北師大版高三上學(xué)期期中生物學(xué)試卷及答案指導(dǎo)

北師大版生物學(xué)高三上學(xué)期期中自測試卷(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、以下關(guān)于細(xì)胞呼吸的描述，錯誤的是：A、有氧呼吸和無氧呼吸都可以產(chǎn)生能量B、有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行C、無氧呼吸只在植物細(xì)胞中進(jìn)行D、有氧呼吸的最終產(chǎn)物是水和二氧化碳2、下列關(guān)于基因表達(dá)過程的描述，正確的是：A、轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時進(jìn)行的B、轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程C、翻譯是以RNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程D、轉(zhuǎn)錄和翻譯都是在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行的3、在以下關(guān)于DNA的描述中，正確的是（）A.DNA的堿基排列順序決定了遺傳信息的傳遞方向B.DNA分子的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械腃.DNA分子的結(jié)構(gòu)類似于蛋白質(zhì)，具有肽鍵D.DNA分子上的基因數(shù)目與生物的性狀數(shù)量成正比4、關(guān)于細(xì)胞膜的功能，以下說法正確的是（）A.細(xì)胞膜是細(xì)胞壁的一部分，起到保護(hù)細(xì)胞的作用B.細(xì)胞膜具有選擇透過性，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞識別功能無關(guān)D.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與細(xì)胞壁的蛋白質(zhì)相同5、題干：下列關(guān)于酶的說法，正確的是：A.酶是蛋白質(zhì)，不能催化化學(xué)反應(yīng)B.酶具有高效性和專一性，但不具有可調(diào)控性C.酶的催化活性可以通過改變溫度和pH值來調(diào)節(jié)D.酶在催化過程中，自身的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量會發(fā)生變化6、題干：以下關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：A.細(xì)胞膜由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成B.細(xì)胞膜是全透性的，物質(zhì)可以自由通過C.細(xì)胞膜具有流動性，但蛋白質(zhì)和磷脂不能移動D.細(xì)胞膜在生理狀態(tài)下呈現(xiàn)不對稱性7、下列關(guān)于光合作用的描述，正確的是：A.光合作用是植物在光照條件下將水分解為氧氣和氫的過程。B.光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水合成有機(jī)物并釋放氧氣的過程。C.光合作用是在植物的根部進(jìn)行的生理過程。D.光合作用不需要葉綠體參與。8、下列關(guān)于基因突變的說法，錯誤的是：A.基因突變是基因序列發(fā)生改變的現(xiàn)象。B.基因突變可以導(dǎo)致遺傳信息的改變。C.基因突變具有隨機(jī)性和不定向性。D.基因突變一定會導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變。9、題干：在DNA分子復(fù)制過程中，下列哪項(xiàng)是正確的？A.復(fù)制過程中，DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開，單鏈作為模板B.復(fù)制過程中，RNA聚合酶參與合成新的DNA鏈C.復(fù)制過程中，每個新的DNA分子包含一個舊鏈和一個新合成的鏈D.復(fù)制過程中，DNA聚合酶只能從5’到3’方向合成DNA10、題干：下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的描述，不正確的是：A.細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成B.細(xì)胞膜具有一定的流動性C.細(xì)胞膜具有選擇透過性D.細(xì)胞膜是由雙層磷脂分子構(gòu)成的單層結(jié)構(gòu)11、題干：以下關(guān)于基因突變的說法，正確的是：A.基因突變只會發(fā)生在DNA復(fù)制過程中B.基因突變是生物進(jìn)化的重要原材料C.基因突變一定會導(dǎo)致生物性狀的改變D.所有基因突變都是有害的12、題干：關(guān)于生物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸，以下說法正確的是：A.細(xì)胞膜具有選擇性透過性，有利于物質(zhì)運(yùn)輸B.