行進(jìn)間運(yùn)球急停投籃、行進(jìn)間運(yùn)球+傳球+投籃 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

行進(jìn)間運(yùn)球急停投籃、行進(jìn)間運(yùn)球+傳球+投籃教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《行進(jìn)間運(yùn)球急停投籃、行進(jìn)間運(yùn)球+傳球+投籃教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)》章節(jié)旨在教授學(xué)生行進(jìn)間運(yùn)球、急停投籃以及行進(jìn)間運(yùn)球、傳球和投籃的基本技巧，培養(yǎng)學(xué)生良好的籃球運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。本節(jié)課內(nèi)容緊密聯(lián)系課本，以籃球運(yùn)動(dòng)的基本技能訓(xùn)練為主，結(jié)合高一學(xué)生的身體發(fā)展特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)能力，合理安排教學(xué)步驟，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過(guò)行進(jìn)間運(yùn)球、急停投籃等練習(xí)，提高學(xué)生的籃球技能和身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)實(shí)踐能力。同時(shí)，注重學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中的自我監(jiān)控和健康管理，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。此外，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的傳球練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)技精神，提升體育品德。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的籃球運(yùn)球、投籃動(dòng)作要領(lǐng)，了解籃球比賽的基本規(guī)則。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)充滿熱情，喜歡參與籃球活動(dòng)；學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在運(yùn)動(dòng)方面具有一定的模仿和創(chuàng)新能力；學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生偏好實(shí)踐操作，喜歡在活動(dòng)中學(xué)習(xí)和提升技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在行進(jìn)間運(yùn)球急停投籃過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到動(dòng)作不協(xié)調(diào)、投籃準(zhǔn)確性不高的問(wèn)題；在行進(jìn)間運(yùn)球+傳球+投籃環(huán)節(jié)，學(xué)生可能會(huì)面臨團(tuán)隊(duì)協(xié)作和傳球時(shí)機(jī)把握的挑戰(zhàn)。教學(xué)中需關(guān)注這些方面，幫助學(xué)生克服困難，提高技能。教學(xué)方法與策略1.采用示范法和練習(xí)法，通過(guò)教師示范和學(xué)生分組練習(xí)相結(jié)合，使學(xué)生更好地掌握行進(jìn)間運(yùn)球急停投籃和行進(jìn)間運(yùn)球+傳球+投籃的技巧。

2.設(shè)計(jì)籃球技能競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中提高技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作；通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分析動(dòng)作要領(lǐng)，提升自我學(xué)習(xí)能力。

3.使用籃球場(chǎng)、籃球等教學(xué)媒體，結(jié)合視頻播放優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的實(shí)戰(zhàn)案例，幫助學(xué)生形象化理解技巧，提高教學(xué)效果。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

2.新課講授（15分鐘）

a.教師示范行進(jìn)間運(yùn)球急停投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)球時(shí)的手腕靈活性和急停時(shí)的身體穩(wěn)定性。

b.分步驟講解行進(jìn)間運(yùn)球+傳球+投籃的技巧，包括運(yùn)球速度、傳球時(shí)機(jī)和投籃準(zhǔn)確性的掌握。

c.分析動(dòng)作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如運(yùn)球時(shí)的眼神觀察、傳球時(shí)的力度控制以及投籃時(shí)的手腕用力。

3.實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）

a.學(xué)生分組進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球急停投籃練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

b.學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球+傳球+投籃的實(shí)戰(zhàn)演練，教師觀察學(xué)生的配合和動(dòng)作執(zhí)行情況。

c.設(shè)置小比賽，讓學(xué)生在比賽中運(yùn)用所學(xué)技巧，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

4.學(xué)生小組討論（5分鐘）

a.學(xué)生討論行進(jìn)間運(yùn)球急停投籃時(shí)如何保持身體平衡。

b.學(xué)生分析在行進(jìn)間運(yùn)球+傳球+投籃過(guò)程中如何提高傳球的準(zhǔn)確性和隊(duì)友間的默契。

c.學(xué)生分享在實(shí)戰(zhàn)演練中遇到的困難和解決方法，如如何快速適應(yīng)比賽節(jié)奏。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，教師總結(jié)行進(jìn)間運(yùn)球急停投籃和行進(jìn)間運(yùn)球+傳球+投籃的重點(diǎn)和難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用。學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲，教師給予點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《籃球運(yùn)動(dòng)技巧與實(shí)踐》

-《青少年籃球訓(xùn)練方法》

-《籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則詳解》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看專業(yè)籃球比賽視頻，分析運(yùn)動(dòng)員的行進(jìn)間運(yùn)球、急停投籃和傳球技巧。

-自主練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球急停投籃，記錄自己的進(jìn)步和遇到的問(wèn)題，尋找解決方案。

