2024年大學試題(教育學)-思想政治教育學原理考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案

（圖片大小可自由調(diào)整）2024年大學試題(教育學)-思想政治教育學原理考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案第I卷一.參考題庫(共100題)1.簡述人格形成的條件。2.利用大眾傳媒進行思想政治教育的優(yōu)點一是能最大限度地擴大思想政治教育的覆蓋面，二是能提高思想政治教育的（）。A、實效B、時效C、透明度D、民主作風3.思想政治教育藝術(shù)的特點是（）。A、實踐性B、科學性C、創(chuàng)造性D、靈活性E、情感性4.思想政治教育的社會功能的特點是（）。A、多方面性B、多層次性C、長期性D、發(fā)展性E、模糊性5.中學政治課教學研究的基本職能是什么？6.思想政治教育過程的基本矛盾是（）。A、受教育者與教育介體之間的矛盾B、教育者與受教育者之間的矛盾C、教育者與教育介體之間的矛盾D、教育者一定的思想品德要求與受教育者思想品德水平之間的矛盾7.在思想政治教育諸載體中，有利于更好地把思想政治教育與經(jīng)濟工作、業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來的是（）。A、文化載體B、管理載體C、活動載體D、大眾傳媒載體8.作為一門具體的社會科學，思想政治教育學具有一些與其他社會科學所不同的特點，主要表現(xiàn)在以下方面（）。A、階級性B、實踐性C、綜合性D、時代性9.教育對象的人格特征有（）。A、主體選擇性B、客體可塑性C、異氣相求性D、挫折防御性10.思想政治教育學的研究對象是“兩個規(guī)律”，即人們（）形成發(fā)展規(guī)律和對人們進行（）的規(guī)律。11.改進和加強思想政治教育，關(guān)鍵在于（）。A、提高課堂教學質(zhì)量B、加強學校對學生工作的管理C、提高學生自主學習的能力D、加強黨對思想政治教育工作的正確領(lǐng)導(dǎo)12.共產(chǎn)主義人生觀以實現(xiàn)（）為最高理想。A、人的全面發(fā)展B、無產(chǎn)階級專政C、人類解放D、共產(chǎn)主義13.試述思想品德的結(jié)構(gòu)。14.如何認識教學過程與認識過程的關(guān)系。15.思想政治教育過程的具體規(guī)律有（）。A、雙向互動規(guī)律B、內(nèi)化外化規(guī)律C、協(xié)調(diào)控制規(guī)律D、自我教育規(guī)律E、反復(fù)遞進規(guī)律16.試論述國內(nèi)外環(huán)境急劇變化對中學政治課產(chǎn)生的影響。17.思想政治教育過程的顯著特點是（）。A、社會性B、實踐性C、同時性D、長期性E、反復(fù)性18.思想政治教育學的學科特點是（）。A、階級性B、實踐性C、綜合性D、廣泛性E、歷史性19.如何對資本主義國家思想道德教育資源進行“洋為中用”？20.思想政治教育過程的基本規(guī)律是（）。A、適應(yīng)超越規(guī)律B、內(nèi)化外化規(guī)律C、協(xié)調(diào)控制規(guī)律D、雙向互動規(guī)律21.掌握和運用思想政治教育藝術(shù)對搞好新時期的思想政治教育工作有什么重要意義？22.提出“兒童道德認知發(fā)展階段論”的現(xiàn)代美國著名道德教育家是（）。A、夸美紐斯B、盧梭C、裴斯塔洛齊D、柯爾伯格23.思想政治教育的主要原則有（）。A、方向原則B、求實原則C、民主原則D、滲透原則E、層次原則24.正確的人格動力結(jié)構(gòu)模式是（）。A、“人格需要”與“人格判斷”相結(jié)合產(chǎn)生動機和行為的結(jié)構(gòu)模式B、“本我、自我、超我”的人格動力結(jié)構(gòu)模式C、“本我、實我、理想我”的人格動力結(jié)構(gòu)模式D、“動機理論”的人格動力結(jié)構(gòu)模式25.思想政治教育過程是由基本要素相互聯(lián)系、相互作用構(gòu)成的復(fù)雜的運動過程。它的基本要素是（）。A、教育主體B、教育客體C、教育內(nèi)容和方法D、教育環(huán)境26.試述思想政治教育在社會主義現(xiàn)代化總體布局中的戰(zhàn)略地位。