綠色插畫風(fēng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流分享

“弘揚(yáng)教育家精神”班主任經(jīng)驗(yàn)交流分享班主任工作，既是一份責(zé)任，也是一份情懷。我將以滿腔熱情投入其中，與各位共同努力，為孩子們的明天撐起一片藍(lán)天！主講人：XXX主講時(shí)間：202X共享“心”經(jīng)驗(yàn)做班主任“慧”采他山之石以攻玉納百家之長(zhǎng)以厚己齊聚一堂、分享交流攜手在幼教路上同成長(zhǎng)、共前進(jìn)目錄CONTENTS壹開學(xué)初印象貳班級(jí)細(xì)管理叁與學(xué)生相處肆與家長(zhǎng)相處伍與配班老師相處陸個(gè)人成長(zhǎng)柒踐行教育家精神開學(xué)初印象第一部分班主任工作，既是一份責(zé)任，也是一份情懷。我將以滿腔熱情投入其中，與各位共同努力，為孩子們的明天撐起一片藍(lán)天！提前進(jìn)入角色1、建立微信群一般會(huì)創(chuàng)建兩個(gè)群，一個(gè)是“作業(yè)通知群”，一個(gè)是“交流接龍群”。（如果是中途接班要提前找原班主任轉(zhuǎn)讓群，并跟她詳細(xì)了解班上學(xué)生學(xué)習(xí)生活及家長(zhǎng)溝通的情況）2、自我介紹發(fā)一條簡(jiǎn)潔得體的自我介紹（向家長(zhǎng)介紹自己，體現(xiàn)出自己的帶班風(fēng)格）3、發(fā)微信群規(guī)則比如要實(shí)名備注：孩子座號(hào)+家長(zhǎng)稱呼+手機(jī)號(hào)碼，方便聯(lián)系家長(zhǎng)。一直沒改備注的艾特一兩次后可以移出群，因?yàn)橛行C(jī)構(gòu)人員會(huì)混進(jìn)去。比如要規(guī)定不得在群里發(fā)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的視頻圖片及拉票鏈接。比如孩子間有矛盾或有緊急事情要第一時(shí)間電話聯(lián)系老師，而不是在群里吵架爭(zhēng)論。）提前進(jìn)入角色4、發(fā)開學(xué)前收心準(zhǔn)備的通知包括開學(xué)時(shí)間，作息調(diào)整、必帶用品（中途接班要提醒孩子帶假期作業(yè)、報(bào)告冊(cè)、名字牌），讓孩子思考新學(xué)期自己的小目標(biāo)。名字牌可以班級(jí)統(tǒng)一定制，正面寫孩子的名字，背面寫家長(zhǎng)的電話，可以讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)，有的孩子會(huì)寫上喜歡的名言，畫上一些小花邊，很賞心悅目的。5、發(fā)“班級(jí)積分規(guī)則”通知新接手的班級(jí)我還會(huì)發(fā)布一份“班級(jí)積分規(guī)則”通知。6、編輯好開學(xué)第一天的自我介紹師們可以在備忘錄里編輯好開學(xué)第一天的自我介紹，思考想對(duì)學(xué)生說(shuō)的話，要做的任務(wù)。提前把自己要講的內(nèi)容分點(diǎn)列出來(lái)，講話清晰有條理在孩子面前也是加分項(xiàng)哦！中途接班的開學(xué)儀式可以多些花樣，孩子們玩得嗨，會(huì)適當(dāng)拉近師生距離。提前進(jìn)入角色7、第一天任務(wù)挺多的點(diǎn)名排座位講規(guī)則分發(fā)物品提前打印學(xué)生名單，讀熟每個(gè)孩子的名字，一方面是為了跟孩子的臉對(duì)應(yīng)，加快記住孩子的名字；一方面是讀準(zhǔn)生僻字，讀對(duì)姓氏里的多音字。（一年級(jí)的小朋友如果名字被讀錯(cuò)了，大庭廣眾之下可能會(huì)羞紅了臉或者會(huì)哭。中高年級(jí)的孩子名字被讀錯(cuò)了，他會(huì)懷疑老師的專業(yè)能力哦。）用最快的時(shí)間記住每個(gè)孩子的名字，他們會(huì)很開心，也會(huì)很佩服你的。第一天是按身高排，后面可結(jié)合班情及個(gè)別學(xué)生情況重新排列?，F(xiàn)在搞高效課堂，提倡合作學(xué)習(xí)，很多班級(jí)會(huì)三人一桌，按學(xué)生學(xué)習(xí)能力的好中差排，互助學(xué)習(xí)。