職業(yè)技術(shù)學(xué)院道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（三年制）

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)道路與橋梁工程技術(shù)(600202)二、入學(xué)要求普通高級中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力三、基本修業(yè)年限學(xué)制3年，修業(yè)年限為3-5年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格或職業(yè)技能等級證舉例交通運輸大類（60）道路運輸類（6002）土木工程建筑業(yè)（48）道路運輸業(yè)（54）專業(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)（74）道路與橋梁工程技術(shù)人員（2-02-18-09）筑路工(6-29-02-03)橋隧工(6-29-02-05)質(zhì)檢員（6-31-03-05）工程測量材料試驗工程質(zhì)檢工程施工工程預(yù)算測量員施工員試驗員五、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)，職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)人員、道路橋梁勘察、設(shè)計、施工、養(yǎng)護(hù)、檢測、試驗、工程管理及建筑工程職業(yè)群，能夠在相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行公路施工放樣測量、施工組織管理、工程概預(yù)算編制、土工及道橋建筑材料試驗、分析和解決路、橋、隧施工現(xiàn)場問題等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達(dá)到以下要求。（一）素質(zhì)1.堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想引導(dǎo)下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；2.崇尚憲法，遵法守紀(jì)，崇德向善，誠實守信，尊重生命，熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；3.具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊合作精神；5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好。（二）知識1.掌握必備的思想政治理論，科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的政策和法律法規(guī)，以及文明生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識；3.具備道路橋梁工程行業(yè)主要法規(guī)的基礎(chǔ)知識；4.具備道路工程制圖及CAD、工程測量學(xué)、工程地質(zhì)與土力學(xué)、道路建筑材料、工程力學(xué)、橋涵水力學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)知識；5.具備結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、路基路面工程、道路勘測設(shè)計、橋梁工程等道路與橋梁工程結(jié)構(gòu)設(shè)計基本理論和方法的專業(yè)知識；6.了解國內(nèi)外道路與橋梁工程建設(shè)的發(fā)展最新動態(tài)；熟悉道路與橋梁工程的經(jīng)營管理工作，并具有運用計算機(jī)進(jìn)行輔助管理的能力。（三）能力1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；3.具有團(tuán)隊合作能力；4.具有綜合運用所學(xué)知識推理和解決問題，管理時間和資源以及規(guī)劃職業(yè)生涯的能力；5.能夠識讀和繪制道路工程和橋梁工程施工圖；6.能夠完成道路、橋梁工程的控制測量和外業(yè)勘測；7.能夠進(jìn)行道路工程和橋梁工程施工放樣；8.能夠完成道路、橋梁工程用建筑材料質(zhì)量檢驗；9.能完成道路、橋梁施工用混合料的配合比設(shè)計；10.能夠熟練地運用規(guī)范組織道路橋梁工程施工；11.能夠合理地完成道路和橋梁工程質(zhì)量檢測；12.具有建筑材料及工程質(zhì)量檢查、監(jiān)理能力；?13.具有分析和解決公路與橋梁工程施工技術(shù)問題、組織施工的能力；?14.具有編制施工組織設(shè)計文件的能力；15.具有公路與橋梁工程管理和經(jīng)營管理的能力。六、課程設(shè)置及學(xué)時安排（一）課程設(shè)置課程包括公共課程和專業(yè)課程。1. 公共課程公共課程分為公共基礎(chǔ)課（必修）及公共選修課。包括以下主要教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定，將思想道德與法治，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、勞動教育、體育與健康、軍事技能與軍事理論、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育、心理健康與心理素質(zhì)拓展、職場通用英語、信息技術(shù)、中華傳統(tǒng)文化等課程列入必修課，將體育專項課等課程列為限定選修課程，并將黨史國史、語言文字表達(dá)、方向外語課、高等數(shù)學(xué)、健康教育、信息處理能力提升、技能提升、綠色環(huán)保、管理等人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)類課程列入選修課。并開設(shè)具有本專業(yè)或?qū)I(yè)群特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊課程。2. 其他教學(xué)環(huán)節(jié)（含第二課堂課）將安全教育、勞動專項、專題講座（活動）、社會責(zé)任以及德育活動、志愿活動和其他實踐活動等課外活動列入其他教學(xué)環(huán)節(jié)及第二課堂課。3.專業(yè)課程包括專業(yè)群基礎(chǔ)課、專業(yè)能力課、專業(yè)實踐課、專業(yè)拓展課。內(nèi)容如下：（1）專業(yè)群基礎(chǔ)課設(shè)置與要求序號課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求參考學(xué)時1電工應(yīng)用技術(shù)1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實、實踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電工技術(shù)的基本理論、技能以及解決實際電路問題的能力。主要教學(xué)內(nèi)容包括三相交流電、磁路與變壓器、交流電動機(jī)及其應(yīng)用、工業(yè)供電和安全用電。642工程制圖與識圖1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實、實踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的工程制圖能力。主要教學(xué)內(nèi)容包括制圖基本知識與技能，畫法幾何基本知識，零件圖和裝配圖的表達(dá)方法。643計算機(jī)輔助設(shè)計1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實、實踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的計算機(jī)繪圖能力。主要教學(xué)內(nèi)容包括CAD操作基礎(chǔ)、繪圖準(zhǔn)備、基本編輯、標(biāo)注、三維繪圖等。644現(xiàn)代企業(yè)管理1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實、實踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：讓學(xué)生對企業(yè)職能和工作內(nèi)容有一個整體認(rèn)識，為學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)主要教學(xué)內(nèi)容包括管理基礎(chǔ)知識、現(xiàn)代企業(yè)制度、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略管理、人力資源管理、市場營銷管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、財務(wù)管理、企業(yè)文化等內(nèi)容模塊。32（2）專業(yè)能力課設(shè)置與要求序號課程名稱課程地位課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求參考學(xué)時備注1道路與橋梁工程概論專業(yè)核心課，屬于專業(yè)必修課，能提高學(xué)生施工圖的識別能力，培養(yǎng)學(xué)生對道路橋梁結(jié)構(gòu)掌握的綜合能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能掌握道路橋梁結(jié)構(gòu)的基本知識，掌握在結(jié)構(gòu)中通常使用材料的基本力學(xué)性能，掌握各種基本道路橋梁結(jié)構(gòu)的特點，了解抗震設(shè)計的基本要求等。學(xué)習(xí)并掌握道路橋梁結(jié)構(gòu)承載能力方面的基本概念，常見結(jié)構(gòu)構(gòu)件的受力特征，常見結(jié)構(gòu)形式的構(gòu)造做法，砌體結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)的設(shè)計原理、各種結(jié)構(gòu)布置方案，各類結(jié)構(gòu)的抗震措施。