江西省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體2025屆高二生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

江西省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體2025屆高二生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．2021年10月4日英國(guó)（自然·生物技術(shù)）雜志在線發(fā)表的一項(xiàng)最新研究顯示，由中國(guó)科研人員開(kāi)發(fā)的新型光遺傳學(xué)工具，讓一束光用于治療腫瘤、代謝疾病等多種疾病成為可能。紫外線可使DNA分子同一條鏈上的相鄰的嘧啶堿基形成二聚體，該二聚體不能和嘌呤堿基進(jìn)行互補(bǔ)配對(duì)。在大腸桿菌等原核生物中存在的光復(fù)活酶，可與該二聚體部位特異性結(jié)合，在可見(jiàn)光下，打開(kāi)該二聚體，使其堿基恢復(fù)到正常狀態(tài)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.嘧啶堿基形成二聚體后，會(huì)影響DNA的復(fù)制和基因的轉(zhuǎn)錄B.紫外線的長(zhǎng)時(shí)間照射可能會(huì)使生物體產(chǎn)生變異C.嘧啶堿基形成二聚體后，DNA雙鏈的穩(wěn)定性加強(qiáng)D.可見(jiàn)光可能為二聚體的打開(kāi)供能2．下列有關(guān)種群數(shù)量特征的敘述正確的是（）A.利用樣方法估算種群密度，計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)將樣方內(nèi)和邊緣上的植株全部統(tǒng)計(jì)在內(nèi)B.利用標(biāo)記重捕法對(duì)2hm2農(nóng)田中田鼠進(jìn)行調(diào)查，第一次捕獲并標(biāo)記42只鼠，第二次捕獲38只鼠，其中有標(biāo)記的鼠12只，估算該農(nóng)田田鼠的種群數(shù)量為133只C.對(duì)一支試管培養(yǎng)液中酵母菌的計(jì)數(shù)可以采用抽樣檢測(cè)的方法，利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、實(shí)體鏡或放大鏡等用具進(jìn)行計(jì)數(shù)D.性別比例是預(yù)測(cè)未來(lái)種群數(shù)量變化趨勢(shì)的重要依據(jù)3．下列有關(guān)物質(zhì)循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是()A.碳在生態(tài)系統(tǒng)中以二氧化碳的形式在生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間循環(huán)B.無(wú)機(jī)環(huán)境中的C進(jìn)入生物群落的主要過(guò)程為光合作用C.化學(xué)燃料的大量燃燒，使大氣中的CO2過(guò)多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)D.植物枝葉經(jīng)過(guò)微生物的分解后其中的一些元素歸還土壤中，屬于物質(zhì)循環(huán)的一部分4．下列有關(guān)過(guò)敏反應(yīng)的敘述錯(cuò)誤的是（）A.過(guò)敏反應(yīng)一般發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈但消退較快B.過(guò)敏反應(yīng)一般會(huì)破壞組織細(xì)胞，或引起組織嚴(yán)重?fù)p傷C.過(guò)敏反應(yīng)常有明顯的個(gè)體差異和遺傳傾向D.過(guò)敏反應(yīng)是免疫系統(tǒng)對(duì)外來(lái)過(guò)敏原過(guò)度敏感而引起的5．果園中高濕度、低風(fēng)速、弱光照等環(huán)境條件有利于草菇的生長(zhǎng)。在某大型果園中進(jìn)行果樹(shù)和草菇的間種，果樹(shù)的落葉可為草菇提供營(yíng)養(yǎng)，栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹(shù)根系吸收利用，從而獲得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.草菇和果樹(shù)的生態(tài)位是指它們?cè)谌郝渲姓紦?jù)的空間位置B.物種組成是該群落區(qū)別于普通果園群落的重要特征C.由于光照、水分等隨季節(jié)變化，果園的外貌和結(jié)構(gòu)也隨之改變D.果樹(shù)和草菇的間種提高了群落對(duì)空間和環(huán)境資源的利用率6．不同濃度的生長(zhǎng)素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是A.乙烯濃度越高脫落率越高B.脫落率隨生長(zhǎng)素和乙烯濃度增加而不斷提高C.