領(lǐng)衛(wèi)生工具、領(lǐng)教材、分書、檢查作業(yè)、收?qǐng)?bào)告冊(cè)等我一般會(huì)把任務(wù)寫小本子上，完成一個(gè)打勾一個(gè)，不會(huì)漏做事情，又有成就感。提前到位，開心迎接開學(xué)前你至少要去自己的新班級(jí)走一趟，布置班級(jí)環(huán)境，知道班級(jí)布局。01前黑板的歡迎詞及后黑板的迎新黑板報(bào)。02大掃除（平時(shí)的衛(wèi)生孩子們按座號(hào)輪流做，但開學(xué)前的大掃除可以是按學(xué)生的座號(hào)順序請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙，放假兩個(gè)月，衛(wèi)生還是比較臟的，家長(zhǎng)們效率高。不建議讓家長(zhǎng)自愿報(bào)名，一般報(bào)名的家長(zhǎng)就那么十來(lái)個(gè)，次次麻煩他們我會(huì)很不好意思的。）打掃教室后桌椅數(shù)量要點(diǎn)夠，最好多搬一兩套備用，新學(xué)期前兩周一般會(huì)有轉(zhuǎn)入的新同學(xué)。提前到位，開心迎接03讓每一面墻會(huì)說(shuō)話：（A）班級(jí)門口軟木板：課程表、作息時(shí)間表、班風(fēng)班訓(xùn)、班級(jí)合影（B）班級(jí)公告欄：通訊錄、衛(wèi)生安排表、班委安排表、活動(dòng)安排表、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要求等（C）少先隊(duì)角（D）作品展示欄（E）圖書角/書柜（制定好借閱規(guī)則）（F）衛(wèi)生角04精神面貌及穿著：給學(xué)生留下熱情的印象，要嚴(yán)慈相濟(jì)，一開始太溫柔不是好事兒哦。著裝也很重要，不求華麗，但是要大方得體，不要穿短褲、吊帶哦！開學(xué)第一天在大操場(chǎng)上有開學(xué)儀式，還要跑上跑下領(lǐng)各種材料等，建議穿雙舒適的鞋子，注意防曬！開學(xué)前你至少要去自己的新班級(jí)走一趟，布置班級(jí)環(huán)境，知道班級(jí)布局。班級(jí)細(xì)管理第二部分班主任工作，既是一份責(zé)任，也是一份情懷。我將以滿腔熱情投入其中，與各位共同努力，為孩子們的明天撐起一片藍(lán)天！班級(jí)細(xì)管理班級(jí)規(guī)則學(xué)習(xí)上包括課堂聽講及發(fā)言，課后作業(yè)衛(wèi)生上包括教室、走廊、公共區(qū)、抽屜及個(gè)人衛(wèi)生紀(jì)律上上課和下課生活上友好相處，不吃零食可以先從這些方面等提班規(guī)，后期可以不斷完善。中高年級(jí)可以專門上一節(jié)班會(huì)課，由學(xué)生制定的班規(guī)更愿意遵守。班級(jí)細(xì)管理班干部選拔可以老師任命，可以學(xué)生毛遂自薦，也可以同學(xué)推薦（和學(xué)生討論班里還需要什么崗位，自己設(shè)定并申報(bào)），根據(jù)自己的班級(jí)確定，但要強(qiáng)化班干部的服務(wù)意識(shí)。班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員勞動(dòng)委員體育委員班級(jí)細(xì)管理班風(fēng)建設(shè)312最是書香能致遠(yuǎn)，書香班級(jí)的布置很重要；可以利用午間時(shí)間講故事，可以用閱讀課帶領(lǐng)孩子整本書共讀，還可以布置創(chuàng)意作業(yè)墻。早讀時(shí)間要有人領(lǐng)讀，空閑時(shí)間班長(zhǎng)要引導(dǎo)同學(xué)看書，這都是很好的習(xí)慣。可以空出一塊作品欄，專門定期展示學(xué)生不同主題的作品，提升學(xué)習(xí)積極性。班級(jí)細(xì)管理衛(wèi)生安排安排一安排二安排三安排四與學(xué)生相處第三部分班主任工作，既是一份責(zé)任，也是一份情懷。我將以滿腔熱情投入其中，與各位共同努力，為孩子們的明天撐起一片藍(lán)天！表達(dá)期待，當(dāng)個(gè)夸夸大師皮格馬利翁效應(yīng)你希望他變成什么樣，就把他往那個(gè)方向夸，當(dāng)然，要在學(xué)生真正進(jìn)步，哪怕進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他知道原來(lái)老師一直關(guān)注著自己。