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平面與平面平行目錄情境導入自主學習新知探究課堂檢測課堂小結易錯易混解讀第一部分情境導入—情境導入—情境導入如何判斷桌子的桌面是否水平?工人師傅將水平儀放在桌子上交叉放置兩次,如果水平儀的氣泡兩次都在中央,就能判斷桌面是水平的(注:當水平儀的氣泡居中時,水平儀所在的直線就是水平線),否則桌面就不是水平的,這是為什么呢?第二部分自主學習自學導引|預習測評

—自學導引—1.平面與平面平行的判定定理:如果一個平面內的兩條____________與另一個平面平行,那么這兩個平面平行.2.平面與平面平行的判定定理的符號表示為________________________________________.3.平面與平面平行的性質定理:兩個平面平行,如果另一個平面與這兩個平面相交,那么兩條________平行.4.平面與平面平行的性質定理的符號表示為___________________________________.

—預習測評—

—預習測評—

—預習測評—

答案—預習測評—

答案第三部分新知探究知識詳解|典型例題|變式訓練—知識詳解—探究點1平面與平面平行的判定定理圖形表面積平面與平面平行的判定定理如果一個平面內的兩條相交直線與另一個平面平行,那么這兩個平面平行—知識詳解—探究點1平面與平面平行的判定定理特別提示平面與平面平行的判定定理中的平行于一個平面內的“兩條相交直線”是必不可少的.面面平行的判定定理充分體現了等價轉化思想,即把面面平行轉化為線面平行.—典型例題—

答案:0探究點1平面與平面平行的判定定理—典型例題—

探究點1平面與平面平行的判定定理—變式訓練—

探究點1平面與平面平行的判定定理—知識詳解—探究點2平面與平面平行的性質定理

—知識詳解—探究點2平面與平面平行的性質定理特別提示

—典型例題—

探究點2平面與平面平行的性質定理方法歸納應用平面與平面平行性質定理的基本步驟—典型例題—探究點2平面與平面平行的性質定理—變式訓練—

探究點2平面與平面平行的性質定理第四部分易錯易混解讀—

易錯易混解讀—

正確.錯解錯因分析忽略了????,????可能異面的情況.當????,????異面時,????與????不平行.—

易錯易混解讀—

不正確.正解使用定理證明或判斷線線平行和線面平行時,一定要注意定理成立的條件,缺一不可.糾錯心得第五部分課堂檢測—課堂檢測—

—課堂檢測—2.在正方體中,相互平行的面不會是()A.前后相對側面B.上下相對底面C.左右相對側面D.相鄰的側面解析:由正方體的模型知前后面、上下面、左右

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