內蒙古赤峰市翁牛特旗烏丹二中2025屆高二生物第一學期期末質量檢測試題含解析

內蒙古赤峰市翁牛特旗烏丹二中2025屆高二生物第一學期期末質量檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．由于地震而形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個小島，某時間段內島上鳥的種類和數(shù)量隨時間變化的情況如圖所示，下列有關敘述中錯誤的是（）A.兩島上的鳥類存在地理隔離，不同種的鳥類之間存在著生殖隔離B.甲島較乙島鳥種類增加更多，可能是甲島的環(huán)境變化更大C.兩島的鳥類各形成一個種群基因庫，且兩個基因庫間的差異越來越大D.兩島上鳥類的種類雖然不同，但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同2．為研究甲、乙兩種藻的競爭關系，在相同條件下對二者進行混合培養(yǎng)和單獨培養(yǎng)，結果如下圖所示。下列說法錯誤的是（）A.單獨培養(yǎng)條件下，甲藻數(shù)量約為1．0×106個時種群增長最快B.混合培養(yǎng)時，種間競爭是導致甲藻種群數(shù)量在10~12天增長緩慢的主要原因C.單獨培養(yǎng)時乙藻種群數(shù)量呈“S"型增長D.混合培養(yǎng)對乙藻的影響較大3．下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個階段，下列敘述正確的是（）A.從形成沙丘開始發(fā)生的演替是次生演替B.階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢，群落尚未形成垂直結構C.階段Ⅰ與階段Ⅱ沙丘上生長的植物種類完全不同D.相較于階段I、Ⅱ，階段Ⅲ的群落結構更復雜，對光能的利用率更高4．微生物培養(yǎng)過程中，肉眼鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是（）A.細胞的大小、形狀、顏色 B.菌落的大小、形狀、顏色C.有無鞭毛 D.能否形成芽孢5．下列關于種群特征的敘述，正確的是（）A.性別比例是影響所有種群數(shù)量變化的重要因素之一B.年齡結構為穩(wěn)定型的種群在一定時間內種群數(shù)量不變C.出生率和死亡率的差值等于種群數(shù)量的增長速率D.不是任何生物都可以通過控制出生率和死亡率來控制種群數(shù)量6．下列關于人體免疫功能的敘述，錯誤的是A.胃液中的胃酸具有殺菌作用屬于人體對抗病原體的第一道防線B.皮膚中油脂腺分泌的油脂抑制真菌的作用屬于人體對抗病原體的第一道防線C.巨噬細胞通過溶酶體將吞入的病原體消化屬于人體對抗病原體的第二道防線D.某些血漿蛋白專門針對特定病原體的反應屬于人體對抗病原體的第二道防線二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）我國古代勞動人民的許多生活、生產實踐活動都離不開植物激素，請回答下列問題：（1）過去人們在密閉的米缸中點香，能使綠色香蕉變黃，科學家認為這是由于香在米缸中燃燒不充分釋放出___________________物質，該物質起到了____________________的作用。（2）我國宋代著作《種藝必用》中記載了一種促進空中壓條生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之。又曬干，篩過，再浸之。又曬又浸，凡十余次。以泥封樹枝……則根生?！保撐乃婕暗闹参锛に貫開______________（填物質名稱）。（3）小麥、玉米即將成熟時，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時間的干熱天氣之后又遇大雨天氣，種子就容易在穗上發(fā)芽，該過程主要涉及__________（填激素名稱）的含量變化。（4）某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進行了相關實驗。如圖為去掉其頂芽前后，側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖，據(jù)圖分析：①激素乙代表的是__________________。②生長素和細胞分裂素在促進細胞分裂方面，表現(xiàn)出協(xié)同作用，即細胞分裂素主要促進__________，生長素主要促進___________________________。為研究根向地生長與生長素和乙烯的關系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。③該實驗的因變量是____________________________________。④為使實驗嚴謹，還需要另設對照組，對照組的處理是______________________。8．（10分）如圖所示為五大類植物激素的部分生理效應，請分析回答：（1）在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。這種做法與________（激素）相關性最大。