生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片脫落的作用是相互對(duì)抗的D.生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長(zhǎng)素類似物降低脫落率二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某同學(xué)對(duì)植物生長(zhǎng)素研究非常有興趣，設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)假設(shè)：如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，則能影響胚芽鞘下端的生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)材料：小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：見(jiàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)論：上述實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立。有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖1不完善，缺少的是______________，你的具體改進(jìn)是______________。（2）實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)假設(shè)：如果單側(cè)光引起生長(zhǎng)素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，則小麥胚芽鞘向光彎曲。實(shí)驗(yàn)材料：同實(shí)驗(yàn)一。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：在上述示意圖1改進(jìn)后的基礎(chǔ)上進(jìn)行單側(cè)光照射，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及其實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)結(jié)果見(jiàn)示意圖2。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立。有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖2中的實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)結(jié)果是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為正確的現(xiàn)象應(yīng)該是________，理由是________________。應(yīng)如何改進(jìn)？________________。8．（10分）如圖為人體免疫的部分過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：（1）HIV進(jìn)入人體后，主要侵染_____細(xì)胞。（填細(xì)胞名稱）（2）A、B的名稱分別是_____、_____。（3）B細(xì)胞受到抗原、輔助性T細(xì)胞的刺激，在細(xì)胞因子的作用下，開(kāi)始一系列的_____、分化，形成記憶B細(xì)胞和_____細(xì)胞。（填細(xì)胞名稱）（4）消滅侵入宿主細(xì)胞中的HIV，還要依賴細(xì)胞免疫產(chǎn)生_____（填字母）與宿主細(xì)胞密切接觸使宿主細(xì)胞裂解死亡。（5）圖中無(wú)識(shí)別能力的細(xì)胞是_____。（6）抗體的化學(xué)本質(zhì)是_____。9．（10分）某棄耕的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)主要存在三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，分別為植物、植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物。三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)調(diào)查結(jié)果如下表所示（單位：×103kJ）。回答下列問(wèn)題：食物鏈植物植食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物同化量463XY呼吸作用消耗9624．53．8未被利用29229．33．1分解者分解122．10．2（1）在農(nóng)田棄耕初期，一種新雜草出現(xiàn)在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，排擠了原有的雜草而成為主要的雜草種類，當(dāng)新雜草種群密度處于較長(zhǎng)期的相對(duì)穩(wěn)定階段，表明其種群數(shù)量已達(dá)到了_____。