人教版語(yǔ)文高考試題及答案指導(dǎo)

人教版語(yǔ)文高考復(fù)習(xí)試題(答案在后面)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文章，完成下面的題目。【甲】時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我國(guó)已邁入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，科技飛速發(fā)展，信息爆炸，人們的生活方式、思維方式都發(fā)生了翻天覆地的變化。在這樣的背景下，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，迅速崛起，成為我國(guó)文學(xué)界的一股新生力量。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，顧名思義，是指在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上創(chuàng)作的文學(xué)作品。它以互聯(lián)網(wǎng)為載體，以文字、圖片、音頻、視頻等多種形式展現(xiàn)，具有互動(dòng)性強(qiáng)、傳播速度快、受眾廣泛等特點(diǎn)。與傳統(tǒng)文學(xué)相比，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)具有以下特點(diǎn)：1.主題多樣：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)題材廣泛，包括玄幻、奇幻、武俠、言情、歷史、現(xiàn)實(shí)等，幾乎涵蓋了所有文學(xué)體裁。2.語(yǔ)言生動(dòng)：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，使作品更具時(shí)代感和親切感。3.互動(dòng)性強(qiáng)：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者與讀者之間的互動(dòng)頻繁，讀者可以隨時(shí)發(fā)表評(píng)論、提出建議，甚至參與到作品的創(chuàng)作過(guò)程中。4.傳播速度快：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)憑借互聯(lián)網(wǎng)的傳播優(yōu)勢(shì)，可以迅速傳播到世界各地。然而，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在發(fā)展過(guò)程中也面臨著一些問(wèn)題，如內(nèi)容低俗、抄襲泛濫、版權(quán)糾紛等。為了推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的健康發(fā)展，我國(guó)政府、行業(yè)協(xié)會(huì)和廣大作者都在努力解決這些問(wèn)題?！疽摇烤W(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)廣大讀者的支持。讀者是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的根基，沒(méi)有讀者，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)就失去了存在的意義。那么，作為讀者，我們應(yīng)該如何欣賞網(wǎng)絡(luò)文學(xué)呢？首先，我們要學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的質(zhì)量。在眾多網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品中，既有精品，也有糟粕。我們要學(xué)會(huì)挑選那些思想健康、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言優(yōu)美的作品進(jìn)行閱讀。其次，我們要尊重作者的勞動(dòng)成果。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者創(chuàng)作作品需要付出大量的時(shí)間和精力，我們要尊重他們的勞動(dòng)成果，不隨意抄襲、盜版。再次，我們要積極參與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)具有互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，讀者可以隨時(shí)發(fā)表評(píng)論、提出建議，甚至參與到作品的創(chuàng)作過(guò)程中。這樣，不僅可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，還可以為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。總之，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種新興的文學(xué)形式，在我國(guó)文學(xué)界具有舉足輕重的地位。作為讀者，我們要學(xué)會(huì)欣賞網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量?！绢}干】閱讀上文，完成以下小題。1.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)特點(diǎn)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）A.主題多樣B.語(yǔ)言生動(dòng)C.互動(dòng)性強(qiáng)D.傳播速度慢2.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是新興的文學(xué)形式，具有互動(dòng)性強(qiáng)、傳播速度快等特點(diǎn)。B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)題材廣泛，包括玄幻、奇幻、武俠、言情、歷史、現(xiàn)實(shí)等。C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，使作品更具時(shí)代感和親切感。D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在發(fā)展過(guò)程中面臨的主要問(wèn)題是內(nèi)容低俗、抄襲泛濫、版權(quán)糾紛。3.下列關(guān)于欣賞網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）A.