專題2 船的研究-教科版科學(xué)五年級下冊

專題2船的爭辯專項復(fù)習(xí)〔學(xué)問點(diǎn)梳理〕1.船是生活中常見的運(yùn)輸工具，給人們的生活帶來很多便利。2.在船的進(jìn)展史中，消滅從早到晚的是：獨(dú)木舟、竹筏、帆船、蒸汽船、輪船、潛艇。從獨(dú)木舟到搖櫓木船最大的變化是載重量和穩(wěn)定性。3.

用相同質(zhì)量的墊圈拉動兩艘相同外形的小船，尖形船首（魚的外形）的小船在水中行駛得更快，因此尖形船首更有利于減小船在水中受到的阻力。4.怎樣讓獨(dú)木舟保持穩(wěn)定而不側(cè)翻：船體兩側(cè)厚薄均勻、船的邊緣高度要全都、裝載物體要保持平衡。5.獨(dú)木舟的缺點(diǎn)：不夠穩(wěn)定、載重量有限、動力不夠大。竹筏的優(yōu)點(diǎn)：造船材料更簡潔加工、穩(wěn)定性增加、載重量增大。竹竿的竹節(jié)越多，載重量越大。6.測試竹筏的載重量時，相對合理的是以重物剛好遇到水面為標(biāo)準(zhǔn)。7.古人發(fā)覺浮的材料可以造船。沉的材料也可以造船。8.橡皮泥和鋁箔是在水中會下沉的材料，把它們做成船型后，它們在水中受到的浮力增大了，因而能更簡潔漂移在水面上。10.把小船往水中壓時，手能感受到水對小船有一個向上的力，我們把這個力稱之為浮力。11.為了增加船的穩(wěn)定性，我們可以把船的底部做成寬敞、平坦。12.船舵是駕駛船的主要裝置，用來操縱和把握船舶航向。船舵向左偏轉(zhuǎn)，船會向左偏轉(zhuǎn)。14.制作船需要考慮：船的大小、外形、材料、載重量、穩(wěn)定性、動力系統(tǒng)15.我國研制的首個下潛突破萬米的載人潛水器是“奮斗者”號。16.提高船的載重量的方法：減輕船身的質(zhì)量，用更輕的材料；增大船身的體積，嘗試不同的外形，盡量增大船排開的水量。17.我們把物體在水中排開水的體積叫排開的水量，船排開的水量越大，載重量就越大。18.為了防止船艙中的石塊滾動影響平衡，可以將船分隔成幾個船艙，增加穩(wěn)定性。19.工程設(shè)計一般會經(jīng)受以下幾個過程：明確任務(wù)→制訂方案→制作→測試→評估與改進(jìn)。21.制訂方案：①畫出船的設(shè)計圖，標(biāo)注材料和結(jié)構(gòu)；②爭辯設(shè)計圖的合理性和牢靠性；③列出所需的材料，計算所需的費(fèi)用?！緦ｍ椓?xí)題】一、選擇題1．（2022春·黑龍江大慶·五班級?？计谀┰O(shè)計我們的小船時，需要綜合考慮很多因素，下列說法不正確的是（

）。A．為了小船保持肯定方向，可以給它裝上船舵試試B．相比風(fēng)帆，電動風(fēng)輪或蒸汽裝置可以持續(xù)供應(yīng)動力C．制訂方案時，需要考慮船的大小、外形、材料、載重量、穩(wěn)定性等等D．設(shè)計時只要考慮小船的性能，不用考慮成本因素2．（2022春·吉林長春·五班級統(tǒng)考期末）小瞳把制作好的鋁箔船放入水中，再往船里加重物。當(dāng)重物放到150克的時候，小船剛好沉沒了。那么這艘小船的載重量（

）。A．大于150克 B．等于150克 C．小于150克3．（2022春·湖南懷化·五班級統(tǒng)考期中）在測試橡皮泥造的小船的載重量時，某同學(xué)放了20個相同的重物后，小船沉了下去，那這艘船的載重量是（

）。A．19 B．20 C．214．（2022春·浙江湖州·五班級統(tǒng)考期末）當(dāng)船員想向左邊行駛時，他應(yīng)當(dāng)把船舵往（

）轉(zhuǎn)。A．左 B．右 C．上5．（2022春·浙江麗水·五班級校聯(lián)考期末）同一艘船裝載不同的物體，假如在同一吃水線上就表示物體的（

）。A．體積相等 B．材料相同 C．?dāng)?shù)量相同 D．質(zhì)量相等6．（2022春·浙江湖州·五班級統(tǒng)考期末）當(dāng)核潛艇完成探測任務(wù)，需要上浮，此時它應(yīng)當(dāng)（

