2024年衛(wèi)生資格(中初級)-心理治療(主管技師)考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案

（圖片大小可自由調(diào)整）2024年衛(wèi)生資格(中初級)-心理治療(主管技師)考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案第I卷一.參考題庫(共100題)1.來訪者是一個(gè)初級咨詢師，傾向于采用個(gè)人中心治療，但接診過程不是很順利，懷疑自己能力不行，故前來咨詢。個(gè)人中心治療的潛在局限性有以下一些，但不包括（）。A、咨詢師會失去主觀能動(dòng)性B、會讓來訪者不知所措C、初學(xué)者容易誤導(dǎo)來訪者D、初學(xué)者傾向于接受沒有挑戰(zhàn)性的來訪者E、咨詢師容易忽視行為產(chǎn)生的歷史環(huán)境2.在遵循常規(guī)診斷學(xué)原則進(jìn)行診斷的基礎(chǔ)上，家庭治療師有時(shí)故意淡化診斷的重要性，利用矛盾心理，促使有關(guān)成員嘗試積極的解決辦法。該技術(shù)是（）A、循環(huán)提問B、去診斷，去"標(biāo)簽"C、前饋提問D、積極賦義E、差異性提問3.在以上不同的測驗(yàn)分類中，所呈現(xiàn)的刺激和被試的任務(wù)都是明確測驗(yàn)類型的是（）。A、成就測驗(yàn)B、人格測驗(yàn)C、預(yù)示性測驗(yàn)D、構(gòu)造性測驗(yàn)E、速度測驗(yàn)4.艾里克森認(rèn)為，青年期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A、獲得自主感，克服羞怯和疑慮，體驗(yàn)意志的實(shí)現(xiàn)B、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感，體驗(yàn)?zāi)康牡膶?shí)現(xiàn)C、獲得勤奮感，克服自卑感，體驗(yàn)?zāi)芰Φ膶?shí)現(xiàn)D、建立自我同一感，防止同一感的混亂，體驗(yàn)忠實(shí)的實(shí)現(xiàn)E、獲得完善感，避免失望和厭倦感，體驗(yàn)智慧的實(shí)現(xiàn)5.躁狂癥的表現(xiàn)是（）。A、唉聲嘆氣，快感缺失B、緊張擔(dān)心，坐立不安C、容易興奮，容易疲勞D、聯(lián)想增多，興奮不安E、自語自笑，行為怪異6.下面是一段心理咨詢師與求助者的訪談過程，請據(jù)此回答問題。心理咨詢師：你來這里有什么問題，請談?wù)劙桑∏笾撸何易罱粋€(gè)月心情很煩，什么事都不想做，也不想見人，壓力很大，不知道該如何應(yīng)付，你能幫幫我嗎？心理咨詢師：你能詳細(xì)談?wù)劙l(fā)生什么事情了嗎？求助者：一個(gè)月前，我和談了三年的女友分手了。本來我們上個(gè)月就要結(jié)婚了，可是，我卻在婚檢中檢查出乙肝，雖然是小三陽，她和家人卻很在意，我也害怕傳染給她。她先是提出推遲結(jié)婚，要我先治療，而且也不敢再見我，只是接我電話。我就決心和她分手，可是，分手以后，我很痛苦，覺得活著沒有意思，我寧肯得癌癥也不想得乙肝，現(xiàn)在單位也不讓我上班了，說是讓我休息，其實(shí)他們還不是害怕嗎？你說我該怎么辦？我的前途全給這病毀了！唉！心理咨詢師：哦，聽了你敘述的遭遇我也很為你感到難過，本來要結(jié)婚，卻因?yàn)橐腋畏质郑覇挝灰膊蛔屇闵习嗔?，這讓你感到心情煩惱痛苦，前途渺茫，生活沒有意思，不想見人，是嗎？求助者：是的。可是，醫(yī)生說我的乙肝沒有傳染性，堅(jiān)持治療預(yù)后很不錯(cuò)，我的肝功能也很好。我卻很害怕醫(yī)生是在安慰我，將來萬一嚴(yán)重了，怎么辦呢？家人和醫(yī)生都說我是想得太多，讓我來心理咨詢，我也覺得自己跟別人不一樣，世界上那么多乙肝患者，人家怎么就活得好好的呢，所以就來求您了。心理咨詢師：我想告訴你一件事，也許你會驚訝，我也曾經(jīng)是乙肝患者，現(xiàn)在還是攜帶者，所以，我很理解你現(xiàn)在的心情。求助者：?。∧隳芨嬖V我該怎么辦嗎？心理咨詢師：我還需要進(jìn)一步了解你的情況，然后，再共同討論一下怎么辦。心理咨詢師在咨詢中使用的提問方式不包括（）。A、間接詢問B、直接逼問C、開放提問D、封閉提問E、誘導(dǎo)提問7.應(yīng)激的生理反應(yīng)有（）。A、神經(jīng)遞質(zhì)反應(yīng)B、內(nèi)分泌反應(yīng)C、免疫反應(yīng)D、以上都對E、以上都不對8.社交恐懼癥患者最害怕（）。A、社交場合B、社交服飾C、社交禮儀D、社交語言E、以上都不對9.