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的滲透壓相等C.胞吞和胞吐是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)闹饕绞紻.所有物質(zhì)跨膜運(yùn)輸都需要消耗能量二、多項(xiàng)選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、以下關(guān)于生物膜的描述，正確的是（）A、生物膜主要由蛋白質(zhì)和磷脂構(gòu)成B、生物膜的功能是維持細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)C、生物膜上的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸物質(zhì)的功能D、生物膜的存在增加了細(xì)胞內(nèi)的表面積2、下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的描述，正確的是（）A、光合作用和呼吸作用是相互依存的生理過程B、光合作用和呼吸作用都能產(chǎn)生能量C、光合作用和呼吸作用都在葉綠體和線粒體中進(jìn)行D、光合作用產(chǎn)生的氧氣是呼吸作用所需要的3、以下關(guān)于生物分子組成的描述正確的是（）A、DNA和RNA都含有脫氧核糖和核苷酸B、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸之間通過肽鍵相連C、脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇，磷脂是構(gòu)成生物膜的基本骨架D、糖類包括單糖、二糖和多糖，其中淀粉和纖維素屬于多糖，具有儲能功能4、以下關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是（）A、線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所B、葉綠體是光合作用的場所，能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能C、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，由rRNA和蛋白質(zhì)組成D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)合成的場所，分為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題目：在人體細(xì)胞中，線粒體是能量轉(zhuǎn)換的主要場所。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：1.簡述線粒體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并說明其如何適應(yīng)于執(zhí)行能量轉(zhuǎn)換功能。2.解釋有氧呼吸過程中，線粒體是如何參與ATP生成的。3.舉例說明線粒體功能異?？赡軙?dǎo)致的人類疾病。第二題題目：某植物的花色由一對等位基因R（紅色）和r（白色）控制，其中R為顯性基因。在一個自然群體中，紅花植株與白花植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。假設(shè)所有個體均為純合子。1.如果將一株紅花植株（RR）與一株白花植株（rr）進(jìn)行雜交，F(xiàn)1代的表現(xiàn)型是什么？并寫出相應(yīng)的遺傳圖式。2.若讓F1代自交產(chǎn)生F2代，請預(yù)測F2代的表型比例及相應(yīng)的遺傳圖式，并解釋這一現(xiàn)象符合哪一定律。3.假設(shè)在另一個雜交組合中，兩株紅花植株雜交后得到的后代既有紅花也有白花，試推測這兩株紅花親本的基因型可能是什么，并給出理由。第三題【題目】以下是一段關(guān)于生物進(jìn)化理論的描述，請根據(jù)描述回答問題。描述：達(dá)爾文在《物種起源》中提出了自然選擇學(xué)說，認(rèn)為生物種群中個體間的變異是隨機(jī)發(fā)生的，且這些變異在生存競爭中起到重要作用。具有有利變異的個體更容易生存和繁殖，從而將有利基因傳遞給下一代。經(jīng)過長時間的累積，物種會發(fā)生顯著的進(jìn)化。自然選擇學(xué)說的核心觀點(diǎn)是：（1）生物種群中個體間存在差異；（2）有利變異的個體更容易生存和繁殖；（3）有利基因會通過遺傳傳遞給下一代；（4）長時間的進(jìn)化導(dǎo)致物種發(fā)生顯著變化。請回答以下問題：（1）自然選擇學(xué)說的核心觀點(diǎn)是什么？（2）自然選擇學(xué)說對生物學(xué)發(fā)展有哪些影響？第四題（共10分）假設(shè)你在研究某一種植物的光合作用效率受光照強(qiáng)度的影響。為了探究不同光照強(qiáng)度下該植物的光合作用速率，你設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：材料與設(shè)備：某種植物的葉片若干光照強(qiáng)度可調(diào)節(jié)的光源CO?