山東省濱州市北鎮(zhèn)中學2025屆生物高二上期末考試模擬試題含解析

山東省濱州市北鎮(zhèn)中學2025屆生物高二上期末考試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（）A.播種前用一定濃度的脫落酸溶液浸泡種子可促進種子萌發(fā)B.根尖分生區(qū)細胞數(shù)目增多主要是由赤霉素調(diào)節(jié)的C.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同D.乙烯的作用主要是促進植物果實的生長發(fā)育2．下列有關(guān)細胞分化的說法，錯誤的是A.細胞分化是遺傳物質(zhì)改變的結(jié)果B.細胞分化是生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象C.細胞分化是一種持久性的變化，一股來說，細胞分化是不可逆轉(zhuǎn)的D.細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能效率3．下圖表示某海域大黃魚種群數(shù)量與種群增長速率的變化曲線。下列有關(guān)說法正確的是（）A.圖中A點種群年齡結(jié)構(gòu)為增長型，C點為衰退型B.A點和C點種群增長速率相同，所以種內(nèi)競爭程度相同C.在環(huán)境條件不受破壞的情況下，該海域大黃魚種群的K值為2BD.用標記重捕法調(diào)查該種群密度時，若標記個體易于被捕食，則估計值偏低4．如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b、c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①②③表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是A.a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦B.缺碘地區(qū)人的血液中激素②含量高于正常值C.激素③含量增加可通過反饋調(diào)節(jié)使①②激素分泌減少D.a除能分泌激素②外，還能分泌多種促激素，因而是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐5．下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.激素只有通過體液的運輸才能到達靶細胞，體液調(diào)節(jié)就是激素調(diào)節(jié)B.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)通常作用緩慢、作用時間短C.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能可通過下丘腦相聯(lián)系D.神經(jīng)中樞只能通過發(fā)出神經(jīng)沖動方式調(diào)節(jié)相關(guān)器官的生理活動6．如圖為特異性免疫的某階段示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.多種抗體可以作用于同一種病原體B.圖示過程屬于體液免疫的效應階段C.圖中反應后可被吞噬細胞清除D.圖中的抗體由同一種漿細胞分泌二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答下列有關(guān)植物激素的問題。（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線_______，可選用圖中______點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有__________作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間應在圖中的________點。（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是____________________________________________；繼而將②組結(jié)果與①③進行比較，可得出的結(jié)論是_________________________。（4）科研人員利用某些植物，研究植物生長的不同階段體內(nèi)各種激素的作用，列舉部分結(jié)果如下：生長階段生長素赤霉素細胞分裂素脫落酸乙烯種子發(fā)芽++-+花芽形成+++++果實生長++++器官脫落---++衰老---++（注：“+”表示促進；“-”表示抑制。）由表可以看出，植物生長的不同階段都是受____________________________________。而從本質(zhì)上看，植物生命活動的調(diào)節(jié)受基因組________________表達的調(diào)控。8．（10分）哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯(lián)系。如圖表示光暗信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控?