第7講 隋唐統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的繁榮（課件）高三統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上一輪復(fù)習(xí)

第7講：統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的繁榮（隋唐）1.4課標(biāo)要求：三國(guó)兩晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展通過了解三國(guó)兩晉南北朝政權(quán)更迭的歷史脈絡(luò)，隋唐時(shí)期封建社會(huì)的高度繁榮，認(rèn)識(shí)三國(guó)兩晉南北朝至隋唐時(shí)期的制度變化與創(chuàng)新、民族交融、區(qū)域開發(fā)和思想文化領(lǐng)域的新成就。時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析任務(wù)一：閱讀課本，整理抄寫時(shí)空坐標(biāo)。隋唐（公元581年-----公元907年）時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析任務(wù)二：熟讀階段特征，默寫?？傮w特征政治經(jīng)濟(jì)思想文化對(duì)外關(guān)系

隋唐時(shí)期(581—907年)是統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的繁榮時(shí)期①出現(xiàn)三教合流的趨勢(shì)；儒學(xué)開始復(fù)興；②科技領(lǐng)先世界，文化兼收并蓄,形成了以中國(guó)為中心的中華文化圈。①國(guó)家統(tǒng)一，政治清明，疆域遼闊，社會(huì)穩(wěn)定，出現(xiàn)盛世局面；②統(tǒng)治者實(shí)行開明的民族政策,統(tǒng)一多民族國(guó)家進(jìn)一步發(fā)展；③制度創(chuàng)新，形成了三省六部制、科舉制等，標(biāo)志著中國(guó)古代政治制度的成熟；④唐朝中期起,安史之亂,藩鎮(zhèn)割據(jù),最終演變?yōu)槲宕畤?guó)分裂局面；對(duì)外開放，中外經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁。①封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，呈現(xiàn)繁榮局面；②經(jīng)濟(jì)重心進(jìn)一步南移；③商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，陸上和海上絲綢之路繁榮；④重農(nóng)抑商政策松動(dòng)；⑤土地和賦役制度調(diào)整：唐朝中后期的兩稅法改變了自戰(zhàn)國(guó)以來以人丁為主的賦稅制度，減輕了政府對(duì)農(nóng)民的人身控制；時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析時(shí)間全國(guó)卷地方卷2019全國(guó)Ⅲ卷·25·儒家思想對(duì)宗教思想的影響全國(guó)Ⅰ卷·26·唐代文化海南·五代科舉制江蘇·唐代科舉制

上?！に逄瓶婆e制2020全國(guó)Ⅲ卷·26·唐代書法藝術(shù)全國(guó)Ⅰ卷·26·唐代美術(shù)全國(guó)Ⅱ卷·26·唐代敦煌壁畫浙江·隋唐三省六部制天津·唐地方治理2021山東·經(jīng)濟(jì)重心

廣東·安史之亂

湖南·官吏俸祿、土地制度江蘇·3·唐科舉制天津·3·唐三省六部制湖南·3·土地制度北京·2·唐三省六部制2022全國(guó)甲卷·25·西晉到唐地方行政體制演變?nèi)珖?guó)乙卷·26·唐朝書法廣東·3·隋唐三省六部制湖南·3·隋唐選官制度山東·16·隋代行政區(qū)劃浙江·5·唐三省六部制2023全國(guó)乙卷·26·唐詩(shī)全國(guó)新課標(biāo)卷·27·唐人李元諒廣東·4·唐朝藩鎮(zhèn)影響