關(guān)注好的效應(yīng)關(guān)注學(xué)生書寫美觀，發(fā)言積極，愛運(yùn)動(dòng)，活潑開朗，朗讀有感情，愛閱讀，有禮貌，樂于助人等等～你在班里經(jīng)常強(qiáng)調(diào)什么，學(xué)生就聽進(jìn)去什么。不要?jiǎng)硬粍?dòng)批評(píng)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象時(shí)直接給明確的指示，“限你們兩分鐘之內(nèi)……”老師的一二三很好用，但要少用哦！一進(jìn)班級(jí)就是表?yè)P(yáng)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，他坐得很端正，他周圍的地板最干凈，他桌面整潔。上課時(shí)也是這么說(shuō)，看看這節(jié)課老師會(huì)表?yè)P(yáng)哪些同學(xué)……可以給學(xué)生積分瓶，或者班級(jí)可以設(shè)置積分表，到期兌換，兌換規(guī)則需提前告知學(xué)生。指揮處理，讓學(xué)生自覺改進(jìn)而非害怕你“阿彌陀佛，物歸原主”事件“不翼而飛的18元錢”事件“報(bào)告老師，有人脫褲子”事件發(fā)生任何事兒老師都不能不了解經(jīng)過(guò)馬上棍子伺候或是罵學(xué)生，有時(shí)候他們只覺得好玩，我們得慢慢引導(dǎo)。學(xué)生大點(diǎn)了，讓他們自己捋一捋經(jīng)過(guò)，自己去處理，老師就在旁邊看著他們犯錯(cuò)、改錯(cuò)、不斷成長(zhǎng)。有趣的課堂，讓學(xué)生佩服你的教學(xué)能力01、課堂有趣生動(dòng)02、當(dāng)個(gè)會(huì)講故事的老師03、創(chuàng)意無(wú)限04、和學(xué)生有屬于你們的課堂小口號(hào)帶著學(xué)生寫兒童詩(shī)、做詩(shī)集，讓他們接龍寫班級(jí)日記、每節(jié)語(yǔ)文課的“課前三分鐘”我們進(jìn)行思維碰撞。老師愿意去思考的話，孩子們會(huì)收獲很多美好。站如松坐如鐘。昂首挺胸、鴉雀無(wú)聲。詩(shī)歌整頓課堂等。05、表現(xiàn)自我在學(xué)生面前自賣自夸，參加什么比賽獲獎(jiǎng)了要跟他們分享喜悅，一方面，學(xué)生佩服老師，就會(huì)更信任這個(gè)老師的話。所以年輕的你們不要躺平哦，不斷地去提升自己。06、語(yǔ)言幽默，真誠(chéng)坦率三下第六單元的考場(chǎng)作文是“有特點(diǎn)的老師”，很多孩子寫他們的英語(yǔ)老師，原因都是語(yǔ)言幽默，且舉了不同的例子，想想，中高年級(jí)的學(xué)生確實(shí)喜歡幽默而不是只會(huì)說(shuō)教的老師。不定時(shí)的儀式感，讓別班的孩子羨慕去吧有開學(xué)抽紅包儀式、套圈游戲、積分拍賣會(huì)等，迎接新學(xué)期讓孩子更開心，一方面也是獎(jiǎng)勵(lì)認(rèn)真完成假期作業(yè)的同學(xué)，活動(dòng)結(jié)束后鼓勵(lì)所有同學(xué)新學(xué)期繼續(xù)努力，就有連連的驚喜在等著他們。傳統(tǒng)節(jié)日上相關(guān)的班會(huì)課，舉行很多活動(dòng)。在冬至包湯圓煮湯圓吃湯圓；在中秋玩飛月令，吃月餅，賞月；在端午節(jié)斗蛋，交換粽子，看龍舟競(jìng)渡。上《畫楊桃》一課，可以買來(lái)?xiàng)钐医o他們觀察，分享?xiàng)钐已?；暑假可以帶學(xué)生去大自然里體驗(yàn)自由。上完西門豹讓他們自己寫劇本，演話劇。不是說(shuō)每節(jié)課都要搞出新花樣，那樣備課會(huì)很累的。但我們?cè)诼鋵?shí)語(yǔ)文要素的基礎(chǔ)上又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，何樂而不為呢。