如果要控制該雜草的種群密度，除了人工拔除雜草外，還可采取的化學(xué)措施有_____、生物措施有_____。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的作用是_____，因此，生產(chǎn)者可以說(shuō)是生態(tài)系統(tǒng)的基石。（3）分析上表中的數(shù)據(jù)，植物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為_(kāi)____kJ，能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為_(kāi)____（精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位）。植食性動(dòng)物同化的能量流入分解者的部分包括_____兩部分。在相同條件下，恒溫動(dòng)物的能量傳遞效率小于變溫動(dòng)物，其主要原因是恒溫動(dòng)物_____。10．（10分）嗎啡是一種常見(jiàn)的鎮(zhèn)痛劑，其作用機(jī)制見(jiàn)圖1。長(zhǎng)期使用嗎啡很容易使機(jī)體產(chǎn)生耐受性，科研人員對(duì)此進(jìn)行了研究。（1）如圖1所示，傷害性刺激引起痛覺(jué)感受器產(chǎn)生興奮并沿神經(jīng)纖維傳至脊髓M區(qū)，再上行傳至_________形成痛覺(jué)。嗎啡可與M區(qū)突觸前神經(jīng)元膜上的受體μ結(jié)合，抑制突觸前膜釋放遞質(zhì)P，阻止突觸后膜Na+_________，阻斷痛覺(jué)形成的上行傳導(dǎo)通路而發(fā)揮鎮(zhèn)痛作用。（2）長(zhǎng)期使用嗎啡，機(jī)體會(huì)通過(guò)一系列調(diào)節(jié)使受體μ的敏感度和數(shù)量_______，從而產(chǎn)生對(duì)嗎啡的耐受性，這是一種_______調(diào)節(jié)機(jī)制。（3）河鲀毒素（TTX）是一種毒性極高的神經(jīng)毒素。為探究一定劑量的TTX和嗎啡聯(lián)合用藥對(duì)嗎啡耐受性的影響，科研人員選用40只昆明小鼠隨機(jī)分為4組，分別使用不同藥物連續(xù)處理3天，第4天將小鼠置于55℃的熱板上，測(cè)定其痛反應(yīng)時(shí)間（接受熱刺激到發(fā)生舔后足或抬后足并回頭的時(shí)間），藥物處理與結(jié)果如下表所示。組別藥物處理（連續(xù)3天）痛反應(yīng)時(shí)間（s）注射嗎啡前注射嗎啡30min后1生理鹽水12.8746.7322.5ml/kg嗎啡13.9615.5132.5ml/kg嗎啡+0.5μg/kgTTX13.1234.2642.5ml/kg嗎啡+1.0μg/kgTTX11.9028.72注：實(shí)驗(yàn)中TTX的劑量不足以引起小鼠自主活動(dòng)產(chǎn)生顯著變化①注射嗎啡前測(cè)定痛反應(yīng)時(shí)間的目的是__________。②對(duì)比_________組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小鼠對(duì)嗎啡產(chǎn)生了耐受性。分析以上4組結(jié)果，找出支持“TTX與嗎啡聯(lián)合用藥能一定程度上抑制嗎啡耐受性產(chǎn)生”的證據(jù)____________。（4）微量的TTX就可以引起神經(jīng)阻滯和呼吸抑制，將TTX與嗎啡進(jìn)行聯(lián)合用藥時(shí)，需將TTX應(yīng)用在適當(dāng)劑量以內(nèi)。你對(duì)“適當(dāng)”的理解是____________。11．（15分）油菜是我國(guó)南方一種常見(jiàn)且可觀賞的油料作物。如圖甲表示該種植物某細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的示意圖，圖中①、②、③表示生理過(guò)程；該植物體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運(yùn)向種子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑，如圖乙所示，其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成。浙江省農(nóng)科院陳錦清教授根據(jù)這一機(jī)制培育出高產(chǎn)油菜，產(chǎn)油率由原來(lái)的35%提高到58%。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖甲中①、②、③所代表的三個(gè)過(guò)程分別是__________、__________、__________。②過(guò)程所需的酶是__________，其發(fā)生的主要場(chǎng)所是__________。圖中需要mRNA、tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是______（填寫圖中的標(biāo)號(hào)），此過(guò)程中一個(gè)mRNA可以與多個(gè)核糖體結(jié)合的意義是___________________________。