一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-11.3 筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）丨蘇教版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案11.3筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）丨蘇教版教案：一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案11.3筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）丨蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的11.3節(jié)，筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）。我們將通過(guò)例題和練習(xí)來(lái)掌握這一知識(shí)點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位筆算方法，能夠獨(dú)立完成相關(guān)的計(jì)算題目。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位筆算方法。難點(diǎn)：理解進(jìn)位的概念，并能夠正確進(jìn)行筆算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、練習(xí)本學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過(guò)一個(gè)實(shí)踐情景來(lái)引入今天的課程。比如說(shuō)，我會(huì)拿出32個(gè)橘子，然后問(wèn)學(xué)生們，如果再給我28個(gè)橘子，我們一共有多少個(gè)橘子呢？2.例題講解：3.隨堂練習(xí)：在講解完例題之后，我會(huì)給學(xué)生們一些隨堂練習(xí)題目，讓他們獨(dú)立進(jìn)行筆算。比如說(shuō)，我會(huì)讓他們計(jì)算23+37、45+56等等。4.板書(shū)設(shè)計(jì)：在課堂上，我會(huì)根據(jù)例題和練習(xí)題目，設(shè)計(jì)一些板書(shū)，幫助學(xué)生們理解和記憶兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位筆算方法。5.作業(yè)設(shè)計(jì)：今天的作業(yè)，我會(huì)布置一些兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算題目，希望學(xué)生們能夠在家里獨(dú)立完成。比如說(shuō)，我會(huì)讓他們計(jì)算52+67、73+84等等。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：23+37答案：602.題目：45+56答案：1013.題目：52+67答案：1194.題目：73+84答案：157七、課后反思及拓展延伸通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位筆算方法，能夠在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)反思自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處，爭(zhēng)取在下一節(jié)課中，更好地引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)。對(duì)于拓展延伸，我會(huì)在下一節(jié)課中，給學(xué)生們引入兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法，讓他們進(jìn)一步理解和掌握兩位數(shù)的計(jì)算方法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在引入新課時(shí)，我選擇了實(shí)踐情景來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。通過(guò)拿出32個(gè)橘子的例子，我讓學(xué)生們思考如果再給他們28個(gè)橘子，一共有多少個(gè)橘子。這個(gè)情景不僅能夠引起學(xué)生們的好奇心，還能夠幫助他們將新知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，從而更好地理解和記憶。二、例題講解在講解例題32+28時(shí)，我采用了stepstep的方式，逐步展示了筆算的過(guò)程和進(jìn)位的概念。我會(huì)在黑板上寫(xiě)出32，然后在下面寫(xiě)上28，接著解釋如何將28加到32上。我會(huì)指出，從個(gè)位數(shù)開(kāi)始相加，如果有進(jìn)位要記得加到下一位上。在這個(gè)例題中，2加8等于10，我會(huì)強(qiáng)調(diào)進(jìn)位的重要性，并將10寫(xiě)在個(gè)位數(shù)下面，然后將3加到十位數(shù)上，得到最終的答案60。通過(guò)這種逐步解釋的方式，我希望學(xué)生們能夠清晰地理解進(jìn)位的概念，并掌握正確的筆算方法。三、隨堂練習(xí)在講解完例題之后，我給出了隨堂練習(xí)題目，讓學(xué)生們獨(dú)立進(jìn)行筆算。這些練習(xí)題目是根據(jù)例題設(shè)計(jì)的，難度逐漸增加，可以幫助學(xué)生們鞏固所學(xué)知識(shí)。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們嘗試自己解決問(wèn)題，并在他們遇到困難時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。