部編版初三上學(xué)期期中道德與法治試卷及答案指導(dǎo)

部編版道德與法治初三上學(xué)期期中自測(cè)試卷(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是：A.社會(huì)主義國(guó)家B.資本主義國(guó)家C.民主國(guó)家D.民族國(guó)家2、以下哪項(xiàng)不屬于我國(guó)憲法規(guī)定的基本原則：A.人民主權(quán)原則B.民主集中制原則C.民族平等原則D.法治原則3、題干：根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，下列哪項(xiàng)屬于公民的基本權(quán)利？A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.勞動(dòng)權(quán)C.私有財(cái)產(chǎn)權(quán)D.宗教信仰自由4、題干：以下哪項(xiàng)行為體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“法治”？A.誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，不欺騙消費(fèi)者B.熱心公益，幫助貧困學(xué)生C.遵守交通規(guī)則，不闖紅燈D.尊老愛(ài)幼，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體5、題干：在初中階段，同學(xué)們面臨著多種社會(huì)關(guān)系，以下哪種關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)最有益？A.同學(xué)關(guān)系B.父母關(guān)系C.教師關(guān)系D.同齡人關(guān)系6、題干：根據(jù)我國(guó)《憲法》規(guī)定，以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于公民的基本權(quán)利？A.言論自由B.出版自由C.集會(huì)自由D.非婚生子女繼承權(quán)7、題干：根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，對(duì)未成年人的保護(hù)不包括以下哪項(xiàng)？A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.國(guó)家保護(hù)8、題干：以下哪項(xiàng)不屬于我國(guó)憲法規(guī)定的基本權(quán)利？A.平等權(quán)B.政治權(quán)利和自由C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利D.監(jiān)督權(quán)9、以下哪項(xiàng)行為體現(xiàn)了公民在行使權(quán)利時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循的原則？A.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，以表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)B.在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不當(dāng)言論，以引起關(guān)注C.參加公益活動(dòng)，幫助他人，服務(wù)社會(huì)D.不滿(mǎn)政府決策，采取暴力手段抗議10、下列關(guān)于法律的特征，說(shuō)法正確的是：A.法律是由道德規(guī)范演變而來(lái)的B.法律由國(guó)家制定，具有普遍約束力C.法律是自然形成的，不受?chē)?guó)家干預(yù)D.法律是個(gè)人意志的體現(xiàn)，具有隨意性11、以下哪種行為屬于違反了誠(chéng)信原則？A.考試作弊B.實(shí)際情況與承諾不符C.按時(shí)完成作業(yè)D.幫助同學(xué)復(fù)習(xí)12、下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于憲法規(guī)定的基本權(quán)利？A.政治權(quán)利和自由B.監(jiān)督權(quán)C.人身自由權(quán)利D.勞動(dòng)權(quán)二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，青少年一代的成長(zhǎng)環(huán)境和條件發(fā)生了深刻變化。面對(duì)新的形勢(shì)，我國(guó)政府高度重視青少年思想道德建設(shè)，采取了一系列措施，如加強(qiáng)學(xué)校德育工作、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等，以引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。材料一：學(xué)校舉辦了一場(chǎng)以“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的班會(huì)，同學(xué)們通過(guò)觀看視頻、交流心得等方式，了解了我國(guó)豐富的傳統(tǒng)文化，紛紛表示要傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化。材料二：某社區(qū)組織了一次“關(guān)愛(ài)留守兒童”公益活動(dòng)，志愿者們走進(jìn)農(nóng)村學(xué)校，為留守兒童提供課業(yè)輔導(dǎo)和心理關(guān)愛(ài)，幫助他們健康成長(zhǎng)。材料三：某中學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園”活動(dòng)，通過(guò)舉辦主題班會(huì)、舉辦演講比賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。請(qǐng)結(jié)合材料，回答以下問(wèn)題：1、材料一中，學(xué)校舉辦班會(huì)的目的是什么？2、材料二中，社區(qū)組織公益活動(dòng)的意義是什么？3、結(jié)合材料三，談?wù)勎覀兦嗌倌耆绾污`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？第二題閱讀材料：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。誠(chéng)信是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是個(gè)人立身處世的基礎(chǔ)，是社會(huì)和諧穩(wěn)定的基石。