內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期10月月考物理試卷

2024－2025學(xué)年第一學(xué)期第一次教學(xué)調(diào)研試卷初二物理（滿分100分）班級：______姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共18題，每題2分，共36分）1.如圖，用刻度尺測長度的方法中不合理的是（）A. B.C. D.2.如圖所示，人體中藏有很多“尺”可幫助我們估測物體的長度。身高170cm的小明利用自己的身體特征進(jìn)行了以下估測，其中最接近實(shí)際的是（）A.單人課桌的長約3拃 B.黑板的長約6度C.教室的長約5步 D.物理課本的寬度約1拳3.在通常情況下，你平靜時(shí)的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)約為（）A.10次 B.20次 C.70次 D.160次4.下列有關(guān)物理現(xiàn)象的描述，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A.琪琪心情澎湃 B.蝸牛在地上爬行C.赤狐在草原上奔跑 D.同步地球衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)5.小亮五次測量同一物體的長度，結(jié)果分別為18.52cm、18.52cm、18.10cm、18.50cm、18.51cm。下列說法正確的是（）A.小亮所用刻度尺的分度值為1cm B.最終的測量結(jié)果為18.51cmC.最終的測量結(jié)果為18.43cm D.數(shù)據(jù)“18.50cm”中最后一位“0”無意義，應(yīng)去掉6.下列對于誤差的描述中正確的是（）A.誤差是測量中所犯的錯(cuò)誤 B.誤差是可以避免的C.誤差只能減小，不能避免 D.誤差可以消除，而錯(cuò)誤不可避免7.如圖所示，小明正跑著下電扶梯。旁邊有人提醒道：“這樣很危險(xiǎn)，乘電扶梯時(shí)應(yīng)該站著不動(dòng)?！边@里“站著不動(dòng)”是相對于（）A.商場里的地面 B.人所站的階梯C.展柜里的商品 D.迎面而上的乘客8.水中游動(dòng)最快的旗魚，速度可達(dá)108km/h；空中飛行最快的海燕，每分鐘飛行5km；陸地上跑得最快的獵豹，1s可跑40m，比較它們速度的大小（）A.獵豹最大 B.海燕最大 C.旗魚最大 D.三者一樣大9.隨著科技的發(fā)展，許多汽車都配備有定速巡航系統(tǒng)，即司機(jī)可以不用踩油門踏板就自動(dòng)地保持車輛以固定的速度直線行駛。減輕了疲勞，節(jié)省燃料。圖中，描述這種運(yùn)動(dòng)形式的是（）A.乙與丁 B.甲與丙 C.乙與丙 D.丙與丁10.如圖所示，記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)通過的路程。根據(jù)圖片信息下列說法正確的是（）A.甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B.甲、乙兩車都做變速直線運(yùn)動(dòng)C.10～20s內(nèi)，甲、乙兩車平均速度相等 D.20～30s內(nèi)，甲、乙兩車平均速度相等11.學(xué)習(xí)科學(xué)知識的價(jià)值之一，是主動(dòng)將所學(xué)知識創(chuàng)造性地服務(wù)于社會。如“聲音的傳播需要介質(zhì)”就有許多實(shí)際應(yīng)用。下列發(fā)明成果應(yīng)用了這一知識的是（）A.聲吶 B.超聲波碎石 C.真空雙層玻璃 D.體溫計(jì)12.如表是一些介質(zhì)中的聲速，根據(jù)數(shù)據(jù)，下列關(guān)于聲速的說法中不正確的是（）介質(zhì)聲速（m/s）介質(zhì)聲速（m/s）介質(zhì)聲速（m/s）空氣（0℃）331煤油（25℃）1324冰3230空氣（15℃）340水（常溫）1500銅（棒）3750軟木500海水（25℃）1531大理石3S10A.同種介質(zhì)中聲音的傳播速度也可能不同B.聲速的大小不只與介質(zhì)的種類有關(guān)C.聲音從水中傳到空氣中時(shí)，聲速減小D.聲音在固體中傳播的速度一定大于在液體中傳播速度13.如圖所示，目前聲紋鎖廣泛應(yīng)用于門禁系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了傳說中的“芝麻開門”。聲紋鎖辨別聲音主要依據(jù)的是聲音的（）A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率14.