通過(guò)這些隨堂練習(xí)，學(xué)生們能夠進(jìn)一步熟悉和掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位筆算方法。四、板書(shū)設(shè)計(jì)在課堂上，我根據(jù)例題和練習(xí)題目，設(shè)計(jì)了一些板書(shū)，以幫助學(xué)生們理解和記憶兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位筆算方法。板書(shū)包括了重要的計(jì)算步驟和進(jìn)位的概念。我會(huì)將板書(shū)清晰地展示給學(xué)生，并在旁邊附上解釋和說(shuō)明。這樣，學(xué)生們可以更加直觀地看到筆算的過(guò)程，更好地理解和記憶。五、作業(yè)設(shè)計(jì)今天的作業(yè)，我布置了一些兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算題目，希望學(xué)生們能夠在家里獨(dú)立完成。這些題目不僅能夠鞏固學(xué)生們?cè)谡n堂上所學(xué)的知識(shí)，還能夠幫助他們將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。在布置作業(yè)時(shí)，我會(huì)提醒學(xué)生們注意進(jìn)位的問(wèn)題，并鼓勵(lì)他們認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行計(jì)算。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解例題和練習(xí)題目時(shí)，我注意了語(yǔ)言的清晰度和語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。我會(huì)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言解釋筆算過(guò)程，并用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)引起學(xué)生的注意和興趣。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，我合理分配了時(shí)間。我確保有足夠的時(shí)間講解例題，讓學(xué)生們充分理解進(jìn)位的概念，并給予他們足夠的練習(xí)時(shí)間。同時(shí)，我也留出時(shí)間回答學(xué)生的問(wèn)題，確保他們能夠完全掌握所學(xué)知識(shí)。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，我積極鼓勵(lì)學(xué)生們參與課堂提問(wèn)。我會(huì)提問(wèn)他們對(duì)于例題的理解和筆算過(guò)程的疑惑，引導(dǎo)他們思考和解答問(wèn)題。這樣的互動(dòng)能夠激發(fā)學(xué)生的思維，并幫助他們更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，我選擇了實(shí)踐情景來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。通過(guò)拿出32個(gè)橘子的例子，我讓學(xué)生們思考如果再給他們28個(gè)橘子，一共有多少個(gè)橘子。這個(gè)情景能夠引起學(xué)生們的好奇心，使他們更加主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)。教案反思：1.講解例題時(shí)，我意識(shí)到需要更加細(xì)致和耐心。有些學(xué)生對(duì)于進(jìn)位概念的理解可能會(huì)有困難，因此我需要在講解過(guò)程中給予他們更多的指導(dǎo)和解釋，確保他們能夠清晰地理解。2.在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生比較內(nèi)向，不敢主動(dòng)舉手提問(wèn)。為了鼓勵(lì)他們積極參與，我可以在講解過(guò)程中適時(shí)地提問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓他們有機(jī)會(huì)回答，增強(qiáng)他們的自信心。3.在時(shí)間分配上，我意識(shí)到需要更加靈活調(diào)整。有些時(shí)候，學(xué)生們可能需要更多的時(shí)間來(lái)理解和練習(xí)，因此我可以在未來(lái)的教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)延長(zhǎng)講解和練習(xí)的時(shí)間?？偟膩?lái)說(shuō)，我相信通過(guò)運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門(mén)，以及不斷反思和改進(jìn)教法，我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。課后提升為了讓學(xué)生們能夠更好地鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題目。這些題目涵蓋了兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位筆算，以及一些相關(guān)的應(yīng)用題。1.筆算練習(xí)：題目：45+37答案：82題目：76+23答案：99題目：89+56答案：1452.應(yīng)用題目：題目：小華有23個(gè)蘋(píng)果，小明給了他17個(gè)蘋(píng)果，請(qǐng)問(wèn)他們一共有多少個(gè)蘋(píng)果？答案：40個(gè)蘋(píng)果題目：媽媽買(mǎi)了35個(gè)橘子，爸爸又買(mǎi)了28個(gè)橘子，請(qǐng)問(wèn)他們一共買(mǎi)了多少個(gè)橘子？答案：63個(gè)橘子題目：一個(gè)籃子里有47