濃度測量儀O?濃度測量儀溫度控制裝置秒表步驟：1.將植物置于溫度控制裝置內(nèi)，確保溫度恒定。2.調(diào)節(jié)光源，設(shè)定不同的光照強(qiáng)度水平。3.測量在不同光照強(qiáng)度下單位時間內(nèi)植物釋放的O?量或吸收的CO?量，以此作為光合作用速率的指標(biāo)。問題：（2分）請列出本實(shí)驗(yàn)中的自變量、因變量以及至少兩個可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的控制變量。（3分）（3分）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，在一定范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度的增加，光合作用速率也隨之增加，但超過某一光照強(qiáng)度后，光合作用速率不再增加，請解釋這種現(xiàn)象。（3分）（2分）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠，你可以采取哪些措施？（2分）第五題題目：以下是一段關(guān)于細(xì)胞信號傳遞的描述，請根據(jù)描述回答問題。描述：在細(xì)胞信號傳遞過程中，某些細(xì)胞外信號分子與細(xì)胞膜上的特定受體結(jié)合后，可以激活細(xì)胞內(nèi)的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑，進(jìn)而影響細(xì)胞的生物學(xué)功能。以下是對這一過程的簡化描述：1.信號分子與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合。2.受體激活，導(dǎo)致細(xì)胞膜上的離子通道開放，產(chǎn)生電位變化。3.細(xì)胞膜電位變化激活細(xì)胞內(nèi)的G蛋白。4.G蛋白激活下游的酶（如PLC），酶催化細(xì)胞膜上的磷脂分解，產(chǎn)生第二信使。5.第二信使進(jìn)一步激活細(xì)胞內(nèi)的蛋白激酶，使下游的效應(yīng)蛋白發(fā)生磷酸化，從而調(diào)節(jié)細(xì)胞功能。問題：（1）請寫出細(xì)胞膜電位變化的類型。（2）請寫出G蛋白的激活過程。（3）請簡述第二信使在細(xì)胞信號傳遞中的作用。北師大版生物學(xué)高三上學(xué)期期中自測試卷及答案指導(dǎo)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、以下關(guān)于細(xì)胞呼吸的描述，錯誤的是：A、有氧呼吸和無氧呼吸都可以產(chǎn)生能量B、有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行C、無氧呼吸只在植物細(xì)胞中進(jìn)行D、有氧呼吸的最終產(chǎn)物是水和二氧化碳答案：C解析：C選項(xiàng)錯誤，因?yàn)闊o氧呼吸不僅在植物細(xì)胞中進(jìn)行，也在動物細(xì)胞和微生物中進(jìn)行。其他選項(xiàng)描述正確：有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生能量，有氧呼吸的第一階段確實(shí)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，而有氧呼吸的最終產(chǎn)物是水和二氧化碳。2、下列關(guān)于基因表達(dá)過程的描述，正確的是：A、轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時進(jìn)行的B、轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程C、翻譯是以RNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程D、轉(zhuǎn)錄和翻譯都是在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行的答案：B解析：B選項(xiàng)正確，轉(zhuǎn)錄確實(shí)是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程。A選項(xiàng)錯誤，因?yàn)檗D(zhuǎn)錄和翻譯是兩個不同的步驟，不是同時進(jìn)行的。C選項(xiàng)描述的是翻譯過程，但翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，而不是以RNA為模板。D選項(xiàng)錯誤，因?yàn)檗D(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，而翻譯則在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行。3、在以下關(guān)于DNA的描述中，正確的是（）A.DNA的堿基排列順序決定了遺傳信息的傳遞方向B.DNA分子的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械腃.DNA分子的結(jié)構(gòu)類似于蛋白質(zhì)，具有肽鍵D.DNA分子上的基因數(shù)目與生物的性狀數(shù)量成正比答案：B解析：DNA分子的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械?