在"身體發(fā)膚，受之父母，不可毀傷"的忠孝觀念之下，古代中國人反對尸體解剖，把尸體解剖視為不孝、不仁、不義的不道德行為，甚至是戮尸之罪，要繩之以法。這說明中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)倫理具有（）的局限性A、受到基督教倫理思想的影響B(tài)、受到封建倫理糟粕的影響C、受道教天道承負(fù)，因果報(bào)應(yīng)思想的影響D、受佛教倫理思想的消極影響10.關(guān)于文化與心理的關(guān)系，正確的說法是（）。 ①任何文化都必須從人創(chuàng)造的需要、目的、動(dòng)機(jī)等方面給予理解，然后才能認(rèn)識它的意義和價(jià)值 ②文化反過來在人的心理生物機(jī)制上發(fā)揮特殊的作用，構(gòu)建人的文化心理結(jié)構(gòu)以及由此產(chǎn)生的價(jià)值觀念 ③文化中蘊(yùn)含、折射出的社會集團(tuán)或民族的心理特征 ④人的內(nèi)心世界中明顯受到特點(diǎn)文化影響而形成的心理特質(zhì)與行為模式 ⑤心理與文化是兩個(gè)不同的概念，屬于不同領(lǐng)域的研究內(nèi)容，關(guān)系不太密切A、①②③B、①②④⑤C、①②③④D、②③④E、①③④⑤11.患者男性，35歲。認(rèn)為自己的內(nèi)在活動(dòng)如消化、血壓、睡眠等都受到了外力的操縱和控制。患者解釋這種體驗(yàn)是受到計(jì)算機(jī)的影響。此患者存在的癥狀為（）。A、幻覺B、被害妄想C、關(guān)系妄想D、夸大妄想E、影響妄想12.精神分裂癥的陽性癥狀不包括（）。A、功能性幻聽B、關(guān)系妄想C、思維破裂D、情感淡漠E、蠟樣屈曲13.咨詢師能否進(jìn)入來訪者的參考框架去充分感受來訪者的思想、感情，是同理反應(yīng)的重要前提。下面是一個(gè)來訪者的敘述，并針對這個(gè)敘述給出三種咨詢師的反應(yīng)，請確定咨詢師使用了哪項(xiàng)咨詢技巧。來訪者：我已有一段時(shí)間不能集中注意力了，我父母非常希望我能在大學(xué)里取得成功，而我一想到辜負(fù)了他們的期望就很心煩意亂。咨詢師：“不能集中注意力，你覺得辜負(fù)了你父母的期望，這確實(shí)令人心煩意亂?！保ǎ?。A、釋義B、指導(dǎo)C、自我暴露D、情感反應(yīng)E、忠告14."女子無才便是德"的觀點(diǎn)，有不少人至死都擁護(hù)，這說明（）A、態(tài)度的內(nèi)隱性B、態(tài)度的對象性C、態(tài)度的穩(wěn)定性D、態(tài)度的改變E、態(tài)度的形成15.當(dāng)中國選手取得冠軍時(shí)，全場在座的人都沸騰了，這屬于情緒狀態(tài)的（）。A、激情B、心境C、應(yīng)激D、沖動(dòng)E、快樂16.下列體現(xiàn)成年期認(rèn)知發(fā)展情況的是（）。A、成年人的智力較青少年有進(jìn)一步的提高B、成年初期，個(gè)體的觀察力具有主動(dòng)性、單維性和短暫性的特點(diǎn)C、記憶力全面下降D、在想象力上，個(gè)體想象中的合理成分及創(chuàng)造性成分明顯增加E、成年中期，在智力操作方式上以抽象邏輯思維為主17.來訪者見到某個(gè)同學(xué)就緊張，但又不知道原因，咨詢師讓他記錄下每次緊張前的想法，這么做是幫助來訪者（）。A、便于情境模擬B、分辨當(dāng)時(shí)的情緒C、提醒自己不要緊張D、識別自動(dòng)性想法E、識別問題的最根本原因18.患者女性40歲。無明顯誘因的情況下出現(xiàn)顧慮重重，惶惶不可終日，對很小的事情都非常擔(dān)心，并有心悸、手抖、尿頻等。此患者最可能的癥狀是（）。A、焦慮B、恐懼C、情感低落D、情感淡漠E、意志增強(qiáng)19.催眠治療中語言運(yùn)用原則錯(cuò)誤的是（）。A、盡量使用模糊或開放性的表達(dá)方式B、應(yīng)用過去時(shí)來表達(dá)，可以更好地引導(dǎo)來訪者想象C、多用積極肯定性的表達(dá)，少用否定句D、多用表達(dá)動(dòng)態(tài)動(dòng)作的動(dòng)詞E、可以使用相互矛盾的表達(dá)20.說明醫(yī)學(xué)科研成果的兩重性（）A、20世紀(jì)50年代西歐研制的藥物"反應(yīng)停"，既可以抑制孕婦的妊娠反應(yīng)，又可以對胎兒有致畸作用B、醫(yī)學(xué)科研是有意識、有目的的，是對研究對象能動(dòng)的反映C、醫(yī)學(xué)模式已從傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)向"生物-心理-社會"現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式D、醫(yī)學(xué)科研道德是醫(yī)學(xué)科研的動(dòng)力源泉E、醫(yī)學(xué)科學(xué)與醫(yī)學(xué)道德相互影響，相互促進(jìn)，共同發(fā)展21.