64專業(yè)核心課2道路建筑材料專業(yè)基礎(chǔ)課，專業(yè)必修課，為學(xué)習(xí)道路橋梁構(gòu)造、道路橋梁施工等課程提供基本知識。使學(xué)生學(xué)會正確科學(xué)地使用道路橋梁材料，培養(yǎng)學(xué)生對主要道路橋梁材料的性能檢驗?zāi)芰?。使學(xué)生掌握道路橋梁材料的基本性質(zhì)、膠凝材料、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)及鋼結(jié)構(gòu)用材料、砌體結(jié)構(gòu)材料、裝飾材料防水材料、道路橋梁材料試驗等基本內(nèi)容，混凝土配合比設(shè)計等。643工程測量Ⅰ專業(yè)基礎(chǔ)課，屬于專業(yè)必修課，為學(xué)生從事道路橋梁工程勘測、設(shè)計、施工和管理奠定基礎(chǔ)。學(xué)生能使用各種測量工具進(jìn)行測量，并能解決工作中的實際問題。旨在培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力和創(chuàng)新能力。使學(xué)生系統(tǒng)掌握工程測量的基本知識，基本理論及常用測量儀器的構(gòu)造及使用，會水準(zhǔn)測量，角度測量，距離測量與直線定向，了解測量誤差基本知識，小地區(qū)控制測量及大比例尺地形圖的測繪及應(yīng)用，會施工測量等。324工程測量Ⅱ?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，屬于專業(yè)必修課，為學(xué)生從事道路橋梁工程勘測、設(shè)計、施工和管理奠定基礎(chǔ)。學(xué)生能使用各種測量工具進(jìn)行測量，并能解決工作中的實際問題。旨在培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力和創(chuàng)新能力。使學(xué)生系統(tǒng)掌握工程測量的基本知識，基本理論及常用測量儀器的構(gòu)造及使用，會水準(zhǔn)測量，角度測量，距離測量與直線定向，了解測量誤差基本知識，小地區(qū)控制測量及大比例尺地形圖的測繪及應(yīng)用，會施工測量等。645地質(zhì)與土力學(xué)基礎(chǔ)是一門理論性和實踐性較強(qiáng)、專業(yè)技術(shù)含量較高的專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課，，屬于專業(yè)必修課。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握地基基礎(chǔ)原理和地基基礎(chǔ)設(shè)計等，提高學(xué)生對結(jié)構(gòu)工程的地基基礎(chǔ)設(shè)計能力，能結(jié)合工程實際情況，分析和處理地基與基礎(chǔ)工程中的一般問題。學(xué)生應(yīng)掌握土力學(xué)與基礎(chǔ)工程的基本知識，土力學(xué)知識在道路橋梁工程中的實際應(yīng)用。包括地基土的工程性質(zhì)，土中應(yīng)力、變形及強(qiáng)度計算，工程地質(zhì)勘察，淺基礎(chǔ)設(shè)計等，學(xué)生應(yīng)掌握道路橋梁工程的地基基礎(chǔ)原理和基礎(chǔ)設(shè)計的一般方法。646工程力學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課，專業(yè)必修課,培養(yǎng)學(xué)生的工程意識和力學(xué)素養(yǎng)。學(xué)生應(yīng)具有清晰的基本概念、必要的基礎(chǔ)知識、初步的分析能力、計算能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識。學(xué)生會對物體和簡單物體系進(jìn)行受力分析；會對力系進(jìn)行簡化；會用力系的平衡條件解有關(guān)簡單物體系的平衡問題；會論述工程中構(gòu)件的破壞形式即強(qiáng)度破壞、剛度破壞和穩(wěn)定性破壞的概念等。647建筑法規(guī)專業(yè)基礎(chǔ)課，屬于專業(yè)必修課。為學(xué)生畢業(yè)后從事橋梁施工打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)生應(yīng)掌握必需的建筑法規(guī)知識和方法,并能獨立運用所學(xué)的相關(guān)知識解決工程實際問題。學(xué)習(xí)并掌握建筑法規(guī)及要點、熟悉實施建筑法規(guī)后我國工程建設(shè)程序和管理體制等。328道路橋梁施工技術(shù)是專業(yè)核心課，屬于專業(yè)必修課，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析和解決施工中的技術(shù)問題。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握各工種的常用施工工藝、施工技術(shù)與施工方法，初步具有能因地制宜的選擇施工方案和組織施工的能力。學(xué)習(xí)并掌握道路橋梁工程施工技術(shù)的一般規(guī)律；現(xiàn)代道路橋梁各分部、分項工程的施工方法、操作規(guī)程及質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量通病及其防治，施工安全及質(zhì)量保證措施等。64專業(yè)核心課9道路橋梁施工組織與管理是專業(yè)核心課，屬于專業(yè)必修課，這門課程的主要特點是聯(lián)系實際較緊密。通過本門課程的學(xué)習(xí)，初步具有編制施工組織設(shè)計的能力。要求學(xué)生具備獨立解決施工組織設(shè)計、制訂施工計劃、進(jìn)行施工管理的能力。學(xué)習(xí)并掌握施工組織原理、網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)及施工組織設(shè)計的基本知識、基本方法及編制要求、流水施工作業(yè)計劃的編制方法、雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的繪制規(guī)則，熟悉施工方案、施工平面圖的編制方法等。64專業(yè)核心課10道路勘測設(shè)計是專業(yè)核心課程，屬于專業(yè)必修課。為學(xué)生畢業(yè)后從事橋梁施工打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)生應(yīng)掌握必需的道路勘測知識和方法,并能獨立運用所學(xué)的相關(guān)知識解決工程實際問題。學(xué)習(xí)并掌握道路勘測概念及要點、熟悉道路勘測設(shè)計的程序和管理體制等。64專業(yè)核心課11道路橋梁工程預(yù)決算專業(yè)核心課，屬于專業(yè)必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握施工圖預(yù)算編制程序和方法，具有工程量清單計價的能力。能夠正確運用現(xiàn)行定額編制一般工程的施工圖預(yù)算。并根據(jù)施工圖預(yù)算和簽證進(jìn)行工程決算。學(xué)習(xí)并掌握定額的基本知識及定額的應(yīng)用，工程量計算規(guī)則、單位工程施工圖預(yù)算的編制原理和編制方法，以及工程量清單及計價方法。學(xué)生應(yīng)能夠依據(jù)國家相關(guān)政策和有關(guān)規(guī)定，根據(jù)設(shè)計文件、工程圖樣、定額和現(xiàn)場條件，正確計算道路橋梁工程造價，準(zhǔn)確編制道路橋梁工程概預(yù)算。64專業(yè)核心課12道路養(yǎng)護(hù)技術(shù)與管理是專業(yè)核心課程，屬于專業(yè)必修課。為學(xué)生畢業(yè)后從事道路和橋梁施工打下良好的基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握道路養(yǎng)護(hù)的技術(shù)和方法。使學(xué)生掌握路基養(yǎng)護(hù)、路面養(yǎng)護(hù)、橋梁涵洞養(yǎng)護(hù)、公路隧道養(yǎng)護(hù)、公路渡口的養(yǎng)護(hù)、公路沿線設(shè)施的養(yǎng)護(hù)及公路綠化、高速公路養(yǎng)護(hù)、公路標(biāo)準(zhǔn)化與美化、公路養(yǎng)護(hù)管理、公路路政管理、公路養(yǎng)護(hù)管理系統(tǒng)概述。32專業(yè)核心課13道路橋梁檢測與加固是專業(yè)核心課，屬于專業(yè)必修課，通過學(xué)習(xí)為學(xué)生畢業(yè)后從事道路和橋梁檢測與加固方面的工作打下基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握道路橋梁檢測與加固的技術(shù)和方法。學(xué)生應(yīng)了解橋梁檢測、維修加固的重要性與必要性，熟悉橋梁檢測的量測技術(shù)，系統(tǒng)地介紹了各種物理參量的測試方法與儀器設(shè)備，熟悉橋梁檢查的內(nèi)容、方法與程序，熟悉橋梁靜動載試驗的方案編制、現(xiàn)場實施、分析評價的要點，并給出了典型試驗示例64專業(yè)核心課（3）專業(yè)實踐課設(shè)置與要求主要包括實驗、實訓(xùn)、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐等。實習(xí)實訓(xùn)主要包括校內(nèi)外實訓(xùn)、跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)等多種形式，實驗實訓(xùn)可在校內(nèi)實驗實訓(xùn)室、校外實訓(xùn)基地等開展完成。實訓(xùn)實習(xí)既是實踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實踐一體化，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理相關(guān)規(guī)定。