人教版八年級物理上冊《3.4升華和凝華》測試題含答案

第第頁人教版八年級物理上冊《3.4升華和凝華》測試題含答案一、單選題1．下列自然現(xiàn)象，由凝華形成的是（）A．霜降，紅紅的楓葉蒙上白霜 B．冬至，靜靜的池塘覆上薄冰C．立春，皚皚的白雪開始消融 D．白露，青青的小草掛上露珠2．如圖所示的四個場景中，因為水的凝固而形成的是（）A．露珠 B．冰凌C．白霜 D．白霧3．下列各種現(xiàn)象與其發(fā)生的物態(tài)變化及其吸放熱對應關系正確的一項是（）A．春天，冰雪融化匯成的溪流﹣﹣熔化﹣﹣放熱B．夏天，冰棍“冒出”的“白氣”﹣﹣蒸發(fā)﹣﹣吸熱C．秋天，草叢之上晶瑩的露珠﹣﹣液化﹣﹣吸熱D．冬天，早晨草葉上的霜﹣﹣凝華﹣﹣放熱4．下列節(jié)氣中所發(fā)生的物態(tài)變化及吸放熱情況的說法中，正確的是（

）A．圖甲：“谷雨”節(jié)氣，雨的形成是液化現(xiàn)象，吸熱B．圖乙：“白露”節(jié)氣，露的形成是熔化現(xiàn)象，吸熱C．圖丙：“霜降”節(jié)氣，霜的形成是凝固現(xiàn)象，放熱D．圖丁：“大雪”節(jié)氣，雪的形成是凝華現(xiàn)象，放熱5.下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對應關系中，正確的是（）A．加在飲料中的冰塊逐漸變小——液化B．冬天窗玻璃上會出現(xiàn)冰花——凝固C．北方晾在室外冰凍的衣服變干——升華D．放在衣柜里的樟腦丸變小——汽化6．如圖所示，在甲、乙兩個相同杯子中分別放入適量的冰塊和干冰塊。在教室放置一段時間后，有關現(xiàn)象分析正確的是（）A．甲杯中冰水混合物不會發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象B．甲杯壁外的小水珠生成需要吸熱C．乙杯壁外的薄霜是空氣中的水蒸氣凝華而成D．乙杯口出現(xiàn)白霧是干冰汽化而成7.下列關于生活中常見熱現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A．用鍋燒水時，當把火滅掉后水仍然沸騰，這是因為水溫高于水的沸點B．小孩高燒時用溫水擦身體，這是利用蒸發(fā)吸熱C．寒冷的冬天，冰燈展時冰燈變小了，這是汽化現(xiàn)象D．夏天，從冰箱里拿出的雪糕過一會兒外皮上會有一層水珠，這是空氣液化形成的8.我國是一個嚴重缺水的國家，我們應從小培養(yǎng)節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。地球上的水通過三態(tài)變化不斷地在發(fā)生循環(huán)，關于水循環(huán)下列說法正確的是（

）A．江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷升華變成水蒸氣B．當水蒸氣升入高空時，遇到冷空氣，水蒸氣便液化成小水滴C．小水滴在高空中如果遇到更加寒冷的氣流，就會凝華成小冰珠，最后可能形成冰雹D．冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫，就會凝固成小冰晶，聚集起來變成雪花9.如圖所示,將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽．用筷子攪拌大約半分鐘,用溫度計測量罐中冰與鹽水的混合物的溫度,可以看到冰水混合物的溫度低于0℃．這時觀察易拉罐的下部和底部,就會發(fā)現(xiàn)白霜．根據(jù)以上現(xiàn)象說法正確的是A．冰是非晶體，熔化過程中溫度降低 B．白霜是空氣遇冷凝固形成的C．用體溫計也能測出冰水混合物的溫度 D．說明在冰中加鹽，可以降低冰的熔點10．冬天，掛在室外墻壁上的空調(diào)外機工作一段時間后，它的散熱片上會覆蓋一層“白霜”．這種現(xiàn)象所屬的物態(tài)變化形式是A．汽化 B．熔化 C．升華 D．凝華二、填空題11.炎熱的夏天，人們常在海鮮上面鋪一層碎冰塊業(yè)保鮮。這是由于冰塊在時要吸熱，但是溫度的緣故。12.夏天，我們從冰箱中拿出的冰棒上常粘上一些白花花的“粉”，剝開包裝紙看到冰棒直冒“白氣”，其中“粉”和“白氣”的形成分別是和現(xiàn)象，吃的時候很容易和嘴粘在一起是現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）。13.我市今年春季出現(xiàn)嚴重干旱，為了緩解旱情，多次實施人工降雨，用火箭彈把干冰（固態(tài)二氧化碳）投撒到高空，干冰進入云層時，很快成為氣體，并從周圈吸收大量的熱，空氣的溫度激劇下降，使高空中部分水蒸氣成小水滴，部分水蒸氣成小冰粒，這些小冰粒逐漸變大而下降，遇到暖氣流吸熱而變?yōu)橛挈c落到地面上。（填寫物態(tài)變化名稱）14．我國正在全面、有序地推進18歲以上人群免費接種國產(chǎn)新冠疫苗，接種人數(shù)日益增長。疫苗的冷鏈運輸溫度標準為2~8℃。運輸車一般需要提前制冷，如圖所示，工作人員檢測運輸車內(nèi)的溫度為℃。運輸中轉、交付時，疫苗的溫度容易升高，并且由于（填物態(tài)變化）現(xiàn)象，疫苗的外包裝箱可能會出現(xiàn)小水珠。請你寫出一條建議，保障疫苗在中轉過程中的運輸溫度：（合理即可）。

