DBXM075-2021托育機構(gòu)設(shè)置規(guī)范

ICS?FORMTEXT點擊此處添加ICS號FORMTEXT點擊此處添加中國標(biāo)準(zhǔn)文獻分類號FORMTEXT?????DBFORMTEXT22DBFORMTEXTXX/FORMTEXTXXXXX—FORMTEXTXXXXFORMTEXT?????FORMTEXT托育機構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)FORMTEXTStandardofsetting-upofnurseryinstitutionsFORMTEXT點擊此處添加與國際標(biāo)準(zhǔn)一致性程度的標(biāo)識FORMDROPDOWNFORMTEXT?????FORMTEXTXXXX-FORMTEXTXX-FORMTEXTXX發(fā)布FORMTEXTXXXX-FORMTEXTXX-FORMTEXTXX實施FORMTEXT????????發(fā)布DBXX/XXXXX—XXXX托育機構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)1范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了托育機構(gòu)的設(shè)置要求、設(shè)施配備及服務(wù)內(nèi)容。本標(biāo)準(zhǔn)適用于吉林省各地（市、州）的托育機構(gòu)。2術(shù)語和定義下列術(shù)語和定義適用于本文件。2.1托育機構(gòu)nurseryinstitutions托育機構(gòu)是指為3歲以下嬰幼兒提供全日制、半日制、計時制保育及教育服務(wù)的機構(gòu)。3規(guī)范性引用文件下列文件對于本文件的應(yīng)用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅注日期的版本適用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改單)適用于本文件。JGJ?39-2016托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范4選址要求4.1托育機構(gòu)選址應(yīng)與城鄉(xiāng)建設(shè)總體規(guī)劃協(xié)調(diào)，位置應(yīng)毗鄰居民區(qū)。4.2托育機構(gòu)應(yīng)設(shè)置在符合衛(wèi)生和環(huán)保要求的宜建地帶，避開可能發(fā)生地質(zhì)、洪水災(zāi)害等危險地帶，遠離易燃易爆危險品單位和存在污染源區(qū)域，遠離主干道、鬧市區(qū)等不利于幼兒健康成長的環(huán)境。5建筑設(shè)計5.1新建、擴建托育機構(gòu)應(yīng)嚴(yán)格按照《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》（JGJ39-2016）和國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不得降低托育機構(gòu)建筑的抗災(zāi)防災(zāi)標(biāo)準(zhǔn)。5.2利用現(xiàn)有建筑改建為托育機構(gòu)應(yīng)征得城鄉(xiāng)規(guī)劃同意，并進行安全鑒定和抗震鑒定。5.3托育機構(gòu)不應(yīng)設(shè)置在地下或半地下。當(dāng)設(shè)置在建筑首層確有困難時，可設(shè)置在地上二、三層，但首層不能是帶有安全隱患的區(qū)域。凡嬰幼兒生活用房設(shè)在二層以上的托育機構(gòu)需有兩個以上消防安全通道并保持暢通。5.4通過租賃房屋設(shè)立托育機構(gòu)的，房屋租賃期應(yīng)不少于3年，舉辦者應(yīng)提供房屋產(chǎn)權(quán)證明材料和相應(yīng)的具有法律效力的租賃契約。不得租用功能、抗震、防火等達不到國家標(biāo)準(zhǔn)要求或危險房屋等不適合托育機構(gòu)的場所。5.5托育機構(gòu)出入口處設(shè)置人員安全集散和車輛?？康目臻g，且不影響城市道路交通。6設(shè)施設(shè)備6.1托育機構(gòu)房屋建筑由嬰幼兒活動用房、服務(wù)用房、附屬用房三部分組成。6.1.1嬰幼兒活動用房：全日制、半日制托育機構(gòu)的幼兒活動用房包括生活區(qū)、游戲活動區(qū)、綜合活動區(qū)等。計時制托育機構(gòu)的幼兒活動用房包括生活區(qū)和游戲活動區(qū)。6.1.2服務(wù)用房：托育機構(gòu)的服務(wù)用房包括保健觀察室、晨檢處、幼兒盥洗室（含淋浴功能）、洗滌消毒用房等。盥洗室具備洗手、通風(fēng)、照明條件。