全面推進(jìn)“三全育人”工作的實(shí)施方案

?全面推進(jìn)“三全育人”工作的實(shí)施方案（高校）一、背景與意義近年來，我國高等教育事業(yè)發(fā)展迅速，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。然而，面對新時代的新要求，高校人才培養(yǎng)工作仍存在一些突出問題。為全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，我們要深入貫徹落實(shí)全國教育大會精神，全面推進(jìn)“三全育人”工作，即全員、全過程、全方位育人。二、總體目標(biāo)1.構(gòu)建全員育人體系，形成全員參與、協(xié)同育人的良好局面。2.優(yōu)化全過程育人環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)各環(huán)節(jié)的深度融合。3.拓展全方位育人資源，發(fā)揮各方力量的積極作用。三、具體措施1.全員育人（1）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教育教學(xué)水平，發(fā)揮教師在全員育人中的主導(dǎo)作用。（2）完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化水平，發(fā)揮輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的關(guān)鍵作用。（3）加強(qiáng)學(xué)生自我教育。培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育的能力，發(fā)揮學(xué)生在全員育人中的主體作用。（4）發(fā)揮校友資源優(yōu)勢。充分利用校友資源，開展線上線下交流活動，助力學(xué)長。2.全過程育人（1）優(yōu)化課程體系。整合各類課程資源，構(gòu)建涵蓋通識教育、專業(yè)教育、實(shí)踐教育等多維度的課程體系。（2）改革教學(xué)方法。推動教育教學(xué)方法創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全過程育人。（3）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。加大實(shí)踐教育投入，完善實(shí)踐教學(xué)體系，提高學(xué)生實(shí)踐能力。（4）深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識。3.全方位育人（2）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人作用。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，打造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。（3）加強(qiáng)心理健康教育。建立健全心理健康教育體系，提高學(xué)生心理素質(zhì)。（4）拓寬國際交流與合作。加強(qiáng)國際交流與合作，提升學(xué)生國際視野。四、組織實(shí)施1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“三全育人”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，推動工作落實(shí)。2.完善制度保障。制定相關(guān)政策措施，明確各部門職責(zé)，確?！叭恕惫ぷ饔行蛲七M(jìn)。3.落實(shí)責(zé)任考核。將“三全育人”工作納入部門、學(xué)院、教師和學(xué)生的考核評價體系，激發(fā)工作積極性。全面推進(jìn)“三全育人”工作是新時代高校人才培養(yǎng)的重要任務(wù)。我們要緊緊圍繞這一目標(biāo)，緊密結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新工作方法，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為我國高等教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。注意事項(xiàng)一：防止“三全育人”工作流于形式。解決辦法：要確保每一項(xiàng)措施都落到實(shí)處，不能僅僅停留在文件和會議上?？梢酝ㄟ^定期檢查、問卷調(diào)查、學(xué)生反饋等方式，實(shí)時監(jiān)控育人工作的實(shí)際效果。同時，設(shè)立專門的監(jiān)督小組，對育人活動進(jìn)行評估，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促整改。注意事項(xiàng)二：避免各部門之間職責(zé)不清，造成工作重復(fù)或遺漏。解決辦法：明確各部門的職責(zé)分工，制定詳細(xì)的工作流程圖，確保各部門之間信息共享，協(xié)同配合。建立定期溝通機(jī)制，召開跨部門協(xié)調(diào)會，及時解決工作中的矛盾和問題。注意事項(xiàng)三：防止育人資源分散，造成資源浪費(fèi)。解決辦法：整合校內(nèi)外資源，建立資源數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)資源共享。對于育人項(xiàng)目，要進(jìn)行嚴(yán)格的評估和篩選，確保投入產(chǎn)出比合理。同時，鼓勵各部門之間相互借鑒，避免重復(fù)投資。注意事項(xiàng)四：確?！叭恕惫ぷ髋c學(xué)生的實(shí)際需求相結(jié)合。解決辦法：定期開展學(xué)生需求調(diào)研，了解學(xué)生的真實(shí)想法和需求。在制定育人方案時，要充分考慮學(xué)生的意見，確保育人措施能夠真正觸動學(xué)生的心靈。同時，鼓勵學(xué)生參與到育人活動中來，增強(qiáng)他們的參與感和獲得感。注意事項(xiàng)五：防止育人工作與專業(yè)教育脫節(jié)。解決辦法：將育人工作與專業(yè)教育有機(jī)結(jié)合，通過專業(yè)課程、實(shí)踐環(huán)節(jié)等途徑，滲透育人理念。教師要不斷提高自身育人意識和能力，將育人元素自然融入教學(xué)過程中，使學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，也能得到全面發(fā)展。注意事項(xiàng)六：確保育人工作的持續(xù)性。要點(diǎn)一：強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提升育人能力。師資是育人的關(guān)鍵，高校應(yīng)定期組織教師參加育人相關(guān)的培訓(xùn)，提升他們的育人理念和方法?？梢酝ㄟ^案例分享、經(jīng)驗(yàn)交流、專家講座等形式，讓教師了解最新的育人動態(tài)，掌握有效的育人技巧。要點(diǎn)二：注重學(xué)生個性化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)育人。每個學(xué)生都有獨(dú)特的成長路徑，高校應(yīng)尊重學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的興趣和特長。通過個性化輔導(dǎo)、生涯規(guī)劃等方式，為學(xué)生提供量身定制的育人方案，幫助他們實(shí)現(xiàn)自我價值的最大化。要點(diǎn)三：搭建校內(nèi)外育人平臺，拓寬育人渠道。育人不僅限于校內(nèi)，還應(yīng)拓展到校外。高?？梢耘c企事業(yè)單位、社區(qū)等建立合作關(guān)系，搭建校內(nèi)外育人平臺，讓學(xué)生在社會實(shí)踐中接受教育，增長見識。要點(diǎn)四：強(qiáng)化家校合作，形成育人合力。家庭是學(xué)長的第一課堂，高校應(yīng)加強(qiáng)與家長的溝通，建立家校合作機(jī)制。通過家長會、家長學(xué)校等形式，讓家長了解學(xué)校的育人理念和方法，共同關(guān)注學(xué)生的成長。要點(diǎn)五：注重過程評價，強(qiáng)化育人效果。評價體系要注重過程，而非僅僅看重結(jié)果。高校應(yīng)建立多元化的評價機(jī)制，關(guān)注學(xué)生在育人