序號課程名稱課程地位課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求參考學(xué)時1計算機(jī)輔助設(shè)計實訓(xùn)該課程是道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)的專業(yè)實踐課。屬于專業(yè)必修課。達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過課程設(shè)計，學(xué)生應(yīng)能將所學(xué)的知識與工程實際問題結(jié)合起來，學(xué)生能熟練繪圖操作，同時對工程問題也應(yīng)有所理解。課程設(shè)計將以一個實用的工程圖繪制為例，系統(tǒng)地將繪圖過程中應(yīng)考慮的問題、一般操作步驟以及一些非常實用的繪圖技巧有機(jī)結(jié)合起來。2周2工程測量Ⅰ實訓(xùn)該課程是專業(yè)實踐課，屬于專業(yè)必修課，學(xué)生能獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能。著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力，測量實習(xí)的目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂上所學(xué)的理論知識，使學(xué)生能夠根據(jù)工程的需要測圖和放樣。學(xué)生能進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，學(xué)生能夠根據(jù)工程的要求制定工程放樣的方案并實施放樣。1周3工程測量Ⅱ?qū)嵱?xùn)該課程是專業(yè)實踐課，屬于專業(yè)必修課，學(xué)生能獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能。著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力，測量實習(xí)的目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂上所學(xué)的理論知識，使學(xué)生能夠根據(jù)工程的需要測圖和放樣。學(xué)生能進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，學(xué)生能夠根據(jù)工程的要求制定工程放樣的方案并實施放樣。1周4地質(zhì)與土力學(xué)基礎(chǔ)實訓(xùn)該課程是專業(yè)實踐課，屬于專業(yè)必修課，通過設(shè)計能達(dá)到系統(tǒng)鞏固并擴(kuò)大所學(xué)的理論知識與專業(yè)知識，使理論聯(lián)系實際。通過本門課程的實訓(xùn)，使學(xué)生掌握地基基礎(chǔ)原理和地基基礎(chǔ)設(shè)計等，提高學(xué)生對結(jié)構(gòu)工程的地基基礎(chǔ)設(shè)計能力，能結(jié)合工程實際情況，分析和處理地基與基礎(chǔ)工程中的一般問題。通過實訓(xùn)，使學(xué)生應(yīng)掌握土力學(xué)與基礎(chǔ)工程的基本知識，土力學(xué)知識在道路橋梁工程中的實際應(yīng)用。包括地基土的工程性質(zhì)，土中應(yīng)力、變形及強(qiáng)度計算，工程地質(zhì)勘察，淺基礎(chǔ)設(shè)計等，學(xué)生應(yīng)掌握道路橋梁工程的地基基礎(chǔ)原理和基礎(chǔ)設(shè)計的一般方法。1周5道路橋梁施工技術(shù)實訓(xùn)該課程是專業(yè)實踐課，屬于專業(yè)必修課。是實踐性極強(qiáng)的專業(yè)課程。通過本實訓(xùn)，使學(xué)生初步掌握施工所需的操作技能，具有施工初級工和中級工的操作能力。道路橋梁施工技術(shù)實訓(xùn)所涉及的職業(yè)崗位工種較多，學(xué)生必須在完成相關(guān)工種的實訓(xùn)課題后，才能達(dá)到課程的要求。1周6道路橋梁施工組織與管理實訓(xùn)該課程是專業(yè)實踐課，屬于專業(yè)必修課，這門課程的主要特點是聯(lián)系實際較緊密。通過本門課程的實訓(xùn)，能夠編制施工組織設(shè)計。學(xué)生具備獨立解決施工組織設(shè)計、制訂施工計劃、進(jìn)行施工管理的能力。通過某項工程的施工組織設(shè)計，進(jìn)一步掌握并熟悉施工組織原理、網(wǎng)絡(luò)計劃、施工組織設(shè)計的編制、流水施工作業(yè)計劃的編制、網(wǎng)絡(luò)圖的繪制等，熟悉施工方案、施工平面圖的編制方法等。1周7道路勘測設(shè)計實訓(xùn)該課程是專業(yè)實踐課，屬于專業(yè)必修課，學(xué)生能獲得道路設(shè)計實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能。通過本門課程的實訓(xùn)，讓學(xué)生應(yīng)掌握必需的道路勘測設(shè)計知識和原理,并能獨立運用所學(xué)的相關(guān)知識解決工程實際問題。通過本門課程的實訓(xùn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握道路勘測概念及要點、熟悉道路設(shè)計的程序和原理。1周8道路橋梁工程預(yù)決算實訓(xùn)是一門實踐性極強(qiáng)的專業(yè)核心能力課，屬于專業(yè)必修課。通過實訓(xùn)，學(xué)生能夠正確計算道路橋梁工程造價，編制道路橋梁工程概預(yù)算，具有獨立完成單位工程施工圖預(yù)算的能力。能根據(jù)施工圖預(yù)算和簽證進(jìn)行工程決算，能計算其工程量，確定定額直接費，準(zhǔn)確確定工程類別，選用取費標(biāo)準(zhǔn)，計算出完整的工程造價。1周9道路橋梁檢測與加固實訓(xùn)該課程是專業(yè)實踐課，屬于專業(yè)必修課，通過設(shè)計能達(dá)到系統(tǒng)鞏固并擴(kuò)大所學(xué)的理論知識與專業(yè)知識，使理論聯(lián)系實際。通過實訓(xùn)，使學(xué)生掌握道路橋梁檢測與加固的技術(shù)和方法。通過本門課程的實訓(xùn)，使學(xué)生了解橋梁檢測、維修加固的重要性與必要性，熟悉橋梁檢測的量測技術(shù)，系統(tǒng)地了解各種物理參量的測試方法與儀器設(shè)備，熟悉橋梁檢查的內(nèi)容、方法與程序，熟悉橋梁靜動載試驗的方案編制、現(xiàn)場實施、分析評價的要點，并給出了典型試驗示例1周10專業(yè)綜合實訓(xùn)道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)實踐課程之一，為必修課。綜合實訓(xùn)是學(xué)生學(xué)完全部專業(yè)課程和單項實訓(xùn)課程之后的一門實訓(xùn)課。它通過對所學(xué)的理論知識、操作技能的綜合應(yīng)用，將一個個獨立的知識技能進(jìn)行融合、提升，形成一個完整的知識技能體系，提高分析問題、解決問題的能力，從而縮短與就業(yè)的“距離”。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備小型道路橋梁工程規(guī)劃設(shè)計、施工和管理三大核心能力，及相應(yīng)的實際動手和操作能力，學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識、操作技能解決現(xiàn)實的問題，提高分析問題、解決問題的能力，提高獨立工作能力，為就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。并結(jié)合具體實訓(xùn)項目，在系統(tǒng)分析與總結(jié)基礎(chǔ)上，完成畢業(yè)論文（設(shè)計）。實習(xí)中學(xué)生模擬施工員、監(jiān)理員或預(yù)算員等的身分參加道路橋梁工程的施工與管理，學(xué)習(xí)道路橋梁工程的各項施工技術(shù)，施工現(xiàn)場管理，材料、機(jī)械使用知識，積極參與施工企業(yè)內(nèi)務(wù)工作，或直接參與道路橋梁工程預(yù)結(jié)算工作，了解和熟悉道路橋梁企業(yè)管理的基本方法、步驟及實施過程。通過實習(xí)鞏固所學(xué)知識，增強(qiáng)實操能力。學(xué)生能綜合運用所學(xué)的知識和技能，增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力。10周11畢業(yè)頂崗實習(xí)是專業(yè)實踐課程之一，是在完成各項必修課程和選修課程后，學(xué)生學(xué)習(xí)期間最后一項重要的綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生獨立綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，分析和解決工作中遇到問題的能力；提高學(xué)生的溝通能力和職業(yè)道德素質(zhì)，直接頂崗實習(xí)，學(xué)用結(jié)合，與企業(yè)對接，為畢業(yè)后直接上崗工作做前期準(zhǔn)備。是在學(xué)生完成全部課程的學(xué)習(xí)并經(jīng)過綜合實訓(xùn)后，于畢業(yè)就業(yè)前進(jìn)行的專項實習(xí)，通過實習(xí)，學(xué)生應(yīng)把在校學(xué)到的專業(yè)知識、專業(yè)技能，運用到實際工作中去，鍛煉提高工作能力。通過實習(xí)，全方位了解社會行業(yè)職業(yè)狀況，并達(dá)到社會對從業(yè)人員應(yīng)具備的知識、技能、素質(zhì)的基本要求，達(dá)到就業(yè)零適應(yīng)期的要求。在實習(xí)中，學(xué)生一般以真實的施工員、資料員、質(zhì)量員、測量員、安全員、材料員助手等的身份參加工程現(xiàn)場施工和管理工作，綜合運用所學(xué)到的知識解決生產(chǎn)實踐中遇到的問題，并驗證、鞏固和深化所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，通過親身參加施工組織管理工作和參加一定的專業(yè)勞動，對系統(tǒng)了解專業(yè)情況，加深對專業(yè)理論知識的全面理解起著重要的作用。