2025屆廣東二師學(xué)院番禺附學(xué)生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

2025屆廣東二師學(xué)院番禺附學(xué)生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1．炎癥反應(yīng)是人體免疫系統(tǒng)清除它認(rèn)為有害的物質(zhì)時所發(fā)生的一系列生理反應(yīng)，是免疫系統(tǒng)保護(hù)機(jī)體的正常反應(yīng)，通常具有“紅腫熱痛”的表現(xiàn)。但是如果炎癥反應(yīng)過強(qiáng)，就會造成太多的自體細(xì)胞損傷，而大量被破壞的細(xì)胞釋放出細(xì)胞內(nèi)容物，又會進(jìn)一步給免疫系統(tǒng)提供更多的分子信號，導(dǎo)致反應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)。下列說法正確的是（）A.炎癥反應(yīng)的發(fā)生常伴有發(fā)熱現(xiàn)象，此時機(jī)體產(chǎn)熱都大于散熱B.在炎癥部位吞噬細(xì)胞吞噬病菌后，溶酶體會合成大量水解酶分解病菌C.炎癥反應(yīng)往往是人體第一道防線發(fā)揮作用的結(jié)果D.炎癥反應(yīng)過強(qiáng)引起正反饋調(diào)節(jié)，不利于維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)2．“道路千萬條，安全第一條。行車不規(guī)范，親人兩行淚！”醉駕容易導(dǎo)致交通事故，飲酒過量的人往往表現(xiàn)出走路不穩(wěn)、呼吸急促、語無倫次，人腦中受影響的對應(yīng)結(jié)構(gòu)是（）A.小腦、腦干、大腦 B.大腦、腦干、脊髓C.小腦、脊髓、腦干 D.大腦、小腦、腦干3．將記錄儀（R）的兩個電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面，如圖，給該神經(jīng)一個適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮，可在R上記錄到電位的變化。能正確反映從刺激開始到興奮完成這段過程中電位變化的曲線是A.B.C.D.4．某生物興趣小組同學(xué)進(jìn)行了“探究生根粉（一種生長素類似物）促進(jìn)簕（1è）杜鵑插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的預(yù)實(shí)驗(yàn)，下表為實(shí)驗(yàn)結(jié)果：平均生根條數(shù)生根粉濃度/（mg·mL-1）浸泡時間/h246801001001001000.13509339503300.2467101014336000.367513671133300下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析，錯誤的是（）A.進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計的科學(xué)性和可行性B.生根粉濃度是該實(shí)驗(yàn)的自變量之一，濃度為0的一組為對照組C.促進(jìn)簕杜鵑插條生根的最適條件是生根粉濃度為0.2mg·mL-1D.表中不同濃度的生根粉對筋杜鵑插條生根有促進(jìn)作用，沒有抑制作用5．下列關(guān)于生物體內(nèi)基因、DNA與染色體的敘述，正確的是A.生物體內(nèi)含有大量基因，基因的載體均是染色體B.DNA分子中的遺傳信息儲存在核糖核苷酸排列順序之中C.細(xì)胞核基因與染色體在減數(shù)分裂過程中的行為是平行的D.原核生物的基因在染色體上呈線性排列6．你注意到了嗎？生活中，生物知識無處不在。下列幾則廣告語，你認(rèn)為符合生物學(xué)道理的是A.三分鐘激光治療，讓你永遠(yuǎn)告別色盲B.想遠(yuǎn)離禽流感嗎？請服用超級抗生素C.健康的體魄，來源于“碘碘”滴滴D.絕對祖?zhèn)髅胤?，徹底根治白化病（一種遺傳?。┒⒕C合題：本大題共4小題7．（9分）神經(jīng)系統(tǒng)對人體內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，如圖所示。結(jié)合題圖回答下列問題。（1）寒冷環(huán)境中，相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦，下丘腦分泌的_____________（填“TRH”或“TSH”）通過體液運(yùn)輸并作用于垂體，促使垂體分泌某激素，再調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為激素分泌的_____________。（2）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中_____________（填“甲”、“乙”或“丙”）方式完成的，大量飲水后其分泌量_____________。