蘇少版 四年級(jí)下冊(cè)音樂 第五單元 春游｜教案

《綠葉》音樂教案濱海港經(jīng)濟(jì)區(qū)中心小學(xué)張鈺雯課題：《綠葉》教學(xué)內(nèi)容：演唱《綠葉》欣賞日本風(fēng)景和宮崎駿的代表作品音樂片段。教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生可以用柔美、圓潤(rùn)的聲音來演唱歌曲《綠葉》欣賞日本風(fēng)景和宮崎駿，更好的了解到日本的音樂。理解歌曲中的音樂符號(hào)，能夠認(rèn)識(shí)并熟悉。教學(xué)重難點(diǎn)：用柔美、圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲《綠葉》注意其中的力度記號(hào)的演唱以及其中的吸氣記號(hào)。教學(xué)過程：師生問好創(chuàng)設(shè)情境師：同學(xué)們，寒冷的冬天已經(jīng)過去了，我們來到了溫暖的春天，瞧，山青了，水綠了，大自然也給我們帶來了一首動(dòng)聽的音樂。我想讓大家認(rèn)真聆聽里面的聲音，然后舉手告訴老師你們聽到了什么聲音?（播放音樂《森林狂想曲》，給學(xué)生介紹它是由作者耗時(shí)五年在大森林中收集了100多種大自然的聲音來制作而成的一個(gè)作品）學(xué)生回答。師：大自然在春天的號(hào)召下，都開始展現(xiàn)了一個(gè)全新的自己，下面，讓我們一起來欣賞一首歌曲，來體現(xiàn)大自然的美。（出示ppt,播放歌曲）師：同學(xué)們，剛剛聽得歌曲好聽嗎？你們想不想學(xué)習(xí)一下這首歌曲呢？下面讓我們一起來學(xué)習(xí)一下這首歌曲《綠葉》。學(xué)唱歌曲師：剛剛我們聆聽了歌曲，現(xiàn)在我們來先介紹一下歌曲（出示PPT）師：這首歌曲旋律優(yōu)美，下面讓我們一起來學(xué)習(xí)一下這首歌曲。老師彈琴完整的演唱歌曲分句演唱教唱學(xué)生。講其中的音樂記號(hào)，進(jìn)行改正。完整演唱歌曲師：剛剛同學(xué)們一起和老師學(xué)習(xí)了這首歌曲，但是同學(xué)們對(duì)于音樂記號(hào)的演唱還不是特別的好，下面老師給大家在演唱一遍，然后再請(qǐng)同學(xué)們來演唱一遍。老師演唱一遍，學(xué)生復(fù)唱一遍拓展延伸師：剛剛我們同學(xué)們演唱的很棒，大家看一下，這是一首日本的歌曲，對(duì)于日本我們同學(xué)們肯定不是太了解，下面老師給大家講些關(guān)于日本的知識(shí)。（播放ppt，欣賞富士山和日本的櫻花）師：我們既然說到了日本，那么我們還有一個(gè)不得不說的人物，就是宮崎駿，大家有誰知道他嗎？下面讓我們一起來看一下他的簡(jiǎn)介。（出示ppt）師：同學(xué)們，剛剛宮崎駿的作品應(yīng)該也是有部分同學(xué)看過的，老師也帶來了兩部作品的主題曲，現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一下這兩部作品。（播放視頻）總結(jié)師：今天，我們一起學(xué)習(xí)了《綠葉》以及其中的音