浙江省杭州市養(yǎng)正學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期月考科學(xué)卷(無答案)

2024學(xué)年第一學(xué)期七年級夯基固本（科學(xué)）闖關(guān)（一）2024年10月須知：1.滿分150分，時間100分鐘。2.答題前，在答題卷上填寫班級、姓名、試場號、座位號并填涂準(zhǔn)考證號。3.所有答案必須寫在答題卷上，寫在試題卷上無效。4.結(jié)束上交試題卷和答題卷。一、選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1.2023年7月，中國公布載人登月初步方案，計劃2030年前把航天員送上月球開展科學(xué)探索，其后將探索建造月球科研試驗(yàn)站。下列不屬于科學(xué)問題的是（）A.月球上看到的地球美麗嗎？B.如何利用月球自身資源獲得水和氧氣？C.在月球上適合提供給科研試驗(yàn)站的能源有哪些種類？D.如果有水和空氣等適宜條件，月球土壤本身適合種植蔬菜嗎？2.規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一，下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（） A.添加酒精 B.滴加液體 C.傾倒液體 D.將固體粉末裝入試管3.科學(xué)實(shí)驗(yàn)是從事科學(xué)研究最重要的方法，下列說法或做法違背實(shí)驗(yàn)室守則的是（）A.沒有老師的指令，不得試嗅或直接接觸任何化學(xué)試劑B.不能將固體垃圾或有害有毒溶劑直接倒入水槽C.實(shí)驗(yàn)完畢后，自己的實(shí)驗(yàn)區(qū)域不必清理，留給實(shí)驗(yàn)員清理D.如果被燒傷或燙傷，要用大量冷水沖洗受傷處，并及時就醫(yī)4.下面是四位同學(xué)作的單位換算過程，其中正確的是（）A. B.C. D.5.對需測量的科學(xué)量進(jìn)行估計，是我們應(yīng)具有的基本技能之一。憑你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列估計最符合實(shí)際的是（）A.一個中學(xué)生的身高約為16分米 B.教室內(nèi)空氣的體積約為20立方米C.袋裝牛奶每包大約為1.5毫升 D.某病人的體溫約為50℃6.在智能手環(huán)中裝上計步軟件，只要把手環(huán)戴在手上，就能顯示出相應(yīng)時間內(nèi)運(yùn)動的總步數(shù)。手環(huán)是如何計步的呢？小科認(rèn)為：可能是手環(huán)中有感受水平位置變化的傳感器，只要水平位置發(fā)生變化，計步器就能自動計數(shù)。小科提出這種觀點(diǎn)屬于科學(xué)探究中的（）A.提出問題 B.建立假設(shè) C.收集證據(jù) D.作出解釋7.某同學(xué)將示數(shù)為37℃的體溫計插入冰水混合物中，測得結(jié)果是（）A.體溫計的示數(shù)是37℃ B.體溫計的示數(shù)是35℃C.溫度太低，超出測量范圍，體溫計損壞 D.體溫計的示數(shù)降到35℃以下，無法讀數(shù)8.浙江海鮮在全國久負(fù)盛名，并享有“中國海鮮美食之都”的美譽(yù)。石斑魚、鮑魚、蝦、蟹、海蜇、烏賊、牡蠣、魷魚、海參等尤其出名。下列說法正確的是（）A.蝦、蟹都能在陸地上生活 B.牡蠣、海蜇都是脊椎動物C.石斑魚、烏賊都是軟體動物 D.鮑魚、魷魚都不是魚類9.細(xì)胞學(xué)說的提出，在結(jié)構(gòu)上將紛繁復(fù)雜的生物世界統(tǒng)一起來。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.所有動物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位C.細(xì)胞是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的 D.細(xì)胞不一定都來自于細(xì)胞10.