第二單元 豐富多樣的世界文化課件高二下學期歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修3

第二單元豐富多樣的世界文化時空構(gòu)建·單元縱橫體系主題概覽·單元脈絡線索時空構(gòu)建·單元縱橫體系主題概覽·單元脈絡線索本單元主要講述了古代世界文化線索1:古代非洲和美洲文化(1)非洲:以古代埃及為代表的非洲文化有著一套完整的文字系統(tǒng)、政治體系和制度以及多神信仰的宗教系統(tǒng),對后世的古希臘、古羅馬、猶太等文明產(chǎn)生巨大影響(2)美洲:以瑪雅文化、阿茲特克文化和印加文化為代表的古代美洲文化,在藝術(shù)、建筑、農(nóng)業(yè)、天文學、數(shù)學和宗教等方面都有獨特的貢獻,對人類文明的發(fā)展作出了重要的貢獻本單元主要講述了古代世界文化線索2:古代歐洲文化(1)上古:①古希臘:在哲學、數(shù)學、醫(yī)學、文學、戲劇、雕塑、繪畫、建筑等方面作出巨大貢獻②古羅馬:在法律、文學、史學、建筑和天文歷法等方面為人類歷史的發(fā)展奠定基礎(2)中古:①西歐:以基督教文化為核心的文化,占據(jù)統(tǒng)治地位②東歐:以拜占庭帝國和俄羅斯帝國為代表的東正教文化,占據(jù)主導地位本單元主要講述了古代世界文化線索3:古代亞洲文化(1)西亞:①蘇美爾:古代蘇美爾人孕育的兩河流域文明是人類文明的搖籃,深刻影響了地中海周邊區(qū)域②阿拉伯:創(chuàng)造出自己獨特的文化,成為東西方文化交流的橋梁(2)南亞:以古代印度文明為代表,對東亞和東南亞文化產(chǎn)生重要影響(3)東亞:朝鮮和日本文化既有本土文化的底蘊,又受到中華文化等外來文化的影響思維導圖·構(gòu)建知識體系答案速填:①吉爾伽美什