）。A．增加體積 B．減輕重量 C．吸水加重7．（2022春·浙江麗水·五班級校聯(lián)考期末）潛艇能在水中實現(xiàn)自由沉浮是轉(zhuǎn)變自身的（

）。A．體積 B．輕重 C．外形 D．材料8．（2022春·浙江紹興·五班級統(tǒng)考期末）下列裝置是用來把握自制小船的方向的是（

）?A．發(fā)動機(jī) B．螺旋槳 C．船舵 D．船身9．（2022春·浙江麗水·五班級校聯(lián)考期末）我們制作小船時，一般會經(jīng)受的過程是（

）。A．問題→設(shè)計→制作→測試→完善 B．設(shè)計→問題→制作→測試→完善C．問題→設(shè)計→制作→完善→測試 D．設(shè)計→制作→問題→測試→完善10．（2022春·浙江溫州·五班級校聯(lián)考期中）如圖一用橡皮筋固定在一塊實心正方體的橡皮泥，橡皮筋在空氣中伸的長度是20cm，將橡皮泥完全浸入水中時，你推想橡皮筋的長度變化是（

）。A．A B．B C．C11．（2022春·山東濱州·五班級統(tǒng)考期末）安裝（

）能讓小船在行駛過程中保持肯定的方向。A．蒸汽推動裝置 B．風(fēng)力推動裝置 C．船舵12．（2022春·浙江杭州·五班級期末）如圖是我們制作的竹筏，為使得竹筏穩(wěn)定，在放重物時，應(yīng)（

）。A．全部放在船首 B．全部放在船尾C．船首船尾質(zhì)量差不多 D．全部放船中間13．（2022春·河南駐馬店·五班級統(tǒng)考期末）獨(dú)木舟的船頭要做成尖型是由于（

）。A．可以削減阻力，讓它行駛的更快 B．外形美觀 C．節(jié)省材料14．（2022春·浙江麗水·五班級校聯(lián)考期末）關(guān)于用橡皮泥造船，下列表述中科學(xué)合理的是（

）。A．橡皮泥捏成船型，由于重量減輕了，所以能浮在水面上。B．只要橡皮泥捏成船型，它就能浮在水面上。C．橡皮泥捏成船形，增大了在水中受到的浮力，所以能浮在水面上。D．橡皮泥在水中是沉的，因此不適合用來造船。15．（2022春·新疆阿克蘇·五班級?？计谀┫铝袌D片中的船，屬于依靠機(jī)械動力前進(jìn)的是（

）。A． B． C．16．（2022春·五班級單元測試）下列同樣重量的橡皮泥最有可能浮在水面上的是（

）。A． B． C． D．17．（2022春·云南文山·五班級統(tǒng)考期末）在水中會下沉的材料做成牙膏盒外形后，能浮在水面上，緣由是做成牙膏盒外形后（

）。A．變輕了 B．體積變大了 C．變重了 D．體積變小了18．（2022春·山東濱州·五班級統(tǒng)考期末）（

）船的設(shè)計不利于削減水的阻力。A．船體為正方形B．兩頭尖、中間方的梭型C．圓頭、圓尾的流線型19．（2022春·山東濱州·五班級統(tǒng)考期末）（

）是推動造船技術(shù)不斷進(jìn)展的主要緣由。A．科學(xué)家挑戰(zhàn)自我需求 B．經(jīng)濟(jì)進(jìn)展需求C．人類生產(chǎn)生活需求20．（2022春·浙江紹興·五班級統(tǒng)考期末）下面三種外形的船首，在水中受到阻力最小的是（