學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的質(zhì)量，挑選那些思想健康、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言優(yōu)美的作品進(jìn)行閱讀。B.尊重作者的勞動(dòng)成果，不隨意抄襲、盜版。C.積極參與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。D.讀者是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的根基，沒(méi)有讀者，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)就失去了存在的意義。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住吭谏倪^(guò)程中，每個(gè)人都在不斷地尋找自己的位置。我們站在人生的十字路口，如何才能找到適合自己的道路？如何才能在紛繁復(fù)雜的世界中找到自己的方向？這是每一個(gè)追求人生價(jià)值的人都會(huì)思考的問(wèn)題。在這個(gè)世界上，有許多人一生都在尋找自己的位置。有些人找到了，有些人卻沒(méi)有。找到位置的人，他們自信、堅(jiān)定，能夠在自己的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱；而沒(méi)有找到位置的人，他們迷茫、困惑，甚至感到絕望。那么，如何才能找到自己的位置呢？首先，我們要明確自己的興趣和愛(ài)好。興趣是最好的老師，只有熱愛(ài)自己的事業(yè)，才能在事業(yè)上有所成就。我們可以通過(guò)閱讀、實(shí)踐、交流等方式，去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣。當(dāng)我們找到自己真正熱愛(ài)的事物時(shí)，我們就找到了自己的方向。其次，我們要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我們也要勇于面對(duì)自己的不足，不斷努力提升自己。這樣，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。再次，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。在尋找自己位置的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)虛心聽(tīng)取他人的建議，因?yàn)閯e人的觀點(diǎn)和看法可能會(huì)給我們帶來(lái)新的啟發(fā)。當(dāng)然，我們也要保持獨(dú)立思考的能力，不盲目跟從他人。最后，我們要勇于嘗試。在尋找自己位置的過(guò)程中，我們要敢于挑戰(zhàn)自己，敢于嘗試新的事物。只有不斷嘗試，我們才能找到適合自己的道路?？傊?，找到自己的位置并不是一件容易的事情，但只要我們明確自己的興趣和愛(ài)好，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，勇于嘗試，我們就一定能夠找到自己的方向?！疽摇吭诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些看似難以解決的問(wèn)題。面對(duì)這些困境，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？首先，我們要保持冷靜。面對(duì)困境，我們不能慌張失措，而要保持冷靜的心態(tài)。只有冷靜下來(lái)，我們才能理智地分析問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法。其次，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。面對(duì)困境，我們要正視自己的情緒，調(diào)整自己的心態(tài)。我們要相信，困境只是暫時(shí)的，只要我們努力，就一定能夠度過(guò)難關(guān)。再次，我們要積極尋求幫助。面對(duì)困境，我們不能獨(dú)自承擔(dān)，要學(xué)會(huì)尋求他人的幫助。他人的支持和鼓勵(lì)，可能會(huì)成為我們度過(guò)難關(guān)的關(guān)鍵。最后，我們要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。面對(duì)困境，我們要勇敢地承認(rèn)自己的不足，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。只有這樣，我們才能在困境中找到解決問(wèn)題的方法?？傊?，面對(duì)困境，我們要保持冷靜、調(diào)整心態(tài)、積極尋求幫助、勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。只有這樣，我們才能戰(zhàn)勝困境，找到適合自己的道路。閱讀上文，完成下面小題。1.文中“找到自己的位置”這個(gè)概念在文章中的含義是什么？2.文章認(rèn)為在尋找自己位置的過(guò)程中，我們應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？3.文章認(rèn)為面對(duì)困境，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？4.文章通過(guò)哪些事例或論據(jù)來(lái)論證自己的觀點(diǎn)？三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?？鬃右?jiàn)齊景公，曰：“君語(yǔ)有似于此：父子之間，其恩不遺其身；君臣之間，義不遺其體。五畝之宅，樹(shù)之以桑，五十者可以衣帛矣；雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無(wú)饑矣。謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。君子之德風(fēng)，小人之德草。草上之風(fēng)，必偃?！本肮唬骸吧圃?！微孔子，吾幾乎喪吾國(guó)家?！保ā睹献印ち夯萃跎稀罚拘☆}1】下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．不遺其身不拋棄、不丟棄B．樹(shù)之以桑指種植桑樹(shù)C．申之以孝悌之義傳授、講解孝悌的道理D．頒白者不負(fù)戴于道路矣穿著白色的衣服【小題2】下列對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A．齊景公因?yàn)槊献訉?duì)他說(shuō)的話很感動(dòng)，所以稱贊孟子“善哉！