成人與嬰幼兒入廁區(qū)設(shè)置應(yīng)分開。6.1.3附屬用房：自行加工膳食的全日制托育機構(gòu)的附屬用房包括廚房、儲藏室等；非自行加工膳食的全日制、半日制、計時制托育機構(gòu)的附屬用房包括配餐間、儲藏室等，不提供點心的計時制托育機構(gòu)可無配餐間。6.2托育機構(gòu)應(yīng)設(shè)置獨立的嬰幼兒室內(nèi)、室外活動場地。嬰幼兒室內(nèi)生活的環(huán)境必須安全衛(wèi)生，注意家具擺放的位置，使嬰幼兒遠離刀、熱水瓶、電器、藥物等危險物品，保證陽臺、門窗、欄桿等設(shè)施的牢固，以確保嬰幼兒的安全。6.3托育機構(gòu)應(yīng)配有必要的滿足嬰幼兒生活需求的生活設(shè)施（桌、椅、小床等）；幼兒桌椅表面及幼兒手指可觸及的隱蔽處，均不得有銳利的棱角。6.4配有防暑保暖、衛(wèi)生消毒、安全防護以及符合規(guī)范的報警監(jiān)控設(shè)備；除了成人衛(wèi)生間外，要求監(jiān)控全覆蓋。6.5托育機構(gòu)室內(nèi)裝修應(yīng)符合安全、衛(wèi)生、環(huán)保、消防等國家有關(guān)規(guī)定的要求。7入托編班7.1嬰幼兒入托育機構(gòu)前應(yīng)當(dāng)經(jīng)縣(市、區(qū))級及以上衛(wèi)生健康行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行健康檢查，合格后方可入托。7.2托育機構(gòu)的規(guī)模應(yīng)遵循有利于嬰幼兒身心健康，便于進行照護和日常管理的原則。全日制、半日制機構(gòu)7班為限，人數(shù)不超過140人；計時制托育機構(gòu)4班為限，人數(shù)不超過80人。7.3每班人數(shù)要求如下：6-12月班每班人數(shù)不超過10人；13-24月班每班人數(shù)不超過15人；25-36月班每班人數(shù)不超過20人。8人員要求8.1托育機構(gòu)收托幼兒數(shù)應(yīng)與從業(yè)人員之間保持合理比例，每班應(yīng)配備育嬰人員和保育人員，且育嬰人員不得少于1名。保育人員與嬰幼兒人數(shù)比為：6—12月齡段1:3；13—24個月齡段1:5；25—36個月齡段1:7。8.2收托50人以下的托育機構(gòu)，應(yīng)至少配備1名兼職衛(wèi)生保健人員；收托50-100人的，應(yīng)至少配備1名專職衛(wèi)生保健人員；收托101-140人的，應(yīng)至少配備1名專職和1名兼職衛(wèi)生保健人員。8.3托育機構(gòu)應(yīng)至少有1名保安人員在崗，保安人員應(yīng)由獲得公安機關(guān)頒發(fā)的《保安服務(wù)許可證》的保安公司派駐。8.4人員從業(yè)資格應(yīng)符合下列要求：8.4.1托育機構(gòu)負責(zé)人原則上應(yīng)具有醫(yī)學(xué)、早期教育、學(xué)前教育專業(yè)大專及以上學(xué)歷，具有政治權(quán)利和完全民事行為能力，品行良好，身心健康、熱愛保育工作，從事醫(yī)療、護理、幼兒教育工作5年以上,具有一定的組織管理能力。8.4.2育嬰人員應(yīng)具有醫(yī)學(xué)、早期教育、學(xué)前教育專業(yè)大專及以上學(xué)歷，具備班級管理和保育教育基本能力。不具有醫(yī)學(xué)、早期教育、學(xué)前教育專業(yè)大專及以上學(xué)歷者，須具備下列條件之一：（1）教育部頒發(fā)的《幼兒教師資格證書》；（2）人社部門監(jiān)制的育嬰師四級以上職業(yè)技能等級證書；（3）具備托育機構(gòu)主管部門指定培訓(xùn)單位的培訓(xùn)合格證書。8.4.3保健人員應(yīng)具有高中及以上學(xué)歷，上崗前應(yīng)接受過婦幼保健機構(gòu)組織的衛(wèi)生保健專業(yè)知識培訓(xùn)并考核合格。8.4.4保育人員應(yīng)具有初中及以上學(xué)歷，持人社部門監(jiān)制的保育員技能等級證書或經(jīng)過醫(yī)療教育相關(guān)行業(yè)培訓(xùn)并考核合格。8.4.5保安人員應(yīng)由獲得《保安服務(wù)許可證》的保安公司派駐，并取得公安機關(guān)頒發(fā)的《保安員證》。8.4.6廚師應(yīng)經(jīng)過專業(yè)的廚師技能培訓(xùn)，并考核合格。9服務(wù)內(nèi)容9.1生長發(fā)育9.1.1應(yīng)建立健全包括衛(wèi)生保健、嬰幼兒健康檢查、嬰幼兒健康檔案管理等制度，堅持晨午檢和全日健康觀察，與監(jiān)護人及時溝通。9.1.2應(yīng)設(shè)置“嬰幼兒保健藥箱”，做好嬰幼兒常見疾病預(yù)防、護理及意外傷害處理。