游戲夾包跳教案（8篇）

游戲夾包跳教案（8篇）游戲夾包跳教案1活動目標1、嘗試雙腳家住沙包，用力跳起并向前甩出沙包，鍛煉下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性。2、通過練習，逐步掌握夾包跳的動作要領(lǐng)。3、體驗遵守游戲規(guī)則、合作游戲的樂趣。4、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。教學(xué)重點、難點重點：雙腳夾住沙包，用力跳起并向前甩出沙包。難點：掌握夾包跳的動作要領(lǐng)?；顒訙蕚渖嘲耸忠粋€、泡沫墊若干、圈若干、錄音機、磁帶活動過程一、熱身活動教師隨音樂與幼兒一起做轉(zhuǎn)手腕、腳腕、膝蓋、跳躍等運動.二、玩沙包1、幼兒自由玩沙包。2、請1~2名幼兒示范創(chuàng)新玩法三、學(xué)習新玩法：夾包跑1教師：小朋友剛才玩了很多沙包游戲，誰會用腳部來和沙包玩游戲2、教師師范玩法3、幼兒練習，教師指導(dǎo)4、請個別幼兒做示范，向大家介紹自己的玩法。5、教師提出要求，幼兒再次練習。四、游戲“投石進河”教師講游戲玩法，幼兒游戲。五、放松活動教師與幼兒隨音樂做放松腿部的動作，并收拾場地慢慢排隊離開。教學(xué)反思本次活動在第一環(huán)節(jié)中我涉及到了先活動下肢，為下面的.夾包跳做了熱身，但音樂選的不太好，與此不搭，若當時我能立即改為師幼一起喊口令，或許效果會更好。第二環(huán)節(jié)中，讓孩子們自己先探索沙包的玩法，完成的比較好，孩子們都想到了多種沙包的玩法，還很積極的把自己想到的玩法同大伙分享第三環(huán)節(jié)中，幼兒對夾包跳的動作要領(lǐng)掌握的還不錯，大部分都能按要求去做，只是部分幼兒用力甩出沙包時力量不夠，在以后的活動中，對下肢力量的練習加強些。第四環(huán)節(jié)中，孩子們對游戲規(guī)則掌握的還可以，孩子們的積極性都很高，對投進圈中的沙包很有成就感，隨后可在課外活動中多參加這樣的活動。第五環(huán)節(jié)中的音樂播放時，將磁帶中的音樂弄反了，這也是我的失誤。以上是我對本次活動的分析，好的方面將繼續(xù)保持，不足不到位之處在以后的活動中積極改正。小百科：跳是一個物體向下俯沖，定義在原有棋子的同一條直線上，間隔一路下子的著法。游戲夾包跳教案2活動目標：1.通過學(xué)習雙腳夾包跳起前擲，發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。2.培養(yǎng)幼兒初步的'競爭意識?；顒訙蕚洌荷嘲?、椅子、積木、墊子等活動過程：一、玩沙包，能用沙包進行各種的玩法，練習平衡、爬、傳、走、投等動作。第一組：傳沙包。坐在椅子上，將沙包從第一個幼兒頭上向后傳，最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭，其他幼兒依次向后移。第二組：過小橋。雙手平托沙包走平衡木。第三組：烏龜運糧。將沙包放在背上在墊子上學(xué)烏龜爬。第四組：小蛇游。頭頂沙包繞障礙走S形。第五組：打沙包，用沙包練習投擲。二、學(xué)習雙腳夾包跳起前擲的動作。1.教師示范動作。2.幼兒講述觀察結(jié)果，教師小結(jié)動作要領(lǐng)。3.幼兒示范，共同評價，討論。4.分散練習，個別指導(dǎo)。5、集合，共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法，強化動作要領(lǐng)。三、小組接力競爭游戲：運果子。1.講解游戲的方法，教師示范怎樣運果子。2.幼兒游戲，注意游戲的規(guī)則。3.小結(jié)游戲?；顒咏Y(jié)束：做放松活動。