-與同學(xué)組織籃球比賽，將所學(xué)技巧應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)中，提高比賽能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

-研究籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷史，了解籃球運(yùn)動(dòng)在不同國(guó)家和地區(qū)的特點(diǎn)。

-探究籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體素質(zhì)的要求，如何通過(guò)訓(xùn)練提高速度、力量、耐力和靈活性。

-分析籃球比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，如進(jìn)攻和防守策略，以及如何根據(jù)比賽情況調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。

-學(xué)習(xí)籃球裁判規(guī)則，理解比賽中的判罰標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則精神。

-閱讀籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，了解籃球運(yùn)動(dòng)的科學(xué)研究進(jìn)展。

-參與社區(qū)籃球活動(dòng)，體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的社交和文化功能。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我教授了行進(jìn)間運(yùn)球急停投籃和行進(jìn)間運(yùn)球+傳球+投籃的內(nèi)容。在教學(xué)方法上，我采用了示范法和練習(xí)法，讓學(xué)生通過(guò)觀察和模仿來(lái)學(xué)習(xí)技巧。在策略上，我設(shè)計(jì)了一些游戲和小比賽，以提高學(xué)生的參與度和實(shí)戰(zhàn)能力。在管理方面，我盡量讓每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中，確保他們都有足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)。

在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在示范時(shí)可能沒(méi)有做到位，有些學(xué)生對(duì)于動(dòng)作細(xì)節(jié)的理解還不夠深入。我意識(shí)到，以后在教學(xué)時(shí)要更加注重細(xì)節(jié)的示范和講解，確保每個(gè)學(xué)生都能準(zhǔn)確掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

在學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)，我注意到有些學(xué)生在運(yùn)球時(shí)手腕不夠靈活，傳球和投籃的準(zhǔn)確性也有待提高。我及時(shí)給予了指導(dǎo)，并鼓勵(lì)他們多加練習(xí)。我認(rèn)為，以后可以增加一些針對(duì)手腕靈活性和投籃準(zhǔn)確性的專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生更快地提升技能。

本節(jié)課的教學(xué)效果總體來(lái)說(shuō)是好的。學(xué)生們?cè)诩寄苌嫌辛嗣黠@的提升，對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的熱情也更加高漲。他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作方面也取得了一定的進(jìn)步，學(xué)會(huì)了如何在比賽中配合。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，比如在小組討論時(shí)，有些學(xué)生參與度不高，討論內(nèi)容不夠深入。

針對(duì)這些問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中采取以下措施：

-在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)提前準(zhǔn)備一些引導(dǎo)性問(wèn)題，幫助學(xué)生更好地展開(kāi)討論。

-對(duì)于技能掌握不夠扎實(shí)的同學(xué)，我會(huì)安排額外的輔導(dǎo)時(shí)間，針對(duì)性地幫助他們提高。

-我還會(huì)定期組織一些小型比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中不斷練習(xí)和提高。重點(diǎn)題型整理題型一：動(dòng)作要領(lǐng)描述題

題目：描述行進(jìn)間運(yùn)球急停投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。

答案：行進(jìn)間運(yùn)球急停投籃的動(dòng)作要領(lǐng)包括：在行進(jìn)中保持低姿態(tài)，運(yùn)球時(shí)手腕要靈活，急停時(shí)腳掌要迅速著地，同時(shí)身體重心下沉，投籃時(shí)手臂要伸直，手腕用力將球投出。

題型二：實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用題

題目：在籃球比賽中，如何利用行進(jìn)間運(yùn)球急停投籃技巧突破對(duì)方防守？

答案：在比賽中，可以快速運(yùn)球接近對(duì)方籃下，當(dāng)對(duì)方防守隊(duì)員貼近時(shí)，突然急停并進(jìn)行投籃，利用速度和突然性突破對(duì)方防守。

題型三：錯(cuò)誤動(dòng)作糾正題

題目：學(xué)生在行進(jìn)間運(yùn)球急停投籃時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作是什么？如何糾正？

答案：常見(jiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作包括運(yùn)球時(shí)手腕不夠靈活，急停時(shí)身體重心沒(méi)有及時(shí)調(diào)整。糾正方法：加強(qiáng)手腕的靈活性訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)急停時(shí)身體重心的快速轉(zhuǎn)換。

題型四：戰(zhàn)術(shù)配合題

題目：在行進(jìn)間運(yùn)球+傳球+投籃環(huán)節(jié)中，如何與隊(duì)友進(jìn)行有效配合？

答案：在配合時(shí)，要注意觀察隊(duì)友的位置和動(dòng)作，合理控制運(yùn)球速度，傳球要及時(shí)準(zhǔn)確，投籃時(shí)要選擇合適的時(shí)機(jī)和角度。

題型五：技能