《習作：我的家人》（課件）統(tǒng)編版語文四年級上冊

我的家人1.學會選擇并描寫家人印象最深的特點。2.培養(yǎng)學生選擇素材和反映特點的寫作能力。3.通過家人描寫,傳遞正能量,培養(yǎng)積極的家庭觀念。教學目標家人家人與我們朝夕相處，是這個世界上我們最熟悉、最親近、最信賴的人。你一定很了解自己的家人，他們有什么特點呢？我奶奶脾氣特別好，總是笑瞇瞇的。她還特別會做好吃的。我最喜歡吃奶奶做的飯。我爺爺已經退休了，他每天練習書法，一年三百六十五天從不間斷，非常有毅力。我爸爸是卡車司機，他很忙，一年到頭很少在家。他很會講故事，一有空就講給我和弟弟聽。我妹妹今年四歲。她很淘氣，也很聰明。抓特點抓特點選擇事例我爸爸是卡車司機，他很忙，一年到頭很少在家。他很會講故事，一有空就講給我和弟弟聽。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~你能想到什么事例？

1.選擇家人身上最與眾不同的特點來寫；2.選擇印象最深、最能反映家人特點的事例；3.可以選擇一個家人，也可以選擇家中的幾個人來寫。抓住對一位家人印象最深的特點，寫一段話。要求：1.寫出家人的特點；2.列舉事例，把印象最深的特點寫清楚；3.根據標準自評。自評語句通順★特點相像★舉事例寫清楚★我家有只羊。她有一頭波浪卷，看上去蓬蓬松松像朵云。她愛吃素，總挑著青菜、茄子、南瓜吃得歡。她的性格很溫和，說起話來細聲細氣的，幾乎不發(fā)火。有一次，我在沙發(fā)上蹦趾，碰翻了茶幾上的花瓶，碎了一地。她聽見聲音出來看到“事故現場”,先是一呆，然后就無奈地沖我笑笑，說：“哎呀，怎么這么不小心啊!以后可不能這樣了，爸爸會打紅你的屁股的?！蹦悴碌搅藛?這只羊就是我媽媽!為什么小朋友會認為他的媽媽是只羊呢?找找相似處。~~~~~~~~~~~~~~性格溫和我的媽媽是個特別的人。她有一個與眾不同的特點——她是個“超級收納師”。在我們家，媽媽總能把雜亂的東西變得井井有條。

記得有一次，我的房間亂得像個“垃圾場”。玩具、書本、文具到處都是，連走路都要小心翼翼。我覺得整理起來太麻煩了，就想放棄。這時，媽媽來到我的房間，她沒有生氣，而是笑著對我說：“小明，我們來玩?zhèn)€游戲吧！”

媽媽教我把物品分類：喜歡的玩具放在一起，常用的書本擺在書架上，文具則放進漂亮的筆筒里。她還教我用鞋盒做收納盒，把小物品整齊地放進去。不知不覺中，我的房間變得干凈整潔，連我自己都驚訝不已！媽媽總是有辦法把復雜的事情變得簡單有趣，這就是我眼中的"超級收納師"媽媽。這個例文展示了學生如何選擇了媽媽"超級收納師"這個特點，并通過具體的整理房間的事例來反映這個特點。符合選擇與