如圖所示，8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度，敲擊它們，就可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、1”的聲音來；而用嘴吹每個(gè)瓶子的上端，可以發(fā)出哨聲。下列說法正確的是（）A.從左至右敲擊瓶子時(shí)，音調(diào)逐漸降低B.敲擊瓶子時(shí)，聲音只是由瓶中水柱的振動(dòng)產(chǎn)生的C.用嘴吹氣時(shí)，哨聲是由瓶中水柱的振動(dòng)產(chǎn)生的D.從左至右用嘴吹氣時(shí)，哨聲的音調(diào)逐漸降低15.如圖所示為不同的聲音信號輸入示波器時(shí)顯示的波形圖，下列說法正確的是（）A.乙、丙的響度相同 B.丙、丁的響度相同C.甲、丙的音色相同 D.甲、乙的音調(diào)相同16.關(guān)于如圖所示的有關(guān)聲現(xiàn)象的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（）A.甲圖：用大小不同的力敲擊鼓面，紙屑跳動(dòng)的高低不同，說明音調(diào)與頻率有關(guān)B.乙圖：通過觀察乒乓球是否被正在發(fā)聲的音叉彈起，可以探究“聲音是否具有能量”C.丙圖：逐漸抽取玻璃罩中的空氣，聽到鈴聲逐漸變小，可以直接得出真空中不能傳聲D.丁圖：用力吹一根吸管，并將它不斷剪短，聽音調(diào)的變化情況，發(fā)現(xiàn)與給熱水瓶灌水聽到的音調(diào)變化情況一致17.隨著科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是（）A.用超聲波清洗器清洗眼鏡 B.醫(yī)生利用“B”超檢查病情C.用超聲波焊接器焊接零件 D.用超聲波碎結(jié)石18.如圖所示，關(guān)于溫度計(jì)的使用，下列判斷正確的是（）A.①和②操作正確 B.③和④操作正確C.⑤和⑥操作正確 D.③和⑤操作正確二、填空題（每空1分，共13分）19.萱萱用機(jī)械秒表測量她繞操場步行一周所用的時(shí)間，用刻度尺測量橡皮塊的長度，如圖所示：（1）萱萱繞操場步行一周用時(shí)為______s。（2）用刻度尺測量橡皮塊的長度前，萱萱需要觀察刻度尺的零刻度線、測量范圍、______、單位等信息；讀數(shù)時(shí)，正確的方法是______（選填“A”或“B”），測量的結(jié)果應(yīng)為______cm。20.請給下列長度填上合適的單位：唱一遍中國國歌時(shí)間約46______，某教學(xué)樓每層樓高為32______。21.小利和小松兩人同時(shí)同地同向騎自行車出發(fā)，記錄下他們通過的路程s和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t，并畫出了如圖所示的s－t關(guān)系圖象。由圖象可知，______（選填“小利”或“小松”）運(yùn)動(dòng)得更快，在時(shí)，小利在小松前面______m處。22.劉老師用“小蜜蜂”上課，“小蜜蜂”能將劉老師較“低”的聲音變得更“高”，這里的“高”“低”表示的是聲音的______；當(dāng)劉老師開始講課時(shí)，同學(xué)們立馬保持安靜，這是在______處減弱噪聲。23.用小瓶和吸管自制液體溫度計(jì)并進(jìn)行測溫實(shí)驗(yàn)。在制作過程中，要在小瓶里裝______（填“一些”或“滿”）帶顏色的水。給小瓶配一個(gè)橡皮塞，橡皮塞上插進(jìn)一根透明吸管，用橡皮塞塞住瓶口，如圖所示。將小瓶放入熱水中，觀察到吸管中液柱的高度會______，該溫度計(jì)是利用液體______的性質(zhì)工作的。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共36分）24.如圖所示，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測出不同階段的平均速度。（1）該實(shí)驗(yàn)還需要的測量工具是______。（2）為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較______（選填“大”或“小”）。（3）小車通過段時(shí)測得時(shí)間，則段的平均速度______m/s。（4）在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測得段的平均速度會偏______（選填“小”或“大”）。（5）根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為小車由靜止釋放，小車通過上半程的平均速度______（選填“大于”“等于”或“小于”）小車通過全程的平均速度。