）?A． B． C． D．二、填空題21．（2022春·四川涼山·五班級統(tǒng)考期末）潛艇是能夠在水下航行的船，它通過調(diào)整自身的()和()的大小來下潛和上浮。22．（2022春·黑龍江大慶·五班級?？紝ｎ}練習(xí)）很多潛艇被設(shè)計成魚類的身體外形，可以有效削減________。潛艇靠調(diào)整自身的________和________的大小來下潛和上浮。核潛艇的動力來自________。23．（2022春·江西贛州·五班級期末）造船的時候要()和()的木料。24．（2022春·浙江紹興·五班級統(tǒng)考期末）橡皮泥是在水中會下沉的材料，做成船型后，在水中受到的____________增大了，更簡潔漂移在水面上?25．（2022春·云南文山·五班級統(tǒng)考期末）獨(dú)木舟的材料來自自然環(huán)境，很簡潔在水中______，但它存在不穩(wěn)定、簡潔______、載重量______的缺點(diǎn)。26．（2022春·陜西漢中·五班級統(tǒng)考期末）搖櫓木船和明代寶船的船體都是用__________制作的，其中明代寶船行駛的動力來自__________。27．（2022春·山東濱州·五班級統(tǒng)考期末）潛艇靠調(diào)整自身的_______和_______的大小來下潛和上浮，常規(guī)的潛艇一般用_______做動力，核潛艇的動力來自_______。28．（2022春·河南商丘·五班級統(tǒng)考期末）大輪船、軍艦、航母這些大型船只的船體都是用______材料制造的，這樣的船只不但______，而且載重量也更大。29．（2022春·江西贛州·五班級期末）明代寶船，最大的長()米，寬()米，是當(dāng)時世界上最大的木帆船。30．（2022春·浙江溫州·五班級校聯(lián)考期中）渡船和雙體帆船的穩(wěn)定性與它們的()構(gòu)造有關(guān)。（填“底部寬敞”或“增加船舷”）三、推斷題31．（2022春·云南文山·五班級統(tǒng)考期末）科學(xué)技術(shù)推動著船的進(jìn)展，船的技術(shù)進(jìn)展又推動了人類社會的進(jìn)展。()32．（2021春·甘肅隴南·五班級統(tǒng)考期中）木塊靜止浮在水面時，它受到的浮力大于重力。()33．（2022春·重慶黔江·五班級統(tǒng)考期末）把肯定量的橡皮泥做成體積大小不一的“船”，這些“船”的裝載量是一樣的。()34．（2022春·重慶黔江·五班級統(tǒng)考期末）竹筏比獨(dú)木舟的底部要寬，所以穩(wěn)定性更好。()35．（2022春·浙江紹興·五班級統(tǒng)考期末）竹筏和獨(dú)木舟相比，竹筏的穩(wěn)定性更好，不易側(cè)翻?()36．（2022春·山東菏澤·五班級統(tǒng)考期中）假如我們想設(shè)計一艘載重量更大的小船，我們應(yīng)當(dāng)增加小船的體積。()37．（2022秋·陜西榆林·五班級統(tǒng)考期末）搖櫓木船最大的特點(diǎn)是能夠借助大自然的風(fēng)力進(jìn)行遠(yuǎn)距離航行。()38．（2022春·四川宜賓·五班級統(tǒng)考期末）鋼鐵很重，不能造船。()39．（2022春·浙江寧波·五班級統(tǒng)考期末）技術(shù)可以轉(zhuǎn)變船的載重量，推動著船的進(jìn)展。()40．（2022春·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·五班級統(tǒng)考期末）人類早期使用的船是獨(dú)木舟，是由于有些樹干可以漂移。()四、連線題41．（2022春·湖南懷化·五班級統(tǒng)考期中）將設(shè)計任務(wù)要求與合理的設(shè)計思考連線。載重量不少于200克

選擇材料時要進(jìn)行成本核算可以轉(zhuǎn)變運(yùn)動方向

體積要盡可能大小船的成本不高于13元人民幣

需要安裝船舵能將重物運(yùn)送到50厘米外的目的地

減小阻力船體流線型

要有持續(xù)性的動力五、試驗題（2022春·黑龍江大慶·五班級?？计谀┞犃恕安軟_稱象”的故事后，小明也想試試曹沖的方法，他想稱一下家里的小貓。于是，他找來一個泡沫箱當(dāng)作小船，然后找來很多小石塊和一臺電子秤，他還需要用來記水痕的記號筆、水盆和水。42．請你幫他將試驗步驟進(jìn)行排序。A．將貓放進(jìn)泡沫箱B．將貓取出，再將小石塊一塊一塊地放進(jìn)泡沫箱，直到水位到“水痕”標(biāo)識C．將泡沫箱放在水中D．用電子秤稱出小石塊的總重量E．用記號筆畫出“水痕”標(biāo)識正確的挨次是________________。43．將小石塊和小貓分別裝上船，當(dāng)船沉到同一記號處時，它們的（

）相同。A．體積 B．重量 C．大小 D．外形44．依據(jù)圖①中船上所刻“水痕”標(biāo)識，圖②中的船需要________（填“增加”或“削減”）石塊，理由是________________________________________。