在現(xiàn)實(shí)生活中，誠(chéng)信體現(xiàn)在方方面面，如誠(chéng)實(shí)守信、恪守諾言、守時(shí)守約等。1、請(qǐng)簡(jiǎn)述誠(chéng)信的基本內(nèi)涵。2、結(jié)合材料，談?wù)務(wù)\信在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展中的重要性。3、請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪雄`行誠(chéng)信。第三題閱讀材料：甲同學(xué)在學(xué)校的法治教育活動(dòng)中，了解到了憲法是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力。憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問(wèn)題，包括國(guó)家制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等。乙同學(xué)對(duì)甲同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得憲法離我們很遙遠(yuǎn)，我們初中生應(yīng)該多關(guān)注一些與我們生活更貼近的法律，比如《未成年人保護(hù)法》。”請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、甲同學(xué)和乙同學(xué)對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)有什么不同？2、請(qǐng)簡(jiǎn)述憲法在公民生活中的重要作用。3、結(jié)合材料，談?wù)勎覀兂踔猩鷳?yīng)該如何學(xué)習(xí)憲法，增強(qiáng)憲法意識(shí)。第四題閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一：近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視生態(tài)文明建設(shè)，明確提出“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我國(guó)在環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、生態(tài)修復(fù)等方面采取了一系列措施，如加強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)建設(shè)、加大環(huán)境執(zhí)法力度、發(fā)展綠色能源等。材料二：在生態(tài)文明建設(shè)的過(guò)程中，廣大人民群眾積極參與，形成了良好的環(huán)保氛圍。例如，許多城市開(kāi)展了“綠色出行”活動(dòng)，鼓勵(lì)市民騎自行車(chē)、步行或乘坐公共交通工具出行；一些企業(yè)積極推行節(jié)能減排措施，減少污染物排放；青少年學(xué)生通過(guò)植樹(shù)造林、保護(hù)野生動(dòng)物等實(shí)際行動(dòng)，為生態(tài)環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。材料三：然而，生態(tài)文明建設(shè)仍然面臨一些挑戰(zhàn)。如部分地區(qū)環(huán)境污染問(wèn)題突出，一些企業(yè)環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，存在違法排污現(xiàn)象；部分群眾環(huán)保意識(shí)有待提高，對(duì)環(huán)保工作的支持力度不夠。1、根據(jù)材料一，簡(jiǎn)述我國(guó)政府在生態(tài)文明建設(shè)方面采取的主要措施。2、結(jié)合材料二，談?wù)勄嗌倌陮W(xué)生在生態(tài)文明建設(shè)中的積極作用。3、針對(duì)材料三中提到的挑戰(zhàn)，提出你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施來(lái)應(yīng)對(duì)。第五題材料一：近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視生態(tài)文明建設(shè)，提出了一系列政策措施，努力實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。例如，全面推行河長(zhǎng)制，加強(qiáng)水資源保護(hù)；實(shí)施大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃，改善空氣質(zhì)量；開(kāi)展全國(guó)綠化行動(dòng)，提高森林覆蓋率。材料二：在生態(tài)文明建設(shè)過(guò)程中，廣大人民群眾積極參與，形成了良好的社會(huì)氛圍。例如，許多城市開(kāi)展了垃圾分類(lèi)、節(jié)能減排等活動(dòng)，提高了人們的環(huán)保意識(shí)；一些企業(yè)加大環(huán)保投入，采用清潔生產(chǎn)技術(shù)，減少污染物排放。材料三：我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)取得了顯著成效，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量逐步改善。但與此同時(shí)，一些地區(qū)還存在生態(tài)環(huán)境惡化、資源過(guò)度開(kāi)發(fā)等問(wèn)題。1、根據(jù)材料一，簡(jiǎn)述我國(guó)政府為生態(tài)文明建設(shè)采取的主要措施。2、結(jié)合材料二，談?wù)勅绾翁岣呷藗兊沫h(huán)保意識(shí)。3、根據(jù)材料三，分析我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)。部編版道德與法治初三上學(xué)期期中自測(cè)試卷及答案指導(dǎo)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是：A.社會(huì)主義國(guó)家B.資本主義國(guó)家C.民主國(guó)家D.民族國(guó)家答案：A解析：中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家。這一規(guī)定表明我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是社會(huì)主義國(guó)家，所以選擇A。2、以下哪項(xiàng)不屬于我國(guó)憲法規(guī)定的基本原則：A.