一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-8.10 得數(shù)是9的加法和9減幾｜蘇教版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案8.10得數(shù)是9的加法和9減幾｜蘇教版作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我將以第一人稱敘述這個(gè)教案，內(nèi)容至少包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)、教具與學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)和課后反思及拓展延伸。一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的第8.10節(jié)，得數(shù)是9的加法和9減幾。我們將通過例題和練習(xí)來掌握這個(gè)概念。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠理解得數(shù)是9的加法和9減幾的原理，并能夠運(yùn)用這個(gè)原理來解決實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)是讓學(xué)生理解得數(shù)是9的加法和9減幾的原理，重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠運(yùn)用這個(gè)原理來解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、練習(xí)本和一些關(guān)于得數(shù)是9的加法和9減幾的圖片。五、教學(xué)過程我會(huì)通過一些實(shí)際例子引入得數(shù)是9的加法和9減幾的概念。例如，我會(huì)展示一些圖片，讓學(xué)生看到2和7相加等于9，或者9減去3等于6。然后，我會(huì)給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生們獨(dú)立完成。我會(huì)及時(shí)給予他們反饋，并解釋他們的答案是否正確。在練習(xí)的過程中，我會(huì)不斷提醒他們運(yùn)用我們學(xué)到的規(guī)律來解決問題。六、板書設(shè)計(jì)我會(huì)在黑板上寫出得數(shù)是9的加法和9減幾的規(guī)律，并用粉筆在旁邊標(biāo)注一些關(guān)鍵詞，如“2+7=9”和“93=6”。七、作業(yè)設(shè)計(jì)答案：1.8+5=132.94=53.7+6=13八、課后反思及拓展延伸通過今天的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)得數(shù)是9的加法和9減幾的概念有了基本的理解，但在實(shí)際運(yùn)用中還有一些困難。在課后，我會(huì)進(jìn)一步鞏固這個(gè)概念，并引導(dǎo)他們將其運(yùn)用到更復(fù)雜的問題中。我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)行更多的練習(xí)，以加深對(duì)得數(shù)是9的加法和9減幾的理解。拓展延伸：我可以讓學(xué)生們自己找一些得數(shù)是9的加法和9減幾的實(shí)際例子，并嘗試解釋其原理。這樣既能鞏固他們的理解，又能培養(yǎng)他們的觀察和思考能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的引入和實(shí)踐情景的結(jié)合在教學(xué)內(nèi)容的引入部分，我通過實(shí)際例子和圖片來引入得數(shù)是9的加法和9減幾的概念。這個(gè)實(shí)踐情景的結(jié)合是非常重要的，因?yàn)樗軌驇椭鷮W(xué)生們更好地理解和接受新知識(shí)。通過觀察和思考，學(xué)生們能夠直觀地感受到得數(shù)是9的加法和9減幾的原理，從而為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)的明確性在教學(xué)目標(biāo)部分，我明確指出了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，即讓學(xué)生們理解得數(shù)是9的加法和9減幾的原理，并能夠運(yùn)用這個(gè)原理來解決實(shí)際問題。這個(gè)目標(biāo)的明確性對(duì)于整個(gè)教學(xué)過程的順利進(jìn)行至關(guān)重要。它不僅能夠幫助學(xué)生們集中注意力，還能夠讓我更好地設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)。三、教學(xué)難點(diǎn)的把握和突破在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)部分，我指出了理解得數(shù)是9的加法和9減幾的原理是本節(jié)課的重點(diǎn)，而將其運(yùn)用到實(shí)際問題中則是難點(diǎn)。這個(gè)難點(diǎn)的把握和突破是我教學(xué)中的關(guān)鍵。我會(huì)通過舉例、解釋和練習(xí)等方式，幫助學(xué)生們逐步理解和掌握這個(gè)原理，并鼓勵(lì)他們將其運(yùn)用到實(shí)際問題中。我會(huì)耐心解答他們的問題，并及時(shí)給予反饋，以確保他們能夠克服這個(gè)難點(diǎn)。