順利實現(xiàn)由學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)化，縮短與社會的磨合期。20周（4）專業(yè)綜合實訓(xùn)與頂崗實習(xí)要求道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)綜合實訓(xùn)是學(xué)生的專業(yè)綜合實訓(xùn)課，是學(xué)生在完成所有專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)和專項能力訓(xùn)練后，進(jìn)入畢業(yè)頂崗實習(xí)前的一次專業(yè)綜合訓(xùn)練。通過實訓(xùn)，學(xué)生能夠獲得相應(yīng)的專業(yè)知識與技能，提高動手能力、理論與實踐相結(jié)合的能力、分析問題和解決問題的能力，為到企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)頂崗實習(xí)奠定基礎(chǔ)。是針對學(xué)生的道路橋梁施工技術(shù)相關(guān)能力進(jìn)行集中的強(qiáng)化訓(xùn)練，在短時間內(nèi)提高對道路橋梁施工技術(shù)相關(guān)技能的熟練程度。通過實訓(xùn)，對一般道路橋梁施工前的準(zhǔn)備工作和整個施工過程有較深刻的了解，能夠理論聯(lián)系實際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識，并為今后的工作積累感性知識。通過實訓(xùn)，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力。通過工作和勞動，了解道路橋梁的基本生產(chǎn)工藝過程中的生產(chǎn)技術(shù)技能，熟悉AutoCAD、天正建筑、Photoshop等行業(yè)軟件的使用，能夠制圖，熟練識別常見的施工圖紙。《專業(yè)綜合實訓(xùn)》課程開設(shè)在第一學(xué)年夏季學(xué)期（7月份認(rèn)知實訓(xùn)，30學(xué)時）和第二學(xué)年夏季學(xué)期（7月綜合實訓(xùn)，170學(xué)時），要求共開設(shè)200學(xué)時。具體安排如下：學(xué)年學(xué)期時間段主要教學(xué)內(nèi)容與要求參考學(xué)時第一學(xué)年（夏季）7月（認(rèn)知實訓(xùn)）一年級專業(yè)認(rèn)知實訓(xùn)：在專業(yè)教師的帶領(lǐng)下，開展現(xiàn)場教學(xué)，參觀建材廠、建材商店、不同結(jié)構(gòu)形式道路橋梁、尤其是到在建和已建工程施工現(xiàn)場等參觀學(xué)習(xí)，邀請工地負(fù)責(zé)人講解工程概況，結(jié)構(gòu)組成及具體做法，熟悉各種工程材料名稱及應(yīng)用等內(nèi)容，對于不同結(jié)構(gòu)類型的道路橋梁、工程施工工地，要由專業(yè)工程師進(jìn)行現(xiàn)場講解，通過參觀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考問題的能力，熟悉各種道路橋梁結(jié)構(gòu)形式及其組成和實際構(gòu)造做法，對系統(tǒng)了解專業(yè)概況、鞏固和深化專業(yè)思想、加強(qiáng)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。30第二學(xué)年（夏季）7月（綜合實訓(xùn)）通過實訓(xùn)，學(xué)生能綜合運用所學(xué)的知識和技能，增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力。具體內(nèi)容包括：公路工程模塊：通過學(xué)習(xí)公路工程的一些基本知識，強(qiáng)化公路選線、公路平面、縱斷面、橫斷面測量的知識和技能，具備公路設(shè)計、繪圖以及工程量計算的初步能力。道路橋梁工程測量模塊：通過實訓(xùn)鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂上所學(xué)的理論知識，獲得測量實際工作的經(jīng)驗和基本技能，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面系統(tǒng)的認(rèn)識并能夠進(jìn)行中小型道路橋梁物的施工測量。施工技術(shù)仿真模擬模塊：通過實訓(xùn)鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂上所學(xué)的理論知識，獲得施工技術(shù)實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能。道路橋梁識圖與制圖模塊:通過技能強(qiáng)化培訓(xùn)，使學(xué)生熟悉建設(shè)項目中道路橋梁施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖的識讀方法和原則，熟悉建施圖、結(jié)施圖常用繪圖技巧，了解建施圖和結(jié)施圖的一般出圖方法，熟練掌握讀圖方法，能獨立識讀施工圖。通過實訓(xùn)，學(xué)生能綜合運用所學(xué)的知識和技能，增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力。170畢業(yè)跟崗/頂崗實習(xí)是學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃的要求，在學(xué)完本專業(yè)全部課程之后，按照學(xué)校實習(xí)教學(xué)計劃的安排，實習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加道路橋梁工程建造的現(xiàn)場施工和管理工作，在實習(xí)前已學(xué)完所有基礎(chǔ)理論課程，在實習(xí)中應(yīng)深入道路橋梁工程施工現(xiàn)場，認(rèn)真實習(xí)，獲取直接知識，鞏固所學(xué)理論，完成實習(xí)指導(dǎo)人（現(xiàn)場工程師或技術(shù)人員）所布置的各項工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨立分析問題和解決問題的能力。通過實習(xí)了解道路橋梁構(gòu)造、結(jié)構(gòu)體系及特點；了解某些新道路橋梁、新結(jié)構(gòu)、新施工工藝、新材料和現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識領(lǐng)域。通過實習(xí)，使學(xué)生對典型道路橋梁工程的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工技術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。了解擬定典型分部分項工程的施工方案和控制施工進(jìn)度計劃的方法，了解道路橋梁業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式；對施工項目經(jīng)理部的組成，施工成本的控制，生產(chǎn)要素的管理有所了解；參加實際生產(chǎn)工作，靈活運用已學(xué)的理論知識解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力。學(xué)習(xí)廣大工人和現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想。學(xué)習(xí)道路橋梁工程施工質(zhì)量管理的基本方法；對道路橋梁工程施工質(zhì)量的過程控制有所了解。了解現(xiàn)行的國家有關(guān)工程質(zhì)量檢驗和管理的標(biāo)準(zhǔn)。《畢業(yè)跟崗/頂崗實習(xí)》學(xué)分組成、學(xué)時安排如下表：時間段學(xué)分總學(xué)時開課學(xué)年開課學(xué)期備注每年9月至11月536周(計400學(xué)時)第三學(xué)年秋每年12月至5月第三學(xué)年春（5）專業(yè)拓展課設(shè)置與要求模塊序號課程名稱課程性質(zhì)與地位課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求參考學(xué)時工程提升模塊1建筑工程資料管理專業(yè)拓展選修課使學(xué)生熟悉建筑工程資料管理業(yè)務(wù)知識，具備依法進(jìn)行建筑工程資料管理、審查合同的基本能力。學(xué)習(xí)并掌握建筑工程資料管理、合同管理的基本理論及其配套法規(guī)的內(nèi)容、建筑工程資料管理及合同管理的方式、方法和基本內(nèi)容等。理解和掌握工程建設(shè)領(lǐng)域涉及的建筑工程資料管理種類及其法律特征等。322工程監(jiān)理專業(yè)拓展選修課使學(xué)生能夠掌握工程監(jiān)理要點，具有獨立完成工程監(jiān)理的能力。依據(jù)國家批準(zhǔn)的工程項目建設(shè)文件、有關(guān)工程建設(shè)的法律、法規(guī)和工程建設(shè)監(jiān)理合同及其他工程建設(shè)合同，代表甲方對乙方的工程建設(shè)實施監(jiān)控。643建筑工程招投標(biāo)與施工安全管理專業(yè)拓展選修課，具有很強(qiáng)的綜合性、實踐性和實用性。使學(xué)生熟悉與招投標(biāo)及合同管理有關(guān)的法律、業(yè)務(wù)知識，具備依法進(jìn)行招標(biāo)、投標(biāo)、簽訂合同、審查合同的基本能力。學(xué)習(xí)并掌握工程招標(biāo)、投標(biāo)、合同管理的基本理論及其配套法規(guī)的內(nèi)容、建設(shè)工程招標(biāo)與投標(biāo)及合同管理的方式、方法和基本內(nèi)容等。理解和掌握工程建設(shè)領(lǐng)域涉及的工程招投標(biāo)和合同種類及其法律特征等。64裝飾模塊1天正軟件專業(yè)拓展選修課學(xué)生應(yīng)掌握專業(yè)所需的天正道路橋梁軟件的基本知識和應(yīng)用技巧。學(xué)習(xí)并掌握基本繪圖命令和編輯命令，了解道路橋梁構(gòu)件編輯、對象特性編輯等，能應(yīng)用天正軟件進(jìn)行道路橋梁施工圖設(shè)計和日照、節(jié)能分析應(yīng)用等。642Photoshop專業(yè)拓展選修課通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能在較短的時間內(nèi)掌握PS，并能較好地運用在效果圖處理中。主要教學(xué)內(nèi)容包括PS的使用方法，掌握應(yīng)用PS進(jìn)行圖像處理的使用技巧，學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程后將具有自己處理和加工圖片的基本能力。323效果圖制作專業(yè)拓展選修課通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握三維及渲染的基礎(chǔ)知識和操作方法。對效果圖制作起著重要的支撐作用。主要教學(xué)內(nèi)容包括sketchup工具在設(shè)計圖方面的應(yīng)用。教學(xué)中根據(jù)專業(yè)的特點，有所側(cè)重，突出應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生的計算機(jī)應(yīng)用能力。