按照精神動(dòng)力學(xué)的理論，女性神經(jīng)性厭食患者韻食欲障礙與嘔吐反應(yīng)了（）。A、需要關(guān)愛B、對性厭惡C、戀母情結(jié)D、對治療師的移情E、對食物的反向22.某女，23歲，情緒差、話少、活動(dòng)少一個(gè)月。精神檢查發(fā)現(xiàn)，表情苦悶，愁眉苦臉，稱對平時(shí)愛好的活動(dòng)也覺乏味，感覺度日如年，覺頭腦遲鈍，記憶力下降，注意力不集中，自我評價(jià)低，感覺自己是家人和社會的負(fù)擔(dān)，活動(dòng)減少，生活被動(dòng)懶散，食欲減退，體重下降，入睡困難，睡眠淺，早醒。如果采用心理治療，可應(yīng)用的方法有（）。A、認(rèn)知治療B、支持性心理治療C、行為治療D、精神分析治療E、以上都對23.某男，25歲，近10年來漸起孤僻被動(dòng)，與人長期格格不入，生活懶散，個(gè)人衛(wèi)生料理差，不修邊幅，情感淡漠，其最可能的診斷是（）。A、偏執(zhí)型分裂癥B、青春型分裂癥C、單純型分裂癥D、緊張型分裂癥E、抑郁癥24.敘事式家庭治療的代表人物是（）。A、米鈕琴B、帕拉佐利C、迪沙澤D、懷特E、阿克曼25.心理發(fā)展的社會文化-歷史理論的創(chuàng)始人是（）。A、班杜拉B、維果斯基C、魯利亞D、列昂節(jié)夫E、皮亞杰26.用來在短時(shí)間內(nèi)收集大量數(shù)據(jù)（）。A、能力測驗(yàn)B、成就測驗(yàn)C、人格測驗(yàn)D、個(gè)別測驗(yàn)E、團(tuán)體測驗(yàn)27.一般家庭治療程序包括預(yù)備性會談、治療性會談以及（）。A、真實(shí)性檢驗(yàn)B、治療終止C、治療停頓D、治療家訪E、聯(lián)合治療28.在弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)理論中，關(guān)于本我的描述，錯(cuò)誤的是（）。A、人格中最原始的、與生俱來的部分B、心理能量的基本源泉C、本能中心所在，是無意識、無理性的D、奉行快樂原則E、嬰兒的人格結(jié)構(gòu)大部分是由本我組成的29.某患者完全回憶不起疾病發(fā)生之前某一階段的事情，那么，該癥狀最可能是（）。A、心因性遺忘B、潛隱記憶C、順行性遺忘D、逆行性遺忘E、進(jìn)行性遺忘30.某人對特定場合緊張不安、恐懼、心境壓抑，這稱為（）。A、抑郁B、焦慮C、恐怖D、緊張E、易激惹31.下列不屬于恐怖癥基本特征的是（）。A、對某種場合或客體發(fā)生恐怖、強(qiáng)烈恐怖B、恐懼發(fā)作時(shí)伴有自主神經(jīng)癥狀C、不會影響正常的生活和工作D、明知不合理卻無法控制E、對恐怖的對象有回避行為32.治療師要不帶價(jià)值判斷地表達(dá)對來訪者的基本尊重，接納來訪者有權(quán)產(chǎn)生自己的感受，這體現(xiàn)了個(gè)人中心療法的什么條件？（）A、真誠一致B、無條件的積極關(guān)注C、共情D、反移情E、自我暴露33.艾里克森認(rèn)為，青春期的主要心理社會任務(wù)是（）。A、學(xué)習(xí)B、獨(dú)立自主C、建立自我同一性D、找工作E、建立友誼34.患者，女，28歲，因強(qiáng)迫洗手，害怕碰到垃圾七八年而就診。經(jīng)治療師和患者雙方協(xié)商后，采用心理動(dòng)力學(xué)治療方法。在第10～15次的治療時(shí)段，患者經(jīng)常提前到治療室，慢慢對治療師的衣著打扮很感興趣，說治療師長得像自己的媽媽，還經(jīng)常帶一些小禮物給治療師。治療師委婉地拒絕了患者的禮物。治療的第20次，患者強(qiáng)迫洗手癥狀減輕，但以后每次治療患者都要遲到10～20分鐘不等，甚至有一次沒去心理治療室，患者自己解釋是忘記了。當(dāng)治療過程中出現(xiàn)了阻抗，治療師應(yīng)該做的工作不包括（）A、治療師已充分識別阻抗B、幫助患者能夠充分體驗(yàn)阻抗C、探討阻抗產(chǎn)生的原因D、阻抗不影響治療，可以忽略E、向患者進(jìn)行澄清和解釋35.關(guān)于心理測驗(yàn)的歷史與發(fā)展，正確的說法是（）。A、世界公認(rèn)中國人最早使用測驗(yàn)B、專門人才的訓(xùn)練、選拔和職業(yè)指導(dǎo)的需要促進(jìn)了測驗(yàn)的發(fā)展C、精神疾病患者的收護(hù)和分類的需要促進(jìn)了測驗(yàn)的發(fā)展D、認(rèn)知心理學(xué)的興起，將實(shí)驗(yàn)法和測驗(yàn)法結(jié)合，產(chǎn)生了信息加工測驗(yàn)E、以上說法都對36.