（3）當(dāng)血糖含量降低時，_____________分泌的胰高血糖素增加。胰高血糖素主要作用于_____________（填器官），通過促進(jìn)_____________，使血糖含量恢復(fù)正常。（4）興奮傳遞過程中，圖中A處這一結(jié)構(gòu)中完成的信號轉(zhuǎn)換過程是_____________。8．（10分）為探究眼皮這一性狀的遺傳，某生物興趣小組調(diào)查了l00個家庭各成員的眼皮性狀，獲得如下結(jié)果。(用字母A和a分別表示顯性基因和隱性基因)組別親代性狀組合家庭數(shù)量子代雙眼皮單眼皮一雙眼皮x雙眼皮303710二雙眼皮x單眼皮352620三單眼皮x單眼皮35045（1）在遺傳學(xué)上，人的雙眼皮與單眼皮稱為一對_________性狀。（2）根據(jù)組別_________，可判斷出_________是顯性性狀。（3）組別二子代中，單眼皮個體的基因型為_________。（4）組別三中有一對夫婦通過整容手術(shù)使眼皮性狀表現(xiàn)為雙眼皮，若該夫婦再生一個孩子，生女孩的概率為_________，其眼皮性狀將表現(xiàn)為_________。9．（10分）生長素的極性運(yùn)輸采取“細(xì)胞-細(xì)胞壁空間-細(xì)胞”的形式，常用化學(xué)滲透模型來解釋，如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）植物體內(nèi)的生長素通常以IAA-或IAAH的形式運(yùn)輸，在酸性條件下，一個細(xì)胞膜內(nèi)的生長素以______的形式運(yùn)輸出來，通過變化，進(jìn)入另一個細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)，這種跨膜運(yùn)輸方式為_________；細(xì)胞質(zhì)呈中性，生長素通常不容易透過細(xì)胞質(zhì)膜擴(kuò)散出來，導(dǎo)致其在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)積累；細(xì)胞膜外（細(xì)胞壁空間）的pH降低可以____填“促進(jìn)”或“抑制”）IAA流入細(xì)胞。（2）透性酶（內(nèi)向轉(zhuǎn)運(yùn)載體）定位于細(xì)胞的____（填“頂部”或“基部”）細(xì)胞質(zhì)膜上；外向轉(zhuǎn)運(yùn)載體定位于細(xì)胞的________（填“頂部”或“基部”）細(xì)胞質(zhì)膜上。它們在生長素極性運(yùn)輸方面發(fā)揮至關(guān)重要的作用。（3）有人提出“生長素的極性運(yùn)輸與重力無關(guān)”的觀點(diǎn)。為證明上還觀點(diǎn)，請以胚芽鞘、瓊脂塊和放射性同位素14C標(biāo)記的IAA為材料，設(shè)計組對照實(shí)驗(yàn)，一組實(shí)驗(yàn)如下左圖所示，在答題紙方框中畫出另一組（下圖右側(cè)）____________________實(shí)驗(yàn)設(shè)計示意思。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為____________________，則該觀點(diǎn)正確。10．（10分）利用微生物分解玉米淀粉來生產(chǎn)糖漿具有廣闊的應(yīng)用前景?，F(xiàn)有的野生菌株對玉米淀粉的分解效率低，某同學(xué)嘗試對其進(jìn)行改造，以獲得高效菌株。請回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①配制固體培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基的碳源應(yīng)為_____________；除碳源外，培養(yǎng)基中還應(yīng)包括________等物質(zhì)。②用適當(dāng)強(qiáng)度的紫外線照射野生菌株，其目的是_________。將經(jīng)照射的野生菌株接種至已滅菌的培養(yǎng)基平板上，接種前培養(yǎng)基需滅菌，滅菌方法為_______________。③將平板放在適宜條件的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，平板應(yīng)___________（填“正置”或“倒置”）。④菌落形成后，加入碘液，觀察菌落周圍的透明圈，___________的菌落就為初選菌落。（2）選擇出來的細(xì)菌經(jīng)擴(kuò)大培養(yǎng)后需要進(jìn)行計數(shù)，采用稀釋涂布平板法計數(shù)時是否需要設(shè)置空白對照組？______；解釋其原因：___________________。11．（15分）激動素是一種細(xì)胞分裂素類植物生長調(diào)節(jié)劑。