學(xué)期個(gè)人英語總結(jié)

學(xué)期個(gè)人英語總結(jié)學(xué)期個(gè)人英語總結(jié)1

本學(xué)期已過去，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和歡樂，這學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，想想收獲不少，下面是我對(duì)本學(xué)期的工作作一總結(jié)。

一、思想相識(shí)。

在本學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用，并主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，平常還虛心請(qǐng)教有閱歷的老師。在備課過程中仔細(xì)分教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來，仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。我在做好各項(xiàng)教化教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊打算教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

總之，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動(dòng)的今日，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和探討好教材、大綱，探討好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)建性地搞好教學(xué)，使教學(xué)工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為育才中學(xué)美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

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轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)靜靜的滑過，這一學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)切愛惜下，是我對(duì)自己充溢信念的過程，當(dāng)然更是我快速成長(zhǎng)的過程!靜下心來，我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的。

一、思想方面。

我愛國(guó)愛崗敬業(yè)，主動(dòng)仔細(xì)參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。做為一名老師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。信任我肯定會(huì)做一名關(guān)切愛惜孩子，對(duì)園有貢獻(xiàn)的人。

二、工作看法方面。

我仔細(xì)對(duì)待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級(jí)搭班老師協(xié)調(diào)合作，聽取他們的看法和建議，共同做好班級(jí)工作。在幾次大型活動(dòng)的籌劃工作中，能與班級(jí)老師共同商議溝通，布置班級(jí)環(huán)境，工作氣氛融洽友愛!

三、工作實(shí)力方面。

今年我擔(dān)當(dāng)?shù)氖谴笠话嗟睦蠋熞宦?，我園引進(jìn)了浸入式全英文教學(xué)，這是一個(gè)極具可行性的課題，我仔細(xì)貫徹這個(gè)理念指導(dǎo)下的教學(xué)原則，在班級(jí)主動(dòng)開展半日全英文教學(xué)活動(dòng)，看著孩子們從剛起先會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的單詞到可以用常用的日常用語和老師對(duì)話，并能大膽的表演童話劇，那種勝利的喜悅是用語言無法表達(dá)的，當(dāng)然了，這僅僅是起先，充溢挑戰(zhàn)的活動(dòng)還是一個(gè)漫漫長(zhǎng)路，但我有足夠的信念讓我的孩子們伴隨著歡樂的成長(zhǎng).全部的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅(jiān)實(shí)基矗開學(xué)初我園開創(chuàng)了整個(gè)深圳市園e卡通智能管理的先河，我負(fù)責(zé)園的網(wǎng)站工作，剛好傳遞園的活動(dòng)信息，完善充溢園的網(wǎng)站，這個(gè)工作是我喜愛的，更是我仔細(xì)對(duì)待的，而且這些閱歷的積累對(duì)我來說是很有用的。

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歲末年初，轉(zhuǎn)瞬間這個(gè)學(xué)期接近尾聲，回顧這個(gè)學(xué)期，在新一屆校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，人人都更加努力地工作，學(xué)校面貌也有的很大的改變。下面就本人的工作做一總結(jié)：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)和學(xué)校的有關(guān)文件、法律法規(guī)和教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)參與學(xué)校的一切學(xué)習(xí)、例會(huì)及其他任何活動(dòng)，始終與學(xué)校保持一樣;聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，保質(zhì)保量地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的一切任務(wù)。

二、這個(gè)學(xué)期，本人主要負(fù)責(zé)學(xué)校語音室里語音儀器維護(hù)及室內(nèi)外的衛(wèi)生工作。并兼做英語教學(xué)工作，由于種種緣由，英語老師缺，有英語老師請(qǐng)假的時(shí)候，我就替他們上課。學(xué)期起先，我?guī)吣昙?jí)(7-8)班的英語，還看兩個(gè)年級(jí)的晚自修，(到2009年11月上旬)，