游戲夾包跳教案3教案分類：幼兒園大班體育活動表現(xiàn)內(nèi)容：通過一個簡單的夾包游戲來鍛煉孩子們的耐心和耐力以及身體協(xié)調(diào)能力。教案編輯：體育課劉老師內(nèi)容出處：浙江嘉興幼兒園教案目的：1、訓(xùn)練幼兒單腳跳及雙腳夾包拋的能力。2、培養(yǎng)幼兒的'耐力和競爭意識。教案準備：沙包4個?；顒臃椒ǎ簩⒂變悍殖上嗟鹊?隊，站在起跑線后。教案過程：......開始，每隊的第一個幼兒雙腳夾住沙包用力拋向前方，然后單腳跳到沙包處，再用力夾包向前拋，單腳跳......直到終點線，迅速拾起沙包跑回，將沙包交給第二個幼兒，依次進行，以最先完成的隊為勝。二、游戲規(guī)則：1、必須雙腳夾沙包向前拋，單腳跳到沙包所拋的位置。2、把沙包拋到終點線后，要迅速拾起沙包向回跑。交給下一個幼兒。三、注意事項：1、游戲開始前，教師要先向幼兒介紹雙腳夾包拋的要領(lǐng)。2、鼓勵幼兒用力向前拋，以此加快速度。游戲夾包跳教案4活動設(shè)計背景：在一次“自制器械”中，教師和家長做了許多的自制機械，特別是沙包。幼兒人手一個，但我發(fā)現(xiàn)幼兒在玩沙包的時候，都喜歡用手去玩沙包，卻很少有幼兒用腳玩沙包，為此，我設(shè)計了“夾包跳”活動引導(dǎo)孩子們用腳來玩沙包，利用沙包來發(fā)展幼兒腳的夾、拋等能力?；顒幽繕耍?：能用雙腳夾住沙包，用力跳起，向前拋沙包2：發(fā)展雙腳向上跳起，用力拋物的能力，動作協(xié)調(diào)、靈活3：體驗玩沙包和競賽游戲的樂趣教學(xué)重點、難點：1：能用雙腳夾住沙包，用力跳起，向前拋沙包2：發(fā)展雙腳向上跳起，用力拋物的能力，動作協(xié)調(diào)、靈活活動準備：1：沙包、圈各1個2：用即時粘貼的紅、黃、藍、綠小兔各5只（貼在幼兒前額）白兔一只（貼在教師的前額），紅、黃、綠、藍圓片各10個，紅、黃、藍、綠顏色的長、短條各兩根，藍色皺紋紙長條8根3：平衡木一個，椅子10把，墊子一塊4：音樂磁帶、錄音機、口各一個5：場地準備活動過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)運動興趣教師用簡潔的語言，迅速將幼兒引入兔媽媽帶著兔寶寶一起鍛煉身體的情景中，并用口哨和變化的`S形隊伍足赤幼兒進入場地，使活動有情有景，富有游戲性，很好的調(diào)動幼兒的活動熱情。二、熱身運動教師：讓我們來跳個舞吧，把沙包放在身體的左邊當做蘿卜，（音樂起）師生共跳《小白兔》。三、自由玩沙包，拓展沙包玩法。教師分層次引導(dǎo)幼兒探索沙包的各種玩法，逐步提出由易到難的要求，重點引導(dǎo)幼兒用腳夾沙包，發(fā)展幼兒用腳夾、用腳玩的能力。四、學(xué)習新玩法：“夾包跳”。五、競賽游戲：“投石進河”。六、小結(jié)。游戲夾包跳教案5一、活動目標1.嘗試雙腳夾住沙包，用力跳起，并向前甩出沙包，鍛煉下肢力量和身體的`協(xié)調(diào)性。2.通過學(xué)習，逐步掌握夾包跳的動作要領(lǐng)。3.學(xué)會遵守游戲規(guī)則，感受游戲的樂趣。二、活動準備沙包、海綿墊、呼啦圈若干，即時貼。三、重點難點重點：雙腳并攏夾緊沙包用力將沙包拋向前方。難點：跳起時候，雙腳能用力將沙包拋向前方。四、活動過程（一）導(dǎo)入部分1.整隊，師生問好。2.齊步走，跑步走。3.熱身活動。頸部：點點頭來揚揚頭，向左向右轉(zhuǎn)一圈，點點頭來揚揚頭，向右向左轉(zhuǎn)一圈；胸部：小手齊胸一二一，大家一起來用力。腰部：伸出小手彎彎腰，換個方向彎一彎，我有小小望遠鏡，看看東來看看西。腿部：伸伸小腿踢一踢，雙腳并攏蹦蹦跳，蹲下身來變小苗，慢慢長成參天樹。（二）基本過程一、玩沙包1.師：看一看，今天周老師帶來了什么？（幼兒：沙包）你們都會玩沙包嗎？