9.1.3應(yīng)提供新鮮優(yōu)質(zhì)的食物和衛(wèi)生的餐飲具、適合嬰幼兒生長發(fā)育的臥具、干凈衛(wèi)生的便器，確保嬰幼兒食宿安全。9.1.4應(yīng)根據(jù)嬰幼兒的生理需求，科學(xué)制定膳食計劃，編制營養(yǎng)合理、健康平衡的食譜，保證食物的多樣化，注意營養(yǎng)的全面性。9.1.5應(yīng)根據(jù)嬰幼兒消化系統(tǒng)的特點，合理安排嬰幼兒喂養(yǎng)時間，提供充足的奶量和水分，引導(dǎo)嬰幼兒逐步適應(yīng)各種食物，滿足嬰幼兒生長發(fā)育的需要。9.1.6提供全日制托育服務(wù)的托育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)每周向家長公示嬰幼兒食譜，保證嬰幼兒合理膳食。9.2習(xí)慣養(yǎng)成9.2.1應(yīng)根據(jù)嬰幼兒不同月齡段的生理和心理發(fā)展特點，制訂一日生活作息制度，合理安排飲食、睡眠、運動、大小便、盥洗、游戲等各項活動的時間、順序和次數(shù)，注意動靜結(jié)合、室內(nèi)活動與室外活動結(jié)合，培養(yǎng)嬰幼兒良好的生活習(xí)慣。9.2.2應(yīng)培養(yǎng)嬰幼兒注意儀表整潔，指導(dǎo)嬰幼兒愛護、維護環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。9.2.3鼓勵嬰幼兒自己動手，學(xué)習(xí)吃飯、穿脫簡單的衣褲和鞋襪、整理玩具，培養(yǎng)嬰幼兒力所能及的生活自理能力，為適應(yīng)幼兒園的集體生活打下良好的基礎(chǔ)。9.2.4選擇適合3歲以下嬰幼兒的圖書和有聲讀物，多給嬰幼兒讀繪本、講故事，讓嬰幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。9.3智力發(fā)展9.3.1培養(yǎng)語言能力。9.3.1.1創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，在生活、活動中隨時隨地與嬰幼兒多講話，讓嬰幼兒感知和理解語言。9.3.1.2注意成人正確的語言示范，用普通話與嬰幼兒交流，注意發(fā)音正確、語速適中、語詞簡潔。9.3.1.3豐富嬰幼兒的生活內(nèi)容，擴大嬰幼兒的眼界和詞匯量，提高嬰幼兒語言表達能力。9.3.2訓(xùn)練動作能力。9.3.2.1保證嬰幼兒每天有1-2小時的戶外活動時間（極端天氣除外），循序漸進地發(fā)展嬰幼兒的坐、爬、站、走、跑、跳、平衡等大動作。9.3.2.2提供機會，讓嬰幼兒操作適宜、豐富的材料，發(fā)展嬰幼兒的精細動作。9.3.2.3選擇空氣新鮮的綠化場所，開展適合嬰幼兒身心特點的戶外游戲和體格鍛煉，提高其對自然環(huán)境的適應(yīng)能力。9.3.3培養(yǎng)認(rèn)知能力。9.3.3.1布置適宜的視、聽、觸摸等感知環(huán)境，促進嬰幼兒與環(huán)境的良好互動，發(fā)展嬰幼兒的感知能力。9.3.3.2提供豐富的、可操作的材料和符合年齡特點的玩具，經(jīng)常和嬰幼兒一起游戲，讓嬰幼兒運用多種感官、多種方式擺弄、操作物品，獲得各種直接經(jīng)驗。9.3.3.3鼓勵嬰幼兒觀察周圍事物，提供應(yīng)答性的環(huán)境，正確對待嬰幼兒的問題，滿足嬰幼兒的好奇心，支持其探索活動。9.3.3.4提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵嬰幼兒用自己的方式大膽地表達自己的想法，培養(yǎng)嬰幼兒的創(chuàng)造力。9.4人格建構(gòu)9.4.1關(guān)愛和尊重嬰幼兒，耐心傾聽，努力理解嬰幼兒的想法與感受，支持、鼓勵嬰幼兒大膽探索與表達，發(fā)展嬰幼兒自信心。9.4.2引導(dǎo)嬰幼兒主動與人打招呼，鼓勵嬰幼兒多與同伴共同游戲、積極交往，讓嬰幼兒感受交往的愉悅，發(fā)展嬰幼兒的社會交往能力。9.4.3引導(dǎo)嬰幼兒參加各種活動，適應(yīng)集體環(huán)境，讓嬰幼兒體驗與他人共同生活的樂趣，消除其怕生、退縮等心理，克服分離焦慮。9.4.4引導(dǎo)嬰幼兒傾聽、感受輕柔、歡快的音樂，進行肢體律動等音樂游戲，經(jīng)常與嬰幼兒一起唱童謠、歌曲，培養(yǎng)嬰幼兒積極、開朗、陽光的性格。10規(guī)范管理10.1托育機構(gòu)分為營利性和非營利性兩類。營利性托育機構(gòu)在市場監(jiān)督管理部門辦理公司制法人登記；非營利性托育機構(gòu)在民政部門申請民辦非企業(yè)單位法人登記。10.2托育機構(gòu)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的各項制度，并根據(jù)機構(gòu)特點建立健全各項規(guī)章制度，對嬰幼兒的安全和健康負主