64橫向拓展模塊1繪圖基礎(chǔ)專業(yè)拓展選修課培養(yǎng)學(xué)生的繪圖能力。主要教學(xué)內(nèi)容包括繪圖基本知識與技能，畫法幾何基本知識，零件圖和裝配圖的表達(dá)方法。642徒手設(shè)計表達(dá)專業(yè)拓展選修課使學(xué)生掌握各種手繪技巧。使學(xué)生能夠?qū)Φ缆窐蛄和庥^及空間內(nèi)部、通過現(xiàn)場工作快速準(zhǔn)確地把道路橋梁空間后期所施工的要求表現(xiàn)出來。323計算機(jī)輔助設(shè)計專業(yè)拓展選修課通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的計算機(jī)繪圖能力。主要教學(xué)內(nèi)容包括CAD操作基礎(chǔ)、繪圖準(zhǔn)備、基本編輯、標(biāo)注、三維繪圖等。64（6）相關(guān)要求應(yīng)結(jié)合實際，開設(shè)安全教育，社會責(zé)任，綠色環(huán)保、管理等人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)方面的選修課程、拓展課程和專題講座（活動），并將有關(guān)內(nèi)容融入到專業(yè)課程教學(xué)中，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到專業(yè)課程教學(xué)和有關(guān)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中，自主開設(shè)其他特色課程，組織開展德育活動、志愿活動和其他實踐活動。（二）學(xué)時安排總學(xué)時為3056學(xué)時左右。課堂教學(xué)每16學(xué)時折算1學(xué)分；第一學(xué)年和第二學(xué)年的專業(yè)實踐課每周計28學(xué)時，一周折算1學(xué)分；《軍事技能》課開設(shè)2周（含周末）共計112學(xué)時，計2學(xué)分，《軍事理論》課進(jìn)入課堂，小班授課，教學(xué)36學(xué)時，計2學(xué)分；《專業(yè)綜合實訓(xùn)》要求共開設(shè)200學(xué)時，10周，計4學(xué)分；《畢業(yè)跟崗/頂崗實習(xí)》累計時間不少于9個月，計36周，折算400學(xué)時，5學(xué)分；《勞動教育》課開展勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育，共16學(xué)時，計1學(xué)分，同時以二級學(xué)院為主，每個學(xué)期以假期社會實踐和專業(yè)實訓(xùn)為主要載體，開展勞動實踐。1、課時結(jié)構(gòu)類別公共基礎(chǔ)課公共選修課專業(yè)必修課專業(yè)拓展課其他教學(xué)環(huán)節(jié)（含第二課堂課）合計專業(yè)群基礎(chǔ)課專業(yè)能力課專業(yè)實踐課總學(xué)時612304224736880160140=SUM(LEFT)3056理論學(xué)時3242201345500808=SUM(LEFT)1316實踐學(xué)時288849018688080132=SUM(LEFT)1740公共課學(xué)時與總學(xué)時的比例=(612+304+140)*100/3056\#"0.0%"34.6%各類選修課學(xué)時與總學(xué)時的比例15.2%專業(yè)課實踐學(xué)時與總學(xué)時的比例=(90+186+880)*100/3056\#"0.0%"37.8%實踐學(xué)時與總學(xué)時的比例=1740*100/3056\#"0.0%"56.9%2、學(xué)分結(jié)構(gòu)類別公共必修課公共選修課其他教學(xué)環(huán)節(jié)（含第二課堂課）專業(yè)必修課專業(yè)選修課合計專業(yè)群平臺課專業(yè)能力課專業(yè)實踐課總學(xué)分301987910=SUM(LEFT)146比例20.5%13%5.5%54.1%6.9%100%七、實施保障師資隊伍隊伍結(jié)構(gòu)為確保本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的順利實施，必須配備一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)素質(zhì)高、專兼結(jié)合的“雙師”教學(xué)團(tuán)隊。本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建議按照生師比18:1，專兼教師比1：1的比例配置師資，以每個班級50人，一個年級2個班。工作過程系統(tǒng)化課程體系的實施需要建立由專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師、企業(yè)技術(shù)專家與能工巧匠組成的專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊，其人員結(jié)構(gòu)見下表。專任教師兼職教師專業(yè)帶頭人骨干教師“雙師型”教師企業(yè)技術(shù)專家與能工巧匠11063專任教師道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)或者相近專業(yè)，具有較高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力，能夠熟練完成1-2門核心課程的教學(xué)和科研工作。能緊跟專業(yè)技術(shù)發(fā)展方向，具有一定的企業(yè)工作經(jīng)驗，參與過工程項目設(shè)計或房地產(chǎn)開發(fā)工作，具有將企業(yè)的實際工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為課程的項目化教學(xué)內(nèi)容的能力，能負(fù)責(zé)本專業(yè)核心課程的開發(fā)與實施工作。骨干教師：道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)或者相近專業(yè)，具有較高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力，能夠熟練完成1-2門核心課程的教學(xué)和科研工作。能緊跟專業(yè)技術(shù)發(fā)展方向，具有一定的企業(yè)工作經(jīng)驗，參與過工程項目設(shè)計或房地產(chǎn)開發(fā)工作，具有將企業(yè)的實際工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為課程的項目化教學(xué)內(nèi)容的能力，能負(fù)責(zé)本專業(yè)核心課程的開發(fā)與實施工作。“雙師型”教師：具有扎實的專業(yè)理論知識及實踐經(jīng)驗，具有一定的企業(yè)工作經(jīng)歷，能參與本專業(yè)課程的開發(fā)與實施工作，道路橋梁基礎(chǔ)、施工技術(shù)、施工組織與管理、工程制圖與識圖、工程預(yù)結(jié)算、公路工程測量等專業(yè)核心課程，每門至少應(yīng)配備1名“雙師”素質(zhì)的專任教師。專業(yè)帶頭人具有較高學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，專業(yè)功底深厚、專業(yè)知識面廣，對專業(yè)發(fā)展有較強(qiáng)的預(yù)見性，能準(zhǔn)確把握專業(yè)技術(shù)發(fā)展方向，具有豐富的企業(yè)工作經(jīng)驗，擔(dān)任過工程項目設(shè)計或房地產(chǎn)開發(fā)項目的主持人或作為主要完成人，研究成果突出。能夠帶動專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的骨干、“雙師型”專任教師。兼職教師企業(yè)技術(shù)專家與能工巧匠至少3人，小型道路橋梁規(guī)劃設(shè)計、施工技術(shù)、工程招投標(biāo)與預(yù)決算等課程可從建工企業(yè)聘任具有項目經(jīng)理、監(jiān)理師水平的兼職教師，承擔(dān)教學(xué)工作和指導(dǎo)實習(xí)工作。教學(xué)設(shè)施為保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，本專業(yè)應(yīng)有較為穩(wěn)定的校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)基地，可以提供各專業(yè)課程實習(xí)、實訓(xùn)的固定場所，規(guī)模至少能容納4個教學(xué)班；有校企合作共建實訓(xùn)基地的長效機(jī)制，采用聯(lián)合實體、協(xié)議合作、股份制等形式設(shè)立，確保實踐教學(xué)的質(zhì)量；有實訓(xùn)基地生產(chǎn)性功能設(shè)計；校企合作實訓(xùn)基地建設(shè)和教學(xué)模式有創(chuàng)新；有實訓(xùn)基地建設(shè)措施。