微孔子，吾幾乎喪吾國(guó)家?！盉．孟子認(rèn)為，君子（統(tǒng)治者）應(yīng)該有高尚的道德品質(zhì)，就像風(fēng)吹草一樣，小民（百姓）會(huì)受影響，成為好人。C．孟子認(rèn)為，統(tǒng)治者應(yīng)該給百姓創(chuàng)造良好的生活條件，比如種桑樹(shù)、養(yǎng)雞狗、種田，并教導(dǎo)百姓孝悌之道。D．孟子認(rèn)為，如果統(tǒng)治者能夠?qū)嵭腥收?，百姓就?huì)安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)就會(huì)和諧穩(wěn)定?！拘☆}3】把文中畫(huà)波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（要求準(zhǔn)確、流暢、完整）君子之德風(fēng)，小人之德草。草上之風(fēng)，必偃?！拘☆}4】根據(jù)材料內(nèi)容，簡(jiǎn)述孟子對(duì)君子的看法?！拘☆}5】請(qǐng)從文中選擇一個(gè)角度談?wù)勀銓?duì)“君子之德風(fēng)，小人之德草。草上之風(fēng)，必偃”這句話的理解。四、古代詩(shī)歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題?！炯好露找苟蓞墙浚ㄎ奶煜椋┖Ｌ斐钏颊Ｃ?，中夜渡江見(jiàn)斗霜。一夜北風(fēng)來(lái)又去，滿船空雨看山忙。斷云微月隱吳楚，獨(dú)樹(shù)寒煙遠(yuǎn)楚鄉(xiāng)。平生塞北江南夢(mèng)，此夕吳江水接天?！咀ⅰ考好?，即文天祥被俘的第二年。吳江：在今江蘇省。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．“海天愁思正茫?！币痪?，運(yùn)用夸張手法，寫(xiě)出詩(shī)人愁思的無(wú)邊無(wú)際。B．“中夜渡江見(jiàn)斗霜”一句，通過(guò)描繪天空景象，襯托出詩(shī)人內(nèi)心的悲涼。C．“滿船空雨看山忙”一句，詩(shī)人巧妙地運(yùn)用“滿船空雨”這一景象，表現(xiàn)了自己在風(fēng)雨飄搖中的心情。D．“平生塞北江南夢(mèng)，此夕吳江水接天”兩句，詩(shī)人以“水接天”的景象，抒發(fā)了自己對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深切憂慮。（2）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人哪些情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（12分）五、名句名篇默寫(xiě)（6分）【題目】請(qǐng)根據(jù)提示填寫(xiě)下列詩(shī)句，并簡(jiǎn)要說(shuō)明該句所表達(dá)的情感或哲理。（5分）題目：《登高》是唐代詩(shī)人杜甫的一首七言律詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人遭遇的深沉憂慮。請(qǐng)默寫(xiě)下面這句詩(shī)，并解釋其意義：無(wú)邊落木蕭蕭下，__________。六、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）閱讀下面的文章，完成下列小題?！鹃喿x材料】在信息爆炸的時(shí)代，我們每天都被各種各樣的信息包圍著。從新聞資訊、社交媒體到廣告宣傳，信息無(wú)處不在。然而，在享受信息便利的同時(shí)，我們也面臨著信息過(guò)載的困擾。如何有效地篩選和處理信息，提高信息素養(yǎng)，成為了一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言作為一種新興的語(yǔ)言現(xiàn)象，逐漸滲透到我們的日常生活中。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的多樣性和創(chuàng)新性，給人們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，但同時(shí)也存在一些問(wèn)題。一方面，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可以豐富詞匯，使語(yǔ)言更加生動(dòng)活潑；另一方面，過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可能會(huì)影響語(yǔ)言的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。近日，某語(yǔ)言研究機(jī)構(gòu)對(duì)1000名受訪者進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，80%的受訪者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在一定程度上豐富了詞匯，但超過(guò)60%的受訪者表示，在網(wǎng)絡(luò)交流中，他們更傾向于使用規(guī)范的語(yǔ)言。此外，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的頻率與年齡呈正相關(guān)，年輕人群更傾向于使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。（1）根據(jù)上文，以下哪個(gè)說(shuō)法是正確的？A.互聯(lián)網(wǎng)的普及導(dǎo)致信息過(guò)載問(wèn)題。B.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言只給人們帶來(lái)了樂(lè)趣。C.調(diào)查顯示，大多數(shù)受訪者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言豐富了詞匯。D.使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的頻率與年齡成負(fù)相關(guān)。（2）根據(jù)上文，以下哪個(gè)選項(xiàng)最符合文章的主旨？A.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息過(guò)載問(wèn)題亟待解決。B.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言豐富了詞匯，但也存在問(wèn)題。C.調(diào)查顯示，年輕人群更傾向于使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。D.