作為一名好的心理咨詢師，應(yīng)具備的技能包括（）。A、診斷的能力B、創(chuàng)造性解決問題的能力C、敏感性D、通過言語和非言語手段向他人交流自己的思想、情感的能力E、以上都是37.家庭成員從兩人到三人，調(diào)整婚姻關(guān)系，給新的家庭成員留出空間，這個(gè)階段稱為（）。A、獨(dú)立成人階段B、新婚成家階段C、養(yǎng)育新人階段D、子女成長階段E、家庭空巢階段38.住院森田療法的輕工作期一般為（）A、1天B、2天C、3天D、4天E、5天39.有關(guān)挫折的描述，以下看法正確的是（）。 ①挫折包括挫折情景、挫折認(rèn)知和挫折反應(yīng) ②遭受挫折后，人會變得非常頹廢 ③挫折產(chǎn)生的原因可分為環(huán)境起因和個(gè)體起因 ④侵犯行為的發(fā)生總是以挫折為條件，這是確定無疑的A、①②③B、②③④C、②③D、①③④E、①③40.某女，21歲，大學(xué)生，突然性胸悶，心悸，有瀕死感，氣不夠用，出冷汗。上腹部不適，多次發(fā)作，每次持續(xù)數(shù)小時(shí)。此次發(fā)作難以忍受故來急診就診。最適宜的急診處理是（）。A、輸入葡萄糖B、吸氧C、暗示治療D、抗癲癇藥E、地西泮注射41.多發(fā)生在兒童期和少年期，男孩多于女孩，男女之比約為3：1，這描述的是（）。A、短暫性抽動(dòng)障礙B、慢性抽動(dòng)障礙C、運(yùn)動(dòng)性抽動(dòng)障礙D、發(fā)音抽動(dòng)障礙E、Tourette綜合征42.嬰兒獲得形狀恒常性是在（）。A、2個(gè)月以前B、3個(gè)月時(shí)C、4個(gè)月以前D、6個(gè)月以前E、8、9個(gè)月以前43.其治療過程就是一個(gè)故事的創(chuàng)作過程的家庭治療是（）。A、結(jié)構(gòu)式家庭治療B、敘事式家庭治療C、精要式家庭治療D、系統(tǒng)式家庭治療E、策略式家庭治療44.小鼠被關(guān)在籠子里，只要它觸摸到籠子里紅色的按鈕就會遭受電擊，于是小鼠很快就學(xué)會了不去觸摸紅色的按鈕以免遭電擊，這是（）。A、陽性強(qiáng)化B、陰性強(qiáng)化C、替代強(qiáng)化D、消退E、懲罰45.急性腦病綜合征最基本的臨床癥狀是（）。A、譫妄狀態(tài)B、意識清晰度下降C、興奮喊叫D、動(dòng)作紊亂E、思維不連貫46.某女，24歲，病程4年，在這4年里的大多數(shù)時(shí)間里，感到心情沉重、沮喪，感覺周圍事物一片黯淡，對工作無興趣，無熱情，常感到精神不振、疲乏、能力降低等，自我評價(jià)較低，期間無超過2周的完全緩解，從來沒有過興奮話多現(xiàn)象，工作、學(xué)習(xí)和社會功能無明顯受損，并且自覺有問題，主動(dòng)要求治療。如果該患者伴隨有反復(fù)出現(xiàn)的自殺念頭，社會功能顯著受損，難以維持正常的工作和學(xué)習(xí)，且對病情無認(rèn)識，無求治欲望，則可診斷為（）。A、抑郁發(fā)作B、環(huán)性心境障礙C、惡劣心境障礙D、分裂癥E、以上都不對47.張某，7歲，二年級學(xué)生，因?qū)W習(xí)成績不佳、好下座位走動(dòng)，好講小話，在老師要求下由家長帶來行智力測驗(yàn)。測驗(yàn)中被試抱怨老師，多動(dòng)，測得離差智商為67（平均數(shù)100，標(biāo)準(zhǔn)差15）。主試人員告訴被試和家長：“請回去告訴老師，IQ67，輕度智力低下。”主試人員在向當(dāng)事人報(bào)告分?jǐn)?shù)時(shí)，不妥之處有（）。A、沒有采用通俗語言B、沒有報(bào)告分?jǐn)?shù)區(qū)間C、沒有告知分?jǐn)?shù)存在誤差D、沒有考慮結(jié)論對孩子的心理影響E、以上都是48.研究的內(nèi)部效度和外部效度的關(guān)系是（）。A、內(nèi)部效度是外部效度的充分必要條件B、內(nèi)部效度是外部效度的充分但不必要的條件C、內(nèi)部效度是外部效度的必要但不充分條件D、內(nèi)部效度是外部效度的既不充分也不必要條件E、外部效度是內(nèi)部效度的必要條件49.患者男性，43歲。醫(yī)生問患者：“你叫什么名字？”答：“你上課，水流嘩嘩響，人們興高采烈，像在兩面看，馬馬虎虎，寶蓮燈，有2個(gè)問題弄不懂，2只蝴蝶……”這屬于什么癥狀（）。A、思維奔逸B、病理性贅述C、刻板言語D、思維破裂E、思維散漫50.小華在班級中感受到同學(xué)的熱情、關(guān)懷，并愿意為集體奉獻(xiàn)自己的一份力，這是（）。A、生理需要B、安全需要C、歸屬和愛的需要D、尊重需要E、自我實(shí)現(xiàn)的需要51.