湖北3·唐太宗邊疆政策河北3.官營(yíng)、私營(yíng)手工業(yè)的差別山東3．漢代與隋京畿范圍考查趨勢(shì)：①隋唐時(shí)期的民族關(guān)系、對(duì)外交往。②考查制度變化的背景及其所要解決的問題，突出考查唯物史觀和歷史解釋。③考查這一時(shí)期經(jīng)濟(jì)變化的表現(xiàn)，運(yùn)用唯物史觀分析這一時(shí)期經(jīng)濟(jì)變化的原因及作用。時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析任務(wù)三：依據(jù)知識(shí)要點(diǎn)，梳理課本。一、隋朝興亡1．政權(quán)演進(jìn)(1)建立：581年，楊堅(jiān)代北周稱帝，改國(guó)號(hào)隋，定都長(zhǎng)安。(2)統(tǒng)一：589年，隋滅陳，結(jié)束了南北長(zhǎng)期分裂的局面。(3)滅亡：618年，隋煬帝被殺，隋朝滅亡。2．國(guó)家建設(shè)：設(shè)倉(cāng)庫(kù)；興建洛陽(yáng)城；開通大運(yùn)河?！炬溄印みx擇性必修1·第11課】3．民族關(guān)系：突厥、吐谷渾、黨項(xiàng)等周邊民族先后歸附隋朝。隋朝加強(qiáng)了對(duì)嶺南地區(qū)各族的治理，也加強(qiáng)了與流求的接觸。隋朝在邊疆主要推行郡縣制，但往往以邊疆民族的豪酋大姓任郡守、縣令。[注意]隋唐時(shí)期的倉(cāng)廩系統(tǒng)(1)種類：隋唐時(shí)期的倉(cāng)廩系統(tǒng)共包括6種倉(cāng)：正倉(cāng)、轉(zhuǎn)運(yùn)倉(cāng)、太倉(cāng)、軍倉(cāng)、常平倉(cāng)、義倉(cāng)。(2)職能：隋唐倉(cāng)廩的付出職能可歸納為四項(xiàng)——兵餉、官祿、平準(zhǔn)、賑貸。(3)分工：軍倉(cāng)、正倉(cāng)供應(yīng)兵餉；正倉(cāng)、太倉(cāng)供應(yīng)官祿；轉(zhuǎn)運(yùn)倉(cāng)、常平倉(cāng)負(fù)責(zé)平準(zhǔn)糴糶；義倉(cāng)負(fù)責(zé)賑貸救濟(jì)。時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析二、唐朝的繁榮與民族交融1．建立：618年，李淵在長(zhǎng)安稱帝，建立唐朝。2．政治統(tǒng)治時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析3．民族關(guān)系二、唐朝的繁榮與民族交融時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析三、安史之亂、黃巢起義和五代十國(guó)

1．安史之亂時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析2．黃巢起義(1)背景：唐朝后期，宦官專權(quán)和朋黨之爭(zhēng)加劇。(2)爆發(fā)：875年，黃巢起義爆發(fā)。其沉重地打擊了唐朝的統(tǒng)治。3．唐朝滅亡：907年，朱溫廢唐稱帝，建立后梁，唐朝滅亡。4．五代十國(guó)：朋黨：一般而言是在朝堂上持有不同政見的官員所形成的不同黨派，也就是我們通俗的“站隊(duì)”。在唐中后期的中央朝廷，朋黨是比較突出的現(xiàn)象，即“牛李黨爭(zhēng)”。時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析任務(wù)四：依據(jù)所學(xué)，回答問題。問題1.隋朝與其他朝代相比，滅亡原因的主要不同是什么？拓展?[教材拓展]隋亡的原因閱讀教材《中外歷史綱要(上)》第6課“問題探究”的史料分析：隋朝與其他朝代相比，滅亡原因的主要不同是什么？提示：其他朝代多是亡于王朝末期資源調(diào)配能力(財(cái)政能力)的下降。而隋朝國(guó)庫(kù)充盈，但是隋煬帝窮奢極欲，大興土木，濫用民力，窮兵黷武。社會(huì)承受力上限被突破，引發(fā)大起義，導(dǎo)致了隋王朝的滅亡。時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析隋煬帝時(shí)期出現(xiàn)“舉國(guó)就役”局面問題2.結(jié)合皮日休的詩(shī)，說說你是如何看待隋煬帝的。功：早年率軍消滅陳朝，完成了中國(guó)的統(tǒng)一；開鑿大運(yùn)河，促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)交流以及運(yùn)河沿岸城市發(fā)展。過：大興土木，窮奢極欲，窮兵黷武，超過了社會(huì)的承受極限，引發(fā)了大規(guī)模起義。時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析問題3..隋唐盛世出現(xiàn)的原因、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)有哪些？原因歷史積淀政治局面經(jīng)濟(jì)政策民族政策對(duì)外開放統(tǒng)治者勞動(dòng)人民