四、教具與學(xué)具的合理運(yùn)用在教具與學(xué)具準(zhǔn)備部分，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、練習(xí)本和一些關(guān)于得數(shù)是9的加法和9減幾的圖片。這些教具和學(xué)具的合理運(yùn)用對(duì)于教學(xué)過程的順利進(jìn)行起到了重要的作用。通過黑板和粉筆，我可以清晰地展示和解釋得數(shù)是9的加法和9減幾的原理；通過練習(xí)本，學(xué)生們可以獨(dú)立完成練習(xí)并得到及時(shí)的反饋；通過圖片，學(xué)生們能夠更直觀地理解和接受新知識(shí)。五、教學(xué)過程的詳細(xì)設(shè)計(jì)六、板書設(shè)計(jì)的清晰性在板書設(shè)計(jì)部分，我會(huì)在黑板上寫出得數(shù)是9的加法和9減幾的規(guī)律，并用粉筆在旁邊標(biāo)注一些關(guān)鍵詞。這個(gè)板書設(shè)計(jì)的清晰性對(duì)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)和理解起到了重要的輔助作用。通過清晰的板書，學(xué)生們能夠更好地理解和記憶得數(shù)是9的加法和9減幾的規(guī)律，并能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到實(shí)際問題中。七、作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)用性在作業(yè)設(shè)計(jì)部分，我給出了幾道關(guān)于得數(shù)是9的加法和9減幾的練習(xí)題，并附上了答案。這個(gè)作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)用性對(duì)于學(xué)生們的復(fù)習(xí)和鞏固起到了重要的作用。通過完成這些練習(xí)題，學(xué)生們能夠進(jìn)一步加深對(duì)得數(shù)是9的加法和9減幾的理解，并能夠檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。八、課后反思及拓展延伸的必要性在課后反思及拓展延伸部分，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生們對(duì)得數(shù)是9的加法和9減幾的概念已經(jīng)有了基本的理解，但在實(shí)際運(yùn)用中還有一些困難。因此，我計(jì)劃在課后進(jìn)一步鞏固這個(gè)概念，并引導(dǎo)學(xué)生們將其運(yùn)用到更復(fù)雜的問題中。我還計(jì)劃鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)行更多的練習(xí)，以加深對(duì)得數(shù)是9的加法和9減幾的理解。這個(gè)課后反思及拓展延伸的必要性能夠幫助我及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)也能夠幫助學(xué)生們更好地掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)的運(yùn)用在講解得數(shù)是9的加法和9減幾的概念時(shí)，我注意到了語言語調(diào)的運(yùn)用。我盡量使用簡潔明了的語言，并通過語調(diào)的變化來引起學(xué)生的注意。當(dāng)我講解重要的概念時(shí)，我會(huì)放慢語速并加重語氣，以確保學(xué)生們能夠更好地理解和記憶。二、時(shí)間分配的合理性在教學(xué)過程中，我合理分配了時(shí)間。我確保有足夠的時(shí)間來進(jìn)行概念的講解和例題的演示，同時(shí)也為學(xué)生提供了足夠的練習(xí)時(shí)間。我還留出一些時(shí)間來進(jìn)行課堂提問和解答學(xué)生的問題，以確保他們能夠充分理解和掌握所學(xué)知識(shí)。三、課堂提問的技巧在課堂提問環(huán)節(jié)，我運(yùn)用了一些技巧。我提出了針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極舉手回答問題，并給予他們積極的反饋和表揚(yáng)。我還鼓勵(lì)學(xué)生們互相討論和交流，以促進(jìn)他們的思維和合作能力。四、情景導(dǎo)入的生動(dòng)性在引入得數(shù)是9的加法和9減幾的概念時(shí)，我通過展示一些實(shí)際例子和圖片來創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情景。這個(gè)情景導(dǎo)入的方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，使他們更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來。五、教案反思的重要性課后提升為了鞏固學(xué)生們對(duì)得數(shù)是9的加法和9減幾的概念的理解，我設(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題，并提供了解答。1.3+6=?2.4+5=?3.7+2=?答案1：1.3+6=92.4+5=93.7+2=91.93=?2.94=?3.92=?答案2：1.93=62.94=53.92=7題目3：請(qǐng)找出一個(gè)加法題目，使得答案是9。答案3：2+7=9題目4：請(qǐng)找出一個(gè)減法題目，使得答案是9。答案4：101=9通過完成這