2020年湖北黃岡中考滿分作文《總有往事讓我回想起》

2020年湖北黃岡中考滿分作文【真題回放】題一：總有____讓我回想起要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇700字左右的記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。③寫記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。④寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯?？傆型伦屛一叵肫鹗澜缟厦刻於加性S多的事在發(fā)生，每個(gè)人都在經(jīng)歷不同的事，過著不同的生活。有些事就像過眼云煙，吹吹就忘了，有些事卻在心里留下了深深的烙印。就在一個(gè)星期前，我的外婆去世了，那是在凌晨三四點(diǎn)發(fā)生的事。我聽到這個(gè)消息的第一感覺就是太突然。之前外婆也生過許多次病，但她都扛過來了，為什么這一次就去世了呢？真的太突然了。我想，堅(jiān)持了那么多次，每一次都是在和病魔對(duì)抗，因?yàn)樯岵坏梦覀?，所以每一次都咬牙挺過來了，這一次也許是外婆真的太累了吧。外婆在世的時(shí)候，我們的感情不是非常的深厚，本以為我并不會(huì)有太多的情感波動(dòng)，但當(dāng)看到躺在棺材里的外婆，我突然覺得自已好對(duì)不起她。以前我總和她吵架，總覺得外婆偏袒小一點(diǎn)的孩子，什么都要我讓著他們，可我不過就十一二歲而已，憑什么總要讓著他們？所以我一直都認(rèn)為外婆是壞的，不喜歡我的。但當(dāng)外婆真的去世以后，才發(fā)現(xiàn)我一直都欠外婆一句“對(duì)不起”。在外婆火化那天，外公始終忍著沒有哭，但眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。外公因?yàn)槭羌依镒钅觊L(zhǎng)的人，還有很多事要處理，在我們大家面前表現(xiàn)得十分堅(jiān)強(qiáng)?？赏夤膫碾y過又去和誰傾訴呢？想到這里，我十分心疼外公。以后，我們沒有了外婆家，只能說外公家，這個(gè)稱呼里的悲傷又有誰能夠體會(huì)呢？現(xiàn)在去外公家，家里總能看到外婆的影子，總會(huì)讓我回想起外婆樸實(shí)的笑臉。媽媽說，外婆在天上是可以看到我們的，只希望外婆在那邊可以健健康康的，不用再遭受病痛折磨了。如果可以，我一定要對(duì)外婆說一聲“對(duì)不起”?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】1．情真意切，感人肺腑。小作者飽含深情，回憶和外婆在一起的生活點(diǎn)滴，情感真摯。心理描寫細(xì)膩，表達(dá)了痛失外婆的悲痛心情，以及內(nèi)心對(duì)外婆的愧疚之情。2．語帶深情，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章語言樸素，以情動(dòng)人。發(fā)自內(nèi)心的真切感受，打動(dòng)人心。以對(duì)外婆的歉疚之情為線索，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密?！久}特點(diǎn)】從形式上來看，黃岡近六年的中考作文題目都是以命題作文或半命題和材料作文相結(jié)合的形式命題，2020年黃岡市中考作文題型，延續(xù)了近幾年二選一的模式，半命題作文給予考生更多的寫作發(fā)揮空間，進(jìn)一步尊重考生的寫作個(gè)性，設(shè)題更具開放性。材料作文的命題可充分發(fā)揮考生想象力和創(chuàng)新性，開放考生思維，多角度進(jìn)行寫作。從內(nèi)容上來看，黃岡卷的中考作文命題一直以“我”為主，突出考生的主體地位。關(guān)注少年的成長(zhǎng)，貼近考生生活，深入考生內(nèi)心，引導(dǎo)考生關(guān)注生活、加深情感體驗(yàn)、傳播正能量。近六年的中考作文題目中出現(xiàn)頻率最高的詞是“我”“心中”“成長(zhǎng)”等，充分體現(xiàn)了命題者是在引導(dǎo)考生注重自我，關(guān)注心靈成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)中思考?！菊骖}解讀】從形式上來看，黃岡市2015年2020年的中考作文題目都是以命題作文或半命題作文和材料作文相結(jié)合的形式命題。2020年黃岡市中考作文題目，延續(xù)了近幾年二選一的模式，其中半命題作文在設(shè)題上更具開放性，給予了考生更多的寫作發(fā)揮空間，更加尊重考生的寫作個(gè)性。從內(nèi)容上來看，黃岡市的中考作文命題一直以“我”為主，突出考生的主體地位。關(guān)注考生的成長(zhǎng)，貼近考生生活，深入考生內(nèi)心，引導(dǎo)考生關(guān)注生活、加深情感體驗(yàn)、傳播正能量。2015年——2020年的黃岡市中考作文題目中出現(xiàn)頻率最高的詞語是“我”“心中”“成長(zhǎng)”等，充分體現(xiàn)了命題者引導(dǎo)考生關(guān)注自我，關(guān)注心靈成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)中思考。題一為半命顆作文。這個(gè)題目的關(guān)鍵詞是橫線上要填寫的詞和“我”“回想”。在這里，我們要選好寫作素材，什么讓“我”回想？回想后“我”有怎樣的感受？