①

②45．（2022春·浙江麗水·五班級校聯(lián)考期末）船的載重量爭辯試驗材料：12厘米邊長的正方形鋁箔一張、墊圈或彈珠30個、水槽、水、直尺等。船的底面積多少大的時候可以讓船的載重量最大？為了搞清楚這個問題，小科進(jìn)行了如下3次對比計算：次數(shù)船底邊長（厘米）船舷高（厘米）船的體積（立方厘米）182128263108344（1）小科漏記了第3次船底邊長是4厘米時的體積，計算結(jié)果是__________立方厘米。（2）數(shù)據(jù)對比后，小科認(rèn)為：船的底面積越大，船的載重量也就越大。小科的觀點(diǎn)我__________（選填：贊成、不贊成），我的理由（證據(jù)）是__________。（3）確定船的底面積后，小科動手制作鋁箔船并進(jìn)行載重量測試。假如你是小科，你會選擇試驗材料清單中的__________作為承重物品，緣由是__________。為了能真實測出船載重量，測試過程中我們要留意：__________。（4）實際中的船不會建筑成我們爭辯中的外形，而會建筑成__________的外形，這樣建筑的好處是__________。（2022春·四川宜賓·五班級統(tǒng)考期末）為了探究不同底面積的鋁箔船的載重量和什么因素有關(guān)，某學(xué)校科學(xué)社團(tuán)進(jìn)行了如下試驗。試驗方法：①用邊長為12厘米的正方形鋁箔做成不同底面積的船。②依據(jù)設(shè)計，制作A、B、C三艘鋁箔船，示意圖如下。46．三艘船按體積由大到小的挨次排列是__________。47．猜測一下，這個試驗探究的是船的載重量與（

）之間有關(guān)系。A．船體材料 B．船體大小 C．船體顏色48．用若干熱圈模擬貨物，將墊圈放置在鋁箔船的中間，下列說法錯誤的是（

）。A．墊圈一個一個地放 B．墊圈可以有大有小 C．不要讓小船側(cè)翻49．同學(xué)們在多次試驗后計算平均值，獲得了如下數(shù)據(jù)：鋁箔船編號ABC載重墊圈數(shù)量22個19個14個分析數(shù)據(jù)，能得到結(jié)論：其他條件全都時，_________越大，船的載重量_________。六、綜合題（2022春·新疆克拉瑪依·五班級統(tǒng)考期末）橡皮泥小船的爭辯。小明在課堂上成功制作了一艘能浮起來的橡皮泥小船，但是發(fā)覺載重量不大。他和小組同學(xué)爭辯后，認(rèn)為是船做得不夠大。于是他打算用鋁箔紙代替橡皮泥連續(xù)爭辯船的大小和載重量的關(guān)系。50．小明認(rèn)為“橡皮泥小船的載重量不大是由于船做得不夠大”，這屬于（

）環(huán)節(jié)。A．制定方案 B．提出猜想 C．得出結(jié)論51．小明用鋁箔紙代替橡皮泥連續(xù)爭辯，下列緣由不合理的是（

）。A．鋁箔紙跟橡皮泥一樣是在水中會下沉的材料B．鋁箔紙簡潔彎折，可以更好地把握船的外形C．鋁箔紙表面簡潔反光52．為了比較船的大小和載重量的關(guān)系，小明要轉(zhuǎn)變的條件是（

）。A．船的外形 B．水的多少 C．船的底面積53．小明最終設(shè)計了下圖所示三種不同底面積的船，其中載重量最大的是（

）。A． B． C．54．小明選取了一些重物來檢測上面三種船的載重量，下列物體中你認(rèn)為最合適的是（

）。A．彈珠 B．墊圈 C．鉤碼55．經(jīng)過檢測，小明得到了如下數(shù)據(jù)：船編號載重量（指定重物數(shù)量）A15個B11個C7個依據(jù)上述的數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是_______。56．通過對橡皮泥小船的爭辯，你能解釋為什么鋼鐵造的輪船能浮在水面且載重量大嗎？（2022春·浙江杭州·五班級校聯(lián)考期末）某科學(xué)小組，用邊長為18厘米的正方形鋁箔紙做成了甲乙丙三艘小船，下圖是三艘小船的設(shè)計圖。57．依據(jù)設(shè)計圖計算小船的體積。①甲船的體積是________；②乙船的體積是________；③丙船的體積是________。58．向小船中添加墊圈時，小船會________一點(diǎn)，小船排開的水量會________，受到的浮力會________。59．試驗發(fā)覺甲船和乙船最多能裝載的墊圈數(shù)相同，下面說法正確的是（

）。A．說明兩艘船的載重量與體積無關(guān) B．兩艘船的體積相差不大，以及試驗誤差的影響C．試驗不科學(xué)，無法得出結(jié)論 D．沒用書上一樣大小的鋁箔紙來進(jìn)行試驗是不對的60．漂移在水面上的船受到的浮力（