，這是DNA分子的典型結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。選項(xiàng)A中的“遺傳信息的傳遞方向”實(shí)際上是指DNA復(fù)制時，子鏈合成方向與模板鏈方向相反。選項(xiàng)C中，DNA分子結(jié)構(gòu)類似雙螺旋，而不是蛋白質(zhì)，且DNA分子中不含有肽鍵。選項(xiàng)D中的“基因數(shù)目與生物的性狀數(shù)量成正比”是不準(zhǔn)確的，一個基因可以控制多個性狀，一個性狀也可能由多個基因共同控制。因此，選項(xiàng)B正確。4、關(guān)于細(xì)胞膜的功能，以下說法正確的是（）A.細(xì)胞膜是細(xì)胞壁的一部分，起到保護(hù)細(xì)胞的作用B.細(xì)胞膜具有選擇透過性，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞識別功能無關(guān)D.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與細(xì)胞壁的蛋白質(zhì)相同答案：B解析：細(xì)胞膜具有選擇透過性，能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，這是細(xì)胞膜的一個重要功能。選項(xiàng)A中，細(xì)胞膜和細(xì)胞壁是兩種不同的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞膜位于細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)。選項(xiàng)C中，細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞識別功能密切相關(guān)。選項(xiàng)D中，細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與細(xì)胞壁的蛋白質(zhì)不完全相同，它們的功能和結(jié)構(gòu)也有所不同。因此，選項(xiàng)B正確。5、題干：下列關(guān)于酶的說法，正確的是：A.酶是蛋白質(zhì)，不能催化化學(xué)反應(yīng)B.酶具有高效性和專一性，但不具有可調(diào)控性C.酶的催化活性可以通過改變溫度和pH值來調(diào)節(jié)D.酶在催化過程中，自身的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量會發(fā)生變化答案：C解析：酶是一類具有催化功能的蛋白質(zhì)，它們在生物體內(nèi)起著至關(guān)重要的作用。酶具有高效性和專一性，并且可以通過改變溫度和pH值來調(diào)節(jié)其催化活性。酶在催化反應(yīng)過程中，其自身的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不會發(fā)生變化，所以選項(xiàng)A和D是錯誤的。酶雖然具有專一性，但并不是不可調(diào)控的，因此選項(xiàng)B也是錯誤的。6、題干：以下關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：A.細(xì)胞膜由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成B.細(xì)胞膜是全透性的，物質(zhì)可以自由通過C.細(xì)胞膜具有流動性，但蛋白質(zhì)和磷脂不能移動D.細(xì)胞膜在生理狀態(tài)下呈現(xiàn)不對稱性答案：A解析：細(xì)胞膜是細(xì)胞的外層結(jié)構(gòu)，由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成。磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本骨架，而蛋白質(zhì)則具有多種功能，如運(yùn)輸物質(zhì)、傳遞信號等。選項(xiàng)B是錯誤的，因?yàn)榧?xì)胞膜具有一定的選擇性透過性，不是全透性的。選項(xiàng)C也是錯誤的，因?yàn)榧?xì)胞膜具有流動性，蛋白質(zhì)和磷脂可以在一定程度上移動。選項(xiàng)D是描述細(xì)胞膜的動態(tài)特性，但不是本題要求的正確描述。因此，選項(xiàng)A是正確的。7、下列關(guān)于光合作用的描述，正確的是：A.光合作用是植物在光照條件下將水分解為氧氣和氫的過程。B.光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水合成有機(jī)物并釋放氧氣的過程。C.光合作用是在植物的根部進(jìn)行的生理過程。D.光合作用不需要葉綠體參與。答案：B解析：光合作用是植物在光照條件下，通過葉綠體中的葉綠素吸收光能，將二氧化碳和水合成有機(jī)物（如葡萄糖）并釋放氧氣的過程。因此，選項(xiàng)B是正確的。