2025屆陜西省窯店中學(xué)生物高二上期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2025屆陜西省窯店中學(xué)生物高二上期末質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖表示將綿羊引入某個(gè)島嶼后的數(shù)量變化情況，敘述正確的是（）A.綿羊種群數(shù)量增長(zhǎng)到一定程度，就保持恒定不變B.第25年時(shí)綿羊的出生率最大，種群增長(zhǎng)速率也最快C.50年后該綿羊種群數(shù)量在K值附近波動(dòng)是由出生率和死亡率變動(dòng)所致D.綿羊數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型2．兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，要培育出基因型為aabb的新品種，最簡(jiǎn)捷的方法是（）A.人工誘變育種 B.轉(zhuǎn)基因育種C.單倍體育種 D.雜交育種3．①螢火蟲(chóng)通過(guò)閃光來(lái)互相識(shí)別；②草原上的鳥(niǎo)在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥(niǎo)急速起飛，扇動(dòng)翅膀向雌鳥(niǎo)發(fā)出信號(hào)；③某種植物根系可以分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物，如將這類(lèi)物質(zhì)在作物播種前施入土中，就可以使休眠孢子提前發(fā)芽，使其找不到寄主而死亡。以上三個(gè)實(shí)例分別體現(xiàn)了哪一類(lèi)信息的作用（）A.物理信息、化學(xué)信息、行為信息 B.物理信息、行為信息、化學(xué)信息C.行為信息、物理信息、化學(xué)信息 D.化學(xué)信息、行為信息、物理信息4．下面關(guān)于激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體、細(xì)胞因子的敘述正確的是（）A.四者的特異性都與氨基酸的排列順序有關(guān)B.抗體是一種由細(xì)胞毒性T細(xì)胞分泌的具有特異性識(shí)別能力的免疫球蛋白C.激素、神經(jīng)遞質(zhì)、細(xì)胞因子都可存在于內(nèi)環(huán)境，并對(duì)人體內(nèi)的生理活動(dòng)起一定的調(diào)節(jié)作用D.這四種物質(zhì)都屬于信號(hào)分子，都需要與細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用5．某同學(xué)取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，在上端放一塊含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊，下端放一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊（如圖甲所示，胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上）。過(guò)一段時(shí)間后，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊中逐漸有了生長(zhǎng)素（如圖乙所示）。該同學(xué)就此實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：①下端瓊脂塊中的生長(zhǎng)素來(lái)自上端的瓊脂塊；②生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端。下列關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)與結(jié)論的評(píng)價(jià)正確的是（）A.從該實(shí)驗(yàn)只能得出結(jié)論②B.這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)嚴(yán)密，實(shí)驗(yàn)與結(jié)論間推理正確C.如果增加一組胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端朝下的實(shí)驗(yàn)就可以得出結(jié)論②D.這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論應(yīng)該是生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端6．下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的有（）①植物體內(nèi)不同的腺體能夠分泌不同的激素，脫落酸能促進(jìn)葉片和果實(shí)的衰老與脫落②生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，缺乏氧氣會(huì)影響植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸③乙烯可以促進(jìn)蘋(píng)果和香蕉等果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育和成熟

