粵教版（2013）信息技術第一冊 2.4.1 電子郵件 教學設計

粵教版（2013）信息技術第一冊2.4.1電子郵件教學設計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）粵教版（2013）信息技術第一冊2.4.1電子郵件教學設計設計意圖本節(jié)課旨在通過粵教版（2013）信息技術第一冊2.4.1電子郵件的教學，使七年級學生掌握電子郵件的基本概念、使用方法和禮儀規(guī)范。通過實際操作，讓學生學會發(fā)送、接收和回復電子郵件，提高他們的信息交流能力，為今后學習更多信息技術知識打下堅實基礎。教學內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，注重實用性，確保學生在課堂上學到的技能能夠應用于實際生活。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高信息檢索、處理和傳遞的能力；培養(yǎng)信息交流的規(guī)范意識，使學生能夠遵循網(wǎng)絡禮儀，安全、有效地使用電子郵件進行溝通；激發(fā)學生運用信息技術解決實際問題的興趣，提升其創(chuàng)新思維和問題解決能力。教學難點與重點1.教學重點

①電子郵件的基本概念及作用。

②電子郵件的發(fā)送、接收和回復操作。

③電子郵件附件的添加和下載方法。

④電子郵件的刪除和地址簿的使用。

2.教學難點

①電子郵件發(fā)送過程中的錯誤處理。

②電子郵件禮儀規(guī)范的理解和運用。

③電子郵件地址的正確書寫格式。

④電子郵件安全性的認識，如防范垃圾郵件和病毒。教學方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的方式，講解電子郵件的基本知識和操作步驟。

2.設計小組討論活動，讓學生交流電子郵件使用經(jīng)驗，探討電子郵件禮儀。

3.利用案例研究，分析電子郵件在實際生活中的應用，增強學生的實踐能力。

4.安排項目導向?qū)W習，讓學生動手操作電子郵件軟件，完成指定任務。

5.使用多媒體教學，如PPT和視頻，輔助教學內(nèi)容的展示和解釋。教學過程1.導入新課

-我將向?qū)W生簡要介紹電子郵件的概念，并提問他們是否使用過電子郵件，以及他們對于電子郵件的了解程度。

-學生將分享他們的個人經(jīng)驗和對電子郵件的初步認識。

2.電子郵件基礎知識講解

-我會詳細講解電子郵件的基本概念，包括電子郵件地址的組成、郵件客戶端和郵件服務器的角色。

-學生將聽講并記錄重要信息。

3.電子郵件發(fā)送與接收演示

-我將使用多媒體設備演示如何使用電子郵件客戶端發(fā)送和接收郵件，包括如何填寫收件人、主題和正文，以及如何添加附件。

-學生將觀察演示并跟隨操作。

4.電子郵件禮儀討論

-我會引導學生進行小組討論，探討在使用電子郵件時應遵循的禮儀規(guī)范，例如郵件格式、語氣和禮貌用語。

-學生將參與討論并分享他們的觀點。

5.實踐操作：發(fā)送第一封電子郵件

-我將分配一個簡單的任務，要求學生使用電子郵件客戶端發(fā)送一封問候郵件給指定的同學。

-學生將按照指示完成任務，并在完成后互相分享他們的郵件內(nèi)容。

6.電子郵件高級功能講解

-我會介紹電子郵件的高級功能，如地址簿的使用、郵件的刪除和恢復、垃圾郵件的識別和處理。

-學生將聽講并嘗試在電子郵件客戶端中找到這些功能。

7.電子郵件安全意識培養(yǎng)

-我將強調(diào)電子郵件的安全性，包括如何防范垃圾郵件和病毒，以及如何保護個人信息。

-學生將學習這些安全措施，并討論如何將它們應用到實際中。

8.實踐操作：發(fā)送一封帶附件的電子郵件

-我會要求學生發(fā)送一封帶有附件的郵件，例如一張圖片或一個文檔，給另一個同學。

-學生將按照指示完成任務，并在完成后互相確認郵件的接收。

9.電子郵件使用問題解答

-我將邀請學生提出在使用電子郵件過程中遇到的問題，并逐一解答。

-學生將提出問題并從我這里得到解答。

10.課程總結(jié)與反饋

-我會回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，并詢問學生是否理解了電子郵件的基本使用和安全知識。