甲、乙兩同學(xué)分別用自己的圓珠筆測量同一張課桌的長度，甲的測量值為8.1筆長，乙的測量值為8.8筆長。那么，下列說法中正確的是（）A.因?yàn)榧椎墓烙嬛?，所以甲的誤差小B.乙的測量值，所以乙的測量較準(zhǔn)確C.課桌的長度應(yīng)取平均值，即為筆長D.甲的圓珠筆可能比乙長些11.如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系，那么下列選項(xiàng)中與圖示相符的是（）選項(xiàng)1234A被子植物裸子植物蕨類植物藻類植物B細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核C生物植物種子植物被子植物D動物脊椎動物兩棲類爬行類12.4月30日，2023年第一窩西湖小鴛鴦出生了，如圖所示，鴛鴦媽媽帶領(lǐng)幾只小鴛鴦?wù)谒幸捠常吹接稳私咏?，鴛鴦媽媽大聲鳴叫并帶領(lǐng)小鴛鴦迅速游到湖中深水處。以上描述中，沒有體現(xiàn)的生物基本特征是（）A.生物能繁殖后代 B.生物能排出代謝廢物C.生物能從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì) D.生物能對外界刺激作出反應(yīng)13.在學(xué)校田徑運(yùn)動會上，小明對裁判使用皮卷尺測量自己立定跳遠(yuǎn)的成績有異議，認(rèn)為測量的成績偏小，下列有關(guān)申述理由正確的是（）A.沙堆有隆起時就直接測量 B.測量時皮卷尺繃得太緊C.直接測量起跳點(diǎn)到落腳點(diǎn)的距離D.對齊起跳點(diǎn)的是卷尺上2cm刻度處，而裁判直接記錄了落腳點(diǎn)對應(yīng)的卷尺刻度示數(shù)14.神農(nóng)架國家公園又發(fā)現(xiàn)植物新物種——神農(nóng)架栝樓，如圖所示為采集的神農(nóng)架栝樓果實(shí)和種子的標(biāo)本，則該植物屬于（）A.藻類植物 B.蕨類植物 C.被子植物 D.裸子植物15.紅微藻是一類藻類植物，圖為顯微鏡下觀察到的微藻。若要進(jìn)一步觀察微藻A的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，正確的操作順序是（）①轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器 ②向右移動裝片 ③向左移動裝片 ④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。A.②①④ B.③①④ C.①②④ D.①③④16.用量筒量取液體時，某同學(xué)操作如下：將量筒放置在水平桌面上，面對刻度仰視凹液面最低處，讀數(shù)為26mL。倒出一部分液體后又俯視液體凹液面最低處，讀數(shù)為15mL。則這名同學(xué)取出液體的體積（）A.小于11毫升 B.等于11毫升 C.大于11毫升 D.無法確定17.在使用顯微鏡時，甲同學(xué)說：“視野內(nèi)一片漆黑”；乙同學(xué)說：“看不清細(xì)胞核”；丙同學(xué)說：“找不到任何物像”；丁同學(xué)說：“看到一些物像如黑點(diǎn)，但不是我要觀察的E字母”。以下分析不合理的是（）A.甲同學(xué)的物鏡可能未正對通光孔 B.乙同學(xué)的材料可能沒有染色C.丙同學(xué)可能需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D.丁同學(xué)應(yīng)將反光鏡擦拭干凈18.小李用同一把刻度尺多次測量同一本科學(xué)書的長度，讀數(shù)分別為25.80cm、25.81cm、25.80cm、28.25cm。則下列說法中不正確的是（）A.最后的測量結(jié)果應(yīng)為25.80cm B.這把刻度尺的最小刻度值是1mmC.25.81cm這個數(shù)據(jù)是不正確的 D.25.80中最末一位數(shù)字“0”是有意義的19.小樂發(fā)現(xiàn)很多食品包裝袋的袋口設(shè)計成“鋸齒”狀，他猜想袋口做成“鋸齒”狀可減小撕開時用力的大小，請你選擇能驗(yàn)證猜想的最佳設(shè)計方案（）A.同一人分別在“鋸齒”狀和“平邊”狀位置撕開同一包裝袋，比較用力大小B.