魏晉以來的民族交融、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、制度創(chuàng)新與歷史繼承國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)穩(wěn)定合理開明的民族政策開放的對(duì)外政策，對(duì)外交通發(fā)達(dá)均田制、租庸調(diào)制、重農(nóng)抑商政策的松動(dòng)勵(lì)精圖治辛苦勤勞（人民群眾是歷史的創(chuàng)造者和推動(dòng)者）①制造了曲轅犁，并創(chuàng)造新型灌溉工具---筒車。②大面積興修水利，開辟大量荒田。農(nóng)業(yè)①絲織業(yè)：定州、益州、揚(yáng)州都以織造特種花紋的綾錦聞名。②陶瓷業(yè)：邢州白瓷，越州青瓷，還有著名的“唐三彩”。③造紙業(yè)：宣州、益州的紙，都十分有名。①貨幣統(tǒng)一，由五銀錢到開元通寶。②市場(chǎng)發(fā)達(dá)，邸店、柜坊、飛錢、夜市、草市。③涌現(xiàn)一批繁華大都市，如長(zhǎng)安、洛陽(yáng)、揚(yáng)州等?！練v史縱橫】曲轅犁

（耕犁基本定型）商業(yè)手工業(yè)時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析問題3..隋唐盛世出現(xiàn)的原因、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)有哪些？時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析問題3..隋唐盛世出現(xiàn)的原因、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)有哪些？

表現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上制度上思想上文藝上民族上對(duì)外上農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步（曲轅犁、筒車），手工業(yè)新的發(fā)展（紡織業(yè)、制瓷業(yè)、造船業(yè)），商業(yè)繁榮（國(guó)際性大都市、柜坊飛錢、海外貿(mào)易等）制度創(chuàng)新發(fā)展（科舉制、三省六部制、府兵制、賦稅制度）《唐律疏議》等典章制度健全儒、釋、道并存初步融合，思想文化多元化，社會(huì)風(fēng)氣開放詩(shī)歌、書法、繪畫、雕塑、舞蹈大放光彩，全面繁榮唐太宗時(shí)期大敗東突厥汗國(guó)并俘獲東突厥可汗；唐高宗聯(lián)合回紇滅西突厥；在西域設(shè)置安西和北庭都護(hù)府；唐玄宗時(shí)期封靺鞨首領(lǐng)為渤?？ね酰慌c吐蕃和親、會(huì)盟對(duì)外交往活躍，兼收并蓄時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析問題3..隋唐盛世出現(xiàn)的原因、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)有哪些？評(píng)價(jià)封建盛世剝削統(tǒng)治者和人民統(tǒng)一多民族國(guó)家文化自信封建盛世，本質(zhì)上體現(xiàn)了封建剝削和壓迫是勞動(dòng)人民辛苦勞動(dòng)和統(tǒng)治者勵(lì)精圖治的結(jié)果推動(dòng)民族交融，推動(dòng)統(tǒng)一多民族國(guó)家的重要發(fā)展促進(jìn)“中華文化圈”的形成和文化自信拓展?[構(gòu)圖明史]唐朝開明的民族政策你能用圖示法，將唐朝處理民族關(guān)系的主要方式展示出來嗎？時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析問題4.隋唐中外文化交流特點(diǎn)、原因和影響有哪些？特點(diǎn)范圍時(shí)間涉及領(lǐng)域交往渠道交往差距原因綜合國(guó)力文化領(lǐng)先對(duì)外交通對(duì)外政策影響在交往過程中，唐朝成為周邊國(guó)家經(jīng)濟(jì)文化中心，形成中華文化圈，同時(shí)對(duì)世界文明做出巨大貢獻(xiàn)范圍廣，具有連續(xù)性領(lǐng)域全（政治、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教等）渠道眾多，主要以貿(mào)易和宗教為紐帶傳播的制度、技術(shù)和文化；吸收的是物質(zhì)產(chǎn)品為主國(guó)家統(tǒng)一，政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)力強(qiáng)盛領(lǐng)先世界對(duì)外交通發(fā)達(dá)（陸上和海上絲綢之路）開明時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析任務(wù)五：依據(jù)所學(xué)，制作“隋唐”思維導(dǎo)圖。時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析1.（2023·山東卷·3）圖1為西漢與隋京畿區(qū)示意圖。與西漢相比，隋京畿區(qū)的變動(dòng)是為了（