本專業(yè)實踐教學(xué)條件建議的基本配置要求詳見下表。1.校內(nèi)實訓(xùn)基地基本要求實驗（實訓(xùn)）室名稱功能主要設(shè)備建筑材料檢測室進(jìn)行實驗員的崗位技能訓(xùn)練，滿足建筑材料與檢測課程的教學(xué)需要，能進(jìn)行水泥、砂漿、混凝土、鋼材、墻體材料等建筑材料性能的檢測與實驗。微機(jī)控制電液伺服萬能試驗機(jī)1臺；電腦數(shù)顯維勃砂漿稠度儀8；水泥凈漿攪拌機(jī)16臺；水泥膠砂攪拌機(jī)16臺；膠砂試體成型振實臺8臺；水泥負(fù)壓篩析儀5臺等。工程測量實訓(xùn)室進(jìn)行測量員的崗位技能訓(xùn)練，滿足相關(guān)課程對測量儀器的使用與調(diào)試訓(xùn)練要求。通過模擬道路橋梁工程的定位、放線、超平、變形觀測等工作，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行施工測量和變形觀測的能力。水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、電子經(jīng)緯儀、全站儀、激光投線儀、垂準(zhǔn)儀、花桿、鋁合金塔尺、木水準(zhǔn)尺、對講機(jī)、尺墊、測傘、卷尺、單棱鏡組等多臺。土工實訓(xùn)室滿足道路橋梁工程結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)課程對土的物理性質(zhì)及力學(xué)指標(biāo)測試的教學(xué)需要，使學(xué)生掌握地基土有關(guān)技術(shù)指標(biāo)的檢驗方法，具備應(yīng)用地質(zhì)報告從事專業(yè)的能力。三聯(lián)高壓固結(jié)儀16臺；等應(yīng)變直剪儀、電動二速應(yīng)變直剪儀、電動三速等應(yīng)變直剪儀8套；電動脫模器2臺；電腦液塑限聯(lián)合測定儀10臺；5.土壤滲透儀16臺；6.土壤膨脹儀16臺等。建工資料實訓(xùn)室進(jìn)行資料員的崗位技能訓(xùn)練，對工程技術(shù)資料進(jìn)行的收集、編制、組卷和歸檔訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生工程技術(shù)資料管理的能力。建成道路橋梁施工生產(chǎn)過程內(nèi)業(yè)技術(shù)資料、教學(xué)信息、資源學(xué)習(xí)訓(xùn)練實訓(xùn)教學(xué)平臺。圖紙會審、變更設(shè)計洽商記錄；工程定位、放線記錄；原材料出廠合格證及進(jìn)場檢（試）驗報告；施工試驗（含監(jiān)督抽檢）報告；隱蔽工程檢查驗收記錄；預(yù)制構(gòu)件、預(yù)拌混凝土質(zhì)量證明書等。工程造價綜合實訓(xùn)室滿足道路橋梁工程計量計價課程的教學(xué)要求，使學(xué)生能熟練使用計算機(jī)完成工程量計算、清單計價、工料計算、標(biāo)底制作、確定工程造價、合同管理與索賠等工作。也包含工程識圖、圖紙會審、預(yù)算編制、施工組織設(shè)計編制等綜合實訓(xùn)等。多媒體投影一套（計算機(jī)、投影儀、銀幕），工程造價軟件，施工圖20套以上，桌椅等。施工工種實訓(xùn)室滿足道路橋梁施工、質(zhì)檢與驗評課程及砌筑、裝飾操作訓(xùn)練的要求，使學(xué)生掌握砌體工程施工、墻面抹灰和貼面、地面鋪貼、天棚抹灰等施工程序和質(zhì)量檢測的要求。即砌筑工、鋼筋工、模板架子工工種的操作訓(xùn)練等。安全帽、安全網(wǎng)、安全帶、安全圖牌等，模板及腳手架，水泥、砂石、墻體材料、防水材料、保溫材料、不同強(qiáng)度等級的鋼筋等，鋼筋加工機(jī)械、焊接機(jī)械等，大型工程機(jī)械設(shè)備圖，砌體工程常用工具多套等。工程項目招投標(biāo)模擬實訓(xùn)室招投標(biāo)文件編制、標(biāo)書制作及招投標(biāo)模擬實訓(xùn)法定代表人授權(quán)委托書（格式）；對招標(biāo)文件及合同條款的承諾及補充意見；證件（提交證件除注明原件的外，均提交A4紙復(fù)印件）等工程監(jiān)理監(jiān)測實訓(xùn)室對工程項目質(zhì)量控制、工程項目安全管理等課程的應(yīng)用多功能檢測工具（套）、回彈儀、碳化深度測定、塌落度筒、裂縫檢測儀多套等。CAD實訓(xùn)室滿足道路橋梁CAD應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)要求，使學(xué)生能夠熟練地掌握應(yīng)用CAD繪圖軟件進(jìn)行道路橋梁平面圖、立面圖、剖面圖、施工圖、結(jié)構(gòu)圖等圖紙的繪制和修改便攜式電腦2臺、臺式電腦60臺套、多媒體投影機(jī)1臺、投影幕布1套、一體化中控1件、網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)1副、多媒體機(jī)柜1張、機(jī)房空調(diào)2臺、穩(wěn)壓電源1臺、防靜電地板65平方米/1間、電腦桌椅60套、擴(kuò)音設(shè)備等道路橋梁繪圖實訓(xùn)室滿足道路橋梁制圖與識圖應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)要求，使學(xué)生能夠熟練地掌握應(yīng)用尺規(guī)繪圖工具進(jìn)行道路橋梁平面圖、立面圖、剖面圖、施工圖、結(jié)構(gòu)圖等圖紙的繪制及熟練識讀道路橋梁工程施工圖。120cm丁字尺；120×90cm零號繪圖板；精密繪圖儀器（12件）；高亮度書寫投影儀；投影薄膜；銀幕；制圖基本技能掛圖（16張）；活動轉(zhuǎn)椅；機(jī)械制圖模型（38件）等多套儀器和工具。2.校外實訓(xùn)基地基本要求校外實習(xí)實訓(xùn)基地是對學(xué)生進(jìn)行實踐能力訓(xùn)練、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的重要場所，是學(xué)校為保證學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)工作的順利進(jìn)行而建立的工學(xué)結(jié)合實踐基地。其建設(shè)的原則是：（1）專業(yè)適用性?；貪M足相應(yīng)專業(yè)實踐技能訓(xùn)練與職業(yè)崗位能力培養(yǎng)的需要，提供適合職業(yè)能力養(yǎng)成的實習(xí)崗位。（2）“互惠互利、雙向受益”。學(xué)校和基地雙方按照統(tǒng)籌規(guī)劃、互惠互利、合理設(shè)置、全面開放和資源共享的原則來建設(shè)實習(xí)實訓(xùn)基地。（3）相對穩(wěn)定性。各專業(yè)盡可能選擇專業(yè)對口、工藝和設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚、管理水平高、生產(chǎn)任務(wù)比較充足的單位開展合作，并在相對穩(wěn)定的時間內(nèi)（3至5年）建立校企合作關(guān)系。（4）相對集中性。實訓(xùn)基地要具備同時接收至少10名學(xué)生頂崗實習(xí)的條件，便于學(xué)校、企業(yè)實施實習(xí)教學(xué)管理。根據(jù)生產(chǎn)實習(xí)及頂崗實習(xí)需求，按照人才培養(yǎng)模式要求，建立若干個緊密型校外實踐教學(xué)基地。已建立的校外實訓(xùn)基地企業(yè)一覽表序號名稱/合作企業(yè)主要實訓(xùn)內(nèi)容1云南弈輝設(shè)計公司小型道路橋梁工程設(shè)計、制圖等2云南省第十建筑工程有限公司施工技術(shù)、施工組織管理等3玉溪建筑監(jiān)理有限公司施工監(jiān)理等4昆明勃凱云新工程造價咨詢有限公司道路橋梁工程預(yù)結(jié)算等教學(xué)資源教學(xué)資源為教學(xué)的有效開展提供各類教學(xué)素材。本專業(yè)通過專業(yè)教學(xué)資源(含精品課程、精品資源共享課程、網(wǎng)絡(luò)課程、專業(yè)教學(xué)資源庫)、圖書館、素質(zhì)拓展中心等的建設(shè)，利用信息化手段形成多角度、全方位的教學(xué)資源體系，有力推進(jìn)專業(yè)建設(shè)與教學(xué)模式改革，建立道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)共享資源庫，逐步建立教學(xué)案例庫、試題庫、技能題庫。學(xué)院圖書館館藏圖書形成了具有鮮明特色的藏書體系，道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)(群)的相關(guān)書籍種類有待豐富，館藏圖書應(yīng)適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的要求，有現(xiàn)代信息的管理手段，圖書流通率較高，圖書數(shù)量有計劃地逐年增加。素質(zhì)拓展中心緊密圍繞學(xué)生思德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)等養(yǎng)成開展教學(xué)與實踐，形成育人為本、德育為先、實踐育人，集傳統(tǒng)與現(xiàn)代、人文與科學(xué)、理論與實踐于一體的人文與科技素養(yǎng)訓(xùn)育平臺，培養(yǎng)并形成學(xué)生在一定專業(yè)知識和能力基礎(chǔ)上，全面自由發(fā)展所必需的人格素質(zhì)、適應(yīng)社會變化的心理素質(zhì)、勝任工作并有所創(chuàng)新的科技素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)院育人質(zhì)量的全面提高。1.