25.如圖是在探究聲現(xiàn)象的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)圖形回答下列問題。（1）當(dāng)用小錘敲擊音叉時(shí)，會看到小球被彈起，這一現(xiàn)象說明了：____________。（2）在這個(gè)試驗(yàn)中，小球起到的作用是：____________，此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了____________實(shí)驗(yàn)方法（填“等效法”、“類比法”和“轉(zhuǎn)換法”）。（3）若此實(shí)驗(yàn)是在月球上做，我們將會看到的現(xiàn)象是______A.看到小球振動(dòng)，能聽到音叉發(fā)出的聲音B.看不到小球振動(dòng)，但能聽到聲音C.看到小球振動(dòng)，但是聽不到聲音D.既看不到小球振動(dòng)，也聽不到聲音（4）該實(shí)驗(yàn)裝置還可以探究__________________。26.如圖所示，利用鋼尺探究聲音的特性。（1）實(shí)驗(yàn)中，將鋼尺的______（選填“A”“B”或“A和B”）處緊壓在桌面上，用手撥動(dòng)鋼尺的一端，聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。（2）改變鋼尺伸出桌面的長度，用力撥動(dòng)鋼尺到相同的幅度，是為了探究與______的關(guān)系。（3）當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲，這時(shí)鋼尺振動(dòng)產(chǎn)生的聲波與______（填序號）中涉及的聲波相同。①聲吶 ②監(jiān)測地震 ③B超27.小明想比較幾種材料的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是______；（2）你覺得小明做此實(shí)驗(yàn)應(yīng)在______（選填“室內(nèi)”或“室外”）進(jìn)行；（3）小明設(shè)計(jì)了兩套方案：①人站在離聲源一定的距離處，根據(jù)聽到聲音的響度來進(jìn)行比較；②測量他們剛好聽不到聲音時(shí)距聲源的距離。你認(rèn)為方案______更好；（4）小明一邊聽聲音，一邊向后退，當(dāng)聽不見聲音時(shí)分別測量并記錄此處到鞋盒的距離（如表所示），分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這些材料中隔聲性能最好的是____________。材料報(bào)紙羽絨服塑料袋泡沫板人聽不到聲音的距離/m8475四、計(jì)算題（28題5分，29題8分，共13分）28.為了探測海底山脈分布，某南?？瓶继綔y船利用回聲探測儀探測科考，探測船從某港口出發(fā)前往90km處的某海域科考探測，經(jīng)過2.5h到達(dá)該海域（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）。求：（1）探測船行駛的平均速度為多少km/h，合多少m/s？（2）探測船在海面上向海底發(fā)出聲波，經(jīng)過4s后收到回波，則此處海水的深度是多少？29.“地上文物看山西，地下文物看陜西”.小明假期早上從西安北站乘D2502次動(dòng)車去太原參觀晉祠（D2502次列車時(shí)刻表如下表），他從太原南站出站后乘出租車時(shí)看到了如圖的標(biāo)志牌。站次站名到達(dá)時(shí)間開車時(shí)間運(yùn)行里程/km1西安北－7:4102運(yùn)城北8:548:562423太原南11:41－556（1）在不違反交通規(guī)則前提下，從此標(biāo)志牌到晉祠，最快需要多長時(shí)間？（2）求動(dòng)車從西安北站到太原南站的平均速度？（3）已知D2502次動(dòng)車長為200m，途中列車以180km/h的速度勻速通過某隧道，測得列車完全通過隧道的時(shí)間為42s，則隧道的長度是多少？五、簡答題（2分）30.運(yùn)動(dòng)快慢通常用速度來描述，為什么運(yùn)動(dòng)會競速項(xiàng)目的成績可以用時(shí)間來描述？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.D3.C4.A5.B6.C7.B8.B9.A10.D11.A12.D13.C14.D15.A16.B17.B18.D二、填空題19.（1）39.8（2）分度值，B，2.5020.秒，米21.小利，222.響度，聲源23.一些，上升，熱脹冷縮三、實(shí)驗(yàn)探究題24.（1）秒表（2）?。?）0.6