是否會(huì)對(duì)“我”今后的生活產(chǎn)生影響？填在題目中的空白處的詞語決定了寫作的方向。比如，“總有感動(dòng)讓我回想起”等。在寫作中，考生可以先根據(jù)自身的情況，恰當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充好題目，確定好寫作方向；然后結(jié)合自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，書寫自己成長(zhǎng)中的故事、成長(zhǎng)中的心路歷程、成長(zhǎng)中的心靈感悟，給人以成長(zhǎng)的思索，給人以正能量。在具體的寫作過程中考生要以“我”為主，調(diào)動(dòng)自己的生活積累，從自身來寫，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，抒發(fā)自己內(nèi)心的情感?？忌梢圆捎媒枋略⒗?、以小見大等多種寫作手法，使主題更深刻?！究碱}分析】題目一是一篇半命題作文。要仔細(xì)考慮填寫的內(nèi)容，使文章立意更新穎，更容易寫。所填寫的詞語應(yīng)該圍繞生活、學(xué)習(xí)這兩個(gè)方面思考。因此，所填寫的詞語可以是生活、學(xué)習(xí)事件，也可以是具體的事物，例如一本書、一把傘等?！舅悸穼?dǎo)航】這道作文題為半命題作文，關(guān)鍵詞是“我"和"回想起"，以及要求考生在橫線上填寫的詞。審題時(shí)，考生需要思考幾個(gè)問題:是什么讓“我”回想?讓“我”回想起什么?回想后“我”有怎樣的感受?而橫線上填寫的內(nèi)容決定了立意的方向。另外，標(biāo)題中的“我”表明此次作文只能用第一人稱寫，即考生需要站在自己的角度來表情達(dá)意。在寫作前，考生要先選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語或一個(gè)短語補(bǔ)充題目，使題目正確、流暢，表意明確，以確定寫作方向。寫作時(shí)，要結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，書寫自己成長(zhǎng)中的戰(zhàn)事，抒發(fā)自已內(nèi)心的情感，突出讓"我"回想起某件事的原因，寫出自己的成長(zhǎng)感悟，如可以采用借事寓理、以小見大等手法展開敘述，使主題更深刻，體現(xiàn)出思想的深度?！舅悸穼?dǎo)航】1、總有母愛讓“我”回想起。小時(shí)候，媽媽是“我”的引路人，引導(dǎo)“我”養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)“我”的學(xué)習(xí)興趣，為了“我”的成長(zhǎng)費(fèi)盡心力；長(zhǎng)大后，媽媽是“我”的后勤保障，總是獸默無聞地在“我”身后，為“我”的學(xué)習(xí)和生活提供最有力的保障。2、總有美德讓“我”回想起。生活每天都是嶄新的，美德如香，讓每一天充滿溫馨。雨天，在街角的小店避雨，老板的一杯熱茶，讓“我”充滿感激。圖書館書桌上善意的提醒便箋，讓環(huán)境更幽靜。在成長(zhǎng)的歷程中，美德滋養(yǎng)著“我”，讓“我”向美而生?！緦懽魉悸贰款}一為半命題作文。這個(gè)目的關(guān)鍵詞有三個(gè)，分別是橫線上要補(bǔ)充的詞、“我”和“回想”。在這里，我們要選好寫作素材，什么讓“我”回想？回想后“我”有怎樣的感受？題目中的空白處決定了寫作的方向。比如“總有感動(dòng)讓我回想起”等。在寫作中，先根據(jù)自身特點(diǎn)，恰當(dāng)補(bǔ)充好題目，確定好寫作方向。然后結(jié)合自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，書寫自己成長(zhǎng)中的故事，成長(zhǎng)中的心靈感悟。給人以成長(zhǎng)的思索，給人以正能量。在具體的寫作過程中，肯定要以“我”為主，調(diào)動(dòng)自己的情感積累，從自身來寫。結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，抒發(fā)自己內(nèi)心的情感?？梢圆捎媒枋略⒗?、以小見大等多種手法，使主題更深遠(yuǎn)。綜合以上思路，可以有以下一些寫作方向：1．回顧自己的成長(zhǎng)歷程，總有母愛讓我回想起。2．回顧自己的成長(zhǎng)歷程，總有友情讓我回想起。3．回顧自己的成長(zhǎng)歷程，總有美德讓我回想起?！緲?gòu)思角度提示】1、回顧目己的成長(zhǎng)歷程，總有媽媽的關(guān)心讓“我”回想起。小時(shí)候，媽媽是“我”的引路人，引導(dǎo)“我”養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)“我”的學(xué)習(xí)興瞳……長(zhǎng)大后，媽媽是“我”的后勤部長(zhǎng)，總是無微不至地照顧“我”的飲食起居，協(xié)助“我”規(guī)劃作息時(shí)間，陪“我”聊天、散步，緩解“我”的學(xué)習(xí)壓力……為了“我”，她費(fèi)盡心思。2、回顧自己的成長(zhǎng)歷程，總有一個(gè)朋友讓“我”回想起。三年前，“我們”初識(shí)，你用真誠打動(dòng)了“我”，“我們”成了好朋友。后來“我”因某事誤解了你，友誼的小船面臨著很大的考驗(yàn)。最終矛盾解開了，“我們”的友誼變得更牢固。3、回顧自己的成長(zhǎng)歷程，總有一個(gè)瞬間讓