；卮鹣铝袉栴}：（1）光暗信號調(diào)節(jié)的反射弧中，效應器是_______________，當神經(jīng)元產(chǎn)生興奮時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)開_______________。（2）黑暗環(huán)境中，圖中所示的神經(jīng)纖維末梢釋放__________，與松果體細胞膜上的受體結(jié)合，使其分泌的褪黑素增多，進而通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。褪黑素與去甲腎上腺素作為不同類型的信號分子，它們作用方式都是_______________。（3）在HPG軸中，由下丘腦控制垂體，再由垂體控制睪丸分必睪酮的過程體現(xiàn)_______________調(diào)節(jié)。若給正常雄性哺乳動物個體長期靜脈注射一定劑量的睪酮，會出現(xiàn)性腺萎縮，原因是________________。9．（10分）學習下面的材料，回答問題：1896年，C.S.Sherrington把神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的機能接點命名為突觸。在20世紀30年代，對于突觸之間是電學傳遞還是化學傳遞曾發(fā)生過爭論。OttoLoewi等科學家用實驗證明突觸之間存在化學傳遞。Furshpan和Potter在1959年首先指出在螯壞的可興奮細胞之間有電學傳遞。使用細胞內(nèi)微電極技術(shù)記錄鰲蝦腹神經(jīng)節(jié)內(nèi)神經(jīng)纖維的膜電位（如圖1），他們發(fā)現(xiàn)了神經(jīng)元之間介導動物逃避反射的電突觸。電突觸普遍存在于無脊椎動物的神經(jīng)系統(tǒng)中，在動物的逃避反射中發(fā)揮重要作用。在哺乳動物的神經(jīng)系統(tǒng)和視網(wǎng)膜中，電突觸主要分布于需要高度同步化的神經(jīng)元群內(nèi)的細胞之間。形成電突觸的兩個相鄰細胞間的距離特別小，兩側(cè)的神經(jīng)元膜上都存在一些貫穿質(zhì)膜的蛋白，稱為連接子。突觸前膜和后膜上的連接子相對形成縫隙連接（如圖2）。連接子中間形成一個通道，允許小的水溶性分子通過。通過連接子，許多帶電離子可以從一個細胞直接流入另一個細胞，形成局部電流和突觸后電位。在化學性突觸，從沖動到達突觸前膜至突觸后細胞出現(xiàn)電位變化，有接近1ms的延遲（即突觸延遲）。電突觸沒有延遲，電流瞬間從一個細胞傳遞到下一個細胞。在大多數(shù)情況下，電突觸的傳遞是雙向的。（1）當神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時，突觸前膜釋放______（如乙酰膽堿等），經(jīng)擴散通過突觸間隙，然后與突觸后膜上______的結(jié)合，從而在化學突觸間傳遞信息。（2）填表比較電突觸與化學突觸傳遞興奮的差異。化學突觸電突觸突觸結(jié)構(gòu)突觸前膜與突觸后膜之間由突觸間隙分隔開①______傳遞方向②______（3）在圖1所示實驗中，刺激突觸前神經(jīng)元后，發(fā)現(xiàn)______，研究者據(jù)此提出“在螯蝦的可興奮細胞之間有電學傳遞”的假設。（4）十九世紀時，有些學者認為，神經(jīng)元是獨立的單元；另一些學者認為，神經(jīng)元由原生質(zhì)橋相連形成一個整體。請結(jié)合文中信息，對這兩種觀點進行評價：______。10．（10分）糖皮質(zhì)激素是腎上腺皮質(zhì)產(chǎn)生的“應激激素”，包括皮質(zhì)醇和皮質(zhì)酮，具有升高血糖的作用，機體可通過下丘腦—垂體—腎上腺皮質(zhì)軸調(diào)控其分泌。（1）機體接受刺激后，下丘腦分泌__________作用于垂體，促使垂體分泌_____________，進而調(diào)控腎上腺皮質(zhì)細胞合成糖皮質(zhì)激素。人們將下丘腦—垂體—靶腺體之間存在的這種分層調(diào)控，稱為____________調(diào)節(jié)，意義是_______________________。健康人體內(nèi)糖皮質(zhì)激素濃度不會持續(xù)過高，是由于存在_________調(diào)節(jié)機制。（2）為研究應激時體內(nèi)糖皮質(zhì)激素的含量，研究人員強迫小鼠游泳后，測定結(jié)果如圖1。曲線是在不同時間抽取小鼠的__________，測定其激素含量而繪制的。結(jié)果表明_______________更適合作為小鼠劇烈應激模型的指標，理由是______________。（3）糖皮質(zhì)激素可用于臨床上治療痛風、嚴重感染等疾病。長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素，會出現(xiàn)高血壓等副作用，其分子機制如圖2所示。①MR為醛固酮受體，皮質(zhì)醇與醛固酮結(jié)合MR的親和力相同。通常情況下，圖2中的__________________過程防止較多皮質(zhì)醇激活MR。