-學生將提供反饋，分享他們的學習體驗和收獲。

11.課后作業(yè)布置

-我會布置一個課后作業(yè)，要求學生撰寫一封正式的電子郵件，例如向老師請假或向同學借書。

-學生將完成作業(yè)并在下一堂課前提交。教學資源拓展1.拓展資源

-電子郵件的歷史與發(fā)展：介紹電子郵件的起源，以及它是如何成為現(xiàn)代通信的重要工具。

-電子郵件的行業(yè)標準：講解電子郵件傳輸協(xié)議（如SMTP、IMAP、POP3）的基本原理。

-電子郵件安全措施：詳細討論如何使用加密技術（如SSL/TLS）來保護電子郵件的傳輸。

-電子郵件客戶端軟件：介紹市面上常見的電子郵件客戶端軟件及其特點，如Outlook、Thunderbird等。

-電子郵件禮儀案例：收集一些電子郵件禮儀的實際案例，分析其正確與否，以及改進建議。

-電子郵件管理技巧：分享如何高效管理收件箱，包括使用規(guī)則、文件夾和搜索功能。

2.拓展建議

-鼓勵學生在課后閱讀關于電子郵件歷史和發(fā)展的文章，以加深對電子郵件文化的理解。

-建議學生了解電子郵件的傳輸協(xié)議，以便更好地理解電子郵件系統(tǒng)的背后機制。

-提醒學生在發(fā)送敏感信息時使用加密技術，增強他們的網(wǎng)絡安全意識。

-鼓勵學生嘗試使用不同的電子郵件客戶端軟件，找到最適合自己的工具。

-讓學生通過分析電子郵件禮儀案例，提高自己在實際交流中的禮儀水平。

-教授學生電子郵件管理技巧，幫助他們建立高效的電子郵件處理流程。

-建議學生參加網(wǎng)絡安全相關的講座或課程，以了解更多關于電子郵件安全的知識。

-鼓勵學生閱讀有關電子郵件有效溝通的書籍，提升他們的商務寫作能力。

-推薦學生關注信息技術領域的最新動態(tài)，了解電子郵件技術的未來趨勢。課后作業(yè)1.請撰寫一封電子郵件，向你的朋友介紹你最近的一次旅行經(jīng)歷。郵件中需要包含以下內(nèi)容：

-收件人：朋友的電子郵件地址

-主題：分享我的旅行故事

-正文：旅行的目的地、時間、主要活動和感受

-附件：一張旅行照片

示例答案：

```

收件人：friend@

主題：分享我的旅行故事

親愛的小明，

我最近去了一趟云南，這是一次難忘的旅行。我在麗江古城漫步，感受了濃厚的民族風情；我還登上了玉龍雪山，那里的風景美不勝收。這次旅行讓我放松了心情，也讓我更加熱愛自然。

附上我在玉龍雪山的一張照片，希望你能喜歡。

祝好，

小華

```

2.請撰寫一封正式的商務電子郵件，向一家公司申請實習機會。郵件中需要包括以下信息：

-收件人：公司的人力資源部門

-主題：申請實習機會

-正文：介紹自己的教育背景、專業(yè)技能和為什么對這個實習機會感興趣

-結(jié)尾：表達感謝，并提供聯(lián)系方式

示例答案：

```

收件人：hr@

主題：申請實習機會

尊敬的人力資源部門，

我叫李明，目前就讀于XX大學計算機科學專業(yè)。我了解到貴公司提供軟件開發(fā)實習機會，我對這個機會非常感興趣。我具備扎實的編程基礎，熟悉Java和Python語言，并且對軟件開發(fā)流程有深入了解。

我非常期待能夠加入貴公司，通過實習機會學習和成長。感謝您考慮我的申請，我的聯(lián)系方式是liming@，期待您的回復。

此致

李明