8、下列關(guān)于基因突變的說法，錯誤的是：A.基因突變是基因序列發(fā)生改變的現(xiàn)象。B.基因突變可以導(dǎo)致遺傳信息的改變。C.基因突變具有隨機(jī)性和不定向性。D.基因突變一定會導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變。答案：D解析：基因突變是指基因序列發(fā)生改變的現(xiàn)象，可以導(dǎo)致遺傳信息的改變，并可能影響生物的性狀。然而，基因突變并不一定會導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變，因?yàn)樾誀畹谋憩F(xiàn)還受到基因與環(huán)境等多種因素的影響。因此，選項(xiàng)D是錯誤的。9、題干：在DNA分子復(fù)制過程中，下列哪項(xiàng)是正確的？A.復(fù)制過程中，DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開，單鏈作為模板B.復(fù)制過程中，RNA聚合酶參與合成新的DNA鏈C.復(fù)制過程中，每個新的DNA分子包含一個舊鏈和一個新合成的鏈D.復(fù)制過程中，DNA聚合酶只能從5’到3’方向合成DNA答案：C解析：DNA分子復(fù)制過程中，雙螺旋結(jié)構(gòu)解開，以單鏈為模板，通過DNA聚合酶的作用，合成新的DNA鏈。每個新的DNA分子都是由一個模板鏈和一個新合成的鏈組成，即半保留復(fù)制。選項(xiàng)A描述了復(fù)制的過程，但未提及模板鏈；選項(xiàng)B錯誤，因?yàn)镽NA聚合酶參與的是轉(zhuǎn)錄過程，而非復(fù)制；選項(xiàng)D錯誤，DNA聚合酶確實(shí)只能從5’到3’方向合成DNA，但這不是本題的答案。10、題干：下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的描述，不正確的是：A.細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成B.細(xì)胞膜具有一定的流動性C.細(xì)胞膜具有選擇透過性D.細(xì)胞膜是由雙層磷脂分子構(gòu)成的單層結(jié)構(gòu)答案：D解析：細(xì)胞膜是由磷脂雙分子層構(gòu)成的基本結(jié)構(gòu)，蛋白質(zhì)分子鑲嵌在其中或貫穿整個磷脂雙分子層，因此選項(xiàng)A正確。細(xì)胞膜具有一定的流動性，這是由于磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動導(dǎo)致的，所以選項(xiàng)B正確。細(xì)胞膜具有選擇透過性，允許某些物質(zhì)通過而阻止其他物質(zhì)通過，選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D錯誤，因?yàn)榧?xì)胞膜是由雙層磷脂分子構(gòu)成的雙層結(jié)構(gòu)，而不是單層結(jié)構(gòu)。11、題干：以下關(guān)于基因突變的說法，正確的是：A.基因突變只會發(fā)生在DNA復(fù)制過程中B.基因突變是生物進(jìn)化的重要原材料C.基因突變一定會導(dǎo)致生物性狀的改變D.所有基因突變都是有害的答案：B解析：基因突變是指DNA序列發(fā)生改變，它是生物進(jìn)化的重要原材料，因?yàn)橥蛔兛梢援a(chǎn)生新的基因型，從而為自然選擇提供變異。A選項(xiàng)錯誤，基因突變可以發(fā)生在DNA復(fù)制過程之外，如DNA損傷修復(fù)過程中。C選項(xiàng)錯誤，由于密碼子的簡并性，基因突變不一定會導(dǎo)致生物性狀的改變。D選項(xiàng)錯誤，基因突變有中性、有利和有害之分，并非所有基因突變都是有害的。12、題干：關(guān)于生物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸，以下說法正確的是：A.細(xì)胞膜具有選擇性透過性，有利于物質(zhì)運(yùn)輸B.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的滲透壓相等C.胞吞和胞吐是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)闹饕绞紻.所有物質(zhì)跨膜運(yùn)輸都需要消耗能量答案：A解析：A選項(xiàng)正確，細(xì)胞膜具有選擇性透過性，這有助于細(xì)胞根據(jù)需要選擇性地吸收營養(yǎng)物質(zhì)和排出代謝廢物。B選項(xiàng)錯誤，細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的滲透壓通常不相等，細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓通常低于或高于細(xì)胞外液，以維持細(xì)胞形態(tài)和功能。C選項(xiàng)錯誤，胞吞和胞吐是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街?