在文化變遷中，表現(xiàn)最為緩慢、溫和的方式是（）。A、文化涵化B、文化革新C、文化傳播D、文化沖擊E、文化適應(yīng)52.對于個(gè)人中心治療的咨訪關(guān)系認(rèn)識正確的是（）。A、來訪者強(qiáng)烈要求改變自己而咨詢師去提出相應(yīng)的建議B、來訪者與咨詢師是一種合作同盟的關(guān)系C、指導(dǎo)性方式往往具有很好的建設(shè)性作用D、引導(dǎo)通常是咨詢師根據(jù)自己對來訪者的認(rèn)識精心設(shè)計(jì)的，故咨詢師對來訪者的看法也很重要E、咨詢初期為來訪者提供一定的教育是必要的53.下列哪項(xiàng)癥狀不見于轉(zhuǎn)換性運(yùn)動(dòng)障礙？（）A、肢體癱瘓B、肢體震顫C、緘默癥D、共濟(jì)失調(diào)E、以上都是54.有強(qiáng)烈自卑感的人，將助人視為解決自己問題的途徑，高度投入地為弱者工作是為了經(jīng)常獲得勝過別人的優(yōu)越感，并能掩飾自己的弱點(diǎn)和痛苦（）。A、助人情節(jié)B、反移情C、枯竭狀態(tài)D、自身不良人格的影響E、專業(yè)知識欠缺55.關(guān)于家庭治療基本理論錯(cuò)誤的是（）A、"第一控制論"階段對應(yīng)的是60年代及70年代的結(jié)構(gòu)式或策略式B、"第二控制論"階段對應(yīng)的是80年代發(fā)展出的觀察一個(gè)系統(tǒng)的理論C、阿德勒和榮格的著作中記錄了他們對患者家庭進(jìn)行家庭治療的大量案例D、混沌理論、自我組織概念和激進(jìn)構(gòu)成主義對系統(tǒng)治療的理論和實(shí)踐產(chǎn)生巨大影響E、精神分析治療與系統(tǒng)理論和控制論結(jié)合被更廣泛地運(yùn)用到家庭治療中56.求助者女，32歲，已婚。因夫妻關(guān)系緊張，出現(xiàn)暴飲暴食半年。下面是咨詢師與其的一段對話：咨詢師：我對你說的話，任何你愿意和我分享的，任何令你煩惱的，任何你頭腦中的東西，都感興趣。求助者：現(xiàn)在最困難的是我的體重。每當(dāng)我感到焦慮和沮喪，就會暴飲暴食。最近我又長了4.5千克。我感到自己太胖了，我討厭我這個(gè)樣子。咨詢師：因?yàn)槟愕娘嬍澈屯庑危愀械胶懿婚_心。求助者：我的丈夫也是這樣的。當(dāng)我瘦一點(diǎn)時(shí)，他更喜歡我。我曾努力節(jié)食，但似乎總不能堅(jiān)持下去。咨詢師：你丈夫和你都很不高興。我想，你對自己能否減輕體重沒有信心。求助者：并不僅僅是減肥，還有我著手去做的一些事情，我似乎都不能堅(jiān)持到底。通常是我能有一個(gè)好的開始，但一旦出了差錯(cuò)，就垂頭喪氣失去信心，把事情停下來。也許，我需要參加一個(gè)減肥小組，每周測量體重。如果不減肥，領(lǐng)導(dǎo)和其他任何人看到我又增肥了的話，我會很尷尬不安。我需要有人拉我一把。咨詢師：你不相信自己能堅(jiān)持下來，完成你想做的事情。并且當(dāng)你退步時(shí)，就會失去信心，對你自己說：“我需要?jiǎng)e人能夠幫我堅(jiān)持住我的目標(biāo)?！蹦氵€沒學(xué)會依靠自己。從以上交談中可以看出，治療師最可能采取的治療方法是（）。A、精神分析治療B、行為治療C、來訪者中心治療D、森田治療E、認(rèn)知治療57.對于急性應(yīng)激障礙進(jìn)行心理干預(yù)下列說法錯(cuò)誤的是（）。A、首先要盡快脫離創(chuàng)傷情景B、應(yīng)避免進(jìn)一步的刺激和喪失C、應(yīng)盡量避免討論創(chuàng)傷性事件的經(jīng)過，以免給患者造成進(jìn)一步的刺激D、應(yīng)教給患者創(chuàng)傷性事件的常見反應(yīng)和應(yīng)對方法E、親人、朋友、同事的支持很重要58.某男，32歲，無明顯原因出現(xiàn)興奮話多、夸夸其談、活動(dòng)多、睡眠減少半個(gè)月。精神檢查發(fā)現(xiàn)，患者表情豐富，接觸主動(dòng)，與醫(yī)生大談理想，認(rèn)為自己可以做很多很多事情，且自信心十足，稱自己心情極其好，其話題隨環(huán)境變化而不斷地變化，未引出幻覺妄想等精神病性癥狀。體格檢查發(fā)現(xiàn)，面色紅潤，瞳孔輕度擴(kuò)大，心率加快。對其治療最有效的是（）。A、精神分析治療B、認(rèn)知治療C、藥物治療或電抽搐治療D、行為治療E、人本主義治療59.某患者感知自己所見物體如隔一層帷幔，周圍房屋像是紙糊的一樣，而人更像是沒有生命的木偶，但其自制力尚可。那么，該患者的情形最可能是（）A、視物變形癥B、空間感知綜合障礙C、時(shí)間感知綜合障礙D、非真實(shí)感E、妄想60.不屬于角色失調(diào)的一項(xiàng)是（）。