④植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素⑤豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響⑥用生長(zhǎng)素溶液處理番茄的花就能得到無(wú)子番茄A.2項(xiàng) B.3項(xiàng) C.4項(xiàng) D.5項(xiàng)7．抗原有抗原性和免疫原性兩個(gè)基本特征，抗原性指抗原與其所誘導(dǎo)產(chǎn)生的抗體或致敏淋巴細(xì)胞特異性結(jié)合的能力；免疫原性是指抗原能刺激特定的免疫細(xì)胞引起免疫應(yīng)答的性能。目前我國(guó)批準(zhǔn)上市的疫苗主要包括以下幾種。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）滅活疫苗腺病毒載體疫苗重組蛋白疫苗有效成分由整個(gè)滅活的新冠病毒組成攜帶新冠S蛋白基因的重組型腺病毒以新冠病毒S蛋白為主的蛋白質(zhì)類(lèi)疫苗A.接種新冠疫苗后人體可以產(chǎn)生相應(yīng)抗體和記憶細(xì)胞B.滅活疫苗會(huì)引起體液免疫，不會(huì)引起細(xì)胞免疫C.腺病毒載體疫苗的免疫原性受宿主細(xì)胞的影響D.三種疫苗中重組蛋白疫苗能產(chǎn)生較強(qiáng)的細(xì)胞免疫8．（10分）下列有關(guān)單倍體植物的敘述，正確的是（）A.單倍體體細(xì)胞中都只含有一個(gè)染色體組B.用花粉離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株，其細(xì)胞仍具有全能性C.利用單倍體幼苗經(jīng)秋水仙素處理獲得的新品種一定是純合子D.與正常植株相比，單倍體植株常常表現(xiàn)為莖稈粗壯、果實(shí)和種子等都較大二、非選擇題9．（10分）下圖A是果蠅體細(xì)胞模式圖，圖B是該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)兩對(duì)染色體，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）果蠅體細(xì)胞中有________個(gè)染色體組。（2）圖B中①上的基因異常，表明該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)，發(fā)生了__________________。（3）假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了DdA的配子，其原因可能是___________________。（4）若圖B的①上D基因與②上的d基因發(fā)生了部分交叉互換，則這種變異屬于_______________。若圖B的①與③發(fā)生了部分染色體的互換，則這種變異屬于_______________。10．（14分）某小組通過(guò)資料查找發(fā)現(xiàn)：在15～35℃范圍內(nèi)，酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)較快。為探究酵母菌種群增長(zhǎng)的最適溫度，他們?cè)O(shè)置了5組實(shí)驗(yàn)，每隔24h取樣檢測(cè)一次，連續(xù)觀察7天。下表是他們進(jìn)行相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)果。溫度（℃）第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次0h24h48h72h96h120h144h168h151．23．03．84．64．03．22．82．5201．25．05．34．22．11．20．80．6251．25．25．64．62．91．00．60．2301．24．95．54．82．21．30．70．5351．21．51．82．02．21．30．80．6請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是_____。（2）在計(jì)數(shù)時(shí)，按以下順序操作_____（填字母）。待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，再將血細(xì)胞計(jì)數(shù)板放在顯微鏡載物臺(tái)的中央計(jì)數(shù)。A.吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣B.蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上C.多余培養(yǎng)液用濾紙吸去（3）實(shí)驗(yàn)所使用的血球計(jì)數(shù)板規(guī)格為1mm×1mm，計(jì)數(shù)室等分成25個(gè)中方格，每個(gè)中方格內(nèi)有16個(gè)小方格，蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0．1mm。若計(jì)數(shù)的5個(gè)中方格內(nèi)的酵母菌總數(shù)為120個(gè)，則1毫升培養(yǎng)液中酵母菌約有_____個(gè)。（單位：×106個(gè)/mL）（4）據(jù)表分析，酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的最適溫度約為_(kāi)____℃。在上述實(shí)驗(yàn)條件下，不同溫度時(shí)酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化的相同規(guī)律是_____。（5）同一溫度條件下，若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量，則該組別中酵母菌到達(dá)最大值的時(shí)間將_____。（選填“延長(zhǎng)”、“縮短”或“保持不變”）11．（14分）蛇毒是毒蛇分泌出來(lái)一種含有多種酶類(lèi)的毒性蛋白質(zhì)、多肽類(lèi)物質(zhì)，也是毒蛇咬人后引起中毒反應(yīng)的物質(zhì)，分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液。下圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。（1）圖甲所示的過(guò)程是_____免疫，其中細(xì)胞①的名稱(chēng)是_____，物質(zhì)A是_____。（2）HIV侵入人體后，主要攻擊圖中的細(xì)胞_____（填序號(hào)）。圖甲中具有特異性識(shí)別抗原能力的細(xì)胞有_____（填序號(hào)）。（3）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是_____。（4）結(jié)合題干信息分析圖乙，α銀環(huán)蛇毒是一種_____性毒液，其影響興奮傳遞的原因是_____。12．下圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，據(jù)圖分析：（1）按序號(hào)填寫(xiě)體液名稱(chēng)：②為_(kāi)______，③為_(kāi)____________，④為_(kāi)___________，人體的體液組成除了上述成分外還有____________________。（2）毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是_________________（填序號(hào)）。（3）某人喝入食醋后是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH值明顯下降？________（填“是”或“否”）。（4）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的________（填序號(hào)）。（5）②與③相比，成分上的主要差異體現(xiàn)在______________的含量上。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】題圖分析，一個(gè)綿羊群遷入一個(gè)新的生態(tài)系統(tǒng)后的生長(zhǎng)曲線成S型，即自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長(zhǎng)曲線。在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱(chēng)為環(huán)境容納量，又稱(chēng)為K值?！驹斀狻緼、綿羊種群的數(shù)量增長(zhǎng)到一定程度，由于種群數(shù)量會(huì)受到多種因素的影響，種群數(shù)量會(huì)在某一范圍內(nèi)波動(dòng)，即保持相對(duì)穩(wěn)定，而不是恒定不變，A錯(cuò)誤；B、綿羊數(shù)量達(dá)到K/2時(shí)，即圖中的25年時(shí)，綿羊的增長(zhǎng)速率最快，但出生率并不是最大，B錯(cuò)誤；C、50年后該綿羊種群數(shù)量達(dá)到K值，且在K值附近波動(dòng)是由出生率和死亡率變動(dòng)所致，因?yàn)槌錾屎退劳雎适菦Q定種群數(shù)量變化的主要因素，C正確；D、綿羊數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定，種群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型，D錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】本題是雜交育種的應(yīng)用，雜交育種是通過(guò)雜交使不同親本的優(yōu)良性狀組合在一個(gè)個(gè)體上的育種方法，由于要培育的新品種表現(xiàn)型與基因型致，所以應(yīng)用雜交育種最為簡(jiǎn)捷?！驹斀狻坑深}意可知，兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB，要培育出基因型為aabb的新品種，由于aabb是隱性狀，該性狀一旦出現(xiàn)就是純合體，因此采用雜交育種的方法，在子二代中直接選種，該方法最為簡(jiǎn)捷。人工誘變育種的原理是基因突變，基因突變具有多方向性，需要處理大量的實(shí)驗(yàn)材料才有可能得到需要的類(lèi)型，不是最簡(jiǎn)捷的方法；轉(zhuǎn)基因育種雖具有針對(duì)性，但還需要構(gòu)建基因表達(dá)載體、進(jìn)行檢測(cè)篩選等，操作復(fù)雜；單倍體育種中，花藥的離體培養(yǎng)比較復(fù)雜，不容易成功，不是最簡(jiǎn)捷的方法，D正確。故選D。3、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)中信息的類(lèi)型：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息。（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)過(guò)程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。（3）行為信息：是指某些動(dòng)物通過(guò)某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息?！驹斀狻竣僦小伴W光”屬于物理形式，因此通過(guò)“閃光”傳遞的信息屬于物理信息；②中“急速飛起”和“扇動(dòng)翅膀”是雄鳥(niǎo)發(fā)出的行為信息；③中植物根系分泌的化合物是一種化學(xué)物質(zhì)，傳遞的是化學(xué)信息。以上三個(gè)實(shí)例分別體現(xiàn)了物理信息、行為信息、化學(xué)信息的作用，即ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。4、C【解析】激素和神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子，需要與特定的受體分子結(jié)合。激素作用于靶細(xì)胞，調(diào)節(jié)靶細(xì)胞代謝，之后激素會(huì)被分解；神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后神經(jīng)元，引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制，之后神經(jīng)遞質(zhì)被分解或重新利用；漿細(xì)胞能合成分泌抗體，一種抗體只能結(jié)合一種抗原，主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中。細(xì)胞因子是免疫活性物質(zhì)?！驹斀狻緼、有些激素和神經(jīng)遞質(zhì)不是蛋白質(zhì)，與氨基酸的排列順序無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；B、抗體是一種由漿細(xì)胞分泌的具有特異性識(shí)別能力的免疫球蛋白，B錯(cuò)誤；C、內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液，激素、神經(jīng)遞質(zhì)、細(xì)胞因子都可存在于內(nèi)環(huán)境，并對(duì)人體內(nèi)發(fā)生的生理活動(dòng)起一定的作用，C正確；D、激素、神經(jīng)遞質(zhì)、細(xì)胞因子屬于信號(hào)分子，但抗體不是信號(hào)分子；抗體的作用不需要與細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，D錯(cuò)誤。