，但不是主要方式，自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸也是重要的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。D選項(xiàng)錯誤，自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散不需要消耗能量，只有主動運(yùn)輸需要消耗能量。二、多項(xiàng)選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、以下關(guān)于生物膜的描述，正確的是（）A、生物膜主要由蛋白質(zhì)和磷脂構(gòu)成B、生物膜的功能是維持細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)C、生物膜上的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸物質(zhì)的功能D、生物膜的存在增加了細(xì)胞內(nèi)的表面積答案：ACD解析：生物膜主要由蛋白質(zhì)和磷脂構(gòu)成，所以A選項(xiàng)正確。生物膜的功能包括維持細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，以及作為細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換的界面，所以B選項(xiàng)正確。生物膜上的蛋白質(zhì)確實(shí)具有運(yùn)輸物質(zhì)的功能，如載體蛋白和通道蛋白，所以C選項(xiàng)正確。生物膜的存在確實(shí)增加了細(xì)胞內(nèi)的表面積，有利于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行，所以D選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)雖然描述了生物膜的一個功能，但不是最全面的描述，因此不選。2、下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的描述，正確的是（）A、光合作用和呼吸作用是相互依存的生理過程B、光合作用和呼吸作用都能產(chǎn)生能量C、光合作用和呼吸作用都在葉綠體和線粒體中進(jìn)行D、光合作用產(chǎn)生的氧氣是呼吸作用所需要的答案：ABD解析：光合作用和呼吸作用是相互依存的生理過程，因?yàn)楣夂献饔卯a(chǎn)生的有機(jī)物是呼吸作用的底物，而呼吸作用釋放的能量是光合作用所需的，所以A選項(xiàng)正確。光合作用通過光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，呼吸作用通過有機(jī)物氧化釋放能量，所以B選項(xiàng)正確。光合作用主要在葉綠體中進(jìn)行，而呼吸作用主要在線粒體中進(jìn)行，所以C選項(xiàng)錯誤。光合作用產(chǎn)生的氧氣是呼吸作用過程中所需的，所以D選項(xiàng)正確。3、以下關(guān)于生物分子組成的描述正確的是（）A、DNA和RNA都含有脫氧核糖和核苷酸B、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸之間通過肽鍵相連C、脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇，磷脂是構(gòu)成生物膜的基本骨架D、糖類包括單糖、二糖和多糖，其中淀粉和纖維素屬于多糖，具有儲能功能答案：BC解析：A選項(xiàng)錯誤，因?yàn)镽NA含有核糖而非脫氧核糖；D選項(xiàng)錯誤，因?yàn)榈矸酆屠w維素雖然屬于多糖，但淀粉具有儲能功能，而纖維素則是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分，不具有儲能功能。B選項(xiàng)正確，蛋白質(zhì)由氨基酸組成，氨基酸通過肽鍵相連；C選項(xiàng)正確，磷脂是構(gòu)成生物膜的基本骨架。因此，正確答案為BC。4、以下關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是（）A、線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所B、葉綠體是光合作用的場所，能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能C、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，由rRNA和蛋白質(zhì)組成D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)合成的場所，分為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)答案：ABCD解析：A選項(xiàng)正確，線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所；B選項(xiàng)正確，葉綠體是光合作用的場所，能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能；C選項(xiàng)正確，核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，由rRNA和蛋白質(zhì)組成；D選項(xiàng)正確，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)合成的場所，分為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。