為了探究激動素對側(cè)芽生長的影響，某同學(xué)將生長狀態(tài)一致的豌豆苗隨機(jī)分為A、B、C三組，實(shí)驗(yàn)處理如表。處理后，定期測量側(cè)芽的長度，結(jié)果如圖所示。組別頂芽處理側(cè)芽處理A去除2mg/L激動素溶液涂抹B保留2mg/L激動素溶液涂抹C保留蒸餾水涂抹回答下列問題：（1）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，頂芽能抑制側(cè)芽生長，這種現(xiàn)象稱為______。（2）A組側(cè)芽附近的生長素濃度______（填“高于”“低于”或“等于”）B組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長素濃度，原因是______（3）為了驗(yàn)證激動素對A組側(cè)芽生長有促進(jìn)作用，還應(yīng)該增加一個處理組D，D組的處理是______，預(yù)測該處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：D組側(cè)芽生長量______（填“大于”“小于”或“等于”）A組的生長量。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】1、免疫系統(tǒng)的組成：免疫器官、免疫細(xì)胞（T、B淋巴細(xì)胞等）和免疫活性介質(zhì)（抗體、細(xì)胞因子等）；免疫系統(tǒng)的主要功能：免疫系統(tǒng)是脊椎動物和人類的防御系統(tǒng)；它主要是指形成特異免疫應(yīng)答的器官、組織、細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)；它能夠直接消滅入侵的病原體；監(jiān)控體內(nèi)已經(jīng)衰老或者因其它因素被破壞的細(xì)胞和清除癌變的細(xì)胞；2、保護(hù)人體健康的三道防線是：第一道防線由皮膚和黏膜組成，能夠阻擋和殺死病原體，阻擋和清除異物；第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成，能夠溶解殺死病原體；第三道防線包括免疫器官和免疫細(xì)胞，能夠產(chǎn)生抗體來抵抗抗原，第三道防線是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，具有特異性，因此叫做特異性免疫。【詳解】A、炎癥反應(yīng)發(fā)生常伴有發(fā)熱現(xiàn)象，若處于恒等的發(fā)熱狀態(tài)，此時機(jī)體產(chǎn)熱等于散熱，A錯誤；B、水解酶是核糖體合成的，溶酶體不能合成水解酶，B錯誤；C、炎癥反應(yīng)是人體的第二道防線發(fā)揮作用的結(jié)果，屬于非特異性免疫反應(yīng)，C錯誤；D、炎癥反應(yīng)過強(qiáng)引起正反饋調(diào)節(jié)，就會造成太多的自體細(xì)胞損傷，不利于維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)，D正確。故選D。2、A【解析】各級中樞的分布與功能：①大腦：大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動的最高級中樞，是高級神經(jīng)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。其上由語言、聽覺、視覺、運(yùn)動等高級中樞。②小腦：有維持身體平衡的中樞。③腦干：有許多重要的生命活動中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。④下丘腦：有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器（水平衡中樞）、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的總樞紐。⑤脊髓：調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動的低級中樞。【詳解】小腦有維持平衡、協(xié)調(diào)運(yùn)動的功能，走路不穩(wěn)即與小腦的麻醉有關(guān)；呼吸急促與呼吸中樞有關(guān)，呼吸中樞位于腦干；語無倫次與語言中樞有關(guān)，語言中樞位于大腦皮層，A正確。故選A。3、D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：施加適宜的刺激，神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮，興奮先到達(dá)左電極接觸點(diǎn)，再到達(dá)右電極接觸點(diǎn)．將電極均置于膜外，當(dāng)興奮傳至左電極接觸點(diǎn)時，其發(fā)生一次電位變化（從正電位變?yōu)樨?fù)電位再變?yōu)檎娢唬?