27.政治觀教育的核心內(nèi)容是（）。A、基本國情教育B、黨的基本路線教育C、形勢政策教育D、愛國主義教育28.根據(jù)提供信息的來源劃分，教學手段可分為：（）。A、視聽教學手段B、高新技術(shù)教學手段C、實際操作教學手段D、符號性教學手段29.為什么要全面推進素質(zhì)教育？30.簡述資本主義國家思想道德教育的特點及局限性。31.教學手段選擇不當?shù)谋憩F(xiàn)主要有：（）。A、把教學目標簡單化B、使用教學手段不恰當和不考慮師生關(guān)系的和諧C、牽強附會，華而不實D、缺乏常識，操作技能低32.確立思想政治教育目的的主要依據(jù)有：（）的客觀需要；黨和國家的奮斗目標；（）精神世界發(fā)展的需求以及思想實際。33.人的思想品德形成與發(fā)展有哪些影響因素？34.與一般的社會科學相比，思想政治教育學具有鮮明的無產(chǎn)階級（）。A、黨性B、實踐性C、綜合性D、普遍性35.確立思想政治教育目的意義是什么？36.思想政治教育方法系統(tǒng)性的一個表現(xiàn)是（）。A、科學性B、應(yīng)用性C、針對性D、層次性37.為什么要進行思想政治教育的評估？38.對中國傳統(tǒng)道德教育資源如何進行批判借鑒？39.資本主義國家思想道德教育的特點表現(xiàn)為（）。A、強調(diào)個性發(fā)展與人的全面發(fā)展B、注重修身與教化的統(tǒng)一C、注重兒童心理發(fā)展的年齡特征D、堅持人道主義為基礎(chǔ)40.在思想政治教育中，教育方法屬于（）。A、教育主體B、教育客體C、教育介體D、教育環(huán)體41.黨對思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)的含義是什么？42.如何優(yōu)化思想政治教育環(huán)境？43.思想政治教育課的備課教學藝術(shù)有那些？44.馬克思主義世界觀教育主要包括（）。A、辯證唯物主義教育B、馬克思主義認識論教育C、歷史唯物主義教育D、共產(chǎn)主義理想教育E、人生價值評價教育45.為什么說馬克思主義的思想政治教育是中國共產(chǎn)黨的真正優(yōu)勢？46.勤奮學習就是要做到（）、（）。47.社會主義和共產(chǎn)主義道德的基本原則是（）。A、個人主義B、利己主義C、集體主義D、泛愛主義48.文化環(huán)境對人的思想品德的形成和發(fā)展的影響的特點是（）。A、社會性B、時代性C、區(qū)域性D、權(quán)威性E、基礎(chǔ)性49.中國共產(chǎn)黨的思想政治教育大體經(jīng)歷了初創(chuàng)和形成時期；（）時期；（）時期；曲折發(fā)展和嚴重挫折時期；撥亂反正和發(fā)展新階段等五個主要階段。50.簡述中國古代思想道德教育的特點及局限性。51.什么是思想政治教育藝術(shù)？它有哪些主要特點？52.青年個性發(fā)展特征是（）。A、自尊心強B、好勝心強C、上進心強D、富于幻想E、思維的批判性53.論述思想道德教育過程的基本規(guī)律。54.思想政治教育學的理論基礎(chǔ)是（）。A、馬克思主義的基本理論B、教育學基本理論C、倫理學基本理論D、政治學基本理論55.簡要論述素質(zhì)教育發(fā)展性評價體系。56.中學政治課教學形式的重要作用體現(xiàn)在哪些方面？57.思想政治教育最主要、最基本的方法是（）。A、理論教育法B、實踐鍛煉法C、榜樣教育法D、自我教育法58.思想品德的核心要素是（）。A、情感B、意志C、思想D、行為59.思想政治學科目標分為（）、（）、（）、（）。60.思想政治教育實踐鍛煉法的主要方式有（）。A、社會調(diào)查B、參觀訪問C、社會考察D、社會服務(wù)E、勤工儉學61.無產(chǎn)階級思想政治教育的開創(chuàng)者是（）。A、馬克思恩格斯B、列寧C、斯大林D、毛澤東62.如何培養(yǎng)和提高思想政治教育者的素質(zhì)？63.思想政治品德是一個由多個子系統(tǒng)及其多種要素構(gòu)成的具有穩(wěn)定傾向性的立體結(jié)構(gòu)。它具有以下子系統(tǒng)（）。A、心理B、認知C、思想D、行為64.簡述社會存在與社會意識辨證關(guān)系原理對思想政治教育的指導(dǎo)意義。65.請論述如何在思想政治教育教學中運用“激勵”的藝術(shù)。