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們應(yīng)該提高信息素養(yǎng)。（3）根據(jù)上文，下列對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的評(píng)價(jià)是否準(zhǔn)確？A.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言使語(yǔ)言更加生動(dòng)活潑，但可能影響語(yǔ)言的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。B.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言只是一種娛樂(lè)現(xiàn)象，與語(yǔ)言規(guī)范無(wú)關(guān)。C.使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)導(dǎo)致信息過(guò)載問(wèn)題。D.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用與年齡無(wú)關(guān)。七、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）閱讀下面的文字，完成題目要求。在數(shù)字時(shí)代的大潮中，人們的生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化。從傳統(tǒng)的書(shū)信往來(lái)到現(xiàn)在的即時(shí)通訊，從實(shí)地購(gòu)物到線上購(gòu)買，科技的發(fā)展不僅讓信息傳播的速度大大加快，也使得人們之間的交流變得更加便捷。然而，在這股潮流中，一些傳統(tǒng)的人文價(jià)值和社會(huì)關(guān)系似乎正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。例如，隨著智能手機(jī)和平板電腦的普及，越來(lái)越多的年輕人選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)來(lái)建立和維護(hù)人際關(guān)系。這種變化一方面促進(jìn)了不同文化背景人群之間的溝通與理解，另一方面也可能導(dǎo)致面對(duì)面交流機(jī)會(huì)的減少，影響人們社交技能的發(fā)展。此外，數(shù)字化的生活方式還可能加劇社會(huì)的兩極分化——那些能夠熟練掌握新技術(shù)的人群可能會(huì)獲得更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間，而那些對(duì)新技術(shù)感到陌生甚至排斥的人則可能逐漸被邊緣化。盡管如此，我們不能否認(rèn)數(shù)字技術(shù)給人類社會(huì)帶來(lái)的巨大好處。它不僅極大地提高了工作效率，也為個(gè)人提供了更加豐富的學(xué)習(xí)資源和自我提升的機(jī)會(huì)。面對(duì)這樣的變化，我們應(yīng)該積極適應(yīng)新的技術(shù)環(huán)境，同時(shí)也不忘保持對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和傳承，努力尋找科技發(fā)展與人文關(guān)懷之間的平衡點(diǎn)。問(wèn)題1.結(jié)合上述材料，請(qǐng)分析數(shù)字時(shí)代給人們生活方式帶來(lái)的正面影響與負(fù)面影響，并提出至少兩點(diǎn)建議來(lái)促進(jìn)科技發(fā)展與人文關(guān)懷之間的和諧共存。（6分）2.在文中提到的“數(shù)字鴻溝”現(xiàn)象中，哪些群體更容易受到影響？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況舉例說(shuō)明，并簡(jiǎn)要分析其原因。（4分）八、寫(xiě)作題（60分）請(qǐng)以“夢(mèng)想的力量”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求結(jié)合自身經(jīng)歷或感悟，闡述夢(mèng)想對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的重要作用。人教版語(yǔ)文高考復(fù)習(xí)試題及答案指導(dǎo)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文章，完成下面的題目?！炯住繒r(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我國(guó)已邁入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，科技飛速發(fā)展，信息爆炸，人們的生活方式、思維方式都發(fā)生了翻天覆地的變化。在這樣的背景下，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，迅速崛起，成為我國(guó)文學(xué)界的一股新生力量。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，顧名思義，是指在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上創(chuàng)作的文學(xué)作品。它以互聯(lián)網(wǎng)為載體，以文字、圖片、音頻、視頻等多種形式展現(xiàn)，具有互動(dòng)性強(qiáng)、傳播速度快、受眾廣泛等特點(diǎn)。與傳統(tǒng)文學(xué)相比，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)具有以下特點(diǎn)：1.主題多樣：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)題材廣泛，包括玄幻、奇幻、武俠、言情、歷史、現(xiàn)實(shí)等，幾乎涵蓋了所有文學(xué)體裁。2.語(yǔ)言生動(dòng)：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，使作品更具時(shí)代感和親切感。3.互動(dòng)性強(qiáng)：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者與讀者之間的互動(dòng)頻繁，讀者可以隨時(shí)發(fā)表評(píng)論、提出建議，甚至參與到作品的創(chuàng)作過(guò)程中。4.傳播速度快：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)憑借互聯(lián)網(wǎng)的傳播優(yōu)勢(shì)，可以迅速傳播到世界各地。