教材選用應(yīng)適用性強(qiáng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，適應(yīng)全面素質(zhì)教育的要求；經(jīng)教學(xué)實踐證明，選用的教材是好教、好學(xué)、經(jīng)典的優(yōu)秀教材；最好選用國家或省、部級優(yōu)秀教材。土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、公路工程等課應(yīng)選用或編寫具有地方材料特色的補充教材。2.教輔材料涉及課程相關(guān)的教輔材料、多媒體課件、實訓(xùn)規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)資源等均為課程教學(xué)資源。3.圖書和期刊圖書和期刊應(yīng)配備專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課所涉及學(xué)科教學(xué)需要的種類，生均圖書應(yīng)達(dá)50冊（含電子圖書）。圖書館和教室應(yīng)配備網(wǎng)絡(luò)接口，滿足學(xué)生在網(wǎng)上使用本專業(yè)學(xué)習(xí)資源的需要。4.提供開放性實訓(xùn)環(huán)境，滿足不同層次學(xué)生個性化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的需要。5.提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，方便學(xué)生學(xué)習(xí)，拓展學(xué)習(xí)空間。7.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)最新行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有：道路橋梁制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，總圖制圖標(biāo)準(zhǔn)，道路橋梁結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)，給水排水制圖標(biāo)準(zhǔn)，公路橋梁鋼結(jié)構(gòu)防腐涂裝技術(shù)條件，GBT1499.2-2018鋼筋混凝土用鋼，GBT28900-2012鋼筋混凝土用鋼材試驗方法，JGJ55-2011普通混凝土配合比設(shè)計規(guī)程，JTGE20-2011公路工程瀝青及瀝青混合料試驗規(guī)程，JTGE30-2005公路工程水泥及水泥混凝土試驗規(guī)程，JTGE40-2007公路土工試驗規(guī)程，JTGE41-2005公路工程巖石試驗規(guī)程，JTGE51-2009公路工程無機(jī)結(jié)合料穩(wěn)定材料試驗規(guī)程，JTGF40-2004公路瀝青路面施工技術(shù)規(guī)范，JTGE42-2005公路工程集料試驗規(guī)程鋼筋翻樣工工作標(biāo)準(zhǔn)，鋼筋工工作標(biāo)準(zhǔn)，混凝土工工作標(biāo)準(zhǔn)等。質(zhì)量保障建立健校院兩級的質(zhì)量保障體系。以保障和提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，運用系統(tǒng)方法，依靠必要的組織結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌考慮影響教學(xué)質(zhì)量的各主要因素，結(jié)合教學(xué)診斷與改進(jìn)、質(zhì)量年報等職業(yè)院校自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的工作，統(tǒng)籌管理學(xué)校各部門、各環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量管理活動，形成任務(wù)、職責(zé)、權(quán)限明確，相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的質(zhì)量管理有機(jī)整體。八、考試考核與畢業(yè)要求（一）考試考核策略與方法圍繞課程目標(biāo)，注重過程和形成性考核，制定相應(yīng)的課程考核標(biāo)準(zhǔn)，既有形成性評價，又有終結(jié)性評價?？己隧椖繎?yīng)涵蓋學(xué)生的能力、知識、態(tài)度等方面，重點突出能力考核，要求各項考核項目分值合理，比例適當(dāng)。平時考核包括課前準(zhǔn)備、課上組織及發(fā)言、課后總結(jié)及作業(yè)；實踐考核包括課堂實訓(xùn)、操作技術(shù)要點、實際生產(chǎn)操作、生產(chǎn)任務(wù)課件制作與演示等；閉卷考試是在期末時進(jìn)行的必需知識考核，除閉卷考試由教師流水作業(yè)批改外，過程考核以學(xué)生為主體在課程教學(xué)中進(jìn)行相互評價，在能力考核中要體現(xiàn)出單項能力和綜合能力考核，特別是綜合能力的考核。課程考核以職業(yè)能力考核為主，結(jié)合多種考核形式。課程考核分為基礎(chǔ)理論測試、實訓(xùn)技能考核和綜合應(yīng)用能力考核。1.專業(yè)群基礎(chǔ)課考試考核方法針對專業(yè)群基礎(chǔ)課涉及專業(yè)的基本知識、基本理論、基本技能，內(nèi)容理論性較強(qiáng)。以基礎(chǔ)理論測試和綜合應(yīng)用能力考核為主。⑴基礎(chǔ)理論測試基礎(chǔ)理論測試為閉卷測試，占總成績的60%，其中知識測試占80%，學(xué)習(xí)態(tài)度考核占20%。知識測試主要測試學(xué)生的基本理論和基本知識的掌握程度，以班為單位集中考試，以課程標(biāo)準(zhǔn)確定的主要內(nèi)容為主。學(xué)習(xí)態(tài)度主要考核學(xué)生的到課情況，遲到、早退和課堂紀(jì)律情況。⑵綜合應(yīng)用能力考核綜合應(yīng)用能力考核為開卷考核，占總成績的40%，主要測試學(xué)生對基礎(chǔ)課程基本知識和基本技能的綜合運用能力，考核主要在教學(xué)實習(xí)中進(jìn)行，分個人或小組進(jìn)行，內(nèi)容主要涉及基礎(chǔ)課程對職業(yè)崗位能力培養(yǎng)內(nèi)容的綜合掌握程度和技術(shù)運用程度。計算機(jī)輔助設(shè)計（CAD）為機(jī)試。2.專業(yè)核心能力課、專業(yè)拓展選修課考試考核方法專業(yè)核心能力課和專業(yè)拓展選修課是理論與實踐相結(jié)合的專業(yè)課。在考核中以基礎(chǔ)理論測試和實訓(xùn)技能考核為主，綜合應(yīng)用能力考核為輔的方式。⑴基礎(chǔ)理論測試基礎(chǔ)理論測試為閉卷測試（專業(yè)拓展選修課為開卷測試），占總成績的40%，其中知識測試占80%，學(xué)習(xí)態(tài)度考核占20%。知識測試主要測試學(xué)生的基本理論和基本知識的掌握程度，以班為單位集中考試，以課程標(biāo)準(zhǔn)確定的主要內(nèi)容為主。學(xué)習(xí)態(tài)度主要考核學(xué)生的到課情況，遲到、早退和課堂紀(jì)律情況。⑵實訓(xùn)技能考核實訓(xùn)技能考核為開卷考核，占總成績的30%，主要測試學(xué)生的實驗方法和實踐技能的掌握程度和熟練程度。實訓(xùn)技能考核分個人或者小組測試，以課程標(biāo)準(zhǔn)確定的主要內(nèi)容為主。學(xué)習(xí)態(tài)度主要考核課堂紀(jì)律和團(tuán)隊協(xié)作情況，儀器設(shè)備是否按規(guī)范操作的安全使用情況，實驗室材料與工具的安全使用與管理情況等。實訓(xùn)技能考核要求如下：考評方式過程考評（項目考評）30%素質(zhì)考評工單考評實操考評10分20分70分考評實施由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)集中考評由主講教師根據(jù)學(xué)生完成的工作單情況考評由實訓(xùn)指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行項目操作考評考核標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)遵守設(shè)備安全、人身安全和生產(chǎn)紀(jì)律等情況進(jìn)行打分預(yù)習(xí)內(nèi)容（筆記）10分，項目實施計劃及操作程序5分，項目操作過程記錄5分任務(wù)方案正確40分，工具使用正確10分，操作過程正確10分，任務(wù)完成良好10分考核結(jié)果技能考核必須達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的技能標(biāo)準(zhǔn)，技能考核等級標(biāo)準(zhǔn)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級。優(yōu)秀：能獨立，熟練掌握該項技能；良好：能獨立掌握該項技能；中等：能掌握該項技能；及格：能基本掌握該項技能；不及格：不能掌握該項技能。說明：造成設(shè)備損壞或者人身傷害者記0分⑶綜合應(yīng)用能力考核綜合應(yīng)用能力考核為開卷考核，占總成績的30%，主要測試學(xué)生對平臺課程基本知識和基本技能的綜合運用能力，考核主要在教學(xué)實習(xí)中進(jìn)行，分個人或小組進(jìn)行，內(nèi)容主要涉及平臺課程對職業(yè)崗位能力培養(yǎng)內(nèi)容的綜合掌握程度和技術(shù)運用程度。3.綜合實訓(xùn)考核方法以實訓(xùn)技能考核為主，由實訓(xùn)指導(dǎo)教師對學(xué)生綜合應(yīng)用實驗方法、實踐技能進(jìn)行解決實際問題的掌握和熟練程度進(jìn)行考核，以綜合實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)確定的主要內(nèi)容為主，分個人或者小組開卷考核，占總成績的70%；并結(jié)合學(xué)生的實習(xí)報告和實習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行成績評定，主要考核課堂紀(jì)律和團(tuán)隊協(xié)作情況，儀器設(shè)備是否按規(guī)范操作的安全使用情況，實驗室材料與工具的安全使用與管理情況等，占總成績的30%。