，而右電極接觸點(diǎn)電位未變化，表現(xiàn)為正電位，這時電流會從右電極流向左電極；當(dāng)興奮傳至右電極接觸點(diǎn)時，其也發(fā)生一次電位變化（從正電位變?yōu)樨?fù)電位再變?yōu)檎娢唬箅姌O接觸點(diǎn)已恢復(fù)為正電位，這時電流會從左電極流向右電極．當(dāng)兩電極接觸點(diǎn)發(fā)生電位變化時，兩極之間電位差的絕對值會先增大再減小，表現(xiàn)為波形曲線，而興奮先后通過兩電極接觸點(diǎn)時，電流方向相反，反映兩極電位變化相對值的波形曲線則分布在橫軸上下兩側(cè)。【詳解】由分析可知，適宜的刺激是神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮，興奮向兩側(cè)傳遞．將電極均置于細(xì)胞外，當(dāng)興奮傳至電流表的左側(cè)電極時，兩個電極之間就有電位會形成電流；當(dāng)興奮傳至電流表的右側(cè)電極時，兩個電極之間也會形成電流，兩種情況下的電流方向相反。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查興奮傳導(dǎo)過程中電位變化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。4、C【解析】實(shí)驗(yàn)開始前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索出較為可靠的探究范圍，以避免由于設(shè)計不當(dāng)，盲目開展實(shí)驗(yàn)。根據(jù)表格可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量為生根粉的濃度和浸泡時間，因變量為簕（1è）杜鵑插條平均生根條數(shù)?！驹斀狻緼、該實(shí)驗(yàn)為預(yù)實(shí)驗(yàn)，是正式實(shí)驗(yàn)之前所做的實(shí)驗(yàn)，可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計的科學(xué)性和可行性，A正確；B、根據(jù)分析可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量為生根粉的濃度和浸泡時間，因此生根粉濃度是該實(shí)驗(yàn)的自變量之一，濃度為0的一組為對照組，B正確；C、由于預(yù)實(shí)驗(yàn)中生根粉濃度的差值較大，因此不能說明促進(jìn)簕杜鵑插條生根的最適條件是生根粉濃度為0.2mg·mL-1，C錯誤；D、根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，與濃度為0的對照組比較，各組平均生根數(shù)均大于對照組，因此可說明不同濃度的生根粉對筋杜鵑插條生根有促進(jìn)作用，沒有抑制作用，D正確。故選C。5、C【解析】細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱作染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，DNA是遺傳信息的載體，一個DNA分子上有許多個基因?；蚴蔷哂刑囟ㄟz傳信息的DNA片段?！驹斀狻可矬w內(nèi)含有大量基因，基因的載體不一定都是染色體，如有的病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，無染色體的說法，再如原核生物無成形的細(xì)胞核，其擬核區(qū)也無染色體，故A錯誤；DNA分子中的遺傳信息儲存在脫氧核糖核苷酸排列順序之中，故B錯誤；核基因的載體為染色體，其基因與染色的行為具有許多一致性，即兩者的行為存在平行關(guān)系，故C正確；原核生物的無染色體，故D錯誤；綜上所述，選C項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】本題考查了基因、DNA與染色體的關(guān)系，解答的基礎(chǔ)是考生需深入理解基因概念的內(nèi)涵與外延，并掌握某些生物特例，如RNA病毒的基因，細(xì)菌等原核生物無染色體的說法等。6、C【解析】此題考查的是利用生物學(xué)的基礎(chǔ)知識解釋生活中的一些生物現(xiàn)象，主要考查學(xué)生學(xué)會應(yīng)用知識的能力，將理論和實(shí)際聯(lián)系起來?！驹斀狻緼、色盲是由遺傳物質(zhì)改變或受致病基因控制引起的遺傳病，不能徹底解除，該選項(xiàng)的說法是不符合生物學(xué)道理的，A錯誤；B、抗生素是治療細(xì)菌性傳染病的特效藥，而對病毒性的傳染病不起療效，禽流感是由禽流感病毒引起的傳染病，該選項(xiàng)的說法是不符合生物學(xué)道理的，B錯誤；C、碘是構(gòu)成甲狀腺激素的原料，甲狀腺激素能促進(jìn)機(jī)體的生長發(fā)育，符合生物學(xué)道理，C正確；D、白化病是由遺傳物質(zhì)改變或受致病基因控制引起的遺傳病，不能徹底解除，該選項(xiàng)的說法是不符合生物學(xué)道理的，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.TRH②.