奧運(yùn)版開學(xué)第一課6417字逐字稿

奧運(yùn)致青春，追夢赤子心——開學(xué)第一課班會【教學(xué)目標(biāo)】1、回顧暑期熱點(diǎn)——奧運(yùn)會，用熱點(diǎn)解讀青春。2、通過奧運(yùn)冠軍的相關(guān)視頻，向奧運(yùn)冠軍學(xué)習(xí)追夢，激發(fā)斗志。3、講授策略，培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的六邊形戰(zhàn)士?！窘虒W(xué)過程】教師引言：親愛的同學(xué)們，又是新的一學(xué)期，這個(gè)暑假在巴黎奧運(yùn)會的賽場上，陽光透過云層，灑在奧運(yùn)健兒的臉龐上，他們的青春，在這片充滿挑戰(zhàn)與榮耀的土地上，綻放出最耀眼的光芒，為中國贏得了榮譽(yù)與掌聲。我們從以下三個(gè)方面來解讀奧運(yùn)，開啟新的征程，刷新新學(xué)期的起跑線！一、奧運(yùn)致青春

二、追夢赤子心

三、刷新起跑線一、奧運(yùn)致青春（一）手繪奧運(yùn)40金教師引言：接下來我們一起看一段短片，共同回顧奧運(yùn)40金的奪金歷程。（二）奧運(yùn)里的青春教師引言：什么是青春？是年輕，是風(fēng)華正茂，是朝氣蓬勃，是健美的身姿，是矯健的步伐，是臉上滿滿的膠原蛋白，是人們羨慕的各種美好！可青春只是如此嗎？當(dāng)然不是！接下來，我們走進(jìn)奧運(yùn)賽場上，看看奧運(yùn)里的青春，如何解讀！請同學(xué)們暢所欲言，從奧運(yùn)賽場上解讀青春：分享巴黎奧運(yùn)會你最感動印象最深刻的運(yùn)動員，在你眼中他們是如何詮釋青春的？青春是黃雨婷盛李豪I人的內(nèi)斂與淡定奪冠后依舊氣定神閑，盛李豪“冷面槍手”的形象可謂深入人心。因?yàn)槭⒗詈牢⒉╆欠Q為“光靠干飯就”，奪金后網(wǎng)友還為他送上新昵稱，“干飯哥”。與盛李豪一起射落首金的黃雨婷，微博名“A阿條本條”，人送外號“阿條姐”，社交頭像是萌萌小狗的黃雨婷，槍架上掛著的也是萌萌熊貓玩偶，就連比賽時(shí)頭上戴的發(fā)卡都能成為熱議話題，網(wǎng)友總結(jié)，“戴最萌的發(fā)卡，打最狠的槍”。青春是李雯雯E人的活潑與熱情舉重之神、天才少女，這些閃閃發(fā)光的稱號放在她身上一點(diǎn)都不為過，而讓大家對她更加喜愛的，還是她由內(nèi)而外散發(fā)出來的可愛。比完之后直呼“下班了，下班了！”無論是I人還是E人，自信地展現(xiàn)自己便是青春！青春是00后小將們的銳意進(jìn)取的昂揚(yáng)年齡最小的是滑板運(yùn)動員「鄭好好」，今年只有11歲，小學(xué)才剛畢業(yè)，出征奧運(yùn)會的前幾天她還在學(xué)校里參加畢業(yè)典禮。年僅18歲的鄧雅文用一枚金牌，讓所有中國人認(rèn)識了「自由式小輪車」。楊思琪首位代表中國參加奧運(yùn)沖浪比賽的選手，小小的身體爆發(fā)出巨大的能量，成功闖進(jìn)了第三輪比賽，晉級女子組16強(qiáng)，為中國創(chuàng)造了在該奧運(yùn)項(xiàng)目上的最好成績。潘展樂原本是擅長后程的選手，但心里憋著一口氣的他決定開頭便發(fā)力，一定要超越他倆，超越所有人，在極強(qiáng)的執(zhí)念下，突破了自我極限。16歲的張怡涵怕不是個(gè)“奧運(yùn)喜劇人”。上場時(shí)的自信昂揚(yáng)，追星時(shí)毫不馬虎，隊(duì)友喊她穿衣服，而她為了跟偶像拜爾斯合照，死活不愿意，急得猛猛跺腳。這是年輕的力量，也是新生代的沖勁。青春風(fēng)暴，已然席卷了整個(gè)巴黎奧運(yùn)賽場。課件來源：珞珞筆記丨初中語文，購買正版有后續(xù)保障，更多免費(fèi)資料關(guān)注公眾號獲取青春是老將們矢志不渝的堅(jiān)守4屆奧運(yùn)會，從倫敦到巴黎，從“鞍山小馬”到“奧運(yùn)六金王”，35歲的馬龍創(chuàng)造了中國乒乓球歷史。在馬龍身上，我們看到了熱愛可抵歲月漫長的具象化。他也曾不止一次說過：“我的目標(biāo)變成了能夠站在我熱愛的球臺前繼續(xù)打球。