A、角色沖突B、角色不清C、角色中斷D、角色失敗E、角色選擇61.關(guān)于心理治療療效的說法，錯(cuò)誤的是（）。A、多種因素影響患者對療效的評價(jià)B、多種因素影響治療者對療效的評判C、治療者本人的治療熱情、權(quán)威性有治療作用D、因?yàn)樽匀痪徑獾拇嬖?，心理治療是否有效是值得懷疑的E、評估時(shí)間不同，心理治療的療效有所不同62.家庭治療干預(yù)單位是（）A、個(gè)人B、團(tuán)體C、核心家庭D、有重性精神病患者的家庭E、存在性虐待或偏執(zhí)性人格障礙患者的家庭63.周末的晚上，小明又想去看電影，又想去球賽，拿不定主意（）A、趨避式?jīng)_突B、雙趨式?jīng)_突C、雙避式?jīng)_突D、角色內(nèi)沖突E、角色間沖突64.以下關(guān)于游戲和兒童心理發(fā)展的說法不正確的是（）A、游戲是年幼兒童的特殊社會生活方式，他們通過角色游戲等模仿、學(xué)習(xí)各種社會角色，學(xué)習(xí)社會交往B、游戲是他們認(rèn)識周圍環(huán)境、認(rèn)識事物的主要途徑C、通過游戲發(fā)展感知覺、思維和解決問題等心理活動(dòng)D、游戲不利于兒童的社會交往和情感的抒發(fā)E、通過游戲發(fā)展想象力、創(chuàng)造能力，在游戲中實(shí)現(xiàn)自我；游戲可以培養(yǎng)兒童的意志力、紀(jì)律性和協(xié)作精神65.男孩A因?yàn)橥抵帽跈恢械奶枪蚱屏艘粋€(gè)杯子，男孩B因?yàn)閹椭鷭寢屜赐霑r(shí)不小心打破了三個(gè)杯子。男孩C認(rèn)為男孩B比男孩A打破了更多杯子而過失更大，這說明男孩C所處的道德發(fā)展階段是（）。A、道德成規(guī)前期的避罰服從取向階段B、道德成規(guī)前期的相對功利取向階段C、道德循規(guī)期的尋求認(rèn)可階段D、道德循規(guī)期的順從權(quán)威階段E、道德自律期的法制觀念階段66.一個(gè)春節(jié)的凌晨5點(diǎn)左右，一位被汽車撞成重傷的少校軍官被一位好心的老工人用三輪車送到某市醫(yī)院急診室。被請出來的值班醫(yī)師一見到剛剛蘇醒過來的少校問："帶錢了嗎？"少校搖了搖頭，又趕緊吃力地說："我是現(xiàn)役軍人，能報(bào)銷……"話未說完又昏迷過去。醫(yī)生給當(dāng)?shù)夭筷?duì)打電話，未能搞清傷者身份，于是又回原房間睡覺去了。到早晨交接班時(shí)，發(fā)現(xiàn)少校軍官已死于候診室外長椅上。事后，某報(bào)記者走訪了當(dāng)值醫(yī)師，他很委屈地說："我多倒霉呀！白受了個(gè)處分。半夜里，他既沒錢又沒同伴，我怎么能相信他的話呢？醫(yī)院里病人住院一分錢不交就溜走的還少嗎？你去試試，不先交錢就給你看病的醫(yī)院有哪家？"醫(yī)師在接診此類患者時(shí)的最佳倫理選擇應(yīng)該是（）A、恪守先交錢，然后給予檢查、處置、收入院、搶救的規(guī)定B、先積極搶救，然后再恰當(dāng)解決收費(fèi)問題C、只管搶救，收費(fèi)是別人的事D、把棘手患者推給上級醫(yī)生E、以上都不對67.治療師與來訪者之間的關(guān)系不同于其他所有的社會中的人際關(guān)系，這種關(guān)系是在特定的時(shí)間內(nèi)，隱蔽的、具有保密性的特殊關(guān)系，這體現(xiàn)了（）。A、治療關(guān)系的獨(dú)特性B、治療關(guān)系中的主觀性C、治療關(guān)系中的客觀性D、治療關(guān)系時(shí)間的限制E、治療關(guān)系職責(zé)的限制68.患者男性，28歲。問其姓名，回答：“鄙人姓張，弓長張，名字嗎加上兩個(gè)×。今年28，生日6月18日，結(jié)婚剛滿一年零八個(gè)月……”此患者最可能的診斷是（）。A、抑郁癥B、精神分裂癥C、焦慮癥D、強(qiáng)迫癥E、躁狂癥69.根據(jù)歸因的三維理論，個(gè)體在歸因時(shí)需要三種信息，分別是（）。A、特異性信息、重要信息和次要信息B、特異性信息、新穎性信息和常規(guī)性信息C、一致性信息、共同性信息和時(shí)空信息D、一致性信息、共同性信息和特異性信息E、一致性信息、共同性信息和新穎性信息70.患者女性，23歲。因緩起的心慌、心悸、手發(fā)抖、緊張、坐立不安1年來就診。該疾病患者病前不太可能出現(xiàn)的人格障礙為（）。A、強(qiáng)迫型人格B、依賴型人格C、自戀型人格D、分裂型人格E、表演型人格71.關(guān)于精神藥物的一般使用情況，下列不正確的說法是（）。A、氯丙嗪200～600mg／dB、硫利達(dá)嗪250～600mg/dC、氯氮平100～600mg/dD、奧氮平20～30mg/dE、奮乃靜8～60mg/d72."