人民主權(quán)原則B.民主集中制原則C.民族平等原則D.法治原則答案：B解析：我國(guó)憲法規(guī)定的基本原則包括人民主權(quán)原則、民族平等原則、法治原則等。民主集中制原則是黨的組織原則，不屬于憲法規(guī)定的基本原則。因此，選擇B。3、題干：根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，下列哪項(xiàng)屬于公民的基本權(quán)利？A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.勞動(dòng)權(quán)C.私有財(cái)產(chǎn)權(quán)D.宗教信仰自由答案：A解析：選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的基本民主權(quán)利，是公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)和標(biāo)志。B、C、D三項(xiàng)雖然也是公民的基本權(quán)利，但不是憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利。因此，正確答案是A。4、題干：以下哪項(xiàng)行為體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“法治”？A.誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，不欺騙消費(fèi)者B.熱心公益，幫助貧困學(xué)生C.遵守交通規(guī)則，不闖紅燈D.尊老愛(ài)幼，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體答案：C解析：社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“法治”強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)，要求公民遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序。遵守交通規(guī)則，不闖紅燈正是體現(xiàn)了這一價(jià)值觀。A項(xiàng)體現(xiàn)的是“誠(chéng)信”，B項(xiàng)體現(xiàn)的是“友善”，D項(xiàng)體現(xiàn)的是“和諧”。因此，正確答案是C。5、題干：在初中階段，同學(xué)們面臨著多種社會(huì)關(guān)系，以下哪種關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)最有益？A.同學(xué)關(guān)系B.父母關(guān)系C.教師關(guān)系D.同齡人關(guān)系答案：D解析：同齡人關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)最有益。因?yàn)樵谕g人關(guān)系中，同學(xué)們可以相互學(xué)習(xí)、交流思想、共同成長(zhǎng)，有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。雖然其他關(guān)系也有其重要性，但同齡人關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響更為直接和深遠(yuǎn)。6、題干：根據(jù)我國(guó)《憲法》規(guī)定，以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于公民的基本權(quán)利？A.言論自由B.出版自由C.集會(huì)自由D.非婚生子女繼承權(quán)答案：D解析：非婚生子女繼承權(quán)不屬于公民的基本權(quán)利。根據(jù)我國(guó)《憲法》規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括言論自由、出版自由、集會(huì)自由等。而非婚生子女繼承權(quán)屬于民事權(quán)利，不屬于憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利。7、題干：根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，對(duì)未成年人的保護(hù)不包括以下哪項(xiàng)？A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.國(guó)家保護(hù)答案：C解析：本題考查對(duì)未成年人保護(hù)法的理解?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定了家庭、學(xué)校、社會(huì)和國(guó)家的保護(hù)責(zé)任。家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)和國(guó)家保護(hù)均為對(duì)未成年人保護(hù)的范疇，而社會(huì)保護(hù)是指社會(huì)各界對(duì)未成年人的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，因此C選項(xiàng)不符合題意。8、題干：以下哪項(xiàng)不屬于我國(guó)憲法規(guī)定的基本權(quán)利？A.平等權(quán)B.政治權(quán)利和自由C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利D.監(jiān)督權(quán)答案：D解析：本題考查對(duì)我國(guó)憲法規(guī)定的基本權(quán)利的掌握。根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利等。監(jiān)督權(quán)不屬于公民的基本權(quán)利，而是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)及其工作人員的職責(zé)。因此，D選項(xiàng)不符合題意。9、以下哪項(xiàng)行為體現(xiàn)了公民在行使權(quán)利時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循的原則？A.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，以表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)B.在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不當(dāng)言論，以引起關(guān)注C.參加公益活動(dòng)，幫助他人，服務(wù)社會(huì)D.