2024年中小學(xué)德育工作計劃（二篇）

第4頁共4頁2024年中小學(xué)德育工作計劃為了在新學(xué)期進一步促進學(xué)生全面發(fā)展，塑造班級“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的良好風(fēng)氣，特制定以下工作計劃：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期班級工作將緊密圍繞中學(xué)生日常行為規(guī)范教育展開，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為核心，依托學(xué)校豐富的思想教育活動平臺，強化學(xué)生的自我教育與家長輔助教育相結(jié)合的模式，旨在全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)及文明行為習(xí)慣。二、班級現(xiàn)狀分析開學(xué)以來，本班學(xué)生整體表現(xiàn)積極，班風(fēng)健康向上，學(xué)生間團結(jié)互助，班干部管理能力顯著提升，大部分學(xué)生已形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而，仍有個別學(xué)生存在自控力不足、學(xué)習(xí)效率低等問題。本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重點關(guān)注并引導(dǎo)這些學(xué)生取得明顯進步，同時鼓勵學(xué)生自主參與班級事務(wù)，共同營造一個團結(jié)、積極、先進的班級環(huán)境。三、德育工作重點1.深入學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》及《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》，特別針對初一年級學(xué)生初入校園的特點，強化行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生尊師守紀(jì)、注重儀表的良好品質(zhì)，為其初中學(xué)習(xí)生活奠定堅實基礎(chǔ)。2.加大后進生轉(zhuǎn)化力度，以正面引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)為主要手段，幫助后進生樹立信心，發(fā)掘并展示其優(yōu)點，促進其從失敗走向成功，從而提升班級整體教育教學(xué)質(zhì)量。3.積極開展德育活動，配合學(xué)校團委和學(xué)工處工作，組織有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的各類活動，如“誠信、責(zé)任、律己、感恩”主題教育，增強學(xué)生的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。四、本學(xué)期具體目標(biāo)1.強化行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。2.鞏固并優(yōu)化班級風(fēng)氣，完善班級管理制度，提升班級整體水平。3.加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。4.建立和諧師生關(guān)系，營造亦師亦友的良好氛圍。五、具體措施1.思想工作：對個別學(xué)生進行針對性談話，持續(xù)跟進直至見效。深入了解學(xué)生需求，提供心理支持與引導(dǎo)。加強家校聯(lián)系，統(tǒng)一教育思想。激勵有上進心的學(xué)生，促進其持續(xù)發(fā)展。2.常規(guī)管理：實施學(xué)生德育量化考核，開展評比活動，營造競爭氛圍。調(diào)整班干部隊伍，定期召開會議，提升管理能力。加強心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生心理狀態(tài)。鼓勵學(xué)生參與志愿服務(wù)，增強社會責(zé)任感。3.學(xué)風(fēng)建設(shè)：與任課教師緊密溝通，協(xié)調(diào)教學(xué)工作。加大后進生轉(zhuǎn)化力度，個性化輔導(dǎo)。開展多樣化學(xué)習(xí)活動，如知識競賽、讀書交流、辯論會等，提升學(xué)生綜合能力。強化早晚自習(xí)自主管理，提高學(xué)習(xí)效率。4.活動安排：某月：進行寒假生活分享與日常行為規(guī)范教育。某月：開展“學(xué)雷鋒”活動，加強集體主義教育，準(zhǔn)備軍訓(xùn)相關(guān)工作。某月：期中考試總結(jié)表彰，集體主義教育，積極參與校園藝術(shù)節(jié)。某月：期末學(xué)習(xí)總結(jié)與動員，實施德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。2024年中小學(xué)德育工作計劃（二）根據(jù)提供的內(nèi)容，以嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性、官方的語言風(fēng)格進行改寫后，結(jié)果如下：一、指導(dǎo)思想與工作依據(jù)本方案以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（____-____）》的核心理念及第四次全國教育工作會議的精神為指導(dǎo)，緊密圍繞《中學(xué)德育大綱》與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的具體要求，以強化校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)為核心，致力于全面提升教師隊伍的職業(yè)道德水準(zhǔn)與學(xué)生的思想品德素質(zhì)。堅持德育優(yōu)先、育人為本的基本原則，持續(xù)優(yōu)化與強化學(xué)校的德育工作體系，旨在構(gòu)建一個有益于全校師生共同成長與發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境。同時，充分發(fā)揮學(xué)校在中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育方面的示范作用。二、工作目標(biāo)1.深化“和諧校園”建設(shè)：通過強化文明禮貌教育，構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系，營造積極向上的校園氛圍，實現(xiàn)教學(xué)相長的良性循環(huán)。2.提升教師職業(yè)道德：加強教師職業(yè)道德教育，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提升，樹立良好師德師風(fēng)。3.優(yōu)化德育工作管理：持續(xù)深化德育工作管理，推動校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)邁向新高度。完善德育常規(guī)工作機制及班主任管理質(zhì)量評價體系，確保班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)取得顯著成效。三、主要工作措施與要求（一）強化德育工作，推動教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)1.深化德育工作內(nèi)涵，明確德育目標(biāo)，制定并實施科學(xué)合理的德育工作計劃。2.加強德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保德育工作有序、高效開展。（二）規(guī)范學(xué)生德育工作，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)1.完善學(xué)生德育管理組織架構(gòu)，成立專門的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校德育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。2.定期召開年級組長、班主任工作例會，分享經(jīng)驗，交流心得，提升班主任隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。3.強化班主任隊伍建設(shè)，通過“請進來、走出去”的方式，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，拓寬教育視野，提升管理水平。4.嚴(yán)格落實各項德育管理制度，如文明班、文明學(xué)生評比等，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。5.充分利用校園重大活動契機，開展豐富多彩的德育實踐活動，增強學(xué)生的愛班、愛校、愛國情懷。6.持續(xù)推進校園清潔、綠化工作，強化學(xué)生的環(huán)保和節(jié)約意識。（三）關(guān)注學(xué)生心理健康與青春期教育1.聘請專業(yè)心理咨詢師為七年級學(xué)生和留守女童提供青春期教育講座，幫助她們順利度過青春期。2.針對九年級學(xué)生即將面臨中考的實際情況，適時召開學(xué)生會議，進行心理疏導(dǎo)和減壓教育，確保學(xué)生能夠以最佳狀態(tài)迎接中考。（四）加強安全教育與法制教育1.定期開展安全教育和法制教育專題講座及主題班會，增強學(xué)生的安全意識和法制觀念。2.實施安全