66.試論思想政治教育的內(nèi)容體系及各方面教育內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。67.思想政治教育科學管理包括哪些內(nèi)容？68.思想政治教育群體自我教育方法的主要方式有（）。A、集體討論B、辯論會C、座談會D、民主生活會E、自我批評69.蘇聯(lián)把思想政治教育統(tǒng)稱為（）。A、人生觀教育B、價值觀教育C、社會主義教育D、共產(chǎn)主義教育70.思想政治教育過程的中心環(huán)節(jié)是（）。A、確定目標，制定計劃B、實施影響，促成轉(zhuǎn)化C、信息反饋D、評估控制71.思想政治教育科學管理主要包括（）。A、目標管理B、計劃管理C、規(guī)范管理D、隊伍管理E、過程管理72.思想政治教育學的基本范疇有哪些？73.集體討論在思想政治教育方法中屬于（）。A、理論教育法B、實踐鍛煉法C、榜樣教育法D、自我教育法74.思想政治教育的重點對象是（）。A、兒童B、少年C、青年D、領(lǐng)導(dǎo)干部75.試述思想品德形成與發(fā)展過程。76.確定教育方針、教育目的和思想政治教育任務(wù)、目標的重要理論依據(jù)是馬克思主義關(guān)于（）。A、人的本質(zhì)的學說B、正確處理人民內(nèi)部矛盾的學說C、個人全面發(fā)展的學說D、灌輸社會主義意識的理論77.中國共產(chǎn)黨的思想政治教育，經(jīng)歷的主要階段有（）。A、初創(chuàng)和形成時期B、成熟和發(fā)展時期C、曲折發(fā)展和嚴重挫折時期D、撥亂反正和發(fā)展新階段78.思想政治教育的內(nèi)容有哪些？79.什么是思想教育過程？80.反映思想政治教育本質(zhì)的根本原則是（）。A、方向原則B、求實原則C、民主原則D、滲透原則81.在下列思想政治教育社會環(huán)境中，屬于微觀環(huán)境的是（）。A、經(jīng)濟制度B、政治制度C、社會文化D、學校環(huán)境82.確立思想政治教育原則的依據(jù)是什么？83.思想政治教育的激勵方法主要有（）。A、民主激勵B、榜樣激勵C、情感激勵D、獎懲激勵E、理想激勵84.人生觀的核心問題是人生（）問題。A、理想B、目的C、價值D、態(tài)度85.思想政治教育過程的特點是由人的思想品德形成與發(fā)展的特點決定的，具有以下顯著特點（）。A、階級性B、實踐性和社會性C、同時性和多端性D、長期性與反復(fù)性86.思想政治教育方法的系統(tǒng)性主要表現(xiàn)在（）。A、整體性B、有序性C、層次性D、動態(tài)性E、相關(guān)性87.分析思想政治課有哪些教育性作用？88.結(jié)合實際，論述中學政治課程設(shè)置應(yīng)如何適應(yīng)中學生的特點？89.怎樣理解馬克思主義完整準確的科學體系是思想政治教育學的理論基礎(chǔ)？90.全面推進素質(zhì)教育對政治課教學提出了哪些要求？91.什么叫思想政治教育載體？92.如何對我國傳統(tǒng)思想道德教育資源進行“古為今用”？93.什么是思想政治教育及思想政治教育學？94.根據(jù)所傳遞的信息與現(xiàn)實事物的關(guān)系劃分：（）。A、真實性教學手段B、模擬性教學手段C、符號性教學手段D、實際操作教學手段95.簡述社會主義理想人格的具體特征。96.思想政治教師應(yīng)具備以下風度（）、（）、（）。97.對人的本質(zhì)正確的理解是（）。A、人的本質(zhì)是現(xiàn)實的、具體的B、人的本質(zhì)是由社會關(guān)系決定的C、一切社會關(guān)系的“總和”是諸多社會關(guān)系的簡單相加D、人的本質(zhì)隨著歷史的發(fā)展而發(fā)展98.科學地認識和分析思想政治教育對象的方法是什么？99.思想政治教育理論教育法的主要方式有（）。A、理論講授法B、理論學習法C、理論宣傳法D、演講報告法E、示范教育法100.什么是思想政治教育環(huán)境？它對人們有什么作用？第I卷參考答案一.參考題庫1.參考答案： 人格形成的條件，有以下幾種解釋： （1）“遺傳說”解釋：認為人格的形成由遺傳決定，遺傳的差異決定人格的差異。 （2）“社會文化說”解釋：認為人格是人們扮演的各種角色的綜合，人的身上擔負著非常多的社會角色，人格是這些社會角色鑄造的。 （3）“學習經(jīng)驗說”解釋：認為每個人的人格都是別人對我們生存行為獎賞的結(jié)果，受到獎賞的行為容易成為行為習慣，而受到忽視的行為就會消失。一切人格特征就是這樣形成的。 （4）“人本主義說”解釋：認為人有自我實現(xiàn)的愿望，也有造就自己人格的能力，主張讓人們在追求生存的意義和價值的過程中，完成自己的人格。 （5）“潛意識說”解釋：認為人格的根據(jù)不在意識，而在潛意識。人格及人格行為的起因是由潛意識決定的。 （6）“綜合形成說”解釋：認為人格是教育、自我教育和環(huán)境影響綜合作用的結(jié)果。2.參考答案：B3.參考答案：A,B,C,D4.參考答案：A,B,C,D5.參考答案：中學政治課教學研究的基本職能是在科學總結(jié)中學政治課教學實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)闡明中學政治課教學的基本內(nèi)容，緊貼教學實際，找出適應(yīng)中學政治課教學需要的教學形式、教學手段和教學方法，增強中學政治課教師的教學能力。6.參考答案：D7.參考答案：B8.參考答案：A,B,C9.參考答案：A,B,D10.參考答案：思想品德；思想政治教育11.參考答案：D12.參考答案：D13.參考答案：思想品德結(jié)構(gòu)是一個以世界觀為核心，由心理、思想和行為三個子系統(tǒng)的多種要素構(gòu)成的具有穩(wěn)定傾向性的整體。人的心理是思想品德的基礎(chǔ)，思想是思想品德結(jié)構(gòu)的內(nèi)在本質(zhì)，行為是思想品德的表現(xiàn)。心理、思想和行為是相互聯(lián)系、相互影響、相互轉(zhuǎn)化的。人的思想品德一般是按著心理——思想——行為的程序，由低級到高級，由簡單到復(fù)雜，由易變到穩(wěn)定發(fā)展的。因此，思想品德結(jié)構(gòu)是以世界觀為核心的心理、思想和行為的綜合系統(tǒng)，是心理、思想和行為中諸要素及其功能之間的三維立體構(gòu)成方式。14.參考答案： 第一：聯(lián)系。教學過程是認識過程的重要組成部分；教學過程中學生的思維順序與人類一般認識次序是一致的。 第二：區(qū)別。認識起點不同；認識對象不同；認識條件不同；認識任務(wù)不同。15.參考答案：A,B,C,D,E16.參考答案： 第一，國內(nèi)外環(huán)境的變化。 國外：多極化，全球化知識經(jīng)濟。 國內(nèi)：社會主義市場經(jīng)濟體制進一步完善，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整加速，對外開放繼續(xù)擴大。 第二，影響。 1.政治課教學應(yīng)該擴大教學視野，站在國際政治格局和政治斗爭發(fā)展的高度，科學分析國際格局的變化和國際斗爭的復(fù)雜性和艱巨性。 2.要在教學中培養(yǎng)學生樹立國際化、全球化觀念，克服狹隘的民族主義和本土觀念，掌握一定的國際政治、經(jīng)濟、文化等方面的知識，具備國際交往的能力。 3.應(yīng)增強科技意識，充分認識到科學技術(shù)在當今世界的作用，明確“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的科學判斷。 4.幫助學生樹立競爭意識、效率意識和民主意識，消除平均主義思想。 5.引導(dǎo)學生正確認識我國發(fā)展非公有制經(jīng)濟的必然性，正確認識收入差距，樹立環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展意識。 6.提高學生對繼續(xù)擴大對外開放必要性和重要性的認識，加深對黨的路線方針政策的理解。17.參考答案：A,B,C,D,E18.參考答案：A,B,C19.參考答案： （1）借鑒別國經(jīng)驗，重視思想道德教育； （2）更新思想道德教育觀念，豐富道德教育內(nèi)容； （3）發(fā)展道德思維，培養(yǎng)道德能力。20.參考答案：A21.參考答案： （1）掌握和運用思想政治教育藝術(shù)，是增強思想政治教育的創(chuàng)造性的需要。思想政治教育的對象是有著復(fù)雜思想的人，而人的思想是多種因素綜合作用的結(jié)果。