因此，正確答案為ABCD。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題目：在人體細(xì)胞中，線粒體是能量轉(zhuǎn)換的主要場所。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：1.簡述線粒體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并說明其如何適應(yīng)于執(zhí)行能量轉(zhuǎn)換功能。2.解釋有氧呼吸過程中，線粒體是如何參與ATP生成的。3.舉例說明線粒體功能異?？赡軙?dǎo)致的人類疾病。答案：1.線粒體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其與能量轉(zhuǎn)換的關(guān)系：線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu)，外膜平滑而內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴（cristae），這增加了內(nèi)膜表面積，有利于酶的附著和生化反應(yīng)的發(fā)生。內(nèi)膜上含有許多重要的蛋白質(zhì)復(fù)合物，如電子傳遞鏈組分等，這些復(fù)合物直接參與了氧化磷酸化的關(guān)鍵步驟?；|(zhì)中含有DNA、核糖體以及各種代謝所需的酶，能夠進(jìn)行自身所需的一些蛋白質(zhì)合成及其它生物化學(xué)過程。這樣的結(jié)構(gòu)安排使得線粒體能夠高效地完成從有機(jī)物質(zhì)到ATP的能量轉(zhuǎn)換工作。2.有氧呼吸過程中線粒體的作用：在有氧條件下，葡萄糖首先經(jīng)過糖酵解途徑被分解為丙酮酸，后者進(jìn)入線粒體內(nèi)進(jìn)一步氧化脫羧成為乙酰輔酶A。乙酰輔酶A進(jìn)入三羧酸循環(huán)(TCAcycle)，在此過程中釋放出大量的高能電子給NAD+或FAD，產(chǎn)生CO2并再生出NADH和FADH2。NADH和FADH2攜帶的高能電子通過位于線粒體內(nèi)膜上的電子傳遞鏈(ETC)依次傳遞給最終受體氧氣，在此過程中伴隨大量質(zhì)子(H+)由基質(zhì)泵入內(nèi)外膜間的空間，建立跨膜電位差。當(dāng)足夠多的質(zhì)子累積后，它們會順著濃度梯度經(jīng)由ATP合酶返回線粒體基質(zhì)，驅(qū)動ADP與無機(jī)磷酸結(jié)合生成ATP的過程，即所謂的氧化磷酸化作用。3.線粒體功能障礙相關(guān)的疾病實(shí)例：Leber遺傳性視神經(jīng)病變(LHON)：這是一種主要影響視力的遺傳性疾病，通常由線粒體DNA突變引起，特別是影響到編碼特定線粒體蛋白的基因時。MELAS綜合癥（線粒體腦肌病伴乳酸血癥及卒中樣發(fā)作）：這種病癥也源于線粒體DNA缺陷，表現(xiàn)為肌肉無力、頭痛、癲癇發(fā)作等癥狀，嚴(yán)重時可導(dǎo)致患者出現(xiàn)類似中風(fēng)的表現(xiàn)。KSS綜合征（克恩-薩耶綜合癥）：一種罕見但嚴(yán)重的線粒體病，特征包括眼肌麻痹、色素性視網(wǎng)膜病變及心臟傳導(dǎo)阻滯等問題。解析：本題旨在考察學(xué)生對于線粒體作為細(xì)胞“動力工廠”的理解程度，要求能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用于實(shí)際案例分析之中。通過對線粒體結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述、有氧呼吸機(jī)制的解釋以及列舉相關(guān)疾病的例子，幫助學(xué)生加深對這一重要細(xì)胞器的認(rèn)識。此外，了解這些內(nèi)容還有助于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使他們認(rèn)識到健康生活方式的重要性，比如保持適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動以促進(jìn)線粒體效率提高等。第二題題目：某植物的花色由一對等位基因R（紅色）和r（白色）控制，其中R為顯性基因。在一個自然群體中，紅花植株與白花植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。假設(shè)所有個體均為純合子。1.如果將一株紅花植株（RR）與一株白花植株（rr）進(jìn)行雜交，F(xiàn)1代的表現(xiàn)型是什么？并寫出相應(yīng)的遺傳圖式。2.若讓F1代自交產(chǎn)生F2代，請預(yù)測F2代的表型比例及相應(yīng)的遺傳圖式，并解釋這一現(xiàn)象符合哪一定律。3.