010203用愛感化，讓每個(gè)孩子被公平對(duì)待01別是中途接班的老師，可以去向前班主任了解孩子的各種情況，但不是從此把學(xué)生訂在調(diào)皮搗蛋的行列，而要告訴學(xué)生你會(huì)自己去觀察判斷，并且你更要去發(fā)現(xiàn)那個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，放大他，改變班上孩子對(duì)他的刻板印象。小學(xué)生三觀沒有形成，很多時(shí)候人云亦云，我們要改掉這種不好的現(xiàn)象?！靶”事件親其師信其道，其實(shí)就是和學(xué)生搞好關(guān)系，讓他真正把你當(dāng)朋友，對(duì)你又愛又敬又怕，他才會(huì)聽進(jìn)你講的道理。與家長(zhǎng)相處第四部分班主任工作，既是一份責(zé)任，也是一份情懷。我將以滿腔熱情投入其中，與各位共同努力，為孩子們的明天撐起一片藍(lán)天！合理利用微信群1用好“交流接龍群”，老師可在群里多分享孩子的優(yōu)秀作業(yè)家長(zhǎng)，特別是一年級(jí)的家長(zhǎng)，有該死的勝負(fù)欲，這時(shí)候每個(gè)家長(zhǎng)都覺得自家寶寶最優(yōu)秀，他們要抓住各種被表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)發(fā)朋友圈，所以多分享寫得好的字，默寫滿分的拼音表，聲情并茂的朗讀，多分享好人好事和精彩瞬間，家長(zhǎng)們會(huì)讓自己孩子多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)發(fā)覺老師的用心。每天分享三份最好看的書寫，家長(zhǎng)卷起來(lái)，書寫好看的孩子越來(lái)越多，到后來(lái)一次能分享三十幾人。有的孩子確實(shí)寫不好，有進(jìn)步也蓋不同的章分享出去。一年級(jí)的老師可以多準(zhǔn)備幾個(gè)印章哦，小朋友很吃這一套。2中高年級(jí)的群里可以定期分享一些學(xué)習(xí)方法、或如何促進(jìn)親子關(guān)系、如何提升閱讀的重要性等的文章。3提前在備忘錄里編輯好信息老師每次要通知什么內(nèi)容都要提前在備忘錄里編輯好信息一次性發(fā)送，不要想到一條補(bǔ)發(fā)一條信息，很不嚴(yán)謹(jǐn)哦。家委會(huì)的成立1、現(xiàn)在信息技術(shù)發(fā)達(dá)，可以請(qǐng)電腦操作厲害的家長(zhǎng)踴躍報(bào)名。2、一些高難度表格需要他們的幫助。3、班級(jí)一般是三個(gè)家委，讓他們分工明確，管錢管事做材料，這樣可以減輕老師的很多煩惱。4、但這不是說(shuō)老師自己什么都不做，很多活我都是自己來(lái)的。以真心換真心，多秀多曬通過(guò)家長(zhǎng)的好友申請(qǐng)后，把他們移到幾年幾班的家長(zhǎng)標(biāo)簽里，有些朋友圈內(nèi)容僅家長(zhǎng)可見（讓家長(zhǎng)們知道老師為他們家的孩子做了什么，會(huì)加快家長(zhǎng)對(duì)你的好印象……比如開學(xué)初家長(zhǎng)做衛(wèi)生，元旦前一天晚上家長(zhǎng)來(lái)幫忙布置教室，我就及時(shí)發(fā)朋友圈花樣夸這些自愿報(bào)名的家長(zhǎng)。自己有加班改作業(yè)或是為班上孩子做哪些有意義的事情也發(fā)個(gè)圈證明）。家長(zhǎng)們看到老師的付出，他們對(duì)這個(gè)班級(jí)的事務(wù)也更上心。一些貼心之舉比如：雨天或大冬天早上的一條注意保暖，記得帶傘的信息。孩子病假我們的一條關(guān)心短信。節(jié)日的一聲祝福，家長(zhǎng)都會(huì)記在心里的。推薦一些神器微信群相冊(cè)不會(huì)刷屏，又有分類，家長(zhǎng)可以快速下載自己想要的圖片，要拍就所有人都拍，家長(zhǎng)很重視自己孩子的出鏡率哦。秒應(yīng)小程序每次活動(dòng)到家后報(bào)平安、搜集資料時(shí)可以添加照片、家長(zhǎng)可以簽名。小管家教師服務(wù)一對(duì)一發(fā)成績(jī)。與配班老師相處第五部分班主任工作，既是一份責(zé)任，也是一份情懷。我將以滿腔熱情投入其中，與各位共同努力，為孩子們的明天撐起一片藍(lán)天！與配班老師相處新教師的話一般會(huì)跟有教學(xué)及管班經(jīng)驗(yàn)的老教師合班，咱們就嘴巴甜一點(diǎn)，不懂的問題多問多聽多思考。