然而，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在發(fā)展過(guò)程中也面臨著一些問(wèn)題，如內(nèi)容低俗、抄襲泛濫、版權(quán)糾紛等。為了推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的健康發(fā)展，我國(guó)政府、行業(yè)協(xié)會(huì)和廣大作者都在努力解決這些問(wèn)題?！疽摇烤W(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)廣大讀者的支持。讀者是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的根基，沒(méi)有讀者，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)就失去了存在的意義。那么，作為讀者，我們應(yīng)該如何欣賞網(wǎng)絡(luò)文學(xué)呢？首先，我們要學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的質(zhì)量。在眾多網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品中，既有精品，也有糟粕。我們要學(xué)會(huì)挑選那些思想健康、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言優(yōu)美的作品進(jìn)行閱讀。其次，我們要尊重作者的勞動(dòng)成果。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者創(chuàng)作作品需要付出大量的時(shí)間和精力，我們要尊重他們的勞動(dòng)成果，不隨意抄襲、盜版。再次，我們要積極參與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)具有互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，讀者可以隨時(shí)發(fā)表評(píng)論、提出建議，甚至參與到作品的創(chuàng)作過(guò)程中。這樣，不僅可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，還可以為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?？傊W(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種新興的文學(xué)形式，在我國(guó)文學(xué)界具有舉足輕重的地位。作為讀者，我們要學(xué)會(huì)欣賞網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量?！绢}干】閱讀上文，完成以下小題。1.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)特點(diǎn)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）A.主題多樣B.語(yǔ)言生動(dòng)C.互動(dòng)性強(qiáng)D.傳播速度慢2.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是新興的文學(xué)形式，具有互動(dòng)性強(qiáng)、傳播速度快等特點(diǎn)。B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)題材廣泛，包括玄幻、奇幻、武俠、言情、歷史、現(xiàn)實(shí)等。C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，使作品更具時(shí)代感和親切感。D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在發(fā)展過(guò)程中面臨的主要問(wèn)題是內(nèi)容低俗、抄襲泛濫、版權(quán)糾紛。3.下列關(guān)于欣賞網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）A.學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的質(zhì)量，挑選那些思想健康、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言優(yōu)美的作品進(jìn)行閱讀。B.尊重作者的勞動(dòng)成果，不隨意抄襲、盜版。C.積極參與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。D.讀者是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的根基，沒(méi)有讀者，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)就失去了存在的意義?！敬鸢浮?.D2.D3.C二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住吭谏倪^(guò)程中，每個(gè)人都在不斷地尋找自己的位置。我們站在人生的十字路口，如何才能找到適合自己的道路？如何才能在紛繁復(fù)雜的世界中找到自己的方向？這是每一個(gè)追求人生價(jià)值的人都會(huì)思考的問(wèn)題。在這個(gè)世界上，有許多人一生都在尋找自己的位置。有些人找到了，有些人卻沒(méi)有。找到位置的人，他們自信、堅(jiān)定，能夠在自己的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱；而沒(méi)有找到位置的人，他們迷茫、困惑，甚至感到絕望。那么，如何才能找到自己的位置呢？首先，我們要明確自己的興趣和愛(ài)好。興趣是最好的老師，只有熱愛(ài)自己的事業(yè)，才能在事業(yè)上有所成就。我們可以通過(guò)閱讀、實(shí)踐、交流等方式，去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣。當(dāng)我們找到自己真正熱愛(ài)的事物時(shí)，我們就找到了自己的方向。其次，我們要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我們也要勇于面對(duì)自己的不足，不斷努力提升自己。這樣，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。再次，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。