）船（包括裝載貨物）的重力。A．大于 B．小于 C．等于 D．都有可能參考答案：1．D【詳解】我們在制造小船時，不僅考慮船的材料、設(shè)計好草圖、小船的外形，還需要考慮船的大小、載重量、穩(wěn)固性、動力系統(tǒng)、成本等因素。為了小船保持肯定方向，可以給它裝上船舵試試；相比風(fēng)帆，電動風(fēng)輪或蒸汽裝置可以持續(xù)供應(yīng)動力。2．C【詳解】測試船只載重量時，載重量是除掉最終一個讓船下沉的墊片的總量。載重量是測評小船的重要指標(biāo)之一，是除掉最終一個讓船下沉的墊片的總量。把制作好的鋁箔船放入水中，再往船里加重物。當(dāng)重物放到150克的時候，小船剛好沉沒了。那么這艘小船的載重量小于150克。3．A【詳解】船的載重量通常是指船在滿載時的最大值，但不能沉入水中。在測試橡皮泥造的小船的載重量時，某同學(xué)放了20個相同的重物后，小船沉了下去，那么這艘船的載重量就是19。故A正確。4．A【詳解】小船在行駛過程中簡潔偏離方向，我們應(yīng)當(dāng)安裝船舵。船的行進(jìn)方向由船舵方向打算，船舵是駕駛船的主要裝置，用來操縱和把握船只航行。當(dāng)船員想向左邊行駛時，他應(yīng)當(dāng)把船舵往左轉(zhuǎn)。5．D【詳解】船載重后吃水線相同就表示所裝物體質(zhì)量相等，曹沖稱象就是利用這個原理。同一艘船裝載不同的物體，假如在同一吃水線上就表示物體的質(zhì)量相等。6．B【詳解】潛水艇靠調(diào)整壓載水艙里的水多少來把握潛艇重量，從而實現(xiàn)潛艇的沉浮狀態(tài)的轉(zhuǎn)換。當(dāng)核潛艇完成探測任務(wù)，需要上浮，此時它應(yīng)當(dāng)減輕重量。7．B【詳解】潛水艇的原理是靠轉(zhuǎn)變自身重量實現(xiàn)上浮和下潛。當(dāng)潛水艇水艙進(jìn)水時，潛艇自身重量增加，浮力小于重力，于是就下潛。反之，水艙中水排出艇外，潛水艇重量減輕，浮力大于重力，于是就上浮。8．C【詳解】船舶的轉(zhuǎn)向是通過船舵來把握的，即通過操作舵輪（方向盤），進(jìn)而通過液壓或機(jī)械傳動裝置把握舵軸使舵葉方向發(fā)生轉(zhuǎn)變，從而把握輪船方向。9．A【詳解】工程設(shè)計一般會經(jīng)受“問題→設(shè)計→制作→測試→完善”等過程。測試小船時，小船總是偏離路線行駛，可以重新調(diào)整船舵的方向；小船行駛途中側(cè)翻，可以嘗試調(diào)整載重物的擺放位置；小船中途停止，沒有到達(dá)目的地，是動力不足，可以更換馬達(dá)和風(fēng)輪。設(shè)計制作的六個流程：明確問題、前期爭辯、設(shè)計方案、制作模型、測試改進(jìn)、呈現(xiàn)溝通。所以設(shè)計制作小船時，通常經(jīng)受的環(huán)節(jié)的正確挨次是“問題→設(shè)計→制作→測試→完善”，A符合題意。10．A【詳解】如圖一用橡皮筋固定在一塊實心正方體的橡皮泥，橡皮筋在空氣中伸的長度是20cm，將橡皮泥完全浸入水中時，受水向上浮力的作用，橡皮筋的長度會縮短。觀看三個選項，只有A選項15cm小于20cm，故選A。11．C【詳解】小船在行駛中簡潔偏離方向，小船很難保持肯定的方向，可以安裝船舵來把握船只行駛方向；安裝蒸汽推動裝置、風(fēng)力推動裝置可以供應(yīng)船只行駛動力，但是不能把握小船行駛方向。故C正確，AB選項錯誤。12．C【詳解】在爭辯竹筏的時候，有很多地方需要我們留意，在設(shè)計時要考慮能穩(wěn)定地浮在水面上，堅固、不散架。如圖是我們制作的竹筏，為使得竹筏穩(wěn)定，在放重物時，應(yīng)船首船尾質(zhì)量差不多。13．A【詳解】船首外形不同的船受到水的阻力是不同的。尖形船首的船在水中行駛得快，可以減小水對船的阻力。獨(dú)木舟的船頭要做成尖型是由于可以削減阻力，讓它行駛的更快，所以A符合題意。14．C【詳解】A、橡皮泥捏成船型，它的重量沒有發(fā)生變化，之所以能浮在水面上，是由于外形的轉(zhuǎn)變獲得更大的浮力，故A錯誤；B、橡皮泥捏成船形，產(chǎn)生的浮力大于自身的重力才能漂移在水面上，B說法太確定，是錯誤的，故B錯誤；C、橡皮泥捏成船形，增大了在水中受到的浮力，所以能浮在水面上，故C正確；D、橡皮泥在水中是沉的，但是通過轉(zhuǎn)變外形可以浮在水面上，比如捏成船形等，故D錯誤。15．C【詳解】依據(jù)船的進(jìn)展的歷史可知，以動力裝置為劃分標(biāo)準(zhǔn)，船舶的進(jìn)展大體經(jīng)受了四個時代：舟筏時代、帆船時代、蒸汽時代、柴油機(jī)時代，船的動力從人力漸漸過渡到自然界的力氣和機(jī)械動力。圖片中的船A是依靠風(fēng)力前進(jìn)的，B木船接受人力作為動力前進(jìn)的，C是依靠機(jī)械動力前進(jìn)。16．B【詳解】輕重相同的物體，體積越小越簡潔沉，體積越大越簡潔浮。四個重量相同的物體，其中只有一個能浮在水面上，最有可能浮在水面上的物體是B，由于它的體積最大。17．B【詳解】物體在水中都受到浮力的作用，物體浸人水中的體積越大，排開的水量越大，受到的浮力也越大。在水中會下沉的材料做成牙膏盒外形后，能浮在水面上，緣由是做成牙膏盒外形后體積變大了，排開的水量變大，浮力變大，故能浮在水面上。18．A【詳解】船在水中行駛，會受到水的阻力。兩頭尖、中間方的梭型、圓頭、圓尾的流線型受到的阻力更小，可以減小水對船的阻力，船體為正方形的設(shè)計不利于削減水的阻力。19．C【詳解】船是水上交通工具，工具都是為人類生產(chǎn)和生活服務(wù)的，隨著社會經(jīng)濟(jì)不斷進(jìn)展，人們的生活水平提高，貿(mào)易不斷進(jìn)展，運(yùn)輸量增加，船舶越來越大，運(yùn)輸力量越來越強(qiáng)。因此，從根本上來說是生產(chǎn)生活的需求推動了造船技術(shù)的進(jìn)步，造船技術(shù)越來越先進(jìn)。故C正確。20．B【詳解】在水中受到的阻力跟物體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，阻力越大；阻力還與跟物體的外形有關(guān)，頭圓尾尖，流線型的物體在空氣中和液體中運(yùn)動時，受到的阻力最小。圖中三種外形的船首制作材料和重量等條件都相同，尖形船首的船在水中行駛得快，尖形船首可以減小水對船的阻力，B符合題意。21．