假設(shè)在另一個雜交組合中，兩株紅花植株雜交后得到的后代既有紅花也有白花，試推測這兩株紅花親本的基因型可能是什么，并給出理由。答案：1.F1代的表現(xiàn)型將是全部紅花。因?yàn)榧t花是顯性性狀，當(dāng)顯性純合體（RR）與隱性純合體（rr）雜交時，所有的后代都將表現(xiàn)顯性性狀。遺傳圖式如下：父母:RR×rr配子:R|rF1代:所有個體為Rr，表現(xiàn)為紅花。2.當(dāng)F1代（Rr）自交產(chǎn)生F2代時，根據(jù)孟德爾的第一定律（分離定律），Rr會形成兩種類型的配子：R和r。因此，在F2代中，預(yù)期的表型比率為紅花:白花=3:1。具體遺傳圖式為：F1代自交:Rr×Rr可能的配子組合:RR,Rr,rR,rr結(jié)果:1/4RR(紅),2/4Rr(紅),1/4rr(白)表現(xiàn)型比率:3紅:1白這種表型分布模式符合孟德爾第一定律，即分離定律。3.如果兩株紅花植株雜交后得到了部分紅花和部分白花后代，說明至少有一方或雙方都是雜合子（Rr）。只有當(dāng)兩個雜合子（Rr）相交時，才有可能觀察到這種結(jié)果。因此，這兩個紅花親本的基因型很可能是Rr。這是因?yàn)槿绻麅烧叨际荝r，則它們可以產(chǎn)生四種配子組合（RR,Rr,rR,rr），從而導(dǎo)致后代中出現(xiàn)紅花（RR,Rr）和白花（rr）的現(xiàn)象。這同樣體現(xiàn)了孟德爾分離定律的作用。解析：本題考查了學(xué)生對孟德爾遺傳基本原理的理解能力，特別是分離定律的應(yīng)用。學(xué)生需要能夠識別顯性和隱性性狀，理解雜交、自交過程中基因如何分離重組，以及這些過程如何影響后代的表型分布。正確解答此題不僅要求掌握基礎(chǔ)概念，還需要能夠應(yīng)用這些知識來解決實(shí)際問題，如通過后代的表現(xiàn)型反推親本可能的基因組成。第三題【題目】以下是一段關(guān)于生物進(jìn)化理論的描述，請根據(jù)描述回答問題。描述：達(dá)爾文在《物種起源》中提出了自然選擇學(xué)說，認(rèn)為生物種群中個體間的變異是隨機(jī)發(fā)生的，且這些變異在生存競爭中起到重要作用。具有有利變異的個體更容易生存和繁殖，從而將有利基因傳遞給下一代。經(jīng)過長時間的累積，物種會發(fā)生顯著的進(jìn)化。自然選擇學(xué)說的核心觀點(diǎn)是：（1）生物種群中個體間存在差異；（2）有利變異的個體更容易生存和繁殖；（3）有利基因會通過遺傳傳遞給下一代；（4）長時間的進(jìn)化導(dǎo)致物種發(fā)生顯著變化。請回答以下問題：（1）自然選擇學(xué)說的核心觀點(diǎn)是什么？（2）自然選擇學(xué)說對生物學(xué)發(fā)展有哪些影響？【答案】（1）自然選擇學(xué)說的核心觀點(diǎn)是：生物種群中個體間存在差異，有利變異的個體更容易生存和繁殖，有利基因會通過遺傳傳遞給下一代，長時間的進(jìn)化導(dǎo)致物種發(fā)生顯著變化。（2）自然選擇學(xué)說對生物學(xué)發(fā)展有以下影響：①為生物學(xué)研究提供了有力的理論支持，推動了生物學(xué)的發(fā)展；②揭示了生物進(jìn)化的規(guī)律，為生物分類、生態(tài)學(xué)等領(lǐng)域的研究提供了基礎(chǔ)；③推動了進(jìn)化論與其他學(xué)科的結(jié)合，如遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)等；④為生物進(jìn)化提供了理論指導(dǎo)，為生物工程、生物制藥等領(lǐng)域的研究提供了依據(jù)。第四題（共10分）假設(shè)你在研究某一種植物的光合作用效率受光照強(qiáng)度的影響。為了探究不同光照強(qiáng)度下該植物的光合作用速率，你設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：材料與設(shè)備：某種植物的葉片若干光照強(qiáng)度可調(diào)節(jié)的光源CO?濃度測量儀O?濃度測量儀溫度控制裝置秒表步驟：1.將植物置于溫度控制裝置內(nèi)，確保溫度恒定。2.調(diào)節(jié)光源，設(shè)定不同的光照強(qiáng)度水平。3.測量在不同光照強(qiáng)度下單位時間內(nèi)植物釋放的O?量或吸收的CO?量，以此作為光合作用速率的指標(biāo)。問題：（2分）請列出本實(shí)驗(yàn)中的自變量、因變量以及至少兩個可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的控制變量。（3分）（3分）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，在一定范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度的增加，光合作用速率也隨之增加，但超過某一光照強(qiáng)度后，光合作用速率不再增加，請解釋這種現(xiàn)象。（3分）（2分）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠，你可以采取哪些措施？（2分）答案與解析：自變量是光照強(qiáng)度；因變量是光合作用速率（可通過測量O?的釋放量或CO?的吸收量來表示）?？刂谱兞堪ǖ幌抻冢褐参锶~