②當體內(nèi)皮質(zhì)醇含量過高時，會和MR結(jié)合形成二聚體，發(fā)揮與醛固酮相同的生理作用，造成鈉潴留，出現(xiàn)高血壓。請根據(jù)圖2信息解釋長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素出現(xiàn)高血壓的信號轉(zhuǎn)導機制__________________。11．（15分）如圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖，圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答：（1）圖甲中細胞①的名稱是__________。物質(zhì)A是__________，細胞③通過__________過程產(chǎn)生細胞④⑤。（2）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有__________。（3）當興奮傳導到圖乙⑥處時，其膜內(nèi)的電位變化是__________。由圖乙可知，α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因可能是__________。（4）乙圖結(jié)構(gòu)中興奮只能單向傳遞的原因是__________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】乙烯的作用主要是促進植物果實的成熟，赤霉素能促進種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育，促進細胞伸長生長，植物生命活動調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達的結(jié)果，脫落酸可促進各種組織衰老，但在果實的衰老階段含量最高?！驹斀狻緼、播種前用一定濃度的赤霉素液浸泡種子可種子萌發(fā)，赤霉素能促進種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育，A錯誤；B、根尖分生區(qū)細胞數(shù)目增多主要是由細胞分裂素調(diào)節(jié)的，B錯誤；C、用處于最適濃度兩側(cè)的不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，促進效果可能相同，C正確；D、乙烯的作用主要是促進植物果實的成熟，D錯誤。故選C。2、A【解析】關(guān)于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程；（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性；（3）細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達；（4）細胞分化的結(jié)果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化?！驹斀狻考毎只腔蜻x擇性表達的結(jié)果，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，A錯誤；細胞分化是生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象，B正確；細胞分化是一種持久性的變化，一般來說，細胞分化是不可逆轉(zhuǎn)的，C正確；細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能效率，D正確。3、C【解析】據(jù)圖分析，橫坐標是時間，因變量為種群的增長率，0-B種群增長率先增加，B-C種群增長率減少為0，可知大黃魚種群以S型曲線增長，且B點對應與種群的K/2?！驹斀狻緼、題圖中C點種群增長速率大于0，所以種群年齡結(jié)構(gòu)為增長型，A錯誤；B、C點時比A點時種群數(shù)量多，所以C點時種內(nèi)競爭加劇，B錯誤；C、B點對應種群的K/2，該海域大黃魚種群的K值為2B，C正確；D、種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)：第二次捕獲中被標記數(shù)，若標記個體更易于被捕食，則第二次捕獲中被標記的個體數(shù)減少，故種群密度的估計值會偏高，D錯誤。故選C。4、D【解析】甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)圖形解讀：①甲狀腺激素的分泌受垂體直接調(diào)節(jié)，垂體對甲狀腺的調(diào)節(jié)通過分泌促甲狀腺激素來實現(xiàn)。②下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素調(diào)節(jié)垂體，進而調(diào)節(jié)甲狀腺。③甲狀腺激素的濃度會影響下丘腦和垂體分泌相應的激素活動。④甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)既有分級調(diào)節(jié)，又有負反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、由相互之間的關(guān)系可知，圖中a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦，A項正確；B、缺碘地區(qū)人的血液中激素③即甲狀腺激素的含量減少，通過反饋調(diào)節(jié)，使激素②含量高于正常值，B項正確；C、激素③含量增加可通過反饋調(diào)節(jié)使①②激素分泌減少，C項正確；D、a除能分泌激素②外，還能分泌多種促激素，但機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐是下丘腦，D項錯誤。故選D。5、C【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較：比較項目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液運輸反應速度迅速較緩慢作用范圍準確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長2、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系：（1）內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)。（2）激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，兩者常常同時調(diào)節(jié)生命活動?！驹斀狻緼、體液調(diào)節(jié)是指化學物質(zhì)通過血液運輸?shù)冗M行的調(diào)節(jié)，主要是激素調(diào)節(jié)，A錯誤；B、與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)通常作用緩慢、持續(xù)時間長，B錯誤；C、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能可通過下丘腦相聯(lián)系，C正確；D、神經(jīng)中樞既能通過發(fā)出神經(jīng)沖動的方式調(diào)節(jié)相關(guān)器官的生理活動，也可以分泌激素來調(diào)節(jié)相關(guān)器官的生理活動，如下丘腦能夠分泌抗利尿激素調(diào)節(jié)尿量，D錯誤。故選C。6、D【解析】體液免疫過程為：大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給輔助性T細胞，刺激輔助性T細胞產(chǎn)生淋巴因子（細胞因子），少數(shù)抗原直接刺激B細胞，B細胞受到刺激后，在淋巴因子（細胞因子）的作用下，開始一系列的增殖分化，大部分分化為漿細胞（效應B細胞）產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細胞?？贵w可以與病原體結(jié)合形成細胞集團或沉淀，形成細胞集團或沉淀進一步被吞噬細胞清除?！驹斀狻緼、結(jié)合圖示可以看出，同一種病原體上含有多種抗體結(jié)合的區(qū)域，故多種抗體可以作用于同一種病原體，A正確;B、圖中抗體和抗原結(jié)合，屬于體液免疫的效應階段，B正確;C、圖中抗體與相應的病原體發(fā)生特異性免疫反應后，形成細胞集團或沉淀，可被吞噬細胞清除，C正確;D、漿細胞能特異性分泌抗體，一種漿細胞只能分泌一種抗體，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).Ⅱ(2).d(3).抑制(4).B(5).頂芽的存在會抑制側(cè)芽的生長(6).細胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側(cè)芽的抑制（或“細胞分裂素可緩解頂端優(yōu)勢”）(7).多種激素共同調(diào)節(jié)(8).程序性【解析】1．生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果。2．赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有促進麥芽糖化，促進營養(yǎng)生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用。

細胞分裂素類細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大，此外還有誘導芽的分化，延緩葉片衰老的作用。【詳解】（1）除草劑作用機理是：高濃度生長素抑制作物生長，故可以除去雙子葉農(nóng)作物，即單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響小于雙子葉植物，故為曲線Ⅱ，生長素類能促進植物生長，d點即能促進單子葉植物生長，又能抑制雙子葉植物生長。（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如乙圖，分析乙圖可知，一定濃度的CaCl2處理后，胚軸的生長速率下降，故其對胚軸的生長具有抑制作用。