我能做到的就是，不問終點(diǎn)，全力以赴?！?5歲的鞏立姣結(jié)束了自己的第五次奧運(yùn)之旅。這次她以19米27的成績排名第五，未能站上領(lǐng)獎臺。賽后她說，五屆奧運(yùn)會，1、2、3、4、5名都拿過，“多少有點(diǎn)圓滿，又多少有點(diǎn)遺憾”。從世界之巔到自我挑戰(zhàn)，你已足夠偉大，我們也一直為你“姣”傲。37歲的劉虹，是本屆巴黎奧運(yùn)會中國代表團(tuán)年齡最大的運(yùn)動員，從2008年就開始征戰(zhàn)奧運(yùn)賽場。2016年，劉虹在里約奧運(yùn)會奪冠后曾淡出賽場，回歸家庭。就當(dāng)人們以為劉虹會就此退役之時(shí)，2019年，劉虹重新在世界賽場亮相并奪得冠軍，以母親運(yùn)動員的身份回到大眾視野。之后，她在東京奧運(yùn)會上奪得了一枚銅牌。連續(xù)征戰(zhàn)4屆奧運(yùn)會的謝震業(yè)，在隊(duì)內(nèi)已由“小謝”變成了“謝哥”。2021年的東京奧運(yùn)會上，謝震業(yè)成為首個(gè)闖入奧運(yùn)會男子200米半決賽的中國運(yùn)動員，還幫助接力隊(duì)贏得男子4×100米接力的銅牌。這一次，男子4×100米接力，由鄧智艦、謝震業(yè)、嚴(yán)海濱、陳佳鵬組成的中國隊(duì)在決賽中以38秒06的成績位列第七，創(chuàng)造賽季最佳成績。從倫敦到里約，從東京到巴黎，跑道記錄著謝震業(yè)的奮斗故事。競技體育或有終點(diǎn)，賽場或有勝負(fù)，但熱愛永無止境。課件來源：珞珞筆記丨初中語文，購買正版有后續(xù)保障，更多免費(fèi)資料關(guān)注公眾號獲取青春不論年華，青春是永葆熱愛地戰(zhàn)斗！青春是肖若騰忍痛堅(jiān)持后的仍有遺憾寧可被時(shí)光的車輪碾過，也要盡力扶一把方向盤，以“封閉”之痛為刃，斬?cái)鄠〉氖`，肖若騰用實(shí)際行動踐行著自己的夢想。然而年齡增長加之身體機(jī)能下降，讓巴黎奧運(yùn)會幾乎成為他“畢其功于一役”的最后一搏——畢竟以其傷病的嚴(yán)重程度，肖若騰恐怕難以堅(jiān)持到四年后的洛杉磯奧運(yùn)會。肖若騰落寞的表情里，東京的那場雨似乎下到了巴黎，他又堅(jiān)持了一個(gè)奧運(yùn)周期。青春是樊振東被逼絕境后的絕地反擊樊振東早早在本屆奧運(yùn)男乒陷入孤軍奮戰(zhàn)，在1/4決賽面對張本智和也一度陷入險(xiǎn)境，但正是那場比賽的大逆轉(zhuǎn)讓樊振東上升到了一個(gè)前所未有的層級。此后面對主場作戰(zhàn)的勒布倫，面對擊敗過王楚欽的莫雷加德，他都已經(jīng)勢如破竹，一個(gè)人踏過萬軍叢中，又有何懼？最終他絕地反擊贏得冠軍！青春里即使裝滿了悲喜，承載著成敗，但都會選擇全力以赴！青春是鄭欽文鏖戰(zhàn)的孤勇02年出生的鄭欽文，初生牛犢不怕虎，先戰(zhàn)世界排名第一的斯瓦泰克，再斬網(wǎng)球名將維基奇，在億萬觀眾面前上演了一場又一場不可思議的奇跡。她的打法勇猛果決、堅(jiān)韌不拔，沒有油滑與狡黠，充滿著一股少年意氣的熱血網(wǎng)球精神。課件來源：珞珞筆記丨初中語文，購買正版有后續(xù)保障，更多免費(fèi)資料關(guān)注公眾號獲取青春是團(tuán)體中合作的共贏沒有合作，將會孤立無援，團(tuán)隊(duì)合作可以創(chuàng)造出不可思議的成果。在巴黎奧運(yùn)會男子4x100米混合泳接力決賽中，中國隊(duì)的徐嘉余、覃海洋、孫佳俊和潘展樂眾志成城，攜手并進(jìn)，盡管在賽程中落后于別人，但憑著相互的默契和堅(jiān)定的決心，在最后一棒中，潘展樂全力追擊，完成驚天大逆轉(zhuǎn)，使得中國隊(duì)反超該項(xiàng)目40年的奧運(yùn)“霸主”美國隊(duì)以及東道主法國隊(duì)，奪得冠軍。除此以外還有藝術(shù)體操、花樣游泳、男乒、女乒的奪冠，以及女子橄欖球獲得歷史性的突破，把握好團(tuán)隊(duì)合作的重要性，互相幫助，互相理解，共創(chuàng)美好未來!