同一人分別在“鋸齒”狀和“平邊”狀位置撕開不同包裝袋，比較用力大小C.多位同學(xué)在包裝袋任意位置撕開不同包裝袋，交流比較用力的大小D.多位同學(xué)在包裝袋“鋸齒”狀位置撕開包裝袋，交流比較用力的大小20.某刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用它測量冰水混合物的溫度時，示數(shù)是6℃，當(dāng)冰熔化后，水溫升高到60℃時，發(fā)現(xiàn)它的示數(shù)恰好和真實(shí)溫度相等。那么，當(dāng)用該溫度計去測量一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水溫度時，它的示數(shù)為（）A.92℃ B.94℃ C.96℃ D.98℃二、填空題（本大題共6小題，共30分）21.（4分）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器，請按要求填空。ABCDEFGH（1）寫出儀器名稱：D：______，F(xiàn)：______，H：______。（2）量取25ml的液體需要用到的儀器有：______（填字母）。22.（4分）小金在進(jìn)行觀察蝸牛的實(shí)驗(yàn)時，進(jìn)行了下列活動。甲乙丙（1）為了更好地進(jìn)行科學(xué)觀察，我們需要借助______（填儀器名稱）。（2）小金發(fā)現(xiàn)自己購買的蝸牛比別人在田野里抓的都要大，于是他用刻度尺測量該蝸牛的殼。圖甲、乙、丙中測量方式正確的是______，讀數(shù)為______cm。（3）為了讓蝸牛爬得更快，小金對著蝸牛吶喊加油，這種做法是否會對蝸牛的爬行快慢產(chǎn)生影響？請判斷并說明理由______。23.（4分）2019年，屠呦呦團(tuán)隊在“抗瘧機(jī)理研究”“抗藥性成因”“調(diào)整治療手段”等方面終獲新突破。瘧疾是由一種叫瘧原蟲的單細(xì)胞動物引起的，黃花蒿莖葉（如圖甲）中提取的青蒿素可以治療瘧疾。圖乙分別為瘧原蟲和黃花蒿細(xì)胞模型圖，請據(jù)圖回答問題：（1）圖乙中______（選填“A”或“B”）表示黃花蒿葉肉細(xì)胞，理由是______。（2）從黃花蒿莖葉中提取的青蒿素主要存在于葉肉細(xì)胞的______（填結(jié)構(gòu)名稱）中。（3）青蒿素能治療瘧疾，是因?yàn)樗善茐寞懺x細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[③]______，從而阻斷營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)出，使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓，最終死亡。24.（6分）下列分別是藏羚羊、家鴿、蝗蟲、鯉魚、眼鏡蛇、青蛙、蝸牛7種動物，請根據(jù)已有的知識和生活常識回答下列問題。①②③④⑤⑥⑦（1）②適應(yīng)飛翔的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有______（寫出一點(diǎn)即可）。（2）③是一類農(nóng)業(yè)害蟲。下列關(guān)于③特征的敘述不正確的是______（填字母）。A.身體分為頭、胸、腹三部分 B屬于節(jié)肢動物，體內(nèi)有骨骼。C.體表包著一層堅韌的外骨骼 D.胸部有三對足、兩對翅（3）將上述動物①②④⑤⑥分為一類，③⑦分為另一類，分類的主要依據(jù)是______。25.（4分）為了較準(zhǔn)確地測出金屬導(dǎo)線的直徑，他采用了以下的辦法：剪下一段導(dǎo)線后，將這段導(dǎo)線緊密地在一支鉛筆上纏繞18圈，形成一個導(dǎo)線圈。再用一把刻度尺去測量這線圈的長度如圖所示，則銅絲的直徑為______mm。下列測量方法與上述銅絲直徑的測量的思想方法相同的有______。（填序號）①測量課本長度時取五次測量的平均值；②測量1分鐘脈搏跳動的次數(shù)，求出脈搏跳動一次所需的時間；③用量筒和水測出100枚大頭針的體積，求一枚大頭針的體積；④測量一本書的厚度，得出一張紙的厚度；⑤用量筒和水測量不規(guī)則石塊的體積。