②天方夜譚

③印度

④法隆寺⑤象形

⑥荷馬史詩

⑦羅馬民法大全

⑧麻醉劑主題整合·引領思維創(chuàng)新世界各地早期人類社會的發(fā)展奠定了人類多樣文化發(fā)展的基礎,在中華文化形成和發(fā)展的同時,世界其他地區(qū)也形成了各具特色、多姿多彩的地域文化,這些地域文化既帶有本民族、本地區(qū)的特色,也出現(xiàn)了局部地區(qū)的交融和發(fā)展,共同構(gòu)成當今多元的世界文化。圍繞“世界文化的多樣性”這一主題,完成以下問題。主題一世界文化的多樣性[任務驅(qū)動]世界文化既有以亞非為代表的農(nóng)耕文明,又有以歐洲為代表的海洋文明,世界文化呈現(xiàn)多樣化的特點。世界文化多樣性的主要表現(xiàn)有哪些?根據(jù)所學知識完成下列表格。[深度思考]地區(qū)史實亞洲西亞______________________________________阿拉伯____________________________________________________________________中國____________________________________________東亞和東南亞________________________________________________________________________________南亞______________________________兩河流域文明深刻影響了地中海周邊區(qū)域繼承西亞、北非、希臘、羅馬以及印度文明的傳統(tǒng),創(chuàng)造出自己獨特的文化源遠流長的中華文化對東方和世界產(chǎn)生重要影響朝鮮、日本的文化和東南亞文化既有本土文化的底蘊,又受到中華文化等外來文化的影響南亞地區(qū)的古印度文化頗具特色地區(qū)史實歐洲上古____________________________________________中古______________________________________________________________非洲______________________________________________________美洲______________________________________________________________________________________________________古希臘和羅馬的文化對歐洲文化產(chǎn)生了深遠影響西歐基督教文明占據(jù)主導,拜占庭和俄羅斯文化都深受東正教的影響北非尼羅河流域孕育的古埃及文明對周邊地區(qū)產(chǎn)生重要影響因大洋阻隔而與歐亞大陸缺乏交流的美洲獨立發(fā)展起印第安文化,主要代表是瑪雅文化、阿茲特克文化、印加文化主題二區(qū)域文化的多樣性[任務驅(qū)動]在世界文化的發(fā)展過程中,局部地區(qū)的文化交融,形成區(qū)域文化的多樣性,對人類歷史的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。區(qū)域文化多樣性的主要表現(xiàn)有哪些?[深度思考]區(qū)域史實東亞儒家文化圈________________________________________________________________________________________中華文化對東亞的朝鮮、日本和東南亞國家產(chǎn)生重要的影響,形成以儒家文化為代表的東亞文化圈區(qū)域史實阿拉伯伊斯蘭教文化圈_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________地中海文化圈____________________________________________________________________________________________中世紀的阿拉伯繼承古代兩河流域、古代埃及、古代希臘、古代羅馬的文化,同時肩負起當時東西方文化交流的橋梁,形成了橫跨西亞、北非和東南歐的伊斯蘭文化圈古代兩河流域和古埃及絢爛多彩的歷史與文化,對后世的古希臘、古羅馬、猶太等文明產(chǎn)生了重大影響區(qū)域史實上古歐洲文化圈①古希臘哲學:________________________________________________________________________________________________________②羅馬法:________________________________________________________________________________________________________________________________表現(xiàn)了古希臘人對宇宙、自然與人生的理解與思考,他們的思想體現(xiàn)了理性和人文精神,成為后世人文主義精神的濫觴所蘊含的人人平等、公正至上的法律觀念,具有超越時間、地域與民族的永恒價值。在此基礎上,形成了當今西方世界兩大法系之一的大陸法系區(qū)域史實中古基督教文化圈___________________________________________________________________________________________________________________________________美洲文化圈________________________________________________________________________________________________________________基督教信仰是中古西歐的符號,基督教在中古西歐擁有特殊的地位,基督教分裂后,東歐的拜占庭和俄羅斯信奉東正教,形成橫跨歐洲的基督教文化圈因大洋阻隔而獨立發(fā)展起來的印第安文化,其農(nóng)業(yè)發(fā)展水平達到相當高的程度,他們培育的農(nóng)作物為人類社會作出了重大貢獻真題體驗·把脈高考動向1.(2023·福建選擇考·T13)研究顯示,拜占庭帝國的統(tǒng)治者從未認為自己是“拜占庭人”,而以“羅馬人”自稱;他們自視為羅馬帝國皇帝,延續(xù)著羅馬帝國的統(tǒng)治。這一研究結(jié)果說明,拜占庭帝國(

)A.完全繼承羅馬帝國的版圖B.改變希臘正教的傳統(tǒng)信仰C.深受羅馬文化的影響D.復制羅馬帝國的政治制度【解析】選C。據(jù)題干材料“以‘羅馬人’自稱”“自視為羅馬帝國皇帝”“延續(xù)著羅馬帝國的統(tǒng)治”可知,拜占庭帝國深受羅馬文化的影響,故選C。拜占庭帝國只繼承了羅馬帝國的部分領土,并未完全繼承羅馬帝國的版圖,排除A;材料沒有體現(xiàn)希臘正教的傳統(tǒng)信仰是否改變,排除B;拜占庭帝國繼承發(fā)展了羅馬帝國的某些政治制度,并不是完全“復制”,排除D。2.(2023·福建選擇考·T12)史詩《吉爾伽美什》以夸張的手法描寫主人公:身高十一尺有余,足長三尺,腿長七尺,髯發(fā)濃密。亞述王宮遺址出土的巨大浮雕也呈現(xiàn)了這般形象(如圖)。這種文本和實物的一致性可用來(

)A.說明史詩的描寫有據(jù)可依B.證實吉爾伽美什確有其人C.理解古代西亞的審美觀念D.還原蘇美爾人的體型樣貌【解析】選C。據(jù)材料可知,史詩《吉爾伽美什》和亞述王宮遺址出土浮雕中對人物形象的塑造有某些相同的特點,其夸張的手法和人物的形象特征具有典型性和代表性,這反映了古代西亞的審美觀念,故選C?！坝袚?jù)可依”說法不恰當,排除A;文學作品有藝術(shù)加工成分,吉爾伽美什作為史詩中的人物,不一定確有其人,排除B;史詩《吉爾伽美什》和亞述王宮浮雕對人物的描繪采取了夸張的手法,蘇美爾人的體型樣貌不完全如描繪的一樣,排除D。A.煩瑣的宮廷禮儀B.復雜的官僚體系C.奢華的貴族生活D.豐富的物產(chǎn)資源3.(