（2）在果實生長的調節(jié)中起協(xié)同作用的激素有________、________、________，在器官脫落的調節(jié)中，生長素作用的特性是具有________。（3）若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有①________，②________。（4）圖中結果說明植物的正常生長發(fā)育過程是多種激素________的結果。9．（10分）（一）必考題正常情況下，高等動物和人體的內環(huán)境是能夠保持相對穩(wěn)定的，這種穩(wěn)定是細胞進行正常生命活動所必需的。請回答下列問題：（1）血漿中的pH之所以能夠保持相對穩(wěn)定是因為其中含有_______。肺氣腫患者由于呼吸不暢，血液中的pH將略有_______。這是因為CO2排出不暢以及_______。（2）如果給某病人靜脈滴注質量分數(shù)為9%的NaCl溶液200mL，預計此病人的尿量將_______。（3）血液中的各種化學成分也能保持相對穩(wěn)定，如果給一個健康男子靜脈注射質量分數(shù)為10%的葡萄糖溶液100mL，請在下列坐標中給出你預測的血糖含量變化的大致情況_______。（4）對于人體來說體溫恒定也是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一項重要內容，這對于細胞的生命活動來說同樣是必不可少的，這是因為_______。10．（10分）我國新設立的河北雄安新區(qū)將依托白洋淀生態(tài)環(huán)境建設，打造藍天綠水、生態(tài)宜居城市，其中白洋淀的水體富營養(yǎng)化的凈化成為首要任務。有研究人員對白洋淀生態(tài)系統(tǒng)進行了如圖所示的設計，據(jù)圖回答下列問題：（1）白洋淀濕地生態(tài)系統(tǒng)的植物在垂直方向上的分布具有明顯的分層現(xiàn)象，這種垂直結構顯著提高了群落利用_____的能力。（2）污水流入濕地后，經(jīng)物理沉降、化學分解及_____，污染物最終被分解為無機物，這些物質又被濕地中的植物吸收利用。（3）下圖表示流經(jīng)白洋淀生態(tài)系統(tǒng)中羅紋鴨種群的能量流動示意圖，其中a、b、c1、c2表示能量值（單位：kJ）。若被羅紋鴨攝入的能量為84kJ，其糞便中的能量為30kJ，某種魚以羅紋鴨的糞便為食物，則該種魚獲得羅紋鴨的能量為_____kJ，其中圖中b表示_____能量。（4）根據(jù)白洋淀能量流動特點合理地確定其載漁量，保證漁產品的持續(xù)高產，這體現(xiàn)了研究能量流動的實踐意義是_____。11．（15分）下列有關演替的敘述中，正確的是（）A.冰川泥、火山巖上進行的演替是初生演替，沙丘、棄耕的農田上進行的演替是次生演替B.群落演替的方向和速度不受人類活動的影響C.群落中植物的分層與對光的利用有關D.演替達到相對穩(wěn)定的階段后，群落內物種組成不再變化

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】分析題圖可知：隨時間變化，甲島上鳥的種類比乙島上多，但數(shù)量最終趨于相同?！驹斀狻緼、甲、乙是兩個不同的島，兩島上的鳥類存在地理隔離，不同種的鳥類之間存在著生殖隔離，A正確；B、由圖可知，甲島較乙島鳥種類增加更多，可能是甲島的環(huán)境變化更大，B正確；C、兩島鳥類各包含不同的種群，各形成很多個種群基因庫，C錯誤；D、由圖可知，兩島上鳥類的種類雖然不同，但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同，D正確。故選C。2、B【解析】從圖中看出，單獨培養(yǎng)甲和乙種群都呈“S”型增長，在混合培養(yǎng)后，乙藻數(shù)量降低直至0，甲藻數(shù)量增加，說明甲和乙之間是競爭關系?！驹斀狻緼、單獨培養(yǎng)時，甲藻的K值約為2.0×106個，所以種群增長最快的是K/2時，約為1.0×106個，A正確；B、10-12天乙藻種群數(shù)量接近0，所以競爭強度低，此時甲藻數(shù)量增長緩慢的原因是培養(yǎng)液和空間有限，B錯誤；C、由于空間和資源有限，所以種群數(shù)量呈“S型”增長，C正確；D、據(jù)圖可知：混合培養(yǎng)時，乙藻在競爭中處于劣勢，導致滅絕，D正確。故選B。【點睛】本題需要考生結合種群數(shù)量增長曲線和群落種間關系進行解答，結合圖形分析出甲藻和乙藻之間的關系是解答本題的關鍵。3、D【解析】分析題圖：圖示為某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個階段，其中階段Ⅰ為草本階段，階段Ⅱ為灌木階段，階段Ⅲ為森林階段?！驹斀狻緼、從形成沙丘開始發(fā)生的演替屬于初生演替，A錯誤；B、階段Ⅰ形成的群落具有垂直結構，B錯誤；C、階段Ⅰ和階段Ⅱ沙丘上生長的植物種類有些是相同的，C錯誤；D、階段Ⅲ是森林階段，其物種數(shù)目多，群落層次增多，群落結構更復雜，土壤、光能得到更充分的利用，D正確。故選D。