重力

浮力【詳解】潛水艇既能在水面航行，又能在水下航行，是由于潛水艇有一個很大的壓載艙。讓潛水艇上浮的方法是排空壓載艙，讓潛水艇下沉的方法是用水灌滿壓載艙。這是由于當(dāng)物體的體積不變時，物體越輕，越簡潔上??；物體越重，越簡潔下沉，可知潛水艇是通過調(diào)整自身的重力和浮力的大小來下潛和上浮的。22．

水的阻力

重力

浮力

核能【詳解】人類通過觀看植物、動物的生活習(xí)性和生理結(jié)構(gòu)創(chuàng)造制造了很多東西，如依據(jù)魚類創(chuàng)造了潛艇，可以有效減小水的阻力，潛艇靠調(diào)整自身的重力和浮力的大小來下潛和上浮。核潛艇的動力來自核能。23．

平穩(wěn)度好

載重量大【詳解】浮的材料和沉的材料都可以制造船，轉(zhuǎn)變材料的結(jié)構(gòu)可以轉(zhuǎn)變船的載重量和穩(wěn)定性。輪船的制作需要考慮船的大小、船的外形、船體材料、載重量、穩(wěn)固性、動力系統(tǒng)等因素。造船的時候要平穩(wěn)度好和載重量大的木料。24．浮力【詳解】物體受到的浮力與排開水的體積有關(guān)，排開水的體積大，受到的浮力大，排開水的體積小，受到的浮力小。在水中會下沉的橡皮泥，把它做成船型后，排開的水量增大了，獲得的浮力變大，更簡潔漂移在水面上。25．

