七年級(jí)語文上冊(cè)3 雨的四季 第1課時(shí)點(diǎn)撥人教課件

導(dǎo)入導(dǎo)入點(diǎn)擊播放雨聲特效音3雨的四季

第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)12朗讀：朗讀課文，把握好重音和停連，體會(huì)作者熱愛大自然的情感。閱讀目標(biāo)內(nèi)容：整體把握課文內(nèi)容，感受各個(gè)季節(jié)“雨”的形象，體會(huì)不同美感。3語言：品味語言，尤其是比喻句和擬人句，感受文章的語言美、畫面美。重點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)12寫景狀物：掌握寫景狀物的寫作方法，并靈活運(yùn)用。寫作目標(biāo)聯(lián)想、想象：學(xué)習(xí)作者在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上，展開聯(lián)想和想象的寫作方法。重點(diǎn)3構(gòu)思布局：學(xué)習(xí)課文的構(gòu)思布局，分層分段地鋪設(shè)內(nèi)容。難點(diǎn)感受自然萬物的美好，培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛之情，擁有一顆快樂陽光的心。立德樹人學(xué)習(xí)目標(biāo)劉湛秋（1935—2023），安徽蕪湖人。當(dāng)代著名詩人、翻譯家。他的散文以抒發(fā)情感為主，筆觸細(xì)膩、行云流水。著有詩集《無題抒情詩》《人·愛情·風(fēng)景》《生命的歡樂》，散文詩集《遙遠(yuǎn)的吉他》，論文集《抒情詩的旋律》等。作者簡(jiǎn)介預(yù)習(xí)資料速查本文選自《散文》1989年第4期。略有改動(dòng)。劉湛秋提倡“輕松的生活方式”，主張“以輕對(duì)重，以輕對(duì)累”，于己“既不受名利之累,也不為劣境所苦”，也就是以平常心看待榮華富貴與利害得失，心似如水明鏡,淡化嚴(yán)肅、正經(jīng)的說教所帶來的僵化、刻板的生活方式。因此，他無論是寫情感、人生，還是寫都市、文化、旅行、經(jīng)濟(jì)，都用他特有的唯美風(fēng)格，用純情的語言、輕松的方式和讀者談心，流露出由衷的快樂和淡淡的憂愁?！队甑乃募尽肪褪沁@樣的一篇文章。背景資料預(yù)習(xí)資料速查文體知識(shí)預(yù)習(xí)資料速查寫景散文寫景散文是以描寫為主要表達(dá)方式，輔之以記敘、抒情、議論、說明等表達(dá)方式，以表現(xiàn)人文環(huán)境、自然景觀為主要內(nèi)容的散文。這類文章多在描繪景物的同時(shí)抒發(fā)情感，或借景抒情，或寓情于景。一般按照空間或時(shí)間順序描寫景物。預(yù)習(xí)資料速查寫景散文的常見主題一是欣賞自然：表達(dá)對(duì)自然的熱愛和贊美。二是感悟自然：以自然為師，從自然中獲得人生啟示——團(tuán)結(jié)、尊重、奉獻(xiàn)、包容、永不放棄、熱愛生命等。三是沉思自然：關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的環(huán)境問題，啟發(fā)、呼吁人們保護(hù)自然、拯救自然，學(xué)會(huì)與自然和諧相處。1.蟬（）：昆蟲，種類很多，雄的腹部有發(fā)音器，能連續(xù)不斷發(fā)出尖銳的聲音。2.花苞（）：文中指沒開放的花骨朵兒。3.嬌媚（）：嫵媚。4.棱鏡（）：用透明材料做成的多面體光學(xué)器件，在光學(xué)儀器中用來把復(fù)合光分解成光譜或用來改變光線的方向。5.粗獷（）：粗豪；豪放。chán字詞知識(shí)速查讀讀寫寫字音易錯(cuò)。huābāojiāomèiléngjìngcūguǎng字音易錯(cuò)。6.睫毛（）：眼瞼上下邊緣的細(xì)毛。7.衣裳（）：衣服。8.鈴鐺（）：指晃蕩而發(fā)聲的鈴，球形或扁圓形而下部或中部開一條口，里面放金屬丸或小石子兒，式樣大小不一，有騾馬帶的、兒童玩的或做服飾的。9.