幼兒園中班教學(xué)總結(jié)

幼兒園中班教學(xué)總結(jié)本學(xué)年中班教研組共有四個(gè)班級 ,新學(xué)年開始,我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,進(jìn)一步改革教育觀念 ,開展豐富多彩的教育活動 ,促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,圓滿地完成了各項(xiàng)計(jì)工作 ,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、教研課題的完成本期我組對晨間接待活動進(jìn)行了研討。晨間接待是幼兒園第一個(gè)活動環(huán)節(jié) ,也是與家長溝通,家長了解幼兒園的一個(gè)窗口。怎樣使孩子一天有一個(gè)良好的開端 ,怎樣讓家長放心的離開孩子 ,這是我們的目的。我們認(rèn)真學(xué)習(xí),積極研討,開展微笑服務(wù) ,提高服務(wù)意識 ,與家長親切交談活動。在晨間內(nèi)容上 ,打破以往活動只是單一的桌面游戲 ,開展了豐富多彩的活動。如:智力游戲、體育游戲、折紙剪紙活動、開放區(qū)域游戲 ,讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動。我們還注重材料的提供,注重活動中的個(gè)別指導(dǎo),利用音樂產(chǎn)生愉快的活動氣氛。我組教師就如何開展好晨間接待進(jìn)行了說、看、評活動。通過活動 ,教師們有了更明確的目標(biāo)。二、進(jìn)一步改變教育觀念 ,讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂幼兒喜歡自主游戲 ,是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征。過去教師們在游戲中怕亂,限制過多,過死,幼兒玩什么游戲 ,怎樣玩都由教師指導(dǎo),分配。通過學(xué)習(xí)研討 ,教師們改變了舊的教育觀念 ,在游戲中以幼兒為主體 ,讓他們自己提出主題,自定角色,自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。三、早操活動的研討幼兒能不能在早操活動中得到鍛煉和發(fā)展 ,教師的教育觀和早操的活動設(shè)計(jì)、編排、組織是非常重要的。為了加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,我們針對早操活動進(jìn)行了改革、交流與研討。中一班:“從早操活動所想到的”、中二班 :“新《綱要》新早操”、中三班 :“我班早操創(chuàng)編”中四班 :“新早操的新《綱要》”。在交流中,教師們涌躍發(fā)表個(gè)人見解 ,找出早操中存在的問題,大膽從活動設(shè)計(jì)、編排、組織下手,把早操、基本動作訓(xùn)練、游戲活動有機(jī)的結(jié)合起來 ,在通過相互觀摩 ,取長補(bǔ)短,將早操活動開展的有聲有色。四、對青年教師的培養(yǎng)青年教師是我園的主力軍 ,接班人。為了更好地使他們成長起來 ,我組為他們提供了早操的研究與觀摩活動。在活動中,教師們關(guān)心、支持、協(xié)助、出謀劃策 ,使他們得到了鍛煉同時(shí),也為全組教師提供了研究學(xué)習(xí)的機(jī)會。五、組織開展豐富的課外活動在春暖花開的日子里 ,組織幼兒到公園進(jìn)行春游。配合園務(wù)工作開展慶“六一”文藝表演活動。為使家長更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況 ,進(jìn)行家長開放日活動。組織教師對幼兒進(jìn)行期末測評工作等等。以上是我組教師在本期的教研工作情況 ,但還需繼續(xù)努力 ,下期我組將加大教研力度 ,對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進(jìn)行研討 ,開展說、看、評活動。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué),更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。時(shí)間過得真快 ,轉(zhuǎn)眼間,在這已經(jīng)一學(xué)期了.回顧這學(xué)期 ,雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快，在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作 ,共同努力下,孩子也不斷的在進(jìn)步，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：一、情況分析我班原有30人?，F(xiàn)有幼兒29人，男孩16人，女孩13人。有幾個(gè)孩子六一過后由于各種原因請了假。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們在這學(xué)期特別注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理能力也在不段提高，愛勞動特別積極，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：（1）優(yōu)勢表現(xiàn)：、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。、好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情，敢于當(dāng)小老師。、特別喜歡游戲活動，對游戲的好奇心特別強(qiáng)，喜歡探索，愛動腦筋。、進(jìn)入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒都能意識到自己長大了，知道幫助別人，知道錯(cuò)對分明。，對人特別有禮貌，見到認(rèn)識的人都會打招呼，并且很樂于幫助他人。（2）弱勢表現(xiàn)、班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn)。同時(shí)，這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。（3）、教學(xué)目標(biāo)及具體措施這學(xué)期我擔(dān)任中（1）班的班主任，從事語言及數(shù)學(xué)活動美術(shù)的教學(xué)。基本上都得到了目標(biāo)。（一）科學(xué)領(lǐng)域、對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。，能運(yùn)用各種感官，動手動腦探究問題。，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)，愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識，認(rèn)識動植物5--8種，能了解他們的生活習(xí)性。（二）健康領(lǐng)域，身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。，生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理能力增強(qiáng)了許多。，知道必要的安全保健常識，在戶外活動中保護(hù)自己，喜歡參加體育活動。，有了良好的的作息時(shí)間，睡眠習(xí)慣，飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛惜糧食的好習(xí)慣。（三）語言領(lǐng)域，喜歡語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。，能樂意與人交談，注意聽別人講話，能清楚的說出自己想說的事情，能用普通話與人交流，能感受語言美，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。，能認(rèn)漢字50個(gè)，會寫20 個(gè)，書上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事。（四）數(shù)學(xué)領(lǐng)域，喜歡數(shù)學(xué)，了解數(shù)的意義，基本能感知認(rèn)識 10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。數(shù)的大小相對關(guān)系。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好。有非常大的興趣。，感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，體會數(shù)學(xué)的重要和有趣。，都能認(rèn)識生活中常見的圖形。，能數(shù)數(shù)1---50，會寫1--20。（五）社會領(lǐng)域，能感受自己長大了，體驗(yàn)成長的快樂。，相信自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人。，很樂意參加勞動，會收拾整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。4，能知道一些簡單的安全意識和標(biāo)志。（六）藝術(shù)領(lǐng)域，初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。，能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主要特征。，會唱老師教的所有歌曲。并加有舞蹈動作，特別喜歡美術(shù)。本學(xué)期我們二位老師各項(xiàng)工作都配合的非常好，通教育經(jīng)驗(yàn)豐富老師的指點(diǎn)，自己也學(xué)會了很多東西，在教學(xué)方面也得到了很大的改善。時(shí)常反思自己的不足之處，希望能做到最好，希望下學(xué)期能再接再厲。同時(shí)也希望我班有什么需要改進(jìn)的地方，請園長們即時(shí)提出意見。二、家長工作家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念本文來自文秘之音網(wǎng)傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家長進(jìn)行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動得以順利有效的開展。三|、存在不足與努力方向經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。3、加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。下學(xué)期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！四、在總結(jié)的同時(shí)我也為自己確立了努力的方向：、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練 ,注重對孩子能力的培養(yǎng) ,提高自身隨機(jī)教育的能力.、提高自身理論科研水平 .、在教學(xué)上下功夫 ,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步 .社會在發(fā)展 ,時(shí)代在前進(jìn) .作為有責(zé)任感的教育工作者 ,必須以高度的敏感性和自覺性,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命.在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水 ,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感 .我熱愛幼兒