對身體的異常、精神的不快等特別在意，并為此而擔(dān)心，不能釋懷，被自我內(nèi)省所束縛，陷入自我束縛狀態(tài)"的特征，是以下哪個(gè)選項(xiàng)的表現(xiàn)（）A、精神內(nèi)向B、內(nèi)省力強(qiáng)C、求全欲過強(qiáng)D、疑病傾向E、過分敏感73.在人際接觸頻繁、密切的服務(wù)性職業(yè)中，因持續(xù)的工作應(yīng)激、消極情緒體驗(yàn)造成的心身疲憊和消耗狀態(tài)（）。A、助人情節(jié)B、反移情C、枯竭狀態(tài)D、自身不良人格的影響E、專業(yè)知識欠缺74.常常表現(xiàn)為突然發(fā)作的興奮，強(qiáng)烈粗暴、沖動(dòng)、雜亂，但又單調(diào)刻板，且有一種局限性的性質(zhì)，往往無端攻擊他人等，既無明顯原因，也無確切的指向和目的，但持續(xù)時(shí)間較短，那么，此類興奮狀態(tài)是（）。A、躁狂性興奮B、青春性興奮C、緊張性興奮D、器質(zhì)性興奮E、持續(xù)動(dòng)作75.下列對"臨終關(guān)懷的倫理意義"描述，錯(cuò)誤的是（）A、臨終關(guān)懷是醫(yī)學(xué)人道主義的重要發(fā)展B、體現(xiàn)了生命神圣論、生命質(zhì)量論和生命價(jià)值論的統(tǒng)一C、臨終關(guān)懷已經(jīng)和安樂死一樣成為人類控制死.亡過程的重要手段D、是對醫(yī)學(xué)中無傷原則和有利原則的尊重和實(shí)踐76.下列不屬于克拉克和貝克提出的圖式類型的是（）A、行為的B、情感的C、生理的D、認(rèn)知，態(tài)度的E、動(dòng)機(jī)的77.患者女，40歲。無明顯誘因的情況下出現(xiàn)顧慮重重，惶惶不可終日，對很小的事情都非常擔(dān)心，并有心悸、手抖、尿頻等。此患者最可能的癥狀是（）A、焦慮B、恐懼C、情感低落D、情感淡漠E、意志增強(qiáng)78.關(guān)于持續(xù)性軀體形式疼痛說法錯(cuò)誤的是（）。A、持續(xù)性軀體形式疼痛屬于軀體形式障礙的一種B、病程要求在6個(gè)月以上C、完全治愈的難度較大D、如疼痛遷延不愈需要使用阿片類進(jìn)行鎮(zhèn)痛治療E、三環(huán)類抗抑郁藥治療有一定療效79.焦慮是應(yīng)激導(dǎo)致的（）。A、認(rèn)知改變B、情緒改變C、行為改變D、生理反應(yīng)E、以上都不對80.下列關(guān)于記憶的陳述，錯(cuò)誤的是（）。A、感覺記憶、短時(shí)記憶和長期記憶的儲存時(shí)間分別是0.25～2秒、5秒～2分鐘、1分鐘以上B、感覺記憶、短時(shí)記憶和長期記憶的主要編碼形式分別是視覺編碼、聽覺編碼、語義編碼和表象編碼C、感覺記憶、短時(shí)記憶和長期記憶的容量分別是：容量較大、（7±2）個(gè)組塊、沒有限度D、復(fù)述是短時(shí)記憶信息儲存的有效方法E、遺忘過程最初進(jìn)展較慢，以后逐漸加快81.潰瘍性結(jié)腸炎的臨床表現(xiàn)有（）。A、血便及黏液樣便B、大便頻繁C、下腹脹痛D、納差、惡心、嘔吐E、以上都是82.某婦女62歲，約4年前因一個(gè)女兒出國，另一個(gè)女婿患癌癥，此后出現(xiàn)頭暈、喘憋、尿頻尿急，自覺嗓子“辣乎乎”的，心“咕咚”一下，突突跳，絲絲拉拉疼，哆嗦，后背熱，視物模糊，頭上像有蟲子爬，長出氣，失眠早醒。先后看心內(nèi)科、中醫(yī)科、胸外科、呼吸科，治療7個(gè)月，服多種藥物都沒效果。對于該疾病病程的標(biāo)準(zhǔn)，符合癥狀和嚴(yán)重標(biāo)準(zhǔn)至少需要（）。A、8個(gè)月B、1年C、2年D、3年E、以上答案都不對83.20世紀(jì)50年代左右，米勒和多拉德對學(xué)習(xí)的原則研究了人的社會行為，出版了（）。A、《社會學(xué)習(xí)和模仿》B、《社會心理學(xué)導(dǎo)論》C、《社會心理學(xué)：大綱與資料集》D、《社會學(xué)習(xí)理論》E、《社會學(xué)習(xí)的強(qiáng)化》84.整體護(hù)理具有如下意義，但不包括（）。A、改變了"醫(yī)生的嘴，護(hù)士的腿"的工作局面B、密切了護(hù)患關(guān)系C、調(diào)動(dòng)護(hù)士的工作積極性D、樹立"以病人為中心"的護(hù)理理念E、豐富了護(hù)理理論與實(shí)踐內(nèi)容85.觀察別人行為后所受到的強(qiáng)化，叫做（）。A、替代性強(qiáng)化B、直接強(qiáng)化C、自我強(qiáng)化D、部分強(qiáng)化E、負(fù)強(qiáng)化86.張某，7歲，二年級學(xué)生，因?qū)W習(xí)成績不佳、好下座位走動(dòng)，好講小話，在老師要求下由家長帶來行智力測驗(yàn)。