這就決定了思想政治教育比如是一項創(chuàng)造性的活動。 （2）掌握和運用思想政治教育藝術(shù)，是增強思想政治教育的適應(yīng)性的需要。思想政治教育藝術(shù)的運用具有很強的靈活性和適應(yīng)性，因人、因事、因時、因地而異，可使教育方法、技巧的運用與教育內(nèi)容巧妙結(jié)合，能更好地適應(yīng)教育對象思想發(fā)展變化的需要和形勢變化的需要。 （3）掌握和運用思想政治教育藝術(shù)，是增強思想政治教育的吸引力和感染力的需要。 （4）掌握和運用思想政治教育藝術(shù)，是增強思想政治教育的實效性的需要。22.參考答案：D23.參考答案：A,B,C,D,E24.參考答案：A25.參考答案：A,B,C,D26.參考答案： （1）思想政治教育是中國共產(chǎn)黨的真正優(yōu)勢。半個多世紀中國社會主義革命和建設(shè)的實踐充分說明，馬克思主義的思想政治教育是我們的傳家寶，它在我黨的事業(yè)中居于重要的地位，發(fā)揮了巨大的作用，是黨的工作的一條重要戰(zhàn)線。黨自建黨起就十分重視思想政治工作，在某種意義上說，我黨是靠思想政治工作起家的。黨的歷史證明，我國的革命和建設(shè)事業(yè)之所以能夠不斷地取得勝利，就是因為黨的路線、方針、政策的正確和強有力的思想政治工作。 （2）思想政治教育是由社會主義經(jīng)濟政治制度所決定又為其服務(wù)的。黨的思想政治教育是由我國的政治、經(jīng)濟、文化決定的，并為其發(fā)展服務(wù)的。七十多年來，我國社會的政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展是與黨的總路線、總?cè)蝿?wù)分不開的。從某種意義上講，思想政治教育要促進我國政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展，就要為實現(xiàn)黨的總路線總?cè)蝿?wù)服務(wù)。 （3）思想政治教育是社會主義精神文明的一項基礎(chǔ)工程。精神文明是由文化和思想兩大要素構(gòu)成的，這兩大要素相互滲透、相互制約、相互促進，其中，文化和教育是其他一切因素的基礎(chǔ)和條件；思想道德建設(shè)則處于主導(dǎo)地位，對精神文明的其他因素起著決定性的影響，貫穿于精神文明的一切領(lǐng)域。思想道德建設(shè)正是黨的思想政治教育的重要內(nèi)容，二者在本質(zhì)上、內(nèi)容上是一致的，因此，馬克思主義的思想政治教育是社會主義精神文明建設(shè)的一項主導(dǎo)工程、基礎(chǔ)工程。27.參考答案：B28.參考答案：A,C29.參考答案： 一是：社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求 二是：我國教育發(fā)展的必然要求 三是：世界教育改革的大趨勢30.參考答案： 資本主義國家思想道德教育的特點： （1）在思想道德教育目的上，強調(diào)個性發(fā)展與人的全面發(fā)展； （2）在道德教育內(nèi)容上，堅持以人道主義為基礎(chǔ)； （3）在道德教育過程中，注重兒童心理發(fā)展的年齡特征； （4）在道德教育方法上，倡導(dǎo)情感教育與理性教育相結(jié)合。 資本主義國家思想道德教育的局限性： （1）以資產(chǎn)階級的個人主義思想體系為基礎(chǔ)； （2）資本主義國家思想道德教育的出發(fā)點是抽象的人性論和人道主義。31.參考答案：A,B,C,D32.參考答案：社會發(fā)展；受教育者33.參考答案： 人的思想品德形成與發(fā)展是指個體思想品德在演化過程中不斷獲得新品質(zhì)的過程。個體自身的因素及其包括思想政治教育在內(nèi)的外部因素，都參與了這個過程，對思想品德的形成與發(fā)展產(chǎn)生各自不同和影響。個體自身的因素包括人的自身狀態(tài)如人生觀、價值觀和身心其他方面的情況是影響思想品德的最重要因素。 外部因素包括： 第一，社會的經(jīng)濟制度及其經(jīng)濟生活條件、政治制度及其社會的政治生活狀況、社會文化及其文化活動。 第二，受教育者所生活于其中的社會環(huán)境。 第三，受教育者出生和成長的家庭。 第四，受教育者接受教育的學校。 第五，受教育者從事工作的社會組織。 