（幼兒：會）那現(xiàn)在周老師給每個小朋友發(fā)一個沙包，請你們自由玩一玩，看看沙包都可以怎么玩。2.幼兒自由玩沙包，教師鼓勵幼兒嘗試新的玩法。3.請2~3名幼兒示范自己的玩法。二、學(xué)習新玩法：夾包跳1.周老師也有一種玩法，想不想知道是什么？（幼兒：想）2.教師示范：雙腳夾住沙包，用力跳起，將沙包拋向前方。師：雙腳要夾緊沙包，整個人往上跳，跳到空中后再把沙包用腳甩出去，盡量往前甩。3.幼兒練習，教師指導(dǎo)，提醒幼兒在跳起時，要拋出沙包。游戲夾包跳教案6活動名稱：體育活動——夾包連續(xù)跳活動目標：1、教會幼兒夾包跳動作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。2、培養(yǎng)幼兒與同伴的相互合作能力。3、發(fā)展幼兒創(chuàng)造性?；顒訙蕚洌?、沙袋(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)。2、組號牌六個(分別為第一組，第二組……)。3、開闊的場地可供幼兒游戲?；顒舆^程：一、基本部分。(熱身運動)1、小朋友們聽口令：整隊：請小朋友雙手平舉一個直臂的.距離。稍息，立正，向右看，放下。2、接下來我們一起來做準備運動，準備：頭部運動：(四個八拍，第三個八拍開始轉(zhuǎn)頭)，彈簧游戲，腰部運動，關(guān)節(jié)運動(屈伸，屈伸)，跑步運動，放松吸氣。二、基本活動。1、徒手練習(夾包跳)。師：請小朋友站在梯形線上，看老師做個動作，小朋友觀察仔細，老師站在了起跑線邊上，老師的兩個動作有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)老師兩次跳起落在的地方不一樣)。師：小結(jié)：小朋友觀察的真仔細，老師第一次雙腳跳起后雙腳落在了線后面，第二次跳起落在了線的前面。師;請小朋友也站在起跳線邊上，一起來來做做這個動作。2、幼兒練習，指導(dǎo)幼兒練習。(引導(dǎo)幼兒不要雙腳起跳落在起跳點)。3、夾包練習：幼兒依次取沙包在場地自由分散進行一物多玩活動。師：請小朋友猜猜今天老師要請大家玩什么?師：請小朋友看看在線的左邊有什么?(沙包)，那我們今天就來玩沙包，請小朋友在籃子里每人拿一個沙包，站在線旁邊玩玩。聽到老師口令立即回到起跑線上。4、小結(jié)：剛才小朋友都在玩夾包跳，請你們來說說你們把沙包夾在了什么位置?(請個別小朋友來回答)。小結(jié)：有的小朋友把沙包夾在了腳的中間，有的小朋友把沙包夾在了腳尖。好，沙包有兩個位置可以夾。5、那沙包夾在哪里才能用上力，請你們再試一試?一會把答案告訴我。(第二次探索)。師：你們都找到答案了，請你們一起告訴我，沙包夾在什么位置可以用上勁?(夾在腳尖)。6、老師示范：那現(xiàn)在我請一個小朋友來與老師比一比，看誰夾包跳得遠。(兩次)。師：誰夾得遠(老師)。為什么老師夾包跳得遠?(因為你是老師)。師：因為我是老師，我更有力氣，這個你們說對了，那除了這個，要讓沙包夾得遠，還有什么地方要用勁，你們仔細觀察了嗎?(起小朋友說說)。小結(jié)：剛才小朋友說手要用勁，腿要用勁，胳膊也要用勁，還有一個答案你們沒有找到。7、引導(dǎo)幼兒知道沙包要夾的遠腳腕要用勁甩出去。老師示范：那就請小朋友看清楚，如果老師的這兩只手就好象是兩只腳，請小朋友觀察一下，還有什么地方要用勁。(腳腕)。師：哦，原來是腳腕還要用勁，腳尖夾緊沙包，用腳腕把沙包甩出去。請小朋友再試一試，練習一下。8、游戲部分“夾包連續(xù)跳”。師：集合：看小朋友玩得都很開心，我們馬上就要進行一個比賽了，比賽是有規(guī)則的。請小朋友聽清楚：師：比賽分成六組進行，請第一組的小朋友站在第一賽道，第二組的小朋友站在第二賽道。(整隊站好六個縱隊)。規(guī)則：各隊第一名小朋友夾著沙包連續(xù)往前跳，跳到前面的橫線處，把沙包夾起用力甩出去。