B點后胚軸的生長速率加快，根據(jù)赤霉素具有促進伸長的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間應在圖中的B點。（3）根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是頂芽的存在會抑制側(cè)芽的生長；繼而將②組結(jié)果與①③進行比較，可看出細胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側(cè)芽的抑制（或“細胞分裂素可緩解頂端優(yōu)勢”）。（4）由表可以看出，植物生長的不同階段都是受多種激素的共同調(diào)節(jié)；這種調(diào)節(jié)受基因組程序性表達的調(diào)控。【點睛】本題主要考查有關(guān)植物激素之間的相互作用以及相關(guān)的實驗分析能力。通過多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實驗結(jié)果曲線的對比分析，找出實驗的自變量，明確實驗變量與因變量的因果關(guān)系，便可得出相關(guān)的結(jié)論。8、（1）①.傳出神經(jīng)末梢及其支配的松果體（細胞）②.內(nèi)正外負（2）①.去甲腎上腺素②.直接與受體接觸（與特異性受體結(jié)合）（3）①.分級②.睪酮濃度升高，通過反饋調(diào)節(jié)作用，使下丘腦分泌促性腺激素釋放激素和垂體分泌的促性腺激素減少，性腺合成性激素減少，故性腺萎縮【解析】分析圖解：光路信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控過程包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧為：視網(wǎng)膜為感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、松果體細胞作為效應器。圖中松果體分泌的褪黑素能夠作用于下丘腦、垂體、睪丸，并且在對雄性激素的調(diào)節(jié)存在負反饋調(diào)節(jié)?！拘?詳解】由圖分析可知，光暗信號調(diào)節(jié)的反射弧中，效應器是傳出神經(jīng)末梢及支配的松果體；當神經(jīng)元產(chǎn)生興奮時，神經(jīng)纖維鈉離子內(nèi)流，產(chǎn)生動作電位，由外正內(nèi)負的靜息電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正的動作電位。【小問2詳解】從圖中看出，黑暗環(huán)境中，神經(jīng)末梢可以釋放神經(jīng)遞質(zhì)（去甲腎上腺素）與松果體細胞膜上的受體結(jié)合；褪黑素是激素，去甲腎上腺素是神經(jīng)遞質(zhì)，但都是信號分子，其作用方式都是與相應的受體結(jié)合?！拘?詳解】下丘腦控制垂體，再由垂體控制睪丸分必睪酮的過程體現(xiàn)激素的分級調(diào)節(jié)。長期注射一定劑量的睪酮，導致睪酮濃度升高，通過反饋調(diào)節(jié)作用，使下丘腦分泌促性腺激素釋放激素和垂體分泌的促性腺激素減少，性腺合成性激素減少，故性腺萎縮?！军c睛】本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的有關(guān)知識，要求考生能夠根據(jù)圖解判斷雄激素分泌的調(diào)節(jié)方式，識記反射弧的組成，掌握興奮在突觸傳導的過程，識記激素的分級調(diào)節(jié)過程等。9、（1）①.神經(jīng)遞質(zhì)②.（特異性遞質(zhì)）受體（2）①.突觸前膜與突觸后膜通過縫隙連接而連接起來②.從突觸前膜傳到突觸后膜（或單方向的）（3）沒有突觸延遲（4）一些神經(jīng)元之間形成化學突觸，突觸間隙將神經(jīng)元分隔開；一些神經(jīng)元之間形成電突觸，原生質(zhì)相連通。所以兩種觀點均有一定道理。（都有道理，化學突觸支持“神經(jīng)元是獨立單元”的觀點，電突觸支持“神經(jīng)元通過原生質(zhì)橋連接為一個整體”的觀點）【解析】1、興奮在神經(jīng)元之間傳遞時，因為神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜通過胞吐的形式釋放到突觸間隙，突觸后膜上有識別神經(jīng)遞質(zhì)的受體，神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后會引起下一個神經(jīng)元離子通透性改變，從而使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，由此可見，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞需經(jīng)過電信號→化學信號→電信號之間的轉(zhuǎn)變過程，需要的時間長，故興奮在反射弧中的傳導速度由突觸的數(shù)目決定。2、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方式是電信號、局部電流或神經(jīng)沖動的形式?！拘?