第六，各種非交往環(huán)境。 第七，現(xiàn)代大眾傳播媒介。34.參考答案：A35.參考答案： （1）為思想政治教育活動指明方向； （2）為思想政治教育活動提供動力； （3）為檢驗思想政治教育活動的效果提供依據(jù)。36.參考答案：D37.參考答案： （1）思想政治教育評估是思想政治教育的一個基本環(huán)節(jié)：思想政治教育的評估是思想政治教育正確決策的基礎(chǔ)；思想政治教育評估是思想政治教育實施有效管理的關(guān)鍵；思想政治教育評估是思想政治教育全面總結(jié)的依據(jù)。 （2）思想政治教育評估對加強和改進思想政治教育具有診斷反饋作用和調(diào)控作用。 （3）思想政治教育評估對促進思想政治教育科學化具有重要意義。38.參考答案： 對我國傳統(tǒng)思想道德教育資源的批判借鑒從三個方面來論述： （1）我國傳統(tǒng)思想道德教育的特點： ①在道德教育原則上，強調(diào)以育人為中心，德育至上。 ②在教育內(nèi)容上，重視立志教育、注重“修身為本”，其理想人格是“圣賢”、“君子”。 ③在道德教育途徑上，強調(diào)通過如學校、家庭、社會、環(huán)境等多種途徑對人們進行道德教育。 ④在道德教育方法上，注重教化與修身的統(tǒng)一。 （2）我國傳統(tǒng)思想道德教育的局限性： ①單純采用灌輸式教育方法 ②公私德不分的傾向 ③“重規(guī)范、輕人格”的傾向。 （3）對我國傳統(tǒng)思想道德教育資源的借鑒 ①突出“德育首位”是培養(yǎng)社會主義“四有”新人的根本保證。 ②教書育人是教師的天職。 ③學校、家庭、社會齊抓共管，是實施思想道德教育的有效途徑。39.參考答案：A,C,D40.參考答案：C41.參考答案：黨對思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)的含義是指黨的政治領(lǐng)導(dǎo)、黨的思想領(lǐng)導(dǎo)、黨的組織領(lǐng)導(dǎo)。黨的政治領(lǐng)導(dǎo)是指黨對政治路線、政治原則、政治方向、重大決策的領(lǐng)導(dǎo)，是黨最根本的領(lǐng)導(dǎo)。黨的思想領(lǐng)導(dǎo)就是堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為黨和國家的指導(dǎo)思想，以實事求是的思想路線去認識和解決黨的建設(shè)的實際問題；去認識和解決中國革命和建設(shè)的實際問題；教育引導(dǎo)黨員和群眾按照無產(chǎn)階級世界觀去認識和改造世界，提高工作的主動性、有效性和執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性。42.參考答案： （1）優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境，要努力建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制，促進生產(chǎn)力的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。 （2）優(yōu)化物質(zhì)環(huán)境，要創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境和綠化環(huán)境，構(gòu)筑美觀的建筑造型和空間布局。 （3）優(yōu)化政治環(huán)境，要繼續(xù)推進政治體制改革，加強民主法制建設(shè)。 （4）優(yōu)化社會輿論環(huán)境，要依靠大眾傳媒，“用正確的輿論引導(dǎo)人”、“用高尚的精神塑造人”，通過樹立先進典型，倡導(dǎo)新的風尚，強化輿論監(jiān)督，凈化社會環(huán)境。 （5）優(yōu)化文化環(huán)境，要用科學的理論武裝人，用優(yōu)秀的作品鼓勵人，努力繁榮文學藝術(shù)事業(yè)，抓好文化市場的建設(shè)和管理；發(fā)展哲學社會科學事業(yè)，深入學習鄧小平理論；努力建設(shè)企業(yè)文化、校園文化、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化、社區(qū)文化、軍營文化、家庭文化，將價值觀教育持久地滲透到文化活動載體中。