青春是無論是一個(gè)人還是一群人，都堅(jiān)定地奔赴夢想！青春可能是謝瑜一槍打破的家徒四壁奪冠后，所有的媒體都稱謝瑜為“寒門貴子”。事實(shí)上，謝家并非真正意義上的“寒門”?；蛟S，家里的經(jīng)濟(jì)條件一般，但一個(gè)如此有愛、有擔(dān)當(dāng)、有凝聚力的家族，給了謝瑜精神上的富養(yǎng)。謝瑜早已擁有了世間最寶貴的財(cái)富，他才是真正意義上的“贏在起跑線上”。感謝謝瑜，讓我們見證了一個(gè)鄉(xiāng)村孩子的逆襲，同時(shí)見證了一個(gè)普通家庭的愛與榮耀！青春還可能是江旻憓一劍背后的家庭托舉江旻憓不僅僅是奧運(yùn)冠軍，還是斯坦福大學(xué)國際關(guān)系本科，中國人民大學(xué)法學(xué)碩士和香港中文大學(xué)法學(xué)博士在讀，奪冠時(shí)三校都發(fā)了祝賀，蔚為壯觀。江旻憓爸媽，首先給她選了國籍，又送她回中國香港的私校讀書，從幼兒園已經(jīng)選好了出國留學(xué)的道路。還讓她練習(xí)了花滑、古箏、繪畫、跆拳道、擊劍等，練到了樣樣精通！18歲之后，父母托舉成功，慢慢讓她自己選擇人生。江旻憓不一定是奧運(yùn)冠軍中最受歡迎的，但她一定是對人生最有選擇權(quán)的一個(gè)。而她的選擇權(quán)，18歲前是爸媽給的，18歲后是她自己掙的。課件來源：珞珞筆記丨初中語文，購買正版有后續(xù)保障，更多免費(fèi)資料關(guān)注公眾號獲取青春便是沒有權(quán)力選擇出生，但有權(quán)力選擇何種人生?。ㄈ┙庾x青春教師引言：所以，青春是頑強(qiáng)、是拼搏、是責(zé)任、是擔(dān)當(dāng)、是勇敢、是無畏、是追風(fēng)、是踏浪、是不懼歲月漫長、是所向披靡一往無前、是順境時(shí)乘風(fēng)破浪、逆境時(shí)昂頭倔強(qiáng)、是一種陽光積極的心態(tài)、是沸騰的熱血、是激揚(yáng)的豪情、是用汗水澆灌每一份希望、是歷經(jīng)困難依舊不屈不撓、是有一份熱就會發(fā)一份光、青春是不被年齡定義、是縱然時(shí)光易逝依然能活出自己的態(tài)度、是不懼歲月老去、保持好奇、是永遠(yuǎn)懷揣希望自信從容。所以，青春到底是什么？青春就是不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案！你做事的專注是青春！你心底的熱愛是青春！你眼里的光芒是青春！你腳下的豪邁也是青春！課件來源：珞珞筆記丨初中語文，購買正版有后續(xù)保障，更多免費(fèi)資料關(guān)注公眾號獲取追夢赤子心教師引言：如今我們正是追夢的年紀(jì)，奧運(yùn)冠軍們拼搏賽場的樣子固然驚艷，但更重要的是他們背后的付出和努力，我們一起向奧運(yùn)冠軍學(xué)習(xí)追夢，如何讓我們突破自我，成為我們自己人生的冠軍！遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)教師引言：江旻憓的分享中可以看出，確定最重要的目標(biāo)，并為之?dāng)嗌犭x，集中精力去戰(zhàn)勝目標(biāo)，將會讓我們邁向成功！學(xué)霸和普通同學(xué)的差異：目標(biāo)和過程細(xì)化、具體化，讓自己“沒得選”。行動力不足的真正原因是選擇模糊，就是我們在面對眾多可能性時(shí)無法做出清晰、明確的選擇。比如當(dāng)你做完作業(yè)時(shí)，你就會進(jìn)入“既想做這個(gè)，又想做那個(gè)；既可以做這個(gè)，又可以做那個(gè)”的狀態(tài)，從而使自己陷入一種不確定性之中。而人類面對不確定性時(shí)會不自覺逃避，比如選擇容易的復(fù)習(xí)任務(wù)（背單詞，背課文，寫字帖）、甚至看課外書、看小說。要想讓自己更勝一籌，就必須要把目標(biāo)和過程細(xì)化、具體化，在諸多可能性中建立一條單行通道，讓自己始終處于“沒得選”的狀態(tài)。