（2）圖乙所示基因控制生物性狀的類型是__________________________________________________；據(jù)圖甲、乙分析，你認(rèn)為在生產(chǎn)中能提高油菜產(chǎn)油率的基本思路是______________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】據(jù)圖可知，紫外線可使DNA分子同一條鏈上的相鄰的嘧啶堿基形成二聚體，該二聚體不能和嘌呤堿基進(jìn)行互補(bǔ)配對(duì)。若將形成二聚體的DNA分子置于黑暗條件下，光復(fù)活酶可與該二聚體部位特異性結(jié)合，若在可見(jiàn)光下，二聚體可被打開(kāi)，使其堿基恢復(fù)到正常狀態(tài)?！驹斀狻緼、紫外線可使DNA分子同一條鏈上的相鄰的嘧啶堿基形成二聚體，該二聚體不能和嘌呤堿基進(jìn)行互補(bǔ)配對(duì)。因此嘧啶堿基形成二聚體后，會(huì)影響DNA中遺傳信息的傳遞，即影響DNA的復(fù)制和基因的轉(zhuǎn)錄，A正確；B、紫外線能誘發(fā)基因突變，因此紫外線的長(zhǎng)時(shí)間照射可能會(huì)使生物體產(chǎn)生變異，B正確；C、嘧啶堿基形成二聚體后，不能和嘌呤堿基進(jìn)行互補(bǔ)配對(duì)，因此DNA雙鏈的穩(wěn)定性減弱，C錯(cuò)誤；D、在大腸桿菌等原核生物中存在的光復(fù)活酶，可與該二聚體部位特異性結(jié)合，在可見(jiàn)光下，打開(kāi)該二聚體，使其堿基恢復(fù)到正常狀態(tài)?？赏茰y(cè)可見(jiàn)光可能為二聚體的打開(kāi)供能，D正確。故選C。2、B【解析】種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測(cè)-個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì)?！驹斀狻緼、利用樣方法估算種群密度時(shí)，計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)計(jì)樣方內(nèi)的和位于相鄰兩條邊上的個(gè)體，不計(jì)另外兩條邊上的個(gè)體，即計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右，A錯(cuò)誤；B、種群數(shù)量=第一次捕獲并標(biāo)記的個(gè)數(shù)×第二次的捕獲數(shù)÷第二次捕獲的標(biāo)記數(shù)，即：種群數(shù)量=42×38÷12=133只，B正確；C、對(duì)一支試管中的培養(yǎng)液中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)是非常困難的，可以采用抽樣檢測(cè)的方法，采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡等工具進(jìn)行計(jì)數(shù)，不能用實(shí)體鏡或放大鏡進(jìn)行計(jì)數(shù)，C錯(cuò)誤；D、性別比例不能預(yù)測(cè)未來(lái)種群數(shù)量變化的趨勢(shì)，年齡結(jié)構(gòu)才是預(yù)測(cè)未來(lái)種群數(shù)量變化趨勢(shì)的重要依據(jù)，D錯(cuò)誤。故選B。3、A【解析】生物群落之間，碳以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng)，以二氧化碳的形式循環(huán)是在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間，A錯(cuò)誤；無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳主要通過(guò)光合作用進(jìn)入生物群落,少數(shù)通過(guò)化能合成作用進(jìn)入生物群落，B正確；化學(xué)燃料的燃燒可增加大氣中的二氧化碳含量，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)，C正確；植物枝葉經(jīng)過(guò)微生物的分解后，其中的一些元素歸還土壤中，屬于物質(zhì)循環(huán)的一部分，D正確?！军c(diǎn)睛】注意：生物群落之間，碳以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng)。4、B【解析】過(guò)敏反應(yīng)：指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)。引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過(guò)敏原。如花粉、油漆、魚(yú)蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）?！