2024年會計(jì)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排范本（二篇）

第2頁共2頁2024年會計(jì)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排范本一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的性質(zhì)與目標(biāo)畢業(yè)實(shí)習(xí)構(gòu)成了財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要部分，旨在鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的能力，對提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)踐能力具有關(guān)鍵價(jià)值。實(shí)習(xí)目標(biāo)包括：1.實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)全面、深入理解會計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理的實(shí)質(zhì)，熟悉現(xiàn)行的會計(jì)、財(cái)務(wù)管理制度和操作技能，形成全面的實(shí)踐認(rèn)知。2.通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解和鞏固所學(xué)專業(yè)理論知識，同時(shí)通過實(shí)踐環(huán)節(jié)評估學(xué)生對理論知識的理解、掌握和應(yīng)用水平。3.實(shí)習(xí)旨在提升學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力，為未來職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4.通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的理論與實(shí)踐結(jié)合能力，塑造實(shí)事求是的工作態(tài)度，以及良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本規(guī)范在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)以實(shí)習(xí)單位為學(xué)習(xí)平臺，以有經(jīng)驗(yàn)的管理人員為導(dǎo)師，確保實(shí)習(xí)效果。具體要求如下：1.學(xué)生需嚴(yán)格遵循實(shí)習(xí)規(guī)定，不得提前結(jié)束或擅自延長實(shí)習(xí)。同時(shí)，應(yīng)遵守實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律和其他規(guī)定，維護(hù)良好的實(shí)習(xí)關(guān)系。2.虛心學(xué)習(xí)會計(jì)核算技巧、財(cái)務(wù)管理策略及其他企業(yè)管理知識，積極尋求實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。尊重并傾聽指導(dǎo)，認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)日志，精心準(zhǔn)備實(shí)習(xí)報(bào)告。3.保守實(shí)習(xí)中獲取的商業(yè)秘密，妥善保管和歸還實(shí)習(xí)單位提供的所有資料。4.系統(tǒng)收集和全面理解畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的相關(guān)信息，深入研究相關(guān)背景，查閱相關(guān)文獻(xiàn)，熟悉研究方法和實(shí)際管理中的研究成果。5.學(xué)生應(yīng)根據(jù)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選擇合適的實(shí)習(xí)單位和崗位。如自主聯(lián)系有困難，由系部負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。在實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)定期或不定期檢查學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)度。檢查方式可包括與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師溝通、實(shí)地考察實(shí)習(xí)單位等。檢查內(nèi)容涵蓋實(shí)習(xí)生的紀(jì)律遵守、工作積極性及論文資料收集情況等。指導(dǎo)教師的檢查記錄應(yīng)作為實(shí)習(xí)成績評定的重要參考。2024年會計(jì)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排范本（二）1、實(shí)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)在實(shí)習(xí)期間，我致力于提升在信用社前臺工作的專業(yè)能力和實(shí)踐技能。這包括理解并熟悉儲蓄前臺的日常業(yè)務(wù)和工作流程，能夠獨(dú)立執(zhí)行相關(guān)任務(wù)。同時(shí)，我將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能解決實(shí)際工作中的問題。我還致力于培養(yǎng)敬業(yè)精神和社會責(zé)任感，形成對專業(yè)的熱愛和對勞動的尊重。通過實(shí)習(xí)，我將自我評估并彌補(bǔ)個人能力與社會需求之間的差距，為未來的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。2、實(shí)習(xí)時(shí)間我于____年____月____日至____年____月____日在山東省農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期____周的實(shí)習(xí)。3、實(shí)習(xí)單位概況3.1單位地址與規(guī)模山東省農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社坐落在沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，其法定代表人為高傳發(fā)，聯(lián)系電話該機(jī)構(gòu)擁有____名員工，管轄____個信用社、____個營業(yè)部，配備____名客戶經(jīng)理，并設(shè)有____個協(xié)貸站。3.2主要業(yè)務(wù)活動該單位主要業(yè)務(wù)包括：辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國內(nèi)結(jié)算；提供個人儲蓄服務(wù)；代理其他金融機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)；代理收付款項(xiàng)及保險(xiǎn)業(yè)務(wù)；買賣及代理政府債券的發(fā)行、兌付和承銷。3.3單位歷史與發(fā)展4、實(shí)習(xí)經(jīng)歷____年____月____日，我開始了在農(nóng)村信用社的實(shí)習(xí)。當(dāng)天早上____點(diǎn)半，隨著信用社的開門，大廳很快變得繁忙。我開始協(xié)助處理日常事務(wù)，起初我感到有些無所適從。主任分配我負(fù)責(zé)本月的第一期黑板報(bào)，這讓我有了工作內(nèi)容。我曾在高中時(shí)期負(fù)責(zé)過黑板報(bào)的制作，因此具備一定的基礎(chǔ)。我花了大半天的時(shí)間制作了關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識板報(bào)，雖然過程中出現(xiàn)了一些小錯誤，但最終效果良好，也得到了客戶的積極反饋。下午，我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下開始學(xué)習(xí)信用社的基本技能，如點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算和五筆字型輸入法等。這些技能比我預(yù)想的更具挑戰(zhàn)性，我發(fā)現(xiàn)自己在這些基本操作上存在不少欠缺。在點(diǎn)鈔時(shí)，我需要從最基礎(chǔ)的一張一張數(shù)起，偶爾還會出錯。對于珠算，我逐漸理解到，由于信用社柜員需要頻繁核對現(xiàn)金，以確保賬實(shí)相符，因此使用算盤在處理多張不同面額的鈔票時(shí)更為便捷。這次實(shí)習(xí)不僅讓我對農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了深入理解，并能進(jìn)行實(shí)際操作，而且在其他方面也收獲頗豐。作為一直生活在大學(xué)校園的我，這次實(shí)習(xí)為我踏入社會提供了一個寶貴的平臺，為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要感謝信用社給我這個實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我有機(jī)會成為這個團(tuán)隊(duì)的一員。在聯(lián)社一個多月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我意義重大，對我今后的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。通過實(shí)習(xí)，我更加深入地了解了自己的專業(yè)，并將所學(xué)知識與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)和請教，以提高自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。我深刻認(rèn)識到，實(shí)際工作中的要求與書本知識之間存在一定的差距，需要我們不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。我深感在工作中堅(jiān)守職業(yè)道德并提升職業(yè)素養(yǎng)的重要性。在實(shí)習(xí)期間，我從同事身上學(xué)到了很多，比如在辦理某些業(yè)務(wù)時(shí)，即使客戶是熟人，也必須要求其出示身份證件。當(dāng)客戶對此表示不解時(shí)，同事們總是耐心解釋原因，這讓我深刻理解到遵守行業(yè)規(guī)則的必要性。最后，我從每一位信用社員工身上都學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我以謙遜的態(tài)度學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識與實(shí)際工作相結(jié)合，積極思考，勇于提問，充分發(fā)揮自己的工作積極性。我認(rèn)識到，學(xué)歷只是一種教育程度的體現(xiàn)，而真正的能力則體現(xiàn)在個人的業(yè)務(wù)處理能力和人際交往能力上。實(shí)習(xí)期間，我深刻體驗(yàn)到這一點(diǎn)，并將以此為動力，不斷提升自己。因此，我深感這次實(shí)習(xí)的價(jià)值。我感謝信用社的老師們在我遇到業(yè)務(wù)