（二）堅(jiān)定的意志信念教師引言：鄭欽文在面對強(qiáng)大的對手時(shí)，心無旁騖，看到祖國的國旗揚(yáng)起更激發(fā)了她的斗志，于是一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，直面艱難，堅(jiān)定意志，正視并不斷拆解難題，突破自己的極限！課件來源：珞珞筆記丨初中語文，購買正版有后續(xù)保障，更多免費(fèi)資料關(guān)注公眾號獲取學(xué)霸和普通同學(xué)的差異：以堅(jiān)定的意志正視、拆解困難本身，不是想象困難有多難。人們拖延、糾結(jié)、畏懼、害怕的根本原因往往不是事情本身有多難，而是內(nèi)心的想法太多，對即將要做的事情有各種揣測。就像想到要學(xué)數(shù)學(xué)，那種不知名的恐懼（怎么學(xué)成績都上不去）會讓人緊張?zhí)颖?，而我們一旦開始聽課、做題，不得不與這種恐懼正面交鋒時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)題也不過如此。如果我們再積極些，學(xué)會從一開始就主動正視它、拆解它，或許那種緊張就不困擾自己了。（三）練習(xí)的專注反復(fù)教師引言：潘展樂之所以可以成為奧運(yùn)中的一顆新星，打破世界記錄，成為泳壇新的傳奇和神話，不只是天賦，還有極大的專注力，奧運(yùn)會之后他第一時(shí)間將粉絲群解散，并繼續(xù)專注于訓(xùn)練！課件來源：珞珞筆記丨初中語文，購買正版有后續(xù)保障，更多免費(fèi)資料關(guān)注公眾號獲取學(xué)霸和普通同學(xué)的差異：保持學(xué)習(xí)專注。保持學(xué)習(xí)專注的四個(gè)方法：①訂立具體清晰的目標(biāo)。比如，你要在哪一個(gè)時(shí)間段（幾點(diǎn)到幾點(diǎn)），做什么事（什么科目什么章節(jié)什么知識點(diǎn)），怎么做（讀背寫算）。②時(shí)刻保持專注的狀態(tài)。比如，做數(shù)學(xué)題目的時(shí)候就想這道題目，做歷史練習(xí)時(shí)不要去想地理畫面。③及時(shí)反饋有效的成果。比如，背完10個(gè)英語單詞后，遮住英文，自己對著中文寫出來，看看記住了多少個(gè)。④綜合平衡任務(wù)的難度。比如，選擇做那些大致能看出點(diǎn)思路，但又要動點(diǎn)腦筋的題目。（四）不斷地克服困難教師引言：陳芋汐跳水的207C是阻擋他前進(jìn)的攔路虎，于是面對這一問題，她集中精力去攻克，不斷地重復(fù)，即使畏懼也依然堅(jiān)持，最終通過完美的一朓多次斬獲了金牌！學(xué)霸和普通同學(xué)的差異：勤奮程度+努力模式（明確錯誤+集中攻克）優(yōu)秀的人更傾向于做高耗能的事，比如“學(xué)霸”的秘訣往往在他們的錯題本上——他們更愿意花時(shí)間明確錯誤，并集中精力攻克。而學(xué)習(xí)成績一般的同學(xué)更喜歡勤奮地重復(fù)已經(jīng)掌握的部分，對真正的困難選擇睜一只眼閉一只眼，希望能夠搪塞過去，結(jié)果模糊點(diǎn)越積越多，以致無力應(yīng)付。“學(xué)霸”和普通同學(xué)之間的差異不僅體現(xiàn)在勤奮的程度上，還體現(xiàn)在努力的模式上：誰更愿意做高耗能的事。刷新起跑線教師引言：馬龍戰(zhàn)力圖：六邊形戰(zhàn)士，2016年吉隆坡世乒賽團(tuán)體賽時(shí)，為了直觀詳細(xì)地表述選手實(shí)力，東京電視臺從力量、速度、技巧、發(fā)球、防守、經(jīng)驗(yàn)六個(gè)方面制作了游戲中顯示各項(xiàng)實(shí)力技能的六維雷達(dá)。馬龍?jiān)谶@六個(gè)方面的表現(xiàn)都是達(dá)到了5分的滿分，能力撐爆“六邊形”，因此被稱為“六邊形戰(zhàn)士”。2024年，他第三次奪得世界杯單打冠軍，12年一個(gè)輪回，他依然屹立在最高點(diǎn)，他說：只要心懷熱愛，永遠(yuǎn)都是當(dāng)打之年。新學(xué)期，我們?nèi)绾巫屪约撼蔀榱呅螒?zhàn)士！