驹斀狻緼、過(guò)敏反應(yīng)一般發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快，A正確；B、一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞，也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷，B錯(cuò)誤；C、過(guò)敏反應(yīng)常有明顯的個(gè)體差異和遺傳傾向，C正確；D、過(guò)敏反應(yīng)都是由于免疫系統(tǒng)對(duì)外來(lái)物質(zhì)（過(guò)敏原）過(guò)度敏感引起的反應(yīng)，D正確。故選B。5、A【解析】草菇是一種真菌，在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于分解者。草菇可將落葉中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，無(wú)機(jī)物可以被植物吸收，這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能?！驹斀狻緼、生態(tài)位是指一個(gè)物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置、占用資源情況以及與其他物種的關(guān)系等，所以草菇和果樹(shù)在群落中占據(jù)的空間位置只是生態(tài)位的一方面，A錯(cuò)誤；B、區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成，B正確；C、由于陽(yáng)光，溫度和水分等隨季節(jié)變化，群落的外貌和結(jié)構(gòu)會(huì)隨之發(fā)生規(guī)律性變化，這屬于群落特征的季節(jié)性，C正確；D、果樹(shù)需要強(qiáng)光照進(jìn)行光合作用，草菇需要弱光照，果樹(shù)的落葉為草菇提供營(yíng)養(yǎng)，草菇屬于分解者，將落葉中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物供植物吸收利用，因此果樹(shù)和草菇的間種提高了對(duì)空間和環(huán)境資源的利用率，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)，D正確。故選A。6、D【解析】由曲線可直接看出，乙烯濃度越高脫落率越低。生長(zhǎng)素濃度較低時(shí)，脫落率隨其濃度增加而逐漸升高，與乙烯的作用效果相同；生長(zhǎng)素濃度較高時(shí)，脫落率隨其濃度的增加而逐漸降低，與乙烯的作用效果相反。因此，可通過(guò)增加生長(zhǎng)素的濃度來(lái)降低該植物的脫落率。考點(diǎn)定位:本題以圖像的形式考察考生的遷移思維及對(duì)圖形的識(shí)別和分析能力，屬于對(duì)理解、應(yīng)用層次的考查。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).對(duì)照組(2).把沒(méi)有接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂小塊放在去尖端的胚芽鞘的切面上(3).去尖端的胚芽鞘不向光彎曲（或去尖端的胚芽鞘向左彎曲）(4).生長(zhǎng)素不會(huì)向背光一側(cè)轉(zhuǎn)移（或感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端）(5).單側(cè)光處理胚芽鞘尖端，尖端下面放有分隔開(kāi)的兩個(gè)瓊脂快，一段時(shí)間后將兩個(gè)瓊脂快分別放置在去尖端的兩個(gè)胚芽鞘上（如圖）【解析】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要注意單一變量原則，對(duì)照原則，無(wú)關(guān)變量相同且適宜原則，本題中缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)，應(yīng)再設(shè)置一組無(wú)胚芽鞘尖端培養(yǎng)的相同大小的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘一側(cè)切面上。實(shí)驗(yàn)二的目的是要驗(yàn)證：如果單側(cè)光引起生長(zhǎng)素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，則小麥胚芽鞘向光彎曲。而示意圖3中的胚芽鞘不完整，缺少尖端，不能得出正確結(jié)論。所以還應(yīng)設(shè)計(jì)單側(cè)光對(duì)胚芽鞘尖端作用的實(shí)驗(yàn)?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)很明顯缺乏空白對(duì)照組。需要另外一組把沒(méi)有接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂小塊放在去尖端的胚芽鞘的切面上，來(lái)排除其他因素的影響。（2）因?yàn)楦泄飧泄獠课皇桥哐壳实募舛?