分級調(diào)節(jié)（2）①.乙②.減少（3）①.胰島A細(xì)胞②.肝（臟）③.肝糖原分解成葡萄糖和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖（4）電信號→化學(xué)信號→電信號【解析】分析圖示：表示神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，其中甲途徑：下丘腦→垂體→內(nèi)分泌腺→激素；乙途徑：下丘腦合成，垂體釋放抗利尿激素；丙途徑：神經(jīng)系統(tǒng)→內(nèi)分泌腺→激素。A表示突觸?！拘?詳解】寒冷環(huán)境中，相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）作用于垂體，調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素（TSH）并作用于甲狀腺，進(jìn)而調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式是激素分泌的分級調(diào)節(jié)。【小問2詳解】抗利尿激素是由下丘腦分泌、垂體釋放的，可見是通過圖中乙方式完成的；大量飲水，使細(xì)胞外液滲透壓降低，其分泌量增加減少，增加尿量排出多余的水分?！拘?詳解】當(dāng)血糖含量降低時，胰島A細(xì)胞活動增強(qiáng)，胰高血糖素分泌增加，升高血糖含量。胰高血糖素主要作用于肝，通過促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖，并促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成糖，使血糖含量升高而恢復(fù)正常?！拘?詳解】興奮傳遞過程中，在突觸中完成的信號轉(zhuǎn)換過程是：電信號→化學(xué)信號→電信號?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的具體過程，掌握甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。8、①.相對②.一③.雙眼皮④.aa⑤.1/2（或“50％”或“0．5”)⑥.單眼皮【解析】分析表格：實(shí)驗(yàn)一中：雙眼皮×雙眼皮→后代發(fā)生性狀分離，說明雙眼皮相對于單眼皮為顯性性狀?！驹斀狻浚?）人的雙眼皮與單眼皮稱為一對相對性狀。（2）組別一親本均為雙眼皮，但后代出現(xiàn)單眼皮，即發(fā)生性狀分離，由此可判斷出雙眼皮是顯性性狀。（3）單眼皮是隱性性狀，基因型為aa。（4）組別三中親本的基因型均為aa，其中有一對夫婦通過整容手術(shù)使眼皮性狀表現(xiàn)為雙眼皮，但基因型不變，因此若該夫婦再生一個孩子，是女孩的概率為1/2，其眼皮性狀將表現(xiàn)為單眼皮?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合表格數(shù)據(jù)，考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識記基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷這對相對性狀的顯隱性關(guān)系及相應(yīng)個體的基因型，再進(jìn)行相關(guān)概率的計算。9、（1）①.IAA-②.主動運(yùn)輸③.促進(jìn)（2）①.頂部②.基部（3）①.如圖①所示：②.兩組實(shí)驗(yàn)的受體瓊脂塊中檢測到的放射性物質(zhì)含量基本相等【解析】1、Goldsmith于1977年提出化學(xué)滲透極性擴(kuò)散假說。該假說認(rèn)為在生長素的極性運(yùn)輸過程中，生長素進(jìn)入細(xì)胞主要是被動運(yùn)輸（IAAH的自由擴(kuò)散），但也有主動運(yùn)輸（IAA-通過透性酶與H+協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)）；生長素運(yùn)出細(xì)胞則只有被動運(yùn)輸。在酸性條件下生長素以IAAH存在，更容易擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞。所以可以促進(jìn)IAA流入細(xì)胞。2、在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素只能從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端，而不能反過來運(yùn)輸，也就是只能單方向的運(yùn)輸，稱為極性運(yùn)輸。