漂移

側(cè)翻

小【詳解】獨(dú)木舟的材料來自自然環(huán)境，很簡潔在水中漂移，但獨(dú)木舟船體小，排開的水量小，所以其在水中的浮力小，具有不穩(wěn)定、簡潔側(cè)翻、載重量小的缺點(diǎn)。26．

木頭

風(fēng)力【詳解】搖櫓木船和明代寶船都是由木頭制作的，其中明代寶船行駛的動力來自風(fēng)力，它們的重量、體積和結(jié)構(gòu)等都比獨(dú)木舟、竹筏進(jìn)步很多。鄭和航海寶船共六十二艘，最大的長148米，寬60米，是當(dāng)時世界上最大的木帆船，擁有在當(dāng)時極為先進(jìn)的工藝水平。27．

重力

浮力

柴油

核能【詳解】潛艇是能夠在水下航行的船，種類很多，大小不同，外形各異。潛艇靠調(diào)整自身的重力和浮力的大小來下潛和上浮。潛艇有一個很大的壓載艙，為了讓潛艇上浮可以通過排出壓載艙里的海水削減自身重量，為了讓潛艇下沉可以通過向壓載艙里加海水增加自身的重量。常規(guī)的潛艇一般用柴油做動力。核潛艇的動力來自核能，它可以掛念潛艇在水下長時間地航行。28．

鋼鐵

牢固【詳解】在選取造船的材料時，應(yīng)當(dāng)選擇重量小、體積大的材料，并且把船身做得重，可以使船更平穩(wěn)。大輪船、軍艦、航母這些大型船只的船體都是用鋼鐵材料制造的。這樣的船只不但牢固，而且載重量大。29．

148

60【詳解】搖櫓木船和明代寶船都是由木頭制作的，它們的重量、體積和結(jié)構(gòu)等都比獨(dú)木舟、竹筏進(jìn)步很多。鄭和航海寶船共六十二艘，最大的長148米，寬60米，是當(dāng)時世界上最大的木帆船，擁有在當(dāng)時極為先進(jìn)的工藝水平。30．底部寬敞【詳解】船在行駛中，穩(wěn)定性格外重要，不然船就會側(cè)翻，造成事故。為了提高船的穩(wěn)定性可以把船艙分隔開或增加船的底面積。渡船和雙體帆船的穩(wěn)定性與它們的底部寬敞構(gòu)造有關(guān)。31．√【詳解】最早的船靠人力行駛，漸漸過渡到自然界的力氣和機(jī)械動力。船的進(jìn)展經(jīng)受了從自然動力到機(jī)械動力的轉(zhuǎn)變穩(wěn)定性、載重量、動力性能等不斷完善和優(yōu)化。科學(xué)技術(shù)推動著船的進(jìn)展，船的技術(shù)進(jìn)展又推動了人類社會的進(jìn)展，所以題干中說法是正確的。32．×【詳解】當(dāng)物體靜止的浮在水面上時，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相反。木塊靜止浮在水面時，它受到的浮力等于重力，所以題干中說法是錯誤的。33．×【詳解】橡皮泥船的裝載量大小與船的體積有關(guān)，一般來說，船的體積（容積）越大，排開水的體積就越大，載重量也就越大。所以體積大小不一的橡皮泥船，它們的裝載量是不同的，題目的說法是錯誤的。34．√【詳解】船的底面積影響船的穩(wěn)定性，通常底面積越大，船的穩(wěn)定性越好。竹筏（或木排）的底部比獨(dú)木舟寬，穩(wěn)定性更好，載重量更大，彌補(bǔ)了獨(dú)木舟的部分不足。題目的說法是正確的。35．√【詳解】獨(dú)木舟和竹筏有著悠久的歷史，它們在船舶進(jìn)展史上都有著重要的地位。獨(dú)木舟底面積小，載重量小，簡潔側(cè)翻；竹筏底面積大，載重量大，不簡潔側(cè)翻。竹筏比獨(dú)木舟穩(wěn)定性好，不易側(cè)翻；竹筏比獨(dú)木舟更簡潔做的寬一些，能承載更多貨物。36．√【詳解】用浮的材料可以制作船，轉(zhuǎn)變材料的結(jié)構(gòu)可以轉(zhuǎn)變船的載重量和穩(wěn)定性。船的載重量與船只體積大小有關(guān)，相同重量和相同大小的材料，制作的船型體積越大，船的載重量就越大。所以題目說法是正確的。37．×【詳解】船的進(jìn)展的歷史可知，以動力裝置為劃分標(biāo)準(zhǔn)，船舶的進(jìn)展大體經(jīng)受了四個時代：舟筏時代、帆船時代、蒸汽時代、柴油機(jī)時代，船的動力從人力漸漸過渡到自然界的力氣和機(jī)械動力。搖櫓木船的動力是人力。所以題目說法是錯誤的。38．×【詳解】沉的材料也能用來造船，比如人們把鋼鐵材料做成空心的，這樣就大大增加了鋼鐵的體積，也就大大增加了它排開水的體積，即大大增加了它排開水的重力，鋼鐵受到的浮力就大大增加了，所以鋼鐵就能浮起來了。輪船就是用這個原理制成的。題目的說法是錯誤的。39．√【詳解】科學(xué)技術(shù)在轉(zhuǎn)變著船的動力系統(tǒng)，推動著船的進(jìn)展。比如蒸汽機(jī)輪船接受蒸汽作為動力，帆船利用風(fēng)力驅(qū)動，與帆船相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是供應(yīng)更為穩(wěn)定的動力。題目的說法是正確的。40．√【詳解】古人發(fā)覺有些材料可以漂移在水面上，比如木頭，利用木頭漂移的特性制造船，最早的獨(dú)木舟就是利用樹干造出來的，樹干比較粗大、挺直，適宜制作獨(dú)木舟。所以該說法是正確的。41．【詳解】用浮的材料可以制作船，轉(zhuǎn)變材料的結(jié)構(gòu)可以轉(zhuǎn)變船的載重量和穩(wěn)定性。分析圖表可知，小船的成本不高于13元人民幣，選擇材料時要進(jìn)行成本核算；載重量不少于200克，體積要盡可能大；可以轉(zhuǎn)變運(yùn)動方向，需要安裝船舵；能將重物運(yùn)送到50厘米外的目的地，要有持續(xù)性的動力。42．CAEBD