，即含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊對(duì)光不敏感，所以瓊脂塊中生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，促進(jìn)胚芽鞘下端的生長(zhǎng)，導(dǎo)致右邊的生長(zhǎng)素的濃度高于左邊，所以應(yīng)該是向左彎曲生長(zhǎng)。因?yàn)榇藢?shí)驗(yàn)是要探究如果單側(cè)光引起生長(zhǎng)素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，則小麥胚芽鞘向光彎曲。所以應(yīng)該要考慮光照的影響，而光照的作用對(duì)象是胚芽鞘尖端，所以應(yīng)該是在單側(cè)光照射胚芽鞘尖端，尖端下面放有分隔開(kāi)的兩個(gè)瓊脂快，一段時(shí)間后將兩個(gè)瓊脂快分別放置在去尖端的兩個(gè)胚芽鞘上（如圖）：這樣按照實(shí)驗(yàn)的假設(shè)會(huì)使左邊的生長(zhǎng)素濃度高于右側(cè)，所以A組的彎曲程度要大于B組：【點(diǎn)睛】本題考查與生長(zhǎng)素相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則，即對(duì)照原則和單一變量原則，能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂。還要求學(xué)生熟記生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和作用部位，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出合理的解釋。8、（1）輔助性T細(xì)胞（2）①.細(xì)胞毒性T細(xì)胞②.抗體（3）①.增殖②.漿（4）A（5）漿細(xì)胞（6）蛋白質(zhì)【解析】題圖分析：圖示為人體免疫的部分過(guò)程示意圖，其中①表示吞噬細(xì)胞消滅病原體；②表示細(xì)胞免疫；③表示體液免疫；④表示記憶T細(xì)胞增殖分化形成細(xì)胞毒性T細(xì)胞；⑤表示記憶B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞；⑥表示效應(yīng)T細(xì)胞將靶細(xì)胞裂解死亡；⑦表示漿細(xì)胞分泌抗體，因此B為抗體?！拘?wèn)1詳解】HIV為病毒，主要寄生在輔助性T細(xì)胞。進(jìn)而影響人的特異性免疫反應(yīng)。【小問(wèn)2詳解】由分析知，題圖中的A是能和靶細(xì)胞結(jié)合的細(xì)胞毒性T細(xì)胞；題圖中的B是漿細(xì)胞分泌的抗體，其化學(xué)本質(zhì)是球蛋白（蛋白質(zhì)）?！拘?wèn)3詳解】B細(xì)胞受到抗原、輔助性T細(xì)胞的刺激，在細(xì)胞因子的作用下，開(kāi)始一系列的增殖、分化，形成記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞，漿細(xì)胞合成并分泌抗體，進(jìn)而產(chǎn)生免疫反應(yīng)?！拘?wèn)4詳解】消滅侵入宿主細(xì)胞中的HIV病毒，要依賴細(xì)胞免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的細(xì)胞毒性T細(xì)胞（A）與宿主細(xì)胞密切接觸使宿主細(xì)胞裂解死亡，抗原暴露，此后在抗體的作用下降抗原消滅?！拘?wèn)5詳解】圖中無(wú)特異性識(shí)別功能的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞，無(wú)識(shí)抗原能力的是漿細(xì)胞。【小問(wèn)6詳解】抗體是由漿細(xì)胞合成并分泌的，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。【點(diǎn)睛】熟知體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵，正確分析圖示的信息是解答本題的前提，掌握HIV被機(jī)體消滅的機(jī)理是解答本題的另一關(guān)鍵。9、（1）①.環(huán)境容納量##K值②.噴施除草劑③.使用生長(zhǎng)素類似物（2）制造有機(jī)物，固定能量和傳遞信息（3）①.3.67×105②.11.27%③.植食性動(dòng)物的尸體殘骸和肉食性動(dòng)物的糞便量④.需消耗更多的能量用于維持體溫恒定【解析】輸入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，一部分在呼吸作用中以熱能的形式散失了，一部分則用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，也就是儲(chǔ)存在構(gòu)成生物體的有機(jī)物中。在后一部分能量中，一部分被分解者分解而釋放出來(lái)，還有一部分被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物攝入體內(nèi)?！