4、B【解析】鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是菌落形態(tài)，金黃色葡萄球菌為圓形光滑較小菌落，直徑一般只有1mm左右，白色或金黃色；而枯草桿菌的菌落表面為不規(guī)則隆起，菌落較大，直徑有5mm左右，表面粗糙，白色或略帶一些暗黃色。【詳解】A.肉眼觀察不到細菌的大小、形狀、顏色，A錯誤；B.鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是菌落形態(tài)，如菌落的大小、形態(tài)、顏色，B正確；C.肉眼無法觀察到細菌鞭毛，C錯誤；D.肉眼也不能觀察到是否形成芽孢，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查微生物的實驗室培養(yǎng)、細菌的鑒定等相關知識，相關知識點只需考生識記即可正確作答；需要考生扣住題干的“肉眼”一詞，要求考生明確肉眼無法觀察到細菌的特征，只能觀察菌落的特征。5、D【解析】種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，其中種群密度是最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率直接決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，依據(jù)年齡組成能預測種群密度變化趨勢。【詳解】A、不是所有生物都具有性別比例這一特征，對于雌雄同體的生物來說，沒有性別比例影響種群數(shù)量的說法，A錯誤；B、年齡結構為穩(wěn)定型的種群，其種群數(shù)量在一定時間內處于動態(tài)平衡之中，而不是固定不變的，B錯誤；C、一段時間內的種群的出生率和死亡率的差值等于該時間段種群數(shù)量的增長率，而不是增長速率，C錯誤；D、不是任何生物都可以通過控制出生率和死亡率來控制種群數(shù)量，比如對于人類而言，不可能用增加死亡率的手段來控制人口數(shù)量，D正確。故選D。6、D【解析】人體免疫系統(tǒng)的三大防線：（1）第一道：皮膚、黏膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物（淚液、唾液）的殺滅作用。（2）第二道：吞噬細胞的吞噬作用及體液中殺菌物質的殺滅作用。（3）第三道：免疫器官、免疫細胞、免疫物質共同組成的免疫系統(tǒng)?！驹斀狻緼、胃酸的殺菌作用屬于人體對抗病原體的第一道防線，A正確；B、皮膚和黏膜組成人體的第一道防線，因此皮膚中油脂腺分泌的油脂能抑制真菌屬于人體的第一道防線，B正確；C、體液中的殺菌物質和吞噬細胞組成人體的第二道防線，因此溶酶體對病原體的消化作用屬于人體的第二道防線，C正確；D、某些血漿蛋白專門針對某種特定病原體產生的反應屬于特異性免疫，屬于第三道防線，D錯誤。故選D【點睛】對于人體免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能的理解，熟記免疫三道防線，把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).乙烯(2).促進果實成熟(3).生長素(4).脫落酸（答“脫落酸和赤霉素”也給分，只答“赤霉素”不給分）(5).細胞分裂素(6).細胞質的分裂(7).細胞核的分裂(8).乙烯濃度和根的生長情況(9).除了無生長素，其余和實驗組相同（取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中）【解析】植物激素包括生長素、細胞分裂素、赤霉素、脫落酸、乙烯等。其中生長素、細胞分裂素、赤霉素能促進植物的生長，而脫落酸和乙烯是抑制植物的生長。生長素能促進子房發(fā)育成果實，而乙烯能促進果實成熟?！驹斀狻浚?）綠色香蕉變黃是香蕉果實成熟的現(xiàn)象，而促進果實成熟的激素是乙烯，故香在米缸中燃燒不充分釋放出的物質是乙烯，作用是促進果實成熟。（2）能夠促進插條生根的激素是生長素，著作《種藝必用》中記載了這種促進空中壓條生根的方法涉及的激素應是生長素。（3）種子成熟后，脫落酸可抑制細胞分裂，使種子處于休眠狀態(tài)。小麥、玉米即將成熟時，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時間的干熱天氣之后又遇大雨天氣，高溫下脫落酸易被分解，解除了脫落酸對種子萌發(fā)的抑制作用，大雨又為種子萌發(fā)提供了水分，種子就容易在穗上發(fā)芽。（4）①分析題圖可知，在側芽部位，甲激素在去掉頂芽后，含量降低，屬于生長素，乙激素在去掉頂芽后濃度升高，隨著乙激素濃度升高，側芽萌動并以較快速度生長，因此乙是細胞分裂素。②細胞分裂素主要是促進細胞質的分裂，生長素主要是促進細胞核的分裂，二者促進細胞分裂方面表現(xiàn)出協(xié)同作用。③該實驗的自變量是不同濃度的生長素，因變量是乙烯濃度和根的生長情況。④為了排除添加的蔗糖對實驗結果的影響，應再設置一組對照組，即等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中培養(yǎng)去觀察乙烯的濃度和根的生長情況?！军c睛】本題的知識點是植物激素的作用和相互關系，旨在考查學生分析題圖曲線獲取信息的能力，利用相關知識結合題圖信息進行推理、判斷的能力。