測驗(yàn)中被試抱怨老師，多動(dòng)，測得離差智商為67（平均數(shù)100，標(biāo)準(zhǔn)差15）。主試人員告訴被試和家長：“請回去告訴老師，IQ67，輕度智力低下?！北辉囍巧痰囊饬x是（）。A、比67%的同齡兒童智力高B、比67%的同齡兒童智力低C、低于平均數(shù)67個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差D、答對67個(gè)題目E、以上都不對87.患者女性，70歲。在安靜環(huán)境下處于睡眠狀態(tài)，呼叫或者推動(dòng)患者肢體后立即清醒，可以進(jìn)行簡單正確的交流或做一些簡單的動(dòng)作，但外部刺激一消失患者即又入睡，吞咽、瞳孔、角膜反射均存在。此患者癥狀為（）。A、昏睡B、意識混濁C、嗜睡D、昏迷E、朦朧狀態(tài)88.精神分裂癥的表現(xiàn)是（）。A、唉聲嘆氣，快感缺失B、緊張擔(dān)心，坐立不安C、容易興奮，容易疲勞D、聯(lián)想增多，興奮不安E、自語自笑，行為怪異89.李白5歲通六甲，7歲觀百家；達(dá)爾文年輕時(shí)被人認(rèn)為智力低下，以后成為進(jìn)化論創(chuàng)始人。這說明能力的（）。A、發(fā)展水平的差異B、表現(xiàn)早晚的差異C、結(jié)構(gòu)的差異D、性別的差異E、以上都不對90.“異常行為是由于不適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)所造成的”觀點(diǎn)屬于（）。A、精神分析觀點(diǎn)B、特質(zhì)論觀點(diǎn)C、交互作用觀點(diǎn)D、行為主義觀點(diǎn)E、人本主義觀點(diǎn)91.多動(dòng)性障礙的病程標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、起病于5歲前，符合癥狀標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)重標(biāo)準(zhǔn)至少已6個(gè)月B、起病于5歲前，符合癥狀標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)重標(biāo)準(zhǔn)至少已12個(gè)月C、起病于7歲前，符合癥狀標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)重標(biāo)準(zhǔn)至少已12個(gè)月D、起病于7歲前，符合癥狀標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)重標(biāo)準(zhǔn)至少已6個(gè)月E、起病于5歲前，符合癥狀標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)重標(biāo)準(zhǔn)至少已3個(gè)月92.小鼠被關(guān)在帶電的籠子里，只要它觸摸到籠子里紅色的按鈕就可免除電擊，于是小鼠很快就學(xué)會了按紅色的按鈕以免遭電擊，這是（）。A、陽性強(qiáng)化B、陰性強(qiáng)化C、替代強(qiáng)化D、消退E、懲罰93.關(guān)于家庭治療的發(fā)展簡史中的代表人物敘述不正確的是（）A、阿德勒和榮格他們更加關(guān)注家庭關(guān)系B、弗洛伊德提出了"俄狄浦斯情結(jié)"，強(qiáng)調(diào)早期家庭關(guān)系對人格發(fā)展的影響，并在臨床實(shí)踐中與家庭成員進(jìn)行交談和治療C、蘇利文通過其明確的人際取向思想影響了大量的精神分析家，他追求精神病學(xué)、自然科學(xué)和社會人文科學(xué)的合作D、那薩·阿克曼出版了第一本有關(guān)家庭關(guān)系的診斷和治療的書--《家庭生活的心理動(dòng)力學(xué)》E、默瑞·包文發(fā)展出"家庭系統(tǒng)理論"，體現(xiàn)了精神分析概念和系統(tǒng)論思想之間的結(jié)合94.情緒狀態(tài)的分類描述錯(cuò)誤的是（）。A、心境、激情和應(yīng)激是情緒的三種狀態(tài)B、心境是人在相對長的一段時(shí)間內(nèi)保持的一種相對持久的情緒狀態(tài)C、應(yīng)激會出現(xiàn)“意識狹窄”現(xiàn)象D、激情是一種強(qiáng)烈的、暴發(fā)的、為時(shí)短暫的情緒狀態(tài)E、應(yīng)激是指人對某種意外的環(huán)境刺激所作出的適應(yīng)性反應(yīng)95.“閹割焦慮”和“陰莖嫉妒”出現(xiàn)的人格發(fā)展階段是（）。A、口唇期