拘?wèn)1詳解】環(huán)境容納量是指環(huán)境條件不變的情況下，所能維持的種群最大數(shù)量，當(dāng)新雜草種群密度處于較長(zhǎng)期的相對(duì)穩(wěn)定階段，表明其種群數(shù)量已達(dá)到了環(huán)境容納量；如果要控制該雜草的種群密度，除了人工拔除雜草外，還可采取的化學(xué)措施有施用除草劑，生物措施有生物防治，如用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物處理?！拘?wèn)2詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過(guò)光合作用，把太陽(yáng)能固定在有機(jī)物中（或制造有機(jī)物），將太陽(yáng)能變成化學(xué)能從而被生物利用?！拘?wèn)3詳解】分析表格數(shù)據(jù)可知，植物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量=植物的同化量-呼吸作用散失的能量=（463-96）×103kJ=3.67×105kJ；分析上表中的數(shù)據(jù)，初級(jí)消費(fèi)者同化量為X=（463-96-292-12）×103=63×103kJ，初級(jí)消費(fèi)者同化量為Y=（63-24.5-29.3-2.1）×103kJ=7.1×103kJ，能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為Y/X×100%=7.1/63=×100%=11.27%；植食性動(dòng)物同化的能量流入分解者的部分包括植食性動(dòng)物的尸體殘骸和肉食性動(dòng)物的糞便量?jī)刹糠?；在相同條件下，恒溫動(dòng)物的能量傳遞效率小于變溫動(dòng)物，其主要原因是恒溫動(dòng)物需消耗更多的能量用于維持體溫恒定?！军c(diǎn)睛】本題以能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)表格，考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過(guò)程，掌握某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷表中各數(shù)據(jù)的含義，能結(jié)合題意分析作答。10、（1）①.大腦皮層②.內(nèi)流（2）①.降低②.（負(fù)）反饋（3）①.做對(duì)照（與注射嗎啡30min后的痛反應(yīng)時(shí)間形成對(duì)照，以說(shuō)明嗎啡的效果）。②.1、2組③.3組和4組注射嗎啡前后的痛反應(yīng)時(shí)間差比2組長(zhǎng)，但比1組短（4）既不會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生嚴(yán)重的毒副作用，又能對(duì)嗎啡耐受性產(chǎn)生具有明顯抑制作用【解析】據(jù)圖可知，嗎啡與突觸小體的膜上的受體μ結(jié)合，可抑制遞質(zhì)P的釋放，阻止遞質(zhì)P在突觸間傳遞興奮信號(hào)，因此可抑制大腦皮層產(chǎn)生痛覺(jué)。【小問(wèn)1詳解】痛覺(jué)是在大腦皮層產(chǎn)生的。據(jù)圖可知，遞質(zhì)P與突觸后膜上遞質(zhì)P的受體結(jié)合后，會(huì)促進(jìn)鈉離子內(nèi)流，而嗎啡與M區(qū)突觸前神經(jīng)元膜上的受體μ結(jié)合，可抑制突觸前膜釋放遞質(zhì)P，進(jìn)而阻止突觸后膜Na+內(nèi)流，抑制突觸后膜興奮的產(chǎn)生，阻斷痛覺(jué)形成的上行傳導(dǎo)通路而發(fā)揮鎮(zhèn)痛作用?！拘?wèn)2詳解】長(zhǎng)期使用嗎啡，機(jī)體會(huì)通過(guò)一系列調(diào)節(jié)使受體μ的敏感度和數(shù)量下降，從而產(chǎn)生對(duì)嗎啡的耐受性，這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制?！拘?wèn)3詳解】①本實(shí)驗(yàn)是探究一定劑量的TTX和嗎啡聯(lián)合用藥對(duì)嗎啡耐受性的影響，因變量為痛反應(yīng)的時(shí)間，因此需要在實(shí)驗(yàn)前測(cè)定痛反應(yīng)時(shí)間，與注射嗎啡30min后的痛反應(yīng)時(shí)間形成對(duì)照，以說(shuō)明嗎啡的效果。②1和2組的自變量為實(shí)驗(yàn)前是否注射嗎啡，2組實(shí)驗(yàn)前注射嗎啡，則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中再次注射嗎啡前后痛反應(yīng)時(shí)間差明顯減小，說(shuō)明小鼠對(duì)嗎啡產(chǎn)生了耐受性。對(duì)比4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，3組和4組注射嗎啡前后的痛反應(yīng)時(shí)間差比2組長(zhǎng)，但比1組短，說(shuō)明TTX與嗎啡聯(lián)合用藥能一定程度上抑制嗎啡耐受性產(chǎn)生?！拘?wèn)4詳解】由于微量的TTX就可以引起神經(jīng)阻滯和呼吸抑制，因此將TTX與嗎啡進(jìn)行聯(lián)