在尋找自己位置的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)虛心聽(tīng)取他人的建議，因?yàn)閯e人的觀點(diǎn)和看法可能會(huì)給我們帶來(lái)新的啟發(fā)。當(dāng)然，我們也要保持獨(dú)立思考的能力，不盲目跟從他人。最后，我們要勇于嘗試。在尋找自己位置的過(guò)程中，我們要敢于挑戰(zhàn)自己，敢于嘗試新的事物。只有不斷嘗試，我們才能找到適合自己的道路?？傊业阶约旱奈恢貌⒉皇且患菀椎氖虑?，但只要我們明確自己的興趣和愛(ài)好，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，勇于嘗試，我們就一定能夠找到自己的方向?！疽摇吭诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些看似難以解決的問(wèn)題。面對(duì)這些困境，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？首先，我們要保持冷靜。面對(duì)困境，我們不能慌張失措，而要保持冷靜的心態(tài)。只有冷靜下來(lái)，我們才能理智地分析問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法。其次，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。面對(duì)困境，我們要正視自己的情緒，調(diào)整自己的心態(tài)。我們要相信，困境只是暫時(shí)的，只要我們努力，就一定能夠度過(guò)難關(guān)。再次，我們要積極尋求幫助。面對(duì)困境，我們不能獨(dú)自承擔(dān)，要學(xué)會(huì)尋求他人的幫助。他人的支持和鼓勵(lì)，可能會(huì)成為我們度過(guò)難關(guān)的關(guān)鍵。最后，我們要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。面對(duì)困境，我們要勇敢地承認(rèn)自己的不足，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。只有這樣，我們才能在困境中找到解決問(wèn)題的方法。總之，面對(duì)困境，我們要保持冷靜、調(diào)整心態(tài)、積極尋求幫助、勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。只有這樣，我們才能戰(zhàn)勝困境，找到適合自己的道路。閱讀上文，完成下面小題。1.文中“找到自己的位置”這個(gè)概念在文章中的含義是什么？答案：找到自己的位置指的是明確自己的興趣和愛(ài)好，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，勇于嘗試，找到適合自己的方向。2.文章認(rèn)為在尋找自己位置的過(guò)程中，我們應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？答案：在尋找自己位置的過(guò)程中，我們應(yīng)該具備明確自己的興趣和愛(ài)好、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、勇于嘗試等素質(zhì)。3.文章認(rèn)為面對(duì)困境，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？答案：面對(duì)困境，我們應(yīng)該保持冷靜、調(diào)整心態(tài)、積極尋求幫助、勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)等。4.文章通過(guò)哪些事例或論據(jù)來(lái)論證自己的觀點(diǎn)？答案：文章通過(guò)生活中的例子，如面對(duì)困境、尋找自己的位置等，來(lái)論證自己的觀點(diǎn)。三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?？鬃右?jiàn)齊景公，曰：“君語(yǔ)有似于此：父子之間，其恩不遺其身；君臣之間，義不遺其體。五畝之宅，樹(shù)之以桑，五十者可以衣帛矣；雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無(wú)饑矣。謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。君子之德風(fēng)，小人之德草。草上之風(fēng)，必偃?！本肮唬骸吧圃?！微孔子，吾幾乎喪吾國(guó)家?！保ā睹献印ち夯萃跎稀罚拘☆}1】下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．不遺其身不拋棄、不丟棄B．樹(shù)之以桑指種植桑樹(shù)C．申之以孝悌之義傳授、講解孝悌的道理D．頒白者不負(fù)戴于道路矣穿著白色的衣服【小題2】下列對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A．齊景公因?yàn)槊献訉?duì)他說(shuō)的話很感動(dòng)，所以稱贊孟子“善哉！微孔子，吾幾乎喪吾國(guó)家?！盉．孟子認(rèn)為，君子（統(tǒng)治者）應(yīng)該有高尚的道德品質(zhì)，就像風(fēng)吹草一樣，小民（百姓）會(huì)受影響，成為好人。C．孟子認(rèn)為，統(tǒng)治者應(yīng)該給百姓創(chuàng)造良好的生活條件，比如種桑樹(shù)、養(yǎng)雞狗、種田，并教導(dǎo)百姓孝悌之道。D．孟子認(rèn)為，如果統(tǒng)治者能夠?qū)嵭腥收傩站蜁?huì)安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)就會(huì)和諧穩(wěn)定?！拘☆}3】把文中畫(huà)波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（要求準(zhǔn)確、流暢、完整）君子之德風(fēng)，小人之德草。草上之風(fēng)，必偃?！拘☆}4】根據(jù)材料內(nèi)容，簡(jiǎn)述孟子對(duì)君子的看法?！拘☆}5】請(qǐng)從文中選擇一個(gè)角度談?wù)勀銓?duì)“君子之德風(fēng)，小人之德草。草上之風(fēng)，必偃”這句話的理解?！敬鸢浮俊拘☆}1】D【小題2】A【小題3】君子的品德就像風(fēng)，小人的品德就像草。風(fēng)吹在草上，草必然隨風(fēng)倒下?！拘☆}4】孟子認(rèn)為，君子應(yīng)該有高尚的道德品質(zhì)，就像風(fēng)吹草一樣，小民會(huì)受影響，成為好人?！拘☆}5】這句話意味著君子的品德和行為會(huì)影響到周圍的人，就像風(fēng)吹在草上，草必然隨風(fēng)倒下。