26.（8分）小科在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”的實(shí)驗(yàn)，請你一起完成以下問題：甲乙丙（1）實(shí)驗(yàn)桌上擺放有以下三瓶試劑：①清水；②生理鹽水；③碘液。制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，小科需要用到的試劑有______（填序號）。（2）若在顯微鏡下看到如圖甲所示的物像，則可能是圖乙中哪個步驟的操作不規(guī)范引起的？______（填字母）。（3）觀察時應(yīng)先用低倍鏡，則目鏡和物鏡可分別使用圖丙中的______（填序號）。（4）觀察臨時裝片時，看到像往左上方移動，則載玻片實(shí)際上在往哪個方向移動？______。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共5小題，共38分）27.（6分）為了向七年級新生介紹校園的植物，學(xué)校開展了“制作校園植物手冊”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，要求選定藻類、苔蘚、蕨類、裸子、被子植物等五類植物中的4類編制手冊。下表是某同學(xué)制作的植物手冊：植物葫蘆蘚金毛狗蕨紅葉石楠桂樹圖譜特征植株矮小，有莖、葉的分化根和莖臥生，頂端生有葉、葉下有孢子囊葉緣帶鋸齒，花多，果實(shí)呈黃紅色葉對生，花絲極短，果實(shí)呈紫黑色植物種類苔蘚植物？植物（1）依據(jù)植物的特征可知，金毛狗蕨屬于五類植物中的______植物。（2）手冊中有一種植物在陰暗潮濕的墻壁上容易找到，根據(jù)植物的習(xí)性推測，它是______。（3）植物手冊的一項(xiàng)評價指標(biāo)如下，請根據(jù)該指標(biāo)對手冊進(jìn)行等級評定，并簡述理由。______。評價指標(biāo)評價等級優(yōu)秀合格待改進(jìn)植物種類數(shù)量包含4類植物包含3類植物包含2類植物28.（10分）甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測量小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是：在量筒里注入適量的水，記下水的體積，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時水及石塊的體積，計算石塊的體積為.乙同學(xué)是：先將石塊置于量筒中，同時往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊后記下水的體積，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積，計算石塊的體積為.請分析上述兩種方法，回答下列問題：圖1圖2（1）用量筒和水測量石塊體積時，先在量筒中加適量的水，適量的標(biāo)準(zhǔn)是______。（2）如果兩位同學(xué)讀數(shù)都正確，測出石塊的體積，較接近真實(shí)值的是______（填“甲”或“乙”）。（3）甲同學(xué)下列操作，可導(dǎo)致測量結(jié)果偏小的是______。A.石塊浸入水中深度過大 B.放入石塊后，仰視讀數(shù)C.投入石塊，有水滴飛濺出來 D.改用粗線拴住石塊（4）若甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)讀數(shù)如圖1所示，則小石塊的體積是______。（5）另有一較大礦石，放不進(jìn)量筒，因此丙同學(xué)利用一只燒杯，按圖2所示方法來測量礦石的體積，此測量方法測得礦石的體積，與它的真實(shí)值相比______（偏大、偏小或一樣大）。29.（8分）以下為某校學(xué)生進(jìn)行“自制溫度計”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的部分片段，請完成下列問題：甲乙丙丁戊【知識儲備】（1）圖甲所示溫度計是利用______原理制成的。