不滿(mǎn)政府決策，采取暴力手段抗議答案：C解析：選項(xiàng)C中的行為體現(xiàn)了公民在行使權(quán)利時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循的原則，即尊重他人權(quán)利，不損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益，以合法的方式行使權(quán)利。參加公益活動(dòng)幫助他人，服務(wù)社會(huì)，正是這種原則的體現(xiàn)。而選項(xiàng)A、B、D均違反了這些原則。選項(xiàng)A損害了他人的正常生活秩序，選項(xiàng)B可能侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)，選項(xiàng)D則涉及違法行為。10、下列關(guān)于法律的特征，說(shuō)法正確的是：A.法律是由道德規(guī)范演變而來(lái)的B.法律由國(guó)家制定，具有普遍約束力C.法律是自然形成的，不受?chē)?guó)家干預(yù)D.法律是個(gè)人意志的體現(xiàn)，具有隨意性答案：B解析：法律的特征包括由國(guó)家制定或認(rèn)可、具有普遍約束力、由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。選項(xiàng)B正確地描述了法律由國(guó)家制定，具有普遍約束力的特征。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，因?yàn)榉珊偷赖率莾煞N不同的社會(huì)規(guī)范，法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，法律不是自然形成的，而是由人類(lèi)社會(huì)制定和實(shí)施。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，法律不是個(gè)人意志的體現(xiàn)，而是社會(huì)共同意志的體現(xiàn)。11、以下哪種行為屬于違反了誠(chéng)信原則？A.考試作弊B.實(shí)際情況與承諾不符C.按時(shí)完成作業(yè)D.幫助同學(xué)復(fù)習(xí)答案：A解析：誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，考試作弊違背了誠(chéng)實(shí)守信的原則，破壞了考試的公平性，損害了他人的利益。12、下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于憲法規(guī)定的基本權(quán)利？A.政治權(quán)利和自由B.監(jiān)督權(quán)C.人身自由權(quán)利D.勞動(dòng)權(quán)答案：B解析：憲法規(guī)定的基本權(quán)利包括政治權(quán)利和自由、人身自由權(quán)利、勞動(dòng)權(quán)、受教育權(quán)等，監(jiān)督權(quán)是指公民對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的監(jiān)督權(quán)，不屬于憲法規(guī)定的基本權(quán)利。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，青少年一代的成長(zhǎng)環(huán)境和條件發(fā)生了深刻變化。面對(duì)新的形勢(shì)，我國(guó)政府高度重視青少年思想道德建設(shè)，采取了一系列措施，如加強(qiáng)學(xué)校德育工作、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等，以引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。材料一：學(xué)校舉辦了一場(chǎng)以“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的班會(huì)，同學(xué)們通過(guò)觀看視頻、交流心得等方式，了解了我國(guó)豐富的傳統(tǒng)文化，紛紛表示要傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化。材料二：某社區(qū)組織了一次“關(guān)愛(ài)留守兒童”公益活動(dòng)，志愿者們走進(jìn)農(nóng)村學(xué)校，為留守兒童提供課業(yè)輔導(dǎo)和心理關(guān)愛(ài)，幫助他們健康成長(zhǎng)。材料三：某中學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園”活動(dòng)，通過(guò)舉辦主題班會(huì)、舉辦演講比賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。請(qǐng)結(jié)合材料，回答以下問(wèn)題：1、材料一中，學(xué)校舉辦班會(huì)的目的是什么？答案：學(xué)校舉辦班會(huì)的目的是引導(dǎo)學(xué)生傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化。2、材料二中，社區(qū)組織公益活動(dòng)的意義是什么？答案：社區(qū)組織公益活動(dòng)的意義在于關(guān)愛(ài)留守兒童，幫助他們健康成長(zhǎng)，同時(shí)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。3、結(jié)合材料三，談?wù)勎覀兦嗌倌耆绾污`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？答案：青少年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：①樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；②積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)；③傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化；④關(guān)愛(ài)他人，傳遞正能量。第二題閱讀材料：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。誠(chéng)信是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是個(gè)人立身處世的基礎(chǔ)，是社會(huì)和諧穩(wěn)定的基石。在現(xiàn)實(shí)生活中，誠(chéng)信體現(xiàn)在方方面面，如誠(chéng)實(shí)守信、恪守諾言、守時(shí)守約等。