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A．減少制度變革阻力 B．拓寬財(cái)政收入來源C．促進(jìn)中原地區(qū)民族交融 D．緩解關(guān)中地區(qū)經(jīng)濟(jì)壓力任務(wù)六：完成隨堂練習(xí)。時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析2．（2022·遼寧高考·3）目前考古發(fā)現(xiàn)的唐代瓷窯遺址有河北的定窯、河南的鞏縣窯、浙江的越窯、湖南的岳州窯等數(shù)十處，它們或臨永濟(jì)渠、江南河，或臨黃河、長(zhǎng)江、贛江、湘江、錢塘江等自然河流。這體現(xiàn)了（）A．南北經(jīng)濟(jì)差距的拉大B．私營(yíng)手工業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位C．水運(yùn)的重要經(jīng)濟(jì)地位D．瓷器對(duì)外貿(mào)易規(guī)模的擴(kuò)大3．（2022·湖南高考·3）據(jù)下表可知（）A．世家大族沒落B．科舉制存在嚴(yán)重弊端C．門閥觀念強(qiáng)化D．九品中正制仍可延續(xù)時(shí)間事件隋文帝開皇十五年（595）廢除九品中正制隋煬帝大業(yè)二年（606）始置進(jìn)士科唐高祖武德七年（624）恢復(fù)九品中正制唐太宗貞觀初年（627）再度廢除九品中正制時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析4．（2021·廣東高考）安史之亂時(shí)，唐玄宗逃奔成都，途中發(fā)生兵變，楊貴妃死于馬嵬坡。以下為若干記載。有學(xué)生以上述材料探究楊貴妃之死，下列推論正確的是（）A．《馬嵬行》選材來自傳說，不能作為歷史研究的材料B．《資治通鑒》較多細(xì)節(jié)描寫，還原了楊貴妃之死的真相C．《資治通鑒》成書晚于《舊唐書》，故可信度相對(duì)較低D．《舊唐書》《資治通鑒》作為史料，應(yīng)注意作者的立場(chǎng)路邊楊貴人，墳高三四尺。乃問里中兒，皆言幸蜀時(shí)……貴人飲金屑，倏忽舜英暮。平生服杏丹，顏色真如故。（唐）劉禹錫《馬嵬行》上令高力士詰之，回奏曰：“諸將既誅國(guó)忠，以貴妃在宮，人情恐懼?！鄙霞疵κ抠n貴妃自盡。（五代）劉昫等《舊唐書》上曰：“貴妃常居深宮，安知國(guó)忠反謀？”高力士曰：“貴妃誠(chéng)無罪，然將士已殺國(guó)忠，而貴妃在陛下左右，豈敢自安！愿陛下審思之，將士安則陛下安矣?！鄙夏嗣κ恳F妃于佛堂，縊殺之。（宋）司馬光《資治通鑒》時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析5、（2018·新課標(biāo)）據(jù)學(xué)者研究，唐朝“安史之亂”后百余年間的藩鎮(zhèn)基本情況如表2所示。由此可知，這一時(shí)期的藩鎮(zhèn)（）。A.控制了朝廷財(cái)政收入B.彼此之間攻伐不已。C.注重維護(hù)中央的權(quán)威D.延續(xù)了唐朝的統(tǒng)治6、（2023年廣東高考）4．唐中后期，朝廷鼓勵(lì)士人到地方任職，藩鎮(zhèn)有辟召幕僚之風(fēng)。一度出現(xiàn)“游宦之士，至以朝廷為閑地，謂幕府為要津”的現(xiàn)象，這（）A．強(qiáng)化了外重內(nèi)輕的局面 B．緩和了朋黨之爭(zhēng)C．破壞了科舉考試的公平 D．加劇了階級(jí)矛盾時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析7．（2023·浙江高考·3）漢武帝派遣張騫兩次出使西域，開辟了中西交通道路，大大促進(jìn)了西域與中原的聯(lián)系。之后，諸多朝代在這一區(qū)域設(shè)置機(jī)構(gòu)或派駐官員，加強(qiáng)管轄。圖中①②③處填寫正確的是（）A．①護(hù)烏桓校尉②單于都護(hù)府