43．B

44．

增加

從圖中可知，裝石塊的泡沫箱浸入水中的體積比裝小貓的泡沫箱小，需要增加重量。【分析】把小船或泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個向上的力，這個力我們稱它為水的浮力。42．依據(jù)題干可知，試驗步驟是將泡沫箱放在水中、將貓放進(jìn)泡沫箱、用記號筆畫出“水痕”標(biāo)識、將貓取出，再將小石塊一塊一塊地放進(jìn)泡沫箱，直到水位到“水痕”標(biāo)識、用電子秤稱出小石塊的總重量；43．依據(jù)題干可知，將小石塊和小貓分別裝上船，當(dāng)船沉到同一記號處時，它們重量相同。44．依據(jù)題干可知，圖①中船上所刻“水痕”標(biāo)識與圖②中的船相比較深，所以圖②中的船需要增加石塊，連續(xù)加大重量。45．

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不贊成

船的體積越大，船的載重量越大

墊圈

不發(fā)生滾動

放置要均勻，輕輕放置

流線型

減小水的阻力【分析】一般來說，船的體積（容積）越大，排開水的體積就越大，獲得浮力越大，載重量也就越大。【詳解】（1）小科漏記了第3次船底邊長是4厘米時的體積，計算結(jié)果是4×4×4＝64立方厘米。（2）數(shù)據(jù)對比后，小科認(rèn)為：船的底面積越大，船的載重量也就越大。小科的觀點(diǎn)我不贊成，我的理由（證據(jù)）是船的體積越大，船的載重量越大。（3）確定船的底面積后，小科動手制作鋁箔船并進(jìn)行載重量測試。會選擇試驗材料清單中的墊圈作為承重物品，緣由是不發(fā)生滾動。為了能真實測出船載重量，測試過程中我們要留意：放置要均勻，輕輕放置。（4）實際中的船不會建筑成我們爭辯中的外形，而會建筑成流線型的外形，這樣建筑的好處是減小水的阻力。46．A、B、C

47．B

48．B

49．

船體

越大【解析】46．這個試驗探究的是船的載重量與船體大小之間有關(guān)系。用邊長為12厘米的正方形鋁箔做成不同底面積的船。依據(jù)圖可知，三艘船按體積由大到小的挨次排列是A、B、C。47．船的載重量與船只體積大小、結(jié)構(gòu)、重物放置的位置等多種因素有關(guān)。這個試驗探究的是船的載重量與船體大小之間有關(guān)系。船體材料都是相同的。船的載重量與船體顏色是無關(guān)，所以B符合題意。48．制作鋁箔船時，船艙分格和選擇不易滾動的墊圈是為了增加船載物時的穩(wěn)定性。用若干熱圈模擬貨物，將墊圈放置在鋁箔船的中間，墊圈一個一個地放（墊圈的大小要相同），不要讓小船側(cè)翻。，所以B