除了配班老師，學(xué)校一般有什么事都是年段互幫，也可以問問同年段的老師，還可以問問自己的專業(yè)帶教老師，總之就是學(xué)起來(lái)！有的老師主張嚴(yán)厲管教，有的老師喜歡放任自如，太極端了都不好，這時(shí)候可以聽聽配班老師的想法，綜合一下。再比如作業(yè)的布置，也是可以一起商量的，比如誰(shuí)看晚托，當(dāng)天晚上回家就不要布置那一科的作業(yè)，留些時(shí)間給孩子家庭運(yùn)動(dòng)或閱讀，會(huì)比一直刷題好哦。1、謙虛求教，學(xué)可取之處2、交流理念，成最佳盟友個(gè)人成長(zhǎng)第六部分班主任工作，既是一份責(zé)任，也是一份情懷。我將以滿腔熱情投入其中，與各位共同努力，為孩子們的明天撐起一片藍(lán)天！個(gè)人成長(zhǎng)1、至少認(rèn)認(rèn)真真、用心地提前備兩個(gè)單元的課本內(nèi)容及課件。2、開學(xué)后多去聽聽年段老教師的課，知道上課流程，學(xué)習(xí)控堂能力。剛開始還可以參考各班的作業(yè)布置，再結(jié)合自己班的學(xué)生學(xué)習(xí)能力選擇有意義的內(nèi)容去布置。3、熟讀并理解新課程標(biāo)準(zhǔn)，多看和本專業(yè)相關(guān)的書籍，認(rèn)真對(duì)待工作前幾年由教育部門組織的各種教學(xué)競(jìng)賽，爭(zhēng)取好名次，這是后期評(píng)選區(qū)市級(jí)“骨干教師”“教學(xué)能手”“教壇之星”等榮譽(yù)的直通車。個(gè)人成長(zhǎng)4、強(qiáng)烈推薦新老師們跟著“擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)”穿越不同的課程，帶孩子進(jìn)入一個(gè)全新的世界（他們有晨誦課程、讀寫繪課程、長(zhǎng)文挑戰(zhàn)課程、整本書共讀課程和自由寫作課程）。老師們可以在實(shí)踐中幫助班上的孩子全面掌握識(shí)字、寫繪、閱讀、誦讀、寫作、賞析等能力。不止于此，擔(dān)當(dāng)者所有課程的終點(diǎn)，都指向生命，而這，正是語(yǔ)文教學(xué)與閱讀教育共同的課題。5、多記錄多復(fù)盤，成功的一節(jié)課也好，失敗的一次師生關(guān)系也罷，由突發(fā)事件引發(fā)的一場(chǎng)災(zāi)難也行?？傊龅絾栴}不要想著怎么就我們班這么多問題，要去解決這道題，并解決班級(jí)的這一類問題?？傊?，多去反思和總結(jié)，寫著寫著，多年后翻看曾經(jīng)寫過(guò)的文章，或許無(wú)病呻吟或許漏洞百出，但那就是熱愛生活熱愛這份工作最美好的寫照??！進(jìn)一寸有一寸的歡喜，一起加油哈！6、關(guān)注一些優(yōu)秀的班主任公眾號(hào)：張玉石名班主任工作室，鐘潔班主任實(shí)踐智慧，班主任之友，德育報(bào)，星教師等。踐行教育家精神第七部分班主任工作，既是一份責(zé)任，也是一份情懷。我將以滿腔熱情投入其中，與各位共同努力，為孩子們的明天撐起一片藍(lán)天！踐行教育家精神班主任作為立德樹人的踐行者，如何踐行教育家精神，提升自身能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是每位班主任必須思考的問題。涵養(yǎng)一種情懷作為班主任，要深刻領(lǐng)會(huì)教育家精神的核心內(nèi)涵，涵養(yǎng)“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念”，把愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入班主任日常，用教育家精神引領(lǐng)工作，啟智潤(rùn)心，點(diǎn)燃學(xué)生心中明燈，春風(fēng)化雨，照亮學(xué)生人生前程。提升兩個(gè)本領(lǐng)教育的本質(zhì)和對(duì)象決定了教育者既是知識(shí)的傳播者、智慧的啟迪者，更是精神的熏陶者、人格的形塑者。其既要鍛造學(xué)習(xí)本領(lǐng)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，適應(yīng)時(shí)代需求、滿足