43.參考答案： （1）注重系統(tǒng)性，堅持局部與整體的統(tǒng)一 （2）明確目的性，堅持知識傳授、能力培養(yǎng)、思想教育和心理教育的統(tǒng)一 （3）體現(xiàn)主體性，堅持主導(dǎo)與主體，教法與學法的統(tǒng)一 （4）加強計劃性，堅持內(nèi)容與形式的統(tǒng)一 （5）突出發(fā)展性，堅持學習與創(chuàng)新的統(tǒng)一44.參考答案：A,B,C45.參考答案：馬克思主義的思想政治教育是無產(chǎn)階級及其政黨動員、組織人民群眾推翻剝削制度，建立社會主義社會的有力工具。半個多世紀中國社會主義革命和建設(shè)的實踐充分說明，馬克思主義的思想政治教育是我們的傳家寶，它在我黨的事業(yè)中居于重要的地位，發(fā)揮了巨大的作用，是黨的工作的一條重要戰(zhàn)線。黨自建黨起就十分重視思想政治工作，在某種意義上說，我黨是靠思想政治工作起家的。在建黨初期，中國工人階級一無所有，靠的是先進的知識分子在工人階級中傳播馬克思列寧主義，喚醒關(guān)大工農(nóng)群眾的階級意識。在土地革命戰(zhàn)爭時期，黨首先在紅軍中建立了政治工作制度，堅持用革命思想教育部隊，啟發(fā)官兵的革命覺悟。建國后，黨的思想政治工作又有了進一步的發(fā)展?？傊?，黨的歷史證明，我國的革命和建設(shè)事業(yè)之所以能夠不斷地取得勝利，就是因為黨的路線、方針、政策的正確和強有力的思想政治工作。思想政治工作是我黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。46.參考答案：勤于積累；積累就要博學47.參考答案：C48.參考答案：A,B,C49.參考答案：成熟；發(fā)展50.參考答案： 中國古代思想道德教育的特點： （1）在道德教育原則上，強調(diào)以育人為中心，德育至上； （2）在教育內(nèi)容上，重視立志教育、注重“修身為本”，其理想人格是“圣賢”、“君子”； （3）在道德教育途徑上，強調(diào)通過多種途徑如學校、家庭等對人們進行道德教育； （4）在道德教育方法上，注重教化與修身的統(tǒng)一。 中國古代思想道德教育的局限性： （1）單純采取灌輸式教育方法； （2）公私德不分的傾向； （3）“重規(guī)范、輕人格”的傾向。51.參考答案： 思想政治教育藝術(shù)是指思想政治教育者為了有效地達到思想政治教育的目標，而靈活地、創(chuàng)造性地運用具有感染力的技能和技巧的總和。思想政治教育藝術(shù)的主要特點有： （1）實踐性； （2）科學性； （3）創(chuàng)造性； （4）靈活性； （5）情感性。52.參考答案：A,B,C53.參考答案：思想道德教育過程的基本規(guī)律又稱根本規(guī)律，它指：教育者的教育活動一定要適合受教育者的思想品德狀況的規(guī)律，簡稱“適應(yīng)超越規(guī)律”。它包括兩方面的內(nèi)容：一方面，受教育者的思想品德狀況決定教育者在教育活動中所選擇的社會思想品德要求的內(nèi)容層次及相應(yīng)的教育方法。另一方面，教育者的教育活動對受教育者的思想品德狀況具有反作用。54.參考答案：A55.參考答案： （1）評價功能以促進學生發(fā)展為本 （2）評價內(nèi)容綜合化 （3）評價方法多樣化 （4）評價主體多樣化 （5）評價的重心是教學過程56.參考答案： 第一：恰當?shù)慕虒W形式有利于培養(yǎng)社會需要的合格人才 第二：恰當?shù)慕虒W形式有利于采用相應(yīng)的教學方法和手段，提高教學效率 第三：恰當?shù)慕虒W形式有利于促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)57.參考答案：A58.參考答案：C59.參考答案：情意目標；品德目標；能力目標；知識目標60.參考答案：A,B,C,D,E61.參考答案：A62.參考答案： （1）加強黨和政府對思想政治教育者的教育培養(yǎng)：建設(shè)一支專兼結(jié)合的思想政治教育隊伍；采取切實措施，作好思想政治教育隊伍的規(guī)劃、教育、培訓(xùn)工作；關(guān)心、愛護思想政治教育者，幫助解決他們的實際問題和困難；加強管理，形成健全的激勵和約束機制。 （2）加強思想政治教育者自身的素質(zhì)修養(yǎng)：思想政治教育者自身要正確定位，刻苦學習，勇于實踐，善于思考。63.參考答案：A,C,D64.參考答案：社會存在與社會意識辨證關(guān)系原理是唯物史觀最根本的原理。馬克思主義認為，社會存在決定社會意識，社會意識又對社會存在具有能動的反作用，它或促進社會進步，或阻礙社會發(fā)展。這一原理說明，思想政治教育作為社會意識的組成部分，既被社會物質(zhì)生活條件所決定，又具有能動的反作用。我們必須據(jù)此去正確認識思想政治教育的本質(zhì)和地位作用，自覺服從和服務(wù)于經(jīng)濟基礎(chǔ)進步的要求，防止和克服思想政治教育“無用論”或“萬能論”這兩種錯誤傾向。65.參考答案： （1）榜樣激勵 （2）目標激勵 （3）獎懲激勵 （4）情感激勵 （5）競賽激勵66.參考答案：思想政治教育的內(nèi)容是要用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的路線、方針、政策武裝人們的頭腦。具體說來，主要包括世界觀、人生觀、政治觀、道德觀、法制觀等五個方面的教育。這五個方面的內(nèi)容在思想政治教育過程中是相互聯(lián)系、相互影響、相互制約、相互滲透的，其中，道德觀教育是基礎(chǔ)，政治觀、法制觀教育是主導(dǎo)，世界觀、人生觀教育是根本。67.參考答案： 思想政治教育科學管理包括： （1）目標管理； （2）計劃管理； （3）規(guī)范管理； （4）隊伍管理。68.參考答案：A,B,C,D69.參考答案：D70.參考答案：B71.參考答案：A,B,C,D72.參考答案： （1）個人與社會； （2）思想和行為； （3）教育主體與教育客體； （4）內(nèi)化與外化； （5）教育與管理。73.參考答案：D74.參考答案：D75.參考答案：人的思想品德是主觀因素和客觀因素相互作用的產(chǎn)物。人的思想品德的形成與發(fā)展過程是內(nèi)在轉(zhuǎn)化過程與外部制約過程的辯證統(tǒng)一。人的思想品德形成與發(fā)展過程的基本問題是人的思想品德認識如何轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的思想品德行為的問題。一個人思想品德的形成過程，實際上是他們的知、情、信、意、行五個要素均衡發(fā)展的過程。在人的思想品德形成與發(fā)展過程中，知、情、信、意、行是相互聯(lián)系、相互影響、相互制約、相互滲透和相互促進的。知是情、信、意的基礎(chǔ)，也是行的先導(dǎo)；情是知、信、意的催化劑，也是行的推動力；信是知、情、意的合金，也是行的內(nèi)在動力和精神支柱；意是知、情、信的體現(xiàn)，也是行的杠桿；行是知、情、信、意辯證運動的外在表現(xiàn)和最終結(jié)果，又是強化和鞏固知、情、信、意的基礎(chǔ)。人的思想品德的內(nèi)在轉(zhuǎn)化是人的主體性的表現(xiàn)。它對于受教育者思想品德的形成與發(fā)展具有極其重要的作用。然而，人的人的思想品德就其本質(zhì)而言是其社會性。離開了社會環(huán)境，人的思想品德形成與發(fā)展也是不可能的。社會環(huán)境包括國際社會環(huán)境和國內(nèi)社會環(huán)境兩大部分。國際社會環(huán)境如國際的經(jīng)濟形勢、國際的政治斗爭、世界大戰(zhàn)或局部戰(zhàn)爭、科學技術(shù)的重大發(fā)明和文化藝術(shù)的交流等。國內(nèi)社會環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境包括物質(zhì)生產(chǎn)方式、物質(zhì)生活條件和社會制度三個方面。精神環(huán)境包括政治生活狀況、文化生活氛圍、政治思想規(guī)范、法律規(guī)范和道德規(guī)范以及思想政治教育等社會意識形態(tài)因素。它們都對人的思想品德形成與發(fā)展具有重要的影響。這種影響通過人際交往、群體活動等社會形式逐步滲透到人的意識和行為中，形成人的思想品德。76.參考答案：C77.參考答案：A,B,C,D78.參考答案： （1）世界觀教育； （2）人生觀教育； （3）政治觀教育； （4）道德觀教育； （5）法制觀教育。7