11月中旬又帶九年級(jí)(1-2)班的英語(兩個(gè)星期)，2009年12月帶七年級(jí)(5-6)班的英語(兩個(gè)星期)。代課期間，我仔細(xì)備課，按時(shí)仔細(xì)地給學(xué)生上好每一節(jié)課，不遲到、不早退，主動(dòng)仔細(xì)、耐性地回答學(xué)生提出的各種問題，受到所在班級(jí)老師和學(xué)生的好評(píng)。

三、本人工作踏實(shí)、仔細(xì)，看法端正，仔細(xì)地做好每一件須要我做的工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，同事喜愛，自己順心。今后，我還是這樣努力地工作著，實(shí)現(xiàn)我的人生格言：堂堂正正做人，認(rèn)仔細(xì)真做事。

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本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了高一2班的英語教學(xué)工作。拿到教材的第一感受就是課文內(nèi)容新、多，詞匯量大。中學(xué)英語閱讀課文具有題材廣泛、體裁各樣、語言學(xué)問豐富等特征，是各單元教學(xué)的核心部分，也是培育學(xué)生閱讀實(shí)力的主要渠道。

閱讀教學(xué)傳統(tǒng)模式經(jīng)常是單一的自下而上模式，只是把課文作為單純向?qū)W生傳授語法及語言學(xué)問的載體，重在老師的講解，忽視了培育學(xué)生的閱讀速度和理解實(shí)力;傳統(tǒng)的閱讀理解提問方式也經(jīng)常停留在對(duì)所閱讀文章的表層理解層次上。如何借助這些課文來提高學(xué)生的閱讀速度、閱讀理解實(shí)力和語言水平呢?這是一個(gè)須要師生相互合作的工作。在閱讀課的課堂教學(xué)中，老師應(yīng)細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，讓學(xué)生的閱讀和探討溝通相互交叉進(jìn)行，從而使閱讀課既達(dá)到提高學(xué)生閱讀水平的效果，又能較好地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，將接受的信息轉(zhuǎn)變成交際實(shí)踐的內(nèi)容。通過運(yùn)用交際化的手法進(jìn)行閱讀教學(xué)，為提高學(xué)生聽、說、讀、寫等綜合實(shí)力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)過程由老師、學(xué)生、教材、方法四要素組成，這四要素所組成的六對(duì)關(guān)系只有處于一種和諧的狀態(tài)，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化。在進(jìn)行閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，不能只考慮老師的意志，忽視了學(xué)生的主體性。老師在教學(xué)中應(yīng)激發(fā)學(xué)生思索，讓學(xué)生有話可說，并樂于說。

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年關(guān)接近，工作亦近尾聲，過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿如昨日，有彷徨、有失落、更有收獲。本年度上學(xué)期擔(dān)當(dāng)三至六年級(jí)英語，本學(xué)期擔(dān)當(dāng)三四年級(jí)英語，在教學(xué)的同時(shí)幫助李校完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、教化教學(xué)工作

上學(xué)期由于學(xué)校翻建教學(xué)樓，所以我們把學(xué)生支配到_、和_村委會(huì)上課，_支配了幼兒班。由于自己教四個(gè)年級(jí)的英語，所以只能來回跑著上課，一天跑兩處甚至是三處，所幸英語教學(xué)成果還不錯(cuò)。本學(xué)期由于佟老師休產(chǎn)假所以接著教英語。出家雖半路，但本著對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的看法我始終堅(jiān)持做好了以下幾點(diǎn)：

1、用細(xì)心的打算來保證課堂的質(zhì)量。從08年起先我接觸小學(xué)英語并教了幾年的英語，積累了肯定的教學(xué)閱歷，但隨著高效課堂的進(jìn)一步實(shí)施，教化教學(xué)方法和方式的改革，光憑借教學(xué)閱歷已經(jīng)明顯不夠。因此本學(xué)期我仔細(xì)的鉆研教材、備課，力求呈現(xiàn)給學(xué)生每一節(jié)精彩而高效的課堂。