（2）觀察比較乙和丙溫度計發(fā)現(xiàn)，丙溫度計比乙精確度更高，除了用酒精代替水之外，還有哪些原因？______（寫出一個原因即可）。【產(chǎn)品制作】（3）小文使用帶塞子的玻璃瓶、水、吸管、硬紙板、紅墨水、水銀溫度計、刻度尺等材料制作簡易溫度計并將在硬紙板上標(biāo)上刻度如圖戊。他在不同溫度（t）下，標(biāo)出液柱高（h）如表所示，判斷該溫度計的刻度是否均勻，并說明理由______。實(shí)驗(yàn)序號1234溫度t（℃）406080100液柱高h(yuǎn)（cm）57911【產(chǎn)品評價】（4）根據(jù)普通溫度計的特點(diǎn)，對比小文制作的溫度計，你認(rèn)為他的溫度計有怎樣的優(yōu)缺點(diǎn)？______（選擇其中一個點(diǎn)進(jìn)行評價）30.（6分）小科在學(xué)習(xí)了人的腳印長度與身高的關(guān)系后，對人的身高與頭部高度關(guān)系也產(chǎn)生了興趣，他通過上網(wǎng)搜索，得到以下數(shù)據(jù)：人的年齡段1歲3歲5歲10歲15歲成人身高與頭部高度的比例4：15：16：17：115：28：1（1）通過上網(wǎng)查詢得到以上數(shù)據(jù)，小科采用的記錄方法是______。A.文字描述法 B.表格記錄法 C.圖形記錄法 D.以上都不對（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得到的初步結(jié)論：______。（3）小科還想知道人的身高與臂展的關(guān)系（如圖），他找來卷尺測出自己的身高為160.0cm，臂展為162.0cm，于是小科立即得出結(jié)論，人的身高與臂展的比例關(guān)系為1：1，你認(rèn)為小科的結(jié)論可靠嗎？請判斷并說明理由。______。31.（8分）如下圖一所示，蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三個部分。王飛同學(xué)發(fā)現(xiàn)蝗蟲在休息時，胸腹部總是不停地收縮和舒張，王飛想：蝗蟲的呼吸器官難道集中在胸腹部嗎。于是，他進(jìn)行了下列探究：第一步：在草地上抓了6只生理狀況相似的蝗蟲，隨機(jī)平分為甲、乙兩組。第二步：取6支相同規(guī)格的試管，裝滿水，分成兩組。第三步：將甲組蝗蟲的頭部浸沒在水中，乙組蝗蟲的胸腹部浸沒在水中（如圖二所示）。第四步：觀察現(xiàn)象，記錄蝗蟲死亡的時間。請分析以上實(shí)驗(yàn)步驟，并回答下列問題：圖一圖二（1）本實(shí)驗(yàn)中，王飛的假設(shè)是______。（2）為什么王飛每組用3只蝗蟲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)而不是1只？答：______。（3）王飛實(shí)驗(yàn)中所用蝗蟲為什么要生理狀況相似，試管的規(guī)格要相同？答：______。（4）若發(fā)現(xiàn)到______的現(xiàn)象，則可以證明王飛的實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立。四、解答題（本大題共3小題，共22分）32.（12分）我們已學(xué)習(xí)了長度、體積、溫度、顯微鏡等知識，請據(jù)圖回答問題。圖a圖b圖c圖d圖f（1）小應(yīng)想測量一卷筒紙的總長度。首先從卷筒紙的標(biāo)簽上了解到，卷筒紙拉開后紙的厚度為d，然后測出卷筒紙內(nèi)半徑為r，外半徑為R，如圖a所示。則卷筒紙的總長度L為______。A. B. C. D.（2）用“重錘法”測量木塊的體積，如圖b所示。則木塊的體積為______。（3）用液體溫度計測量水的溫度實(shí)驗(yàn)步驟：①選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?；②讓溫度計與被測液體接觸一定時間：③觀察溫度計的示數(shù)；④估計被測液體的溫度⑤從被測液體中取出溫度計；⑥讓溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中。請將實(shí)驗(yàn)