8、(1).脫落酸(2).生長素(3).細胞分裂素(4).赤霉素(5).兩重性(6).去除頂芽(7).施用一定濃度的細胞分裂素(8).共同調節(jié)【解析】在植物的生長發(fā)育過程和適應環(huán)境變化的過程中，各種激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調節(jié)的。生長素的生理作用就是生長素既能促進生長也能抑制生長；既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；赤霉素的主要作用是促進細胞伸長，從而引起植物的增高，促進種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育；脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落；乙烯的主要作用是促進果實成熟；細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂?！驹斀狻浚?）為防止種子在發(fā)芽前發(fā)生細胞分裂而消耗過多的有機物，進而影響種子的萌發(fā)，脫落酸起到了重要的作用。所以在萌發(fā)前，農民洗種子，是為了降低脫落酸的濃度，使種子開始進行旺盛的細胞分裂，進而萌發(fā)。（2）分析題圖可知，生長素、赤霉素、細胞分裂素對果實的生長都起促進作用，在促進果實生長方面，三者是協(xié)同關系。在器官脫落的調節(jié)中，生長素作用的特性是具有兩重性。（3）頂端優(yōu)勢是指植物頂芽優(yōu)先生長，而側芽受到抑制的現(xiàn)象。若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有①去除頂芽，②施用一定濃度的細胞分裂素。（4）圖中結果說明植物正常生長發(fā)育過程是多種（不同）激素共同調節(jié)的結果?！军c睛】本題考查植物激素的作用的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。9、①.緩沖物質(緩沖對)②.降低③.無氧呼吸產生乳酸④.減少⑤.⑥.各種酶的催化需要適宜的溫度【解析】1、內環(huán)境之所以能保持PH相對穩(wěn)定的狀態(tài)是內環(huán)境中存在緩沖物質。2、細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少。3、胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質；抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化?！驹斀狻浚?）正常人的血漿近中性，pH為7.35~7.45，血漿之所以能夠維持穩(wěn)定，因其含有許多成對的對酸堿度起緩沖作用的物質，如H2CO3/NaHCO3等；肺氣腫患者由于呼吸不暢，氧氣供應不足，機體無氧呼吸產生乳酸，CO2不能及時呼出，血漿中乳酸和CO2濃度過高，血液中的pH將略有下降。（2）如果給某病人靜脈滴注質量分數(shù)為9%的NaCl溶液200mL，導致血漿滲透壓升高，下丘腦的滲透壓感受器受到刺激，下丘腦增加抗利尿激素的生成和分泌，由垂體釋放進入血液的抗利尿激素增加，促進腎小管和集合管對水分的重吸收，排尿減少，保留體內的水分，從而使細胞外液滲透壓下降并恢復正常。（3）如果給一個健康男子靜脈注射質量分數(shù)為10%的葡萄糖溶液，使血糖濃度升高，直接刺激胰島B細胞分泌胰島素，促進血糖進入組織細胞，并在組織細胞內氧化分解、合成糖原或脂肪酸，從而使血糖濃度降低，恢復到正常狀態(tài)，坐標圖如下：（4）細胞代謝進行離不開酶的催化，各種酶的催化需要適宜的溫度：體溫過低，酶的活性降低，代謝速率變慢；體溫過高，酶的活性也會降低，甚至喪失，生命活動嚴重異常。【點睛】本題考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關知識，意在考查學生理解酸堿度、滲透壓、血糖和體溫的相關知識，熟記相關知識并能結合題意分析作答是解題關鍵。10、（1）陽光等環(huán)境資源（2）微生物分解（3）①.0②.羅紋鴨自身生長、發(fā)育、繁殖的能量（4）合理調整生態(tài)系統(tǒng)能量流動關系，使能量持續(xù)高效的流向對人類最有益的部分【解析】1、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產者固定的光能和污水有機物中的化學能。2、細菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑。3、能量流動指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉化和散失的過程。能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境，生物與生物間的密切聯(lián)系，可以通過能量流動來實現(xiàn)。能量流動兩大特點：單向流動，逐級遞減。4、a表示羅紋鴨同