2、用精彩陪伴學(xué)生度過每一個(gè)愉悅的課堂。學(xué)習(xí)英語愛好很重要，因此我在教學(xué)過程中不斷的創(chuàng)新著自己的教學(xué)方式，力求呈獻(xiàn)給學(xué)生們精彩的每一刻，嬉戲、活動(dòng)、競(jìng)賽、情景劇-------等是我們課堂上常見的環(huán)節(jié)，通過一系列的改進(jìn)，學(xué)生們已經(jīng)喜愛上了每一堂歡樂的英語課。

3、用精致來保證課堂的高效。自高效課堂改革實(shí)施以來，自己通過外出聽課和學(xué)習(xí)仔細(xì)的總結(jié)他人好的閱歷和成果，并逐步應(yīng)用到自己的課堂，努力追求課堂的高效。

二、學(xué)校工作

1、在教學(xué)工作的同時(shí)，仔細(xì)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。平常上級(jí)下發(fā)文件許多，自己上完課后更多的是坐在電腦前學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)文件并結(jié)合中心校要求做好各項(xiàng)工作。有時(shí)為了更好的'完成工作，不得不把一些工作支配到晚上或是周六、周日去做。

2、在迎接省督導(dǎo)評(píng)估期間，自己負(fù)責(zé)了各個(gè)功能室的迎查打算工作。起先時(shí)自己頭腦中也是一片空白，和中心校領(lǐng)導(dǎo)以及各位同仁外出參觀過，同時(shí)也主動(dòng)向兄弟學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)。在整理過程中我們?nèi)w老師和孩子們付出了許多汗水，最終在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持和孩子們的辛苦付出下圓滿的完成了此項(xiàng)工作。

3、為了更好的變更我校的校內(nèi)環(huán)境文化，校長(zhǎng)確定重新布置一下我校的文化墻，自己又義無反顧的接下了此項(xiàng)工作。自己到早市買了顏料，打算了素材，然后帶頭和老師們一起布置了文化墻。由于是在下午，蚊蟲叮咬的厲害，所以我們不得不點(diǎn)起蚊香堅(jiān)持工作，我們付出的是汗水但留下的是一片漂亮。

4、作為教育主任自己深知除了干好本職工作外，還應(yīng)做好勤務(wù)兵。在小學(xué)老師們的課時(shí)量很大，由于師資問題有時(shí)老師們一天下來就是7節(jié)課，很辛苦。所以我盡自己最大的努力去給他們供應(yīng)幫助和支持。

5、工作的同時(shí)不忘給自己充電，因?yàn)槲疑钪胱屛覀兊哪贻p老師盡快的成長(zhǎng)起來，自己肯定要起帶頭作用，同時(shí)要賜予老師們最大的幫助與指導(dǎo)。在課下我常常把自己的一些做法和想法和老師們溝通探討，和老師們共同進(jìn)步。

三、少隊(duì)工作

自2009年到_小學(xué)以來始終擔(dān)當(dāng)著_少先大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。少隊(duì)和學(xué)校的德育工作相輔相成，它是我們培育學(xué)生良好行為習(xí)慣和品質(zhì)的主陣地。一年來通過自己的努力和全體老師的大力協(xié)作圓滿的完成了上級(jí)組織交給的各項(xiàng)任務(wù)(尤其是上學(xué)期我們學(xué)生上課比較分散，活動(dòng)的組織難度大，但即使這樣我們也精彩的完成了各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù))。我們的條件有限，但通過細(xì)心的組織和支配我們同樣給予了活動(dòng)別樣的精彩和教化意義。我校的紅領(lǐng)巾小講堂活動(dòng)雖簡(jiǎn)樸但同樣受到區(qū)團(tuán)委的表揚(yáng)和贊許。

四、存在的問題與