端莊（）：端正莊重。10.靜謐（）：安靜。謐，安寧、平靜。jiémáo字詞知識(shí)速查yīshanglíngdangduānzhuāngjìngmì輕聲。字形易錯(cuò)。11.屋檐（）：房檐。12.凄冷（）：寒冷；凄涼。13.化妝（）：用脂粉等使容貌美麗。14.蒞臨（）：來到，來臨（多指貴賓）。多用于書面。蒞，到。15.造訪（）：拜訪。多用于書面。16.吝嗇（）：過分愛惜自己的財(cái)物，不舍得給別人，也不舍得自己用。wūyán字詞知識(shí)速查字形易錯(cuò)。qīlěnghuàzhuānglìlín字音、字形易錯(cuò)?！àofǎnglìnsè字形易錯(cuò)。17.淅瀝（）：形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。18.干澀（）：（感覺）又干又澀，不潤(rùn)澤。19.草垛（）：存放草類（如谷類植物、稻草或干草）的露天的長(zhǎng)垛或長(zhǎng)堆,并經(jīng)常覆以茅草頂用以防潮。20.綠茵茵（）：形容草地等一片碧綠。21.咄咄逼人（）：形容氣勢(shì)洶洶、盛氣凌人。xīlì字詞知識(shí)速查gānsècǎoduòl(fā)ǜyīnyīnduōduōbīrén字形易錯(cuò)。字形易錯(cuò)。注釋中的生難字詞字詞知識(shí)速查1.高邈（）：高而遠(yuǎn)。邈，遙遠(yuǎn)。2.木刻（）：版畫的一種。用刀在木板上刻畫，再用紙拓印出來的一種圖畫。3.畦（）：由土埂圍著的一塊塊排列整齊的田地。gāomiǎo字形易錯(cuò)。mùkèqí字音易錯(cuò)。形近字字詞知識(shí)速查苞（）（花苞）雹（）（冰雹）庖（）（庖廚）bāobáopáo偏旁辨字法“艸”與草有關(guān)，指花沒開時(shí)包著花骨朵兒的小葉片?！坝辍迸c水有關(guān)，指冰雹?！皬V”與屋有關(guān)，指廚房。···字詞知識(shí)速查嗇（）（吝嗇）薔（）（薔薇）sèqiáng邈（）（邈遠(yuǎn)）貌（）（外貌）藐（）（藐視）miǎomàomiǎo詞蒞臨光臨同兩者都是敬辭，都有“他人來訪”的意思。異側(cè)重指貴賓來到，多用于書面語。用于稱賓客來到，多用于口語。例①歡迎縣里領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作。②歡迎大家光臨外商服務(wù)中心。字詞知識(shí)速查近義詞辨析詞咄咄逼人盛氣凌人同兩者都有“氣勢(shì)逼人”的意思。異可形容人，也可形容事物。側(cè)重指態(tài)度傲慢、驕橫，只能形容人。例①他說話的口氣總是咄咄逼人，令人很不舒服。②她態(tài)度很謙和，一點(diǎn)兒也不盛氣凌人。字詞知識(shí)速查作者筆下不同季節(jié)的雨各有什么特點(diǎn)？文章是以怎樣的結(jié)構(gòu)方式來組織材料的？景物特點(diǎn)結(jié)構(gòu)修辭手法文章抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？情感預(yù)習(xí)問題引導(dǎo)文章在描寫四季的雨時(shí)主要運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)舉例分析。2導(dǎo)思1導(dǎo)思3導(dǎo)思4關(guān)鍵詞:美麗、愛戀帶著問題讀課文導(dǎo)思課文細(xì)講點(diǎn)撥讀法指導(dǎo)①本文要讀出兩種情調(diào)。一是作者直率而奔放的熱情，主要體現(xiàn)在課文第①段和第⑥⑦段；二是作者描述四季之雨時(shí)的親切、深厚的情調(diào)，主要體現(xiàn)在課文第②段至第⑤段。②朗讀時(shí)應(yīng)帶著一種神往的心情。如第②段，“春天……昏黃”讀得要輕，從“可是”開始，語氣逐漸加快、加重，“難以想象”要讀出深情。課文細(xì)講點(diǎn)撥文章脈絡(luò)第一部分（1段）：總寫“我”對(duì)雨的感受。第二部分（2—5段）：具體寫四季雨的不同形象和特點(diǎn)。第三部分（6—7段）：抒發(fā)對(duì)雨的贊美和愛戀之情。四季之雨形象