如果君子能夠樹(shù)立良好的品德和行為，就會(huì)帶動(dòng)周圍的人向善。這句話強(qiáng)調(diào)了道德榜樣的作用，啟示我們要注重培養(yǎng)自己的品德，以身作則，影響他人。四、古代詩(shī)歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題?！炯好露找苟蓞墙浚ㄎ奶煜椋┖Ｌ斐钏颊Ｃ?，中夜渡江見(jiàn)斗霜。一夜北風(fēng)來(lái)又去，滿船空雨看山忙。斷云微月隱吳楚，獨(dú)樹(shù)寒煙遠(yuǎn)楚鄉(xiāng)。平生塞北江南夢(mèng)，此夕吳江水接天。【注】己卯年，即文天祥被俘的第二年。吳江：在今江蘇省。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．“海天愁思正茫?！币痪?，運(yùn)用夸張手法，寫(xiě)出詩(shī)人愁思的無(wú)邊無(wú)際。B．“中夜渡江見(jiàn)斗霜”一句，通過(guò)描繪天空景象，襯托出詩(shī)人內(nèi)心的悲涼。C．“滿船空雨看山忙”一句，詩(shī)人巧妙地運(yùn)用“滿船空雨”這一景象，表現(xiàn)了自己在風(fēng)雨飄搖中的心情。D．“平生塞北江南夢(mèng)，此夕吳江水接天”兩句，詩(shī)人以“水接天”的景象，抒發(fā)了自己對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深切憂慮。（2）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人哪些情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（12分）答案：（1）C（2）①抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)故國(guó)的思念之情。詩(shī)中“斷云微月隱吳楚，獨(dú)樹(shù)寒煙遠(yuǎn)楚鄉(xiāng)”兩句，描繪了詩(shī)人身處異鄉(xiāng)的孤獨(dú)與凄涼，表現(xiàn)了他對(duì)故國(guó)的深切思念。②抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂之情。詩(shī)中“滿船空雨看山忙”一句，詩(shī)人以風(fēng)雨飄搖中的景象，暗示了自己在動(dòng)蕩時(shí)局中的憂慮。③抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)命運(yùn)的感慨之情。詩(shī)中“平生塞北江南夢(mèng)，此夕吳江水接天”兩句，詩(shī)人以“水接天”的景象，抒發(fā)了自己對(duì)命運(yùn)的感慨，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)韌不拔的意志。五、名句名篇默寫(xiě)（6分）【題目】請(qǐng)根據(jù)提示填寫(xiě)下列詩(shī)句，并簡(jiǎn)要說(shuō)明該句所表達(dá)的情感或哲理。（5分）題目：《登高》是唐代詩(shī)人杜甫的一首七言律詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人遭遇的深沉憂慮。請(qǐng)默寫(xiě)下面這句詩(shī)，并解釋其意義：無(wú)邊落木蕭蕭下，__________。答案：無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。解析：這句詩(shī)出自杜甫的《登高》，通過(guò)描繪秋天落葉紛紛飄落的景象和長(zhǎng)江水流不息的畫(huà)面，反映了自然界的宏大與永恒，同時(shí)也隱喻了歷史的長(zhǎng)河不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的命運(yùn)而停滯?！盁o(wú)邊落木蕭蕭下”象征著時(shí)光流逝，生命衰老；“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”則暗示了盡管世事變遷，但生命的延續(xù)和社會(huì)的發(fā)展卻是不可阻擋的。整句詩(shī)蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)于人生短暫與宇宙永恒之間對(duì)比的深刻思考，以及面對(duì)困苦時(shí)仍保持積極向上的人生態(tài)度。六、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）閱讀下面的文章，完成下列小題?！鹃喿x材料】在信息爆炸的時(shí)代，我們每天都被各種各樣的信息包圍著。從新聞資訊、社交媒體到廣告宣傳，信息無(wú)處不在。然而，在享受信息便利的同時(shí)，我們也面臨著信息過(guò)載的困擾。如何有效地篩選和處理信息，提高信息素養(yǎng)，成為了一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言作為一種新興的語(yǔ)言現(xiàn)象，逐漸滲透到我們的日常生活中。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的多樣性和創(chuàng)新性，給人們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，但同時(shí)也存在一些問(wèn)題。一方面，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可以豐富詞匯，使語(yǔ)言更加生動(dòng)活潑；另一方面，過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可能會(huì)影響語(yǔ)言的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。近日，某語(yǔ)言研究機(jī)構(gòu)對(duì)1000名受訪者進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，80%的受訪者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在一定程度上豐富了詞匯，但超過(guò)60%的受訪者表示，在網(wǎng)絡(luò)交流中，他們更傾向于使用規(guī)范的語(yǔ)言。此外，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的頻率與年齡呈正相關(guān)，年輕人群更傾向于使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。（1）根據(jù)上文，以下哪個(gè)說(shuō)法是正確的？