15.2024年2月，一場罕見的霰雪天氣襲擊了山東多個地市。霰（xin），是高空中的水蒸氣遇到冷空氣形成的白色小冰粒。它是《詩經(jīng)?小雅?頰弁》中“如彼雨雪，先維集霰”是《春江花月夜》中“江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰”的霰，古人視為吉祥的象征。霰在形成過程中發(fā)生的物態(tài)變化是，此過程中，需要熱量。三、實驗探究題16．小芳同學用溫度計測出一部分冰的溫度如圖甲所示，圖乙是“探究冰熔化特點”的實驗裝置，圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖象．（1）圖甲中溫度計的示數(shù)為℃；（2）冰的熔化過程持續(xù)了min；（3）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度—時間”圖象，由圖象可知：冰屬于（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是；（4）圖丙中第10min時，物質(zhì)處于態(tài)．17．請你根據(jù)自己對生活現(xiàn)象的觀察、動手實踐的經(jīng)驗及物理課中所學的知識，將如圖所示四個實例的描述補充完整．圖A：將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌約半分鐘后，易拉罐的下部和底部的溫度較低，空氣中的遇冷（填物態(tài)變化名稱），形成白霜．圖B：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鈴聲的響度（選填“變大”、“不變”或“變小”），這說明（選填“空氣”或“真空”）傳播了聲音．圖C：用手（選填“輕”或“重”）劃桌面，使坐在桌子左側的小華在空氣中不能聽到劃桌子聲；控制聲音響度的大小和聲音傳播的距離，小華把耳朵貼在桌面上，能夠聽到劃桌子聲，證明桌子能夠傳聲．圖D：把點燃的蠟燭放在音箱前，當音箱發(fā)出聲音時，觀察到燭焰隨著聲音“舞動”．此現(xiàn)象說明：聲音可以傳遞（選填“信息”或“能量”）．18．圖1是“觀察“碘錘”中的物態(tài)變化”實驗。（1）如圖1，小麗將碘錘放入熱水中，玻璃管中固態(tài)碘逐漸消失，（填物態(tài)變化名稱）為紫色的碘蒸氣。下列生活實例與此相同的是；A．冷藏袋中的干冰消失B．水漬過一會兒就不見（2）小勇認為按照圖2方法加熱碘錘，升華現(xiàn)象更明顯。小麗通過查閱資料得知：在標準大氣壓下碘的熔點是113.5℃，水的沸點是100℃，蠟燭火焰溫度可達600℃以上。小麗認為，如果按照圖2的方法加熱碘錘，碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖1中的物態(tài)變化外，還可能會并且進一步（兩空均填物態(tài)變化名稱）。因此，（選填“小麗”或“小勇”）的實驗方法更合理；（3）將“碘錘”從水中取出，碘錘內(nèi)壁四周會均勻出現(xiàn)紫黑色的碘顆粒，這是碘蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成的。小勇將一個浸滿酒精的棉球放置在剛從熱水中取出的“碘錘”玻璃泡上方（圖3），請預測將會出現(xiàn)的現(xiàn)象。參考答案1．B2．B3．C4．A5．B6．C7．C8．A9．C10．D11.熔化；不變12.凝華液化凝固13.升華液化凝華熔化14．7.3液化