1、請(qǐng)簡(jiǎn)述誠(chéng)信的基本內(nèi)涵。答案：誠(chéng)信的基本內(nèi)涵包括誠(chéng)實(shí)守信、恪守諾言、守時(shí)守約等。2、結(jié)合材料，談?wù)務(wù)\信在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展中的重要性。答案：①誠(chéng)信是個(gè)人立身處世的基礎(chǔ)，有助于樹(shù)立良好的個(gè)人形象；②誠(chéng)信是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石，有利于促進(jìn)社會(huì)公平正義；③誠(chéng)信是提高國(guó)家形象的重要途徑，有助于增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。3、請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪雄`行誠(chéng)信。答案：①誠(chéng)實(shí)做人，不撒謊、不作弊；②恪守諾言，信守承諾；③守時(shí)守約，遵守社會(huì)公德；④關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人；⑤積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，傳播誠(chéng)信理念。第三題閱讀材料：甲同學(xué)在學(xué)校的法治教育活動(dòng)中，了解到了憲法是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力。憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問(wèn)題，包括國(guó)家制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等。乙同學(xué)對(duì)甲同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得憲法離我們很遙遠(yuǎn)，我們初中生應(yīng)該多關(guān)注一些與我們生活更貼近的法律，比如《未成年人保護(hù)法》?！闭?qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、甲同學(xué)和乙同學(xué)對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)有什么不同？答案：甲同學(xué)認(rèn)識(shí)到憲法是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力，規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問(wèn)題；乙同學(xué)認(rèn)為憲法離我們很遙遠(yuǎn)，更關(guān)注與我們生活更貼近的法律。2、請(qǐng)簡(jiǎn)述憲法在公民生活中的重要作用。答案：憲法是公民權(quán)利的保障書(shū)，為公民的基本權(quán)利和義務(wù)提供了法律依據(jù)，保障公民的合法權(quán)益。3、結(jié)合材料，談?wù)勎覀兂踔猩鷳?yīng)該如何學(xué)習(xí)憲法，增強(qiáng)憲法意識(shí)。答案：1.學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，了解憲法的基本內(nèi)容和原則；2.依法行使公民權(quán)利，自覺(jué)履行公民義務(wù)；3.積極參與法治教育活動(dòng)，增強(qiáng)法治觀念；4.自覺(jué)維護(hù)憲法權(quán)威，堅(jiān)決抵制違反憲法的行為。第四題閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一：近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視生態(tài)文明建設(shè)，明確提出“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我國(guó)在環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、生態(tài)修復(fù)等方面采取了一系列措施，如加強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)建設(shè)、加大環(huán)境執(zhí)法力度、發(fā)展綠色能源等。材料二：在生態(tài)文明建設(shè)的過(guò)程中，廣大人民群眾積極參與，形成了良好的環(huán)保氛圍。例如，許多城市開(kāi)展了“綠色出行”活動(dòng)，鼓勵(lì)市民騎自行車(chē)、步行或乘坐公共交通工具出行；一些企業(yè)積極推行節(jié)能減排措施，減少污染物排放；青少年學(xué)生通過(guò)植樹(shù)造林、保護(hù)野生動(dòng)物等實(shí)際行動(dòng)，為生態(tài)環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。材料三：然而，生態(tài)文明建設(shè)仍然面臨一些挑戰(zhàn)。如部分地區(qū)環(huán)境污染問(wèn)題突出，一些企業(yè)環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，存在違法排污現(xiàn)象；部分群眾環(huán)保意識(shí)有待提高，對(duì)環(huán)保工作的支持力度不夠。1、根據(jù)材料一，簡(jiǎn)述我國(guó)政府在生態(tài)文明建設(shè)方面采取的主要措施。答案：我國(guó)政府在生態(tài)文明建設(shè)方面采取的主要措施有：加強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)建設(shè)、加大環(huán)境執(zhí)法力度、發(fā)展綠色能源等。2、結(jié)合材料二，談?wù)勄嗌倌陮W(xué)生在生態(tài)文明建設(shè)中的積極作用。答案：青少年學(xué)生在生態(tài)文明建設(shè)中的積極作用有：通過(guò)植樹(shù)造林、保護(hù)野生動(dòng)物等實(shí)際行動(dòng)，為生態(tài)環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量；積極參與環(huán)?；顒?dòng)，提高自身環(huán)保意識(shí)，帶動(dòng)身邊的人共同關(guān)注環(huán)保。3、針對(duì)材料三中提