```

3.請撰寫一封電子郵件，向你的老師請教一個關于信息技術的問題。郵件中需要包括以下內(nèi)容：

-收件人：老師的電子郵件地址

-主題：關于XX問題的咨詢

-正文：詳細描述你的問題，以及你已經(jīng)嘗試過的解決方法

-結(jié)尾：禮貌地請求老師的幫助，并表示感謝

示例答案：

```

收件人：teacher@

主題：關于網(wǎng)絡安全的咨詢

尊敬的陳老師，

我在最近的學習中遇到了一個問題，關于如何在網(wǎng)絡環(huán)境中保護個人隱私。我嘗試了使用防火墻和防病毒軟件，但仍然感到不放心。請問您能否給我一些建議，如何更好地保護自己的網(wǎng)絡安全？

非常感謝您的幫助。

此致

張華

```

4.請撰寫一封電子郵件，邀請你的朋友參加一個即將舉行的線上聚會。郵件中需要包括以下內(nèi)容：

-收件人：朋友的電子郵件地址

-主題：邀請參加線上聚會

-正文：聚會的主題、時間、參與方式以及為什么希望朋友參加

-結(jié)尾：確認朋友的參與意愿，并提供聯(lián)系方式

示例答案：

```

收件人：friend@

主題：邀請參加線上聚會

親愛的小李，

我計劃在下周六晚上舉行一個線上聚會，主題是“回憶大學時光”。我們將通過視頻會議軟件一起聊天、分享故事和觀看視頻。我相信這會是一個愉快的晚上，我也非常希望你能參加。

聚會時間：下周六晚上8點

參與方式：將通過Zoom軟件進行

請回復確認你是否能參加，我很期待和你一起度過這個晚上。

祝好，

小王

```

5.請撰寫一封電子郵件，向你的同學借一本書。郵件中需要包括以下內(nèi)容：

-收件人：同學的電子郵件地址

-主題：請求借書

-正文：書的名稱、作者以及為什么需要這本書

-結(jié)尾：表達感謝，并提供取書的時間和地點

示例答案：

```

收件人：classmate@

主題：請求借書

親愛的小張，

我最近在學習《計算機網(wǎng)絡》這門課程，需要用到教材《計算機網(wǎng)絡：自頂向下方法》。我知道你有這本書，不知道能否借給我用一段時間？我會在學習結(jié)束后盡快歸還。

如果可以的話，我可以在下課后去你宿舍取書。非常感謝你的幫助。

祝好，

小李

```教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學生在課堂上積極參與，對于電子郵件的基本概念和操作步驟表現(xiàn)出較好的理解。

-在演示環(huán)節(jié)，學生能夠跟隨我的操作步驟，獨立完成電子郵件的發(fā)送和接收。

-在小組討論中，學生能夠主動分享自己的觀點，并對電子郵件禮儀有了更深入的認識。

2.小組討論成果展示：

-各小組在討論電子郵件禮儀時，提出了許多實用的建議，如如何撰寫專業(yè)的郵件主題，如何禮貌地請求回復等。

-學生通過案例研究，展示了他們對電子郵件安全意識的理解，包括如何識別和防范垃圾郵件。

3.隨堂測試：

-我設計了一份隨堂測試，測試學生對電子郵件知識點的掌握情況，包括郵件地址的格式、郵件發(fā)送的步驟等。

-學生在測試中表現(xiàn)出色，大多數(shù)學生能夠準確回答問題，顯示出他們對課程內(nèi)容的良好吸收。

4.課后作業(yè)評價：

-學生提交的課后作業(yè)顯示出了他們能夠?qū)⑺鶎W知識應用到實際情境中，如撰寫商務郵件和分享旅行經(jīng)歷。

-作業(yè)評價將重點關注郵件的格式、內(nèi)容表達的清晰度以及禮儀規(guī)范的遵守。

5.教師