A.互聯(lián)網(wǎng)的普及導(dǎo)致信息過(guò)載問(wèn)題。B.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言只給人們帶來(lái)了樂(lè)趣。C.調(diào)查顯示，大多數(shù)受訪者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言豐富了詞匯。D.使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的頻率與年齡成負(fù)相關(guān)。（2）根據(jù)上文，以下哪個(gè)選項(xiàng)最符合文章的主旨？A.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息過(guò)載問(wèn)題亟待解決。B.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言豐富了詞匯，但也存在問(wèn)題。C.調(diào)查顯示，年輕人群更傾向于使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。D.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們應(yīng)該提高信息素養(yǎng)。（3）根據(jù)上文，下列對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的評(píng)價(jià)是否準(zhǔn)確？A.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言使語(yǔ)言更加生動(dòng)活潑，但可能影響語(yǔ)言的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。B.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言只是一種娛樂(lè)現(xiàn)象，與語(yǔ)言規(guī)范無(wú)關(guān)。C.使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)導(dǎo)致信息過(guò)載問(wèn)題。D.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用與年齡無(wú)關(guān)。答案：（1）C（2）B（3）A七、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）閱讀下面的文字，完成題目要求。在數(shù)字時(shí)代的大潮中，人們的生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化。從傳統(tǒng)的書(shū)信往來(lái)到現(xiàn)在的即時(shí)通訊，從實(shí)地購(gòu)物到線上購(gòu)買，科技的發(fā)展不僅讓信息傳播的速度大大加快，也使得人們之間的交流變得更加便捷。然而，在這股潮流中，一些傳統(tǒng)的人文價(jià)值和社會(huì)關(guān)系似乎正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。例如，隨著智能手機(jī)和平板電腦的普及，越來(lái)越多的年輕人選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)來(lái)建立和維護(hù)人際關(guān)系。這種變化一方面促進(jìn)了不同文化背景人群之間的溝通與理解，另一方面也可能導(dǎo)致面對(duì)面交流機(jī)會(huì)的減少，影響人們社交技能的發(fā)展。此外，數(shù)字化的生活方式還可能加劇社會(huì)的兩極分化——那些能夠熟練掌握新技術(shù)的人群可能會(huì)獲得更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間，而那些對(duì)新技術(shù)感到陌生甚至排斥的人則可能逐漸被邊緣化。盡管如此，我們不能否認(rèn)數(shù)字技術(shù)給人類社會(huì)帶來(lái)的巨大好處。它不僅極大地提高了工作效率，也為個(gè)人提供了更加豐富的學(xué)習(xí)資源和自我提升的機(jī)會(huì)。面對(duì)這樣的變化，我們應(yīng)該積極適應(yīng)新的技術(shù)環(huán)境，同時(shí)也不忘保持對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和傳承，努力尋找科技發(fā)展與人文關(guān)懷之間的平衡點(diǎn)。問(wèn)題1.結(jié)合上述材料，請(qǐng)分析數(shù)字時(shí)代給人們生活方式帶來(lái)的正面影響與負(fù)面影響，并提出至少兩點(diǎn)建議來(lái)促進(jìn)科技發(fā)展與人文關(guān)懷之間的和諧共存。（6分）2.在文中提到的“數(shù)字鴻溝”現(xiàn)象中，哪些群體更容易受到影響？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況舉例說(shuō)明，并簡(jiǎn)要分析其原因。（4分）參考答案1.數(shù)字時(shí)代對(duì)人們生活方式的影響具有雙面性：正面影響：數(shù)字技術(shù)提高了生活效率，如在線支付、遠(yuǎn)程工作等極大地方便了日常生活；豐富了人們的學(xué)習(xí)渠道，如在線教育平臺(tái)、電子圖書(shū)館等提供了更多獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)；促進(jìn)了全球文化交流，如社交媒體讓人們可以輕松接觸到世界各地的文化。負(fù)面影響：可能導(dǎo)致人際交往能力下降，過(guò)度依賴虛擬社交可能削弱現(xiàn)實(shí)中的社交技巧；加劇了社會(huì)不平等，缺乏數(shù)字技能的人群難以享受到數(shù)字時(shí)代的紅利。建議：1.政府和社會(huì)組織應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)數(shù)字弱勢(shì)群體的支持，提供必要的培訓(xùn)和服務(wù)，幫助他們更好地融入數(shù)字社會(huì)。2.教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，使他們?cè)谙硎軘?shù)字便利的同時(shí)能夠辨別信息真?zhèn)?，避免不良信息的影響?.“數(shù)字鴻溝”現(xiàn)象中，老年人、偏遠(yuǎn)地區(qū)居民以及低收入家庭成員更容易受到影響。實(shí)例：許多老年人因?yàn)椴皇煜ぶ悄茉O(shè)備的操作而無(wú)法使用健康碼、