小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案(冀教版)

1第一課：節(jié)日的餐桌究造型與色彩。尤其在節(jié)日，一頓豐盛的菜廢棄物。如：飲料杯、包裝紙、廢舊玩具、布頭2使這些廢品‘變廢為寶’，制作出一道道‘美味佳肴’？”3新和與他人愉快合作及進(jìn)行高效有序的工作上。）進(jìn)行與游戲相結(jié)合的評(píng)價(jià)活動(dòng)?？稍谀M進(jìn)餐的活動(dòng)中進(jìn)行隱性評(píng)價(jià).表現(xiàn)形式：除了教材上提供的表現(xiàn)形式以外注明：兩個(gè)活動(dòng)（制作和繪畫(huà)）可以同時(shí)進(jìn)行，讓學(xué)生選擇自己喜歡的表現(xiàn)形式來(lái)創(chuàng)4設(shè)問(wèn)：這節(jié)課主要講的是什么內(nèi)容？互相觀察，也可以讓學(xué)生思的畫(huà)。部分；由上→下的順序來(lái)提示要點(diǎn)：1、用流暢的線條來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面。引導(dǎo)思考：鞋從整體五、展示與評(píng)價(jià)?？词鞘裁葱螤?？側(cè)面看1、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的作品。2、學(xué)生自己評(píng)價(jià)。567教學(xué)內(nèi)容：4、哪里藏授課時(shí)間：1課時(shí)里有座廟，廟里有一個(gè)老和尚和一個(gè)小和尚8根據(jù)課本中的圖進(jìn)行分析及自制的②加紙“遮蓋法”三、學(xué)生制作、教師巡視指導(dǎo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)92、在課上，還可以讓學(xué)生參考《科學(xué)》等書(shū)籍進(jìn)行創(chuàng)作；4、哪里藏開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思在上這一節(jié)課時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)帶蛋殼，他們兩個(gè)同學(xué)利用彩紙加入些水，在課上，我經(jīng)常發(fā)給學(xué)生一些材料（毛線、及時(shí)貼等）這樣有教學(xué)內(nèi)容：7、頑皮的猴子授課時(shí)間：1教具準(zhǔn)備：毛筆、墨汁、生宣紙、國(guó)畫(huà)顏料、調(diào)色培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)身上學(xué)到了繪畫(huà)又知道了很多知識(shí)，互動(dòng)交流中還發(fā)現(xiàn)了他們不（一）欣賞名家作品（二）欣賞課本中的作品設(shè)問(wèn)：1、這些作品使用什么顏料畫(huà)的？畫(huà)得怎（三）教師出示一枝花——雛菊，供學(xué)生欣賞，（四）教師示范通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生繪畫(huà)很大膽，但學(xué)生的筆墨控制還是不太好，教學(xué)內(nèi)容：9、美教學(xué)內(nèi)容：9、美麗的花邊授課時(shí)間：1教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)花邊的基本構(gòu)成形式并運(yùn)用（領(lǐng)邊、袖口、前胸、褲腳、餐桌上碗、盤(pán)子）（4）傾斜式繪畫(huà)）對(duì)公雞的形態(tài)有一對(duì)公雞的形態(tài)有一讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)10、大花雞(吉慶的象征)教學(xué)內(nèi)容：11、禮教學(xué)內(nèi)容：11、禮品巧包裝授課時(shí)間：2教具準(zhǔn)備：絲帶、彩布、皺紋紙、包裝紙、彩筆、剪刀、程度不同的禮品包裝，但內(nèi)部的禮品是一樣的讓學(xué)生感受到禮品讓學(xué)生感受到禮品學(xué)生在課下收集了大量的廢舊材料，如紙盒、包裝紙等合作的方式進(jìn)行，通過(guò)合作，同學(xué)們的資料可以共享。在活動(dòng)中，包裝，有的學(xué)生進(jìn)行折花，還有的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意……我在巡視中，對(duì)教學(xué)內(nèi)容：12、各式各樣的鞋濕？在粗糙不平的路面上長(zhǎng)時(shí)間行走而不被（師提供布頭、塑料、線繩讓學(xué)生選擇）3、欣賞圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察鞋的造型。體會(huì)其美感，以及美供哪些方便？你的鞋怎樣裝飾才能更符合它2、考慮用什么樣的辦法制作？還有沒(méi)有更好的進(jìn)五、評(píng)價(jià)：舉行一次“鞋展覽會(huì)”學(xué)生利用廢舊材料：紙盒、彩紙等，制作出了高跟鞋教學(xué)內(nèi)容：13、我教學(xué)內(nèi)容：13、我的課余生活二、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己了解的或自己感興趣的課余生啟發(fā)學(xué)生們了解課學(xué)生能夠用自己的畫(huà)筆描繪出最感興趣的課余生活，教學(xué)內(nèi)容：14、古老的面具教學(xué)目標(biāo)：1、了解面具的相關(guān)知識(shí)，分析激發(fā)學(xué)生對(duì)面具的激發(fā)學(xué)生對(duì)面具的讓學(xué)生制作出最簡(jiǎn)讓學(xué)生制作出最簡(jiǎn)然后采用比賽的形式，看誰(shuí)能用最恰當(dāng)?shù)霓k教學(xué)內(nèi)容：15、彩印版畫(huà)授課時(shí)間：2課時(shí)（二）講授彩印版畫(huà)的制作方法、步驟解。使他們的作品題材1、舉行一次“小小彩印辦畫(huà)展”教學(xué)內(nèi)容：16、我和動(dòng)物交朋友授課時(shí)間：鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，4、你有什么好主意來(lái)安排一頓“節(jié)日的大通過(guò)認(rèn)識(shí)、了解、愛(ài)動(dòng)物這個(gè)鏈條，升華到渴望描繪動(dòng)物形象教