然后撿起沙包從跑回把沙包交給第二名小朋友的手中，接到沙包的小朋友馬上接著進行往前跳。依次進行，哪一組的小朋友先輪完那一組為勝。獲勝的那一組可以得到一面小紅旗。看哪一組先獲勝，得的紅旗多。5、幼兒游戲，教師在旁邊指導(dǎo)。6、游戲反復(fù)進行兩次。三、結(jié)束部分。1、最后做放松整理活動。2、師：請小朋友找個好朋友手拉手。3、小結(jié)活動情況下課!游戲夾包跳教案7活動設(shè)計：夾包跑活動目標：1、教會幼兒夾包跳的動作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。3、發(fā)展創(chuàng)造性?；顒訙蕚洌荷炒顒舆^程：1、開始部分。（1）隊列練習。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。（2）準備操，聽信號做相＊＊作。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。2、基本部分。（1）幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。老師巡回觀察指導(dǎo)，對玩法新穎有趣的及時給予肯定，并向其他幼兒推廣。（2）學(xué)習夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱，進行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習。老師巡回輔導(dǎo)，讓動作完成好的'幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠。（3）集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號，每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。3、結(jié)束部分。教后感：此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以達到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。游戲夾包跳教案8活動目標：1、了解彩虹的色彩，嘗試按照彩虹的色彩畫出彩虹橋，并添加相關(guān)的背景。2、能大膽通過想象力表現(xiàn)絢麗的彩虹橋?；顒訙蕚洌翰屎鐖D片、畫紙、蠟筆、水彩筆活動過程：一、情境導(dǎo)入談話導(dǎo)入：激發(fā)幼兒參加活動的興趣。師：你們喜歡彩虹嗎？它是怎樣的？二、探索發(fā)現(xiàn)1、含PPT課件2、出示蠟筆，引導(dǎo)幼兒交流討論彩虹橋的.繪畫方法。師：按照紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的顏色順序涂畫，先畫一種顏色接著畫另一種顏色。注意每種顏色之間要靠近一些。師：每一種顏色都要相連，一種顏色跟著一個顏色后面。三、幼兒創(chuàng)作1、鼓勵幼兒用自己的創(chuàng)意進行創(chuàng)作。師：我們來一起來畫一畫彩虹橋2、幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，提供幫助。提醒幼兒為彩虹橋添畫上你喜歡的人物、裝飾和背景。幼兒換顏色的時候要將蠟筆、水彩筆放回原位，使用時保持桌面和畫面的整潔。四、欣賞評價：1、請幼兒在集體面前介紹自己的"彩虹橋"。2、教師從幼兒創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)及完成的作品兩方面作出評價，同時鼓勵