實訓(xùn)技能考核要求如下：考評方式過程考評（項目考評）30%素質(zhì)考評工單考評實操考評10分20分70分考評實施由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)集中考評由主講教師根據(jù)學(xué)生完成的工作單情況考評由實訓(xùn)指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行項目操作考評考核標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)遵守設(shè)備安全、人身安全和生產(chǎn)紀(jì)律等情況進(jìn)行打分預(yù)習(xí)內(nèi)容（筆記）10分，項目實施計劃及操作程序5分，項目操作過程記錄5分任務(wù)方案正確40分，工具使用正確10分，操作過程正確10分，任務(wù)完成良好10分考核結(jié)果技能考核必須達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的技能標(biāo)準(zhǔn)，技能考核等級標(biāo)準(zhǔn)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級。優(yōu)秀：能獨立，熟練掌握該項技能；良好：能獨立掌握該項技能；中等：能掌握該項技能；及格：能基本掌握該項技能；不及格：不能掌握該項技能。說明：造成設(shè)備損壞或者人身傷害者記0分4.頂崗實習(xí)考核方法以崗位職業(yè)能力考核為主，成績由校企共同考核，考核成績分兩部分：實習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)考核；學(xué)校指導(dǎo)教師對學(xué)生的實習(xí)報告和實習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評價。具體考核方法如下：⑴頂崗實習(xí)考核分兩部分：一是實習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核，占總成績的40%；二是校內(nèi)指導(dǎo)教師對學(xué)生的實習(xí)過程、實習(xí)報告、成果進(jìn)行評價，占總成績的60%。⑵實習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生在崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核的重點在于應(yīng)職應(yīng)崗的基本素質(zhì)、通用能力和專業(yè)能力，并填寫《學(xué)生頂崗實習(xí)評價表》，實習(xí)單位的指導(dǎo)教師簽字確認(rèn)后加蓋單位公章。⑶校內(nèi)指導(dǎo)教師要對學(xué)生在實習(xí)單位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核的重點在于實習(xí)任務(wù)的完成情況，內(nèi)容包括學(xué)生的實習(xí)周記、實習(xí)報告、實習(xí)任務(wù)書內(nèi)容完成情況及實習(xí)課題成果等，綜合評定成績。⑷考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級，學(xué)生考核合格者獲得相應(yīng)學(xué)分。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀（90-100分）：實習(xí)態(tài)度端正，能很好地完成實習(xí)任務(wù)，達(dá)到實習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運用學(xué)過的理論對某些問題加以分析，并有某些獨到見解，實習(xí)成果突出。良好（80-89分）：實習(xí)態(tài)度端正，能較好地完成實習(xí)任務(wù)，達(dá)到實習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，實習(xí)成果很明顯。良好（70-79分）：實習(xí)態(tài)度端正，能較好地完成實習(xí)任務(wù)，達(dá)到實習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行基本全面、系統(tǒng)的總結(jié)，實習(xí)成果明顯。及格（60-69分）：實習(xí)態(tài)度端正，完成了實習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實習(xí)報告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)，實習(xí)成果較好。不及格（0-59分）：實習(xí)態(tài)度不端正，未完成了實習(xí)的主要任務(wù)，未達(dá)到實習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，未有實習(xí)成果。⑸頂崗實習(xí)成績不合格的，不能獲取相應(yīng)的學(xué)分，同時要進(jìn)行重修。（二）畢業(yè)條件學(xué)生修滿專業(yè)規(guī)定的學(xué)分，取得相應(yīng)的職業(yè)資格或技能等級證書，通過本專業(yè)技能過關(guān)考核，體質(zhì)測試達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，并符合學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定的要求，方可畢業(yè)。職業(yè)資格或技能等級證書一覽表證書種類證書名稱發(fā)證機(jī)關(guān)鑒定等級備注測量員、施工員、試驗員等測量員、施工員、試驗員等住房和城鄉(xiāng)建設(shè)教育廳初級建議獲取1種以上（已暫停發(fā)放，或由相應(yīng)的1+X證書替代）BIM證書BIM證書國家教育部初級選擇獲取二級建造師二級建造師省人力資源和社會保障廳二級選擇獲取畢業(yè)最低學(xué)分設(shè)置情況表課程性質(zhì)最低學(xué)分要求備注公共必修課30公共選修課19含限選課11個學(xué)分，任選課8個學(xué)分專業(yè)必修課79含專業(yè)群基礎(chǔ)課、專業(yè)能力課和專業(yè)實踐課專業(yè)選修課10其他教學(xué)環(huán)節(jié)8由保衛(wèi)處、團(tuán)委、二級學(xué)院等部門開設(shè)，采用學(xué)分認(rèn)定方式合計=SUM(ABOVE)146九、課程總體安排1、教學(xué)進(jìn)程安排表（見附件）2、教學(xué)時間安排表（見附件）2021版道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排表（三年制）說明：1.教學(xué)進(jìn)程表中課程名稱帶“*”號的課程考核方式是“考試”，其余課程考核方式為“考查”；2.多個學(xué)期開課的課程，只要求學(xué)生修讀其中一學(xué)期，不重復(fù)修讀。課程類別課程性質(zhì)序號課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時分配開課學(xué)期備注周學(xué)時總學(xué)時實驗實訓(xùn)一二三四五六公共必修課公共基礎(chǔ)課1B2021G001思想道德與法治*334820●2B2021G002勞動教育（勞動精神、勞模精神、工匠精神）1116●3B2021G003毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論*446412●4B2021G004形勢與政策Ⅰ0.3416●每學(xué)期安排4節(jié)課進(jìn)行“思政大講堂”等宣講活動5B2021G005形勢與政策Ⅱ0.2416●6B2021G006形勢與政策Ⅲ0.3416●7B2021G007形勢與政策Ⅳ0.2416●8B2021G010體育與健康Ⅰ*223232●9B2021G011體育與健康Ⅱ*223232●10B2021G012信息技術(shù)*446432●●第一、二學(xué)期開課11B2021G013心理健康與心理素質(zhì)拓展223216●●第一、二學(xué)期開課12B2021G020職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展14168●混合式教學(xué)13B2021G021職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育Ⅰ0.5488●混合式教學(xué)14B2021G022職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育Ⅱ0.5488●混合式教學(xué)15B2021G023就業(yè)指導(dǎo)14168●混合式教學(xué)16B2021G024中華傳統(tǒng)文化2232●●第一、二學(xué)期開課17B2021G025生態(tài)文明2232●●線上課程（一年級寒暑假開課）文化旅游學(xué)院負(fù)責(zé)18B2021G026軍事理論與軍事技能4---148112●軍事理論占36學(xué)時2學(xué)分，軍事技能訓(xùn)練2-3周，不少于14天112學(xué)時，記2學(xué)分小計30612288

課程類別課程性質(zhì)序號課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時分配開課學(xué)期備注周學(xué)時總學(xué)時實驗實訓(xùn)一二三四五六公共選修課公共限選課1B2021G030～B2021G040通用外語課Ⅰ（職場通用英語Ⅰ*、小語種Ⅰ*）446410●學(xué)生可按需求選擇英語或是小語種，共8學(xué)分2通用外語課Ⅱ（職場通用英語Ⅱ、小語種Ⅱ）446410●3沿用上一版體育專項課223232●●●●此類課必修其中一門，最高計2學(xué)分4B2021G