③伊犁將軍B．①安西都護(hù)府②北庭都元帥府③伊犁將軍C．①護(hù)烏桓校尉②北庭都元帥府③西寧辦事大臣D．①安西都護(hù)府②單于都護(hù)府

③西寧辦事大臣時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析8.(2020·北京卷)下圖為唐代長(zhǎng)安城商業(yè)分布示意圖，陰影部分為“市”以外的商業(yè)區(qū)域。與“安史之亂”前相比，“安史之亂”后的長(zhǎng)安城內(nèi)()A、市以外經(jīng)營(yíng)行業(yè)的種類大大增加B、商業(yè)活動(dòng)日趨突破坊市功能的界限C、官府對(duì)交易場(chǎng)所的限制更加嚴(yán)格D、官府設(shè)市數(shù)量增加，坊的數(shù)量減少時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析9.（2023·湖北卷·3）唐代初期，太宗稱：“我今為天下主，無問中國(guó)及四夷，皆養(yǎng)活之。不安者，我必令安；不樂者，我必令樂?！庇捎谶呥h(yuǎn)諸族聚居地生產(chǎn)相對(duì)落后，無法執(zhí)行內(nèi)地賦役標(biāo)準(zhǔn)，朝廷依據(jù)實(shí)情實(shí)施輕稅政策，如建中元年（780）規(guī)定：“諸邊遠(yuǎn)州有夷僚雜類之所，應(yīng)輸課役者，隨事斟量，不必同之華夏?！鄙鲜霾牧霞畜w現(xiàn)了唐朝（）A．采取靈活政策促進(jìn)民族交往B．重視邊境民族地區(qū)的社會(huì)治理C．調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策推動(dòng)區(qū)域發(fā)展D．堅(jiān)持推行因俗而治的民族政策時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析1.（2023·山東卷·3）圖1為西漢與隋京畿區(qū)示意圖。與西漢相比，隋京畿區(qū)的變動(dòng)是為了（

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A．減少制度變革阻力 B．拓寬財(cái)政收入來源C．促進(jìn)中原地區(qū)民族交融 D．緩解關(guān)中地區(qū)經(jīng)濟(jì)壓力D時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析2．（2022·遼寧高考·3）目前考古發(fā)現(xiàn)的唐代瓷窯遺址有河北的定窯、河南的鞏縣窯、浙江的越窯、湖南的岳州窯等數(shù)十處，它們或臨永濟(jì)渠、江南河，或臨黃河、長(zhǎng)江、贛江、湘江、錢塘江等自然河流。這體現(xiàn)了（）A．南北經(jīng)濟(jì)差距的拉大B．私營(yíng)手工業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位C．水運(yùn)的重要經(jīng)濟(jì)地位D．瓷器對(duì)外貿(mào)易規(guī)模的擴(kuò)大3．（2022·湖南高考·3）據(jù)下表可知（）A．世家大族沒落B．科舉制存在嚴(yán)重弊端C．門閥觀念強(qiáng)化D．九品中正制仍可延續(xù)CA時(shí)間事件隋文帝開皇十五年（595）廢除九品中正制隋煬帝大業(yè)二年（606）始置進(jìn)士科唐高祖武德七年（624）恢復(fù)九品中正制唐太宗貞觀初年（627）再度廢除九品中正制時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析4．（2021·廣東高考）安史之亂時(shí)，唐玄宗逃奔成都，途中發(fā)生兵變，楊貴妃死于馬嵬坡。以下為若干記載。有學(xué)生以上述材料探究楊貴妃之死，下列推論正確的是（）A．《馬嵬行》選材來自傳說，不能作為歷史研究的材料B．《資治通鑒》較多細(xì)節(jié)描寫，還原了楊貴妃之死的真相C．《資治通鑒》成書晚于《舊唐書》，故可信度相對(duì)較低D．《舊唐書》《資治通鑒》作為史料，應(yīng)注意作者的立場(chǎng)路邊楊貴人，墳高三四尺。乃問里中兒，皆言幸蜀時(shí)……貴人飲金屑，倏忽舜英暮。平生服杏丹，顏色真如故。（唐）劉禹錫《馬嵬行》上令高力士詰之，回奏曰：“諸將既誅國(guó)忠，以貴妃在宮，人情恐懼?！鄙霞疵κ抠n貴妃自盡。（五代）劉昫等《舊唐書》上曰：“貴妃常居深宮，安知國(guó)忠反謀？”高力士曰：“貴妃誠(chéng)無罪，然將士已殺國(guó)忠，而貴妃在陛下左右，豈敢自安！愿陛下審思之，將士安則陛下安矣?！鄙夏嗣κ恳F妃于佛堂，縊殺之。（宋）司馬光《資治通鑒》D時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析5、（2018·新課標(biāo)）據(jù)學(xué)者研究，唐朝“安史之亂”后百余年間的藩鎮(zhèn)基本情況如表2所示。由此可知，這一時(shí)期的藩鎮(zhèn)（）。A.控制了朝廷財(cái)政收入B.彼此之間攻伐不已。C.注重維護(hù)中央的權(quán)威D.延續(xù)了唐朝的統(tǒng)治D6、（2023年廣東高考）4．唐中后期，朝廷鼓勵(lì)士人到地方任職，藩鎮(zhèn)有辟召幕僚之風(fēng)。一度出現(xiàn)“游宦之士，至以朝廷為閑地，謂幕府為要津”的現(xiàn)象，這（）A．強(qiáng)化了外重內(nèi)輕的局面 B．緩和了朋黨之爭(zhēng)C．破壞了科舉考試的公平 D．加劇了階級(jí)矛盾A時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析7．（2023·浙江高考·3）漢武帝派遣張騫兩次出使西域，開辟了中西交通道路，大大促進(jìn)了西域與中原的聯(lián)系。之后，諸多朝代在這一區(qū)域設(shè)置機(jī)構(gòu)或派駐官員，加強(qiáng)管轄。圖中①②③處填寫正確的是（）A．①護(hù)烏桓校尉②單于都護(hù)府