【小問1詳解】由圖可知，在酸性條件下，一個細(xì)胞膜內(nèi)的生長素通過外向轉(zhuǎn)運(yùn)載體以IAA-的形式運(yùn)輸出來，在透性酶的協(xié)助下以IAA-形式和H+協(xié)同運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，此種跨膜運(yùn)輸方式的動力來自順濃度梯度運(yùn)輸H+時產(chǎn)生的電化學(xué)勢能（與細(xì)胞質(zhì)相比，細(xì)胞壁空間pH低，H+濃度高），方式為主動運(yùn)輸。由于細(xì)胞質(zhì)呈中性，生長素主要以IAA-形式存在，不容易擴(kuò)散透過細(xì)胞質(zhì)膜，導(dǎo)致其在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)積累。如果降低細(xì)胞壁內(nèi)的pH，則細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)之間H+濃度差更大，可以促進(jìn)IAA-和H+協(xié)同運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，即促進(jìn)IAA流入細(xì)胞?！拘?詳解】根據(jù)題意，透性酶（內(nèi)向轉(zhuǎn)運(yùn)體）和外向轉(zhuǎn)運(yùn)體在生長素極性運(yùn)輸中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。由生長素的運(yùn)輸方向是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端可知，透性酶在頂端質(zhì)膜上，有利于IAA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，外向轉(zhuǎn)運(yùn)體在底端，有利于IAA轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入下一細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)，從而通過固定方向的運(yùn)輸，實(shí)現(xiàn)極性運(yùn)輸?！拘?詳解】為了驗(yàn)證“生長素的極性運(yùn)輸與重力無關(guān)”的觀點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)自變量是重力，利用胚芽鞘、瓊脂塊和放射性同位素14C標(biāo)記的IAA為材料，可設(shè)計一組對照實(shí)驗(yàn)：一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上，且供體瓊脂塊（含14C標(biāo)記的IAA的瓊脂塊）放在胚芽鞘上方，受體瓊脂塊（空白瓊脂塊）放在胚芽鞘下方；另一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)下端朝上，且供體瓊脂塊放在胚芽鞘下方，受體瓊脂塊放在胚芽鞘上方。可用示意圖表示為：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為兩組實(shí)驗(yàn)中受體瓊脂塊中檢測到的放射性含量基本相同，則說明無論受不受重力作用，生長素都能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，即生長素的極性運(yùn)輸與重力無關(guān)?！军c(diǎn)睛】本題考查生長素的極性運(yùn)輸有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；要求考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。10、(1).（玉米）淀粉(2).氮源、水和無機(jī)鹽(3).誘導(dǎo)野生菌株發(fā)生基因突變(4).高壓蒸汽滅菌法(5).倒置(6).透明圈大(7).需要(8).需要證明培養(yǎng)基滅菌是否合格【解析】1、微生物培養(yǎng)時所用培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)應(yīng)包含碳源、氮源、水和無機(jī)鹽，選擇培養(yǎng)基是指通過培養(yǎng)混合的微生物，僅得到或篩選出所需要的微生物，其他不需要的種類在這種培養(yǎng)基上是不能生存的，通常通過氮源、碳源的添加達(dá)到選擇效果，選擇培養(yǎng)基中可以加有能與目的菌的無色代謝產(chǎn)物或反應(yīng)物發(fā)生顯色反應(yīng)的指示劑，從而達(dá)到找出目的菌菌落并挑選分解能力強(qiáng)的菌落的目的。培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌法滅菌，在滅菌后還應(yīng)該以