目標(biāo)意志、自我管理、團(tuán)隊(duì)合作、身心健康、反思總結(jié)、學(xué)習(xí)策略（一）讓“網(wǎng)事”隨風(fēng)，回歸上學(xué)模式為了更快的回歸常規(guī)學(xué)習(xí)，我們需要減少電子產(chǎn)品的使用時(shí)間。從今天開始，讓手機(jī)和電腦回歸上學(xué)管理模式。重新開啟上學(xué)狀態(tài)——定時(shí)器！運(yùn)動！互相監(jiān)督！（二）要努力強(qiáng)化學(xué)習(xí)的目標(biāo)1、樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)2、挑戰(zhàn)強(qiáng)者，激起學(xué)習(xí)欲望3、經(jīng)受挫折，要有不甘失敗和屈辱的精神。4、看到自己學(xué)習(xí)成果而受鼓勵，從而增強(qiáng)自信5、制定新學(xué)期的奪金目標(biāo)教師引言：請同學(xué)們制定自己的奪金目標(biāo)卡語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物政治歷史地理體育上次成績目標(biāo)成績我的“奪金”口號：_______三、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法-預(yù)習(xí)1、在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀。2、充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力。3、理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白,分別標(biāo)出并記下來。教師引言：這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種期待的心理可以調(diào)動起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。四、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法-聽課1、要集中精力，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)及不懂的問題2、要注意聽老師怎樣提出問題、分析問題、解決問題的思路。同自己預(yù)習(xí)時(shí)的思路相對照，看是否一致，正確率占多少3、要在理解的基礎(chǔ)上做好聽課筆記，既利于保持師生一致，又有利于復(fù)習(xí)。4、要注意課后小結(jié)，把握知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，使知識條理化、結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化、深刻化。5、要積極與老師交流，主動提問或答問，與老師思路同步，加深理解記憶，鍛煉表達(dá)能力。五、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法-復(fù)習(xí)與作業(yè)復(fù)習(xí)與作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過復(fù)習(xí)可以使知識深刻化、系統(tǒng)化，并起到鞏固作用。復(fù)習(xí)分為及時(shí)性復(fù)習(xí)和綜合性復(fù)習(xí)。所謂及時(shí)性復(fù)習(xí)是指課堂復(fù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)。這種復(fù)習(xí)可先回憶，后讀書，再整理筆記。通過深入思考，把一節(jié)課的基本概念、原理、定理、公式、詞語等基本內(nèi)容弄懂、弄通，把每個(gè)概念理解準(zhǔn)確，并聯(lián)系已有知識，使新舊聯(lián)結(jié)，在此基礎(chǔ)上加深理解、鞏固記憶。綜合性復(fù)習(xí)是指章節(jié)、單元