③伊犁將軍B．①安西都護(hù)府②北庭都元帥府③伊犁將軍C．①護(hù)烏桓校尉②北庭都元帥府③西寧辦事大臣D．①安西都護(hù)府②單于都護(hù)府

③西寧辦事大臣B時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析8.(2020·北京卷)下圖為唐代長(zhǎng)安城商業(yè)分布示意圖，陰影部分為“市”以外的商業(yè)區(qū)域。與“安史之亂”前相比，“安史之亂”后的長(zhǎng)安城內(nèi)()A、市以外經(jīng)營(yíng)行業(yè)的種類大大增加B、商業(yè)活動(dòng)日趨突破坊市功能的界限C、官府對(duì)交易場(chǎng)所的限制更加嚴(yán)格D、官府設(shè)市數(shù)量增加，坊的數(shù)量減少B時(shí)空坐標(biāo)階段特征關(guān)鍵問題思維導(dǎo)圖必備知識(shí)習(xí)題鞏固考情分析9.（2023·湖北卷·3）唐代初期，太宗稱：“我今為天下主，無問中國(guó)及四夷，皆養(yǎng)活之。不安者，我必令安；不樂者，我必令樂?！庇捎谶呥h(yuǎn)諸族聚居地生產(chǎn)相對(duì)落后，無法執(zhí)行內(nèi)地賦役標(biāo)準(zhǔn)，朝廷依據(jù)實(shí)情實(shí)施輕稅政策，如建中元年（780）規(guī)定：“諸邊遠(yuǎn)州有夷僚雜類之所，應(yīng)輸課役者，隨事斟量，不必同之華夏?！鄙鲜霾牧霞畜w現(xiàn)了唐朝（）A．采取靈活政策促進(jìn)民族交往B．重視邊境民族地區(qū)的社會(huì)治理C．調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策推動(dòng)區(qū)域發(fā)展D．堅(jiān)持推行因俗而治的民族政策B材料李唐一族之所以崛興，蓋取塞外野蠻精悍之血，注入中原文化頹廢之軀，舊染既除，新機(jī)重啟，擴(kuò)大恢張，遂能別創(chuàng)空前之世局?！愐　独钐剖献逋茰y(cè)之后記》【概念闡釋】羈縻政策：羈縻是中國(guó)古代封建王朝管理邊疆民族的一種常用政策。朝廷對(duì)少數(shù)民族采取籠絡(luò)政策和