重難突破練習(xí)：第14講 電荷 電路 電流

學(xué)而優(yōu)教有方【針對(duì)練習(xí)精編】第14講電荷電路電流1.（2022鎮(zhèn)江）摩擦起電現(xiàn)象中，在物體間轉(zhuǎn)移的粒子是（）A．原子 B．電子 C．中子 D．質(zhì)子2.（2022柳州）（多選）博物館里有些古書非常陳舊，直接翻動(dòng)它容易使書頁(yè)破損，有人提出，通過(guò)給書帶電，使書一頁(yè)頁(yè)分開來(lái)，如圖所示。假設(shè)給每頁(yè)書帶電可以實(shí)現(xiàn)，能使書一頁(yè)頁(yè)分開的帶電方式是（）A．使每頁(yè)書都帶上正電 B．使每頁(yè)書都帶上負(fù)電 C．使相鄰書頁(yè)帶上異種電荷 D．只讓封面帶正電，封底帶負(fù)電3.（2022黔西南）國(guó)家關(guān)于電動(dòng)自行車的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：電動(dòng)自行車剎車時(shí)，電動(dòng)機(jī)必須斷電。所以，電動(dòng)自行車左右兩剎車手柄中各安裝有一只開關(guān)S1和S2，S是用鑰匙控制的電源開關(guān)。在行駛中用任一只手柄剎車時(shí)，開關(guān)S1或S2斷開，電動(dòng)機(jī)立即斷電。下列電路中符合這一要求的是（）A． B． C． D．4.（2022蘇州）使用空氣炸鍋（如圖所示）時(shí)發(fā)現(xiàn)：同時(shí)閉合定時(shí)開關(guān)和溫控開關(guān)產(chǎn)生熱風(fēng)，僅閉合定時(shí)開關(guān)產(chǎn)生冷風(fēng)，不會(huì)只發(fā)熱不吹風(fēng)。則其電路可能是（）A. B.C. D.5.（2022畢節(jié)）喜歡觀察的小明發(fā)現(xiàn)，教室的投影儀內(nèi)有一個(gè)降溫風(fēng)扇和一個(gè)投影燈泡，當(dāng)閉合投影儀的電源開關(guān)S1時(shí)，只有風(fēng)扇工作，再閉合S2時(shí)，燈泡和風(fēng)扇同時(shí)工作。當(dāng)只閉合S2時(shí)，風(fēng)扇和燈泡都不工作，以下電路設(shè)計(jì)符合要求的是（）A． B． C． D．6．（2022成都）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)連接了四個(gè)電路(如圖)來(lái)探究開關(guān)的控制作用，下列判斷正確的是A.甲電路中，開關(guān)S只控制L1B.乙電路中，閉合開關(guān)S，兩燈都亮C.丙電路中，閉合開關(guān)S，L1亮，L2不亮D.丁電路中，斷開開關(guān)S，L1不亮，L2亮7.（2022柳州）如圖所示電路，兩只小燈泡規(guī)格相同，先閉合S，L2正常發(fā)光，再閉合S1，則L1（）A．被短路 B．被燒壞 C．與L2并聯(lián) D．與L2串聯(lián)8.（2021攀枝花）下圖所示四個(gè)電路圖中，能正確測(cè)量通過(guò)燈L1電流的電路是（）A. B. C. D.9．（2021黔東南）有甲、乙、兩三個(gè)輕質(zhì)小球，甲球帶正電。將甲與乙、丙靠近時(shí)，他們相互作用的情況如圖所示。則下列判斷正確的是（）A．乙球可能帶負(fù)電，丙球一定帶正電B．乙球一定不帶電，兩球可能帶負(fù)電C．乙球一定帶負(fù)電，丙球可能帶正電D．乙球可能不帶電，丙球一定帶負(fù)電10．（2022阜新）用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒由于得到電子而帶電，用這個(gè)橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，如圖所示，兩金屬箔片由于帶同種電荷互相而張開，接觸的瞬間電流方向（填“從橡膠棒到金屬箔片”或“從金屬箔片到橡膠棒”）。11.（2022湘潭）驗(yàn)電器（如圖）是檢測(cè)物體是否帶（選填“電”或“磁”）的儀器。用帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球，金屬箔就會(huì)張開，是因?yàn)閮蓚€(gè)金屬箔片帶有（選填“同種”或“異種”）電荷相互排斥。12.（2021濟(jì)寧）將兩個(gè)不同的小燈泡串聯(lián)在電路中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)較亮，另一個(gè)較暗，則通過(guò)較亮燈泡的電流（選填“大于”“等于”或“小于”）通過(guò)較暗燈泡的電流，判斷依據(jù)是。13.（2022德陽(yáng)）如圖所示，有“3.8V”字樣的兩個(gè)小燈泡串聯(lián)并接在電源電壓為3V的電路中，在閉合開關(guān)時(shí)，兩個(gè)小燈