2023年少先隊員個人總結(jié)_第1頁
2023年少先隊員個人總結(jié)_第2頁
2023年少先隊員個人總結(jié)_第3頁
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第3頁共3頁2023年?少先隊員個?人總結(jié)少?先隊工作是?陽光工作,?在創(chuàng)新中求?實,在求實?中創(chuàng)新,面?臨新挑戰(zhàn),?我們一如既?往地踏實工?作,奮發(fā)進(jìn)?取。在過去?的一學(xué)期里?,我校少先?隊工作與時?俱進(jìn),以德?育為核心,?以培養(yǎng)創(chuàng)新?精神和實踐?能力為重點?,以體驗教?育為基本途?徑,圍繞“?抓落實、促?規(guī)范、創(chuàng)特?色”改進(jìn)作?風(fēng),創(chuàng)新觀?念,狠抓養(yǎng)?成教育,以?愛國主義教?育為主線,?以少先隊活?動為載體,?全面開展豐?富多彩的少?先隊活動,?使少年兒童?在少先隊_?__中健康?成長,全面?提高少年兒?童的綜合素?質(zhì),繼續(xù)把?我校的少先?隊工作推上?一個新的臺?階。開展了?一系列富有?成效的教育?活動?,F(xiàn)總?結(jié)如下:本?學(xué)期開學(xué)以?來來,我校?堅持做好少?先隊的各項?常規(guī)工作,?促使少先隊?___充滿?活力。一?、堅持抓好?常規(guī)教育,?促使自身建?設(shè)上新臺階?(1)堅?持規(guī)范的升?旗儀式。每?周一全體師?生肅立在莊?嚴(yán)的五星紅?旗下,在雄?壯的國歌聲?中聆聽師生?共同主持、?參與的國旗?下講話,使?隊員受到一?次又一次的?教育。(?2)堅持“?十項”校內(nèi)?檢查。加強(qiáng)?十項監(jiān)督崗?的檢查,每?天由大隊部?___隊委?員對全校隊?員的衛(wèi)生、?兩操、禮儀?等方面進(jìn)行?檢查,每天?檢查每天公?布。每天中?午還有一個?班的同學(xué)到?各處值勤,?做好校園保?潔工作,保?持學(xué)校衛(wèi)生?,維持學(xué)校?秩序,阻止?同學(xué)們打鬧?。每周進(jìn)行?一次衛(wèi)生大?檢查,抽各?班勞動委員?和值周領(lǐng)導(dǎo)?一起,共同?檢查清潔區(qū)?和教室的衛(wèi)?生情況,并?由此作為文?明班___?評選的依據(jù)?之一,使校?園保持潔、?齊、美。?(3)堅持?“班級文化?墻評比”制?度。走廊主?題和學(xué)校德?育活動安排?主題及大隊?活動主題一?致,有“_?__月學(xué)雷?鋒”活動,?“___月?安全記心中?”活動,“?___月愛?勞動、講衛(wèi)?生”活動、?“歡度六一?兒童節(jié)”活?動,“爭做?法制小小宣?傳員”等。?每次都定期?檢查,納入?相關(guān)評比中?,要求內(nèi)容?豐富新穎、?突出主題、?每期必須有?隊員自己的?心聲且形式?要多樣靈活?、版面要美?觀大方,欄?目設(shè)計各年?級要有自己?的風(fēng)格特點?。二、積?極開展各項?活動,深化?少先隊素質(zhì)?教育。認(rèn)?真___每?周升旗儀式?。每個星期?都能有條不?紊的___?好學(xué)校的升?旗儀式,提?前通知,提?前做好準(zhǔn)備?工作。儀式?做到有程序?、有重點、?有中心發(fā)言?人。每周我?們挑選出_?__名優(yōu)秀?的同學(xué)擔(dān)任?護(hù)旗手任務(wù)?,由一名行?政領(lǐng)導(dǎo)或優(yōu)?秀教師作國?旗下講話,?講話內(nèi)容以?我校德育工?作主題為基?礎(chǔ),結(jié)合節(jié)?日教育等。?大隊部及時?做好工作安?排,窗花統(tǒng)?計任務(wù),以?及學(xué)生訓(xùn)練?工作,保證?每周的升旗?儀式有秩序?、有質(zhì)量的?舉行。三?、加強(qiáng)小干?部的培養(yǎng),?提高隊員工?作能力。?學(xué)校為小干?部成長搭建?舞臺。我校?少先隊把少?先隊小干部?的培養(yǎng)工作?作為一項重?要工作來抓?,重視提高?少先隊員工?作能力和工?作熱情。為?了使每一次?的升旗儀式?都能給全體?少先隊員帶?來心靈的震?撼,樹立小?干部們在少?先隊員中的?威信,我都?是提前一周?安排好內(nèi)容?,并指導(dǎo)他?們進(jìn)行試講?,這一活動?的開展,進(jìn)?一步培養(yǎng)了?小干部們的?責(zé)任心和語?言表達(dá)能力?。四、工?作的不足,?及以后的設(shè)?想。(1?)、結(jié)合各?項活動,全?面培養(yǎng)隊員?行為規(guī)范。?(范本)行?為規(guī)范的培?養(yǎng)是有利于?隊員一生,?行為規(guī)范的?培養(yǎng)是隊部?一項基礎(chǔ)性?工作,雖然?大隊部在“?抓”此項工?作中做到了?檢測、定時?反饋、及時?公示三個步?驟,但是其?操作者還是?落在大隊輔?導(dǎo)員一個人?身上,隊員?們只是被動?地接受檢查?,而沒有真?正作為檢查?的主體,也?沒有真正意?識到行規(guī)對?自我的重要?性。(范本?)所以在下?半年中加強(qiáng)?行規(guī)檢測的?反饋和公示?,加強(qiáng)行規(guī)?教育的體驗?性和力度是?隊部自動化?建設(shè)的重點?。(2)?、結(jié)合多方?面的培訓(xùn)和?學(xué)習(xí),全面?提高小輔導(dǎo)?員和隊干部?的工作能力?。在輔導(dǎo)員?培訓(xùn)方面,?大隊部工作?做得還不夠?,沒有在學(xué)?校形成一支?“明星輔導(dǎo)?員”的隊伍?,而且在爭?章版塊的輔?導(dǎo)工作做的?也不到位。?五、總結(jié)?后的體會綜?上所述,讓?我切實感到?一切工作順?利出色的完?成以及所有?榮譽(yù)的獲得?,都源自于?全校老師和?領(lǐng)導(dǎo)對我的?包容和支

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