詳解】由分析可知：當神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時，突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，經(jīng)擴散通過突觸間隙，然后與突觸后膜上的（特異性遞質(zhì)）受體結(jié)合，從而在化學突觸間傳遞信息。【小問2詳解】由題意可知：化學突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，興奮在化學突觸間傳遞時，要發(fā)生電信號→化學信號→電信號之間的轉(zhuǎn)變，由于有信號轉(zhuǎn)變的過程，故興奮在化學突觸間傳遞需要的時間長，又由于突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放通過突觸間隙作用于突觸后膜，而不能反向傳遞，故在化學突觸中興奮的傳遞是單向的；圖中電突觸結(jié)構(gòu)顯示，突觸前膜與突觸后膜通過縫隙連接起來，由于電突觸有結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系，興奮在該處傳遞時，沒有信號的轉(zhuǎn)變過程，故在電突觸中興奮的傳遞是雙向的，而且沒有突觸延擱，速度較快。故①為突觸前膜與突觸后膜通過縫隙連接而連接起來；②為從突觸前膜傳到突觸后膜（或單方向的）?！拘?詳解】根據(jù)分析可知，若為電學傳遞，則沒有突觸延擱。故在圖1所示實驗結(jié)果可知，刺激突觸前神經(jīng)元后，若發(fā)現(xiàn)沒有突觸延遲，可據(jù)此提出“在螯蝦的可興奮細胞之間有電學傳遞”的假設?！拘?詳解】題意顯示：一些神經(jīng)元之間形成化學突觸，突觸間隙將神經(jīng)元分隔開；一些神經(jīng)元之間形成電突觸，原生質(zhì)相連通。故十九世紀時，有些學者認為，神經(jīng)元是獨立的單元；另一些學者認為，神經(jīng)元由原生質(zhì)橋相連形成一個整體。這兩種觀點均有一定道理。即化學突觸支持“神經(jīng)元是獨立單元”的觀點，電突觸支持“神經(jīng)元通過原生質(zhì)橋連接為一個整體”的觀點。【點睛】認真讀題是解答本題的關(guān)鍵！利用題中有用信息并結(jié)合有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本知識綜合分析是解答本題的另一關(guān)鍵，本題最后一問有開放性，學生回答起來較難。10、（1）①.促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素②.促腎上腺皮質(zhì)激素③.分級調(diào)節(jié)④.放大激素的調(diào)節(jié)效應，形成多級反饋調(diào)節(jié)，有利于精細調(diào)控，從而維持機體的穩(wěn)態(tài)。⑤.反饋調(diào)節(jié)（2）①.血液②.皮質(zhì)醇③.劇烈應激3min時（短時間內(nèi)）皮質(zhì)醇含量迅速升高（或皮質(zhì)酮，40min內(nèi)皮質(zhì)酮含量持續(xù)升高）（3）①.皮質(zhì)醇在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上酶的催化下生成無活性的皮質(zhì)酮（滅活）②.長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素，導致過多的皮質(zhì)醇與MR結(jié)合形成二聚體，進入細胞核后促進Na+泵和S蛋白的轉(zhuǎn)錄（表達），S蛋白作用于Na+泵-N蛋白復合體，使二者分開，游離的Na+泵轉(zhuǎn)移到腎小管上皮細胞膜，促進Na+的重吸收作用，使細胞外液滲透壓升高，出現(xiàn)高血壓【解析】1、激素調(diào)節(jié)的特點：（1）微量和高效；（2）通過體液運輸；（3）作用于靶器官、靶細胞。2、激素的作用：激素種類多、含量極微，既不組成細胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，只起到調(diào)節(jié)生命活動的作用。3、分析題圖1：可知強迫小鼠游泳后，隨游泳時間的增加，皮質(zhì)醇和皮質(zhì)酮的含量先升高后降低。4、分析題圖2：醛固酮與MR在細胞質(zhì)基質(zhì)結(jié)合形成二聚體，進入細胞核后促進Na+泵和S蛋白的轉(zhuǎn)錄（表達）。【小問1詳解】機體接受刺激后，下丘腦分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素作用于垂體，促進垂體合成并釋放促腎上腺皮質(zhì)激素，進而調(diào)控腎上腺皮質(zhì)細胞合成糖皮質(zhì)激素，這屬于激素的分級調(diào)節(jié)，其意義是放大激素的調(diào)節(jié)效應，形成多級反饋調(diào)節(jié)，有利于精細調(diào)控，從而維持機體的穩(wěn)態(tài)。若糖皮質(zhì)激素含量過高，會反過來抑制下丘腦和垂體釋放相關(guān)激素，這是一種負反饋調(diào)節(jié)機制，使得健康人體內(nèi)糖皮質(zhì)激素濃度不會持續(xù)過高?！拘?詳解】由于激素隨體液運輸，