果該溶液未變質(zhì)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是。19．化學(xué)實驗小組用圖1所示裝置測定化學(xué)實驗室空氣中氧氣的含量，實驗過程如下：第一步：按圖1連接好裝置：第二步：_________；第三步：在集氣瓶內(nèi)加滿水再倒至剩少量水，并將水面上方的空間分為5等份，用彈簧夾夾緊膠皮管；第四步：取紅磷放入燃燒匙內(nèi)，點燃后立即伸入集氣瓶中，并把瓶塞塞緊；第五步：待紅磷熄滅且裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象。回答下列問題：(1)請補(bǔ)充第二步實驗操作：。(2)待完全反應(yīng)冷卻到常溫后，打開彈簧夾觀察到的實驗現(xiàn)象是，得出實驗結(jié)論。(3)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式：。(4)實驗完畢后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積偏小的原因可能是（）（多選2分）A.紅磷量不足B.冷卻后打開止水夾C.裝置氣密性不好(5)用微粒觀點認(rèn)識空氣：①如用“”表示氮原子，“”表示氧原子。已知，同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計，圖1中能表示空氣的微觀模型是(填標(biāo)號)。②現(xiàn)在還有一種膜分離技術(shù)制氧氣，原理是在一定壓力下，讓空氣通過薄膜，氧氣分子能透過薄膜，而氮氣分子不能，據(jù)此推測(從微觀角度解釋)。(6)某同學(xué)A對實驗裝置進(jìn)行改進(jìn)后，如圖2所示，你認(rèn)為實驗裝置改進(jìn)后的優(yōu)點是（答1點）。20．（10分）（一）“制氧機(jī)”在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用非常廣泛，如保健、急救、大型化工生產(chǎn)等都需要制氧，使用時通過試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，某興趣小組對家用制氧機(jī)開展了項目化學(xué)習(xí)。任務(wù)一：認(rèn)識制氧機(jī)的結(jié)構(gòu)(1)如圖1，制氧機(jī)結(jié)構(gòu)圖中加濕倉里面存有水，它的作用是_______________________________________________________________。任務(wù)二：了解家用制氧機(jī)的工作原理【信息檢索】市面上常見的一種簡易制氧機(jī)的工作原理如圖2所示。A劑的主要成分是過碳酸鈉，過碳酸鈉是一種易溶于水的白色固體，受熱易分解，溶于水生成碳酸鈉和過氧化氫，B劑是一種難溶于水的固體。在反應(yīng)倉內(nèi)加入適量的水，先放A劑，再放B劑，即可分解產(chǎn)生氧氣?！颈磉_(dá)交流】(2)氧氣能從加濕過濾倉中逸出，是因為氧氣具有_____________________的物理性質(zhì)；根據(jù)已知信息推測，A劑的保存方法是__________________。（二）如表是空氣污染指數(shù)與質(zhì)最級別、質(zhì)量狀況的關(guān)系：空氣污染指數(shù)0～5051～100101～150151～200201～250251～300300以上空氣質(zhì)量級別ⅠⅡⅢ（1）Ⅲ（2）Ⅳ（1）Ⅳ（2）Ⅴ空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重度污染（1）通過以上數(shù)據(jù)分析，空氣污染指數(shù)越大，污染越________（填“輕”或“嚴(yán)重”）。（2）某市某日城區(qū)的空氣污染指數(shù)為58，首要污染物為可吸入顆粒物，根據(jù)以上信息可知，該市城區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級別為__________，空氣質(zhì)量狀況為______________。（3）下列哪些污染物會造成酸雨（）（多選2分）A.臭氧

B.二氧化氮C.二氧化碳

D.二氧化硫（4）控制汽車尾氣對空氣造成污染的方法有（）（多選2分）。A.擴(kuò)大綠化種植面積

B.多采用私家車方式出行C.對汽車加尾氣處理裝置

D.出門戴口罩21．（10分）（1）圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實驗，在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ所示。【實驗操作】a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液的顏色；b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘?！痉治鲇懻摗浚?）進(jìn)行操作b時B、D試管觀察到的現(xiàn)象是________________________。（2）由此可以得到的實驗結(jié)論是：①__________________________________________；②__________________________________________。（3）對比改進(jìn)前