故選C。5、C【解析】在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸，也就是只能單方向的運(yùn)輸，稱(chēng)為極性運(yùn)輸。圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，上端的瓊脂塊中的生長(zhǎng)素能夠運(yùn)輸?shù)较露谁傊瑝K，說(shuō)明生長(zhǎng)素可以從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端；但是該實(shí)驗(yàn)缺少一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即將胚芽鞘倒置，其他處理相同，觀察上端瓊脂塊中的生長(zhǎng)素能否運(yùn)輸?shù)较露?。詳解】A、該實(shí)驗(yàn)只做了生長(zhǎng)素可以從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端的情況，但沒(méi)有做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此不能得出結(jié)論②，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)以上分析可知，這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)密，缺少一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所以實(shí)驗(yàn)與結(jié)論間推理不正確，B錯(cuò)誤；C、若要證明生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，應(yīng)該增加一組胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端朝下的實(shí)驗(yàn)，C正確；D、這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論應(yīng)該是生長(zhǎng)素能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，D錯(cuò)誤。故選C。6、B【解析】生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)：吲哚乙酸；元素組成：C、H、O、N；生長(zhǎng)素的合成與色氨酸有關(guān)，合成部位：主要是在幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子；分布部位：植物體的各個(gè)部位都有，相對(duì)集中的分布在生長(zhǎng)旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處；極性運(yùn)輸：在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸，也就是只能單方向的運(yùn)輸（主動(dòng)運(yùn)輸，需要能量）；非極性運(yùn)輸：成熟組織中可通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸；低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過(guò)來(lái)會(huì)抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用。【詳解】①植物體內(nèi)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)產(chǎn)生激素的腺體，如乙烯在各個(gè)部位均可合成，①錯(cuò)誤；②生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，是主動(dòng)運(yùn)輸，需要能量和載體蛋白，如果缺乏氧氣會(huì)影響有氧呼吸進(jìn)而影響植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，②正確；③乙烯只能促進(jìn)果實(shí)的成熟，不能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，③錯(cuò)誤；④在幼嫩的芽、葉等部位，色氨酸經(jīng)過(guò)一系列的反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素，④正確；⑤豌豆幼苗切段中生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成，⑤正確；⑥用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理未授粉的番茄雌蕊才能得到無(wú)子番茄，⑥錯(cuò)誤。故選B。7、D【解析】疫苗屬于抗原，常見(jiàn)的疫苗有減毒活疫苗、滅活病毒疫苗、重組蛋白疫苗、重組病毒載體疫苗、核酸疫苗等。【詳解】A、新冠疫苗作為抗原，刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，所以接種新冠疫苗后人體可以產(chǎn)生相應(yīng)抗體和記憶細(xì)胞，A正確；B、滅活疫苗不能侵染人體細(xì)胞，只能在體液中引發(fā)機(jī)體特異性免疫，不會(huì)引起細(xì)胞免疫，B正確；C、腺病毒載體疫苗是將S蛋白基因和腺病毒基因進(jìn)行重新組合，利用腺病毒侵染人體細(xì)胞，使S蛋白基因在人體細(xì)胞中表達(dá)，刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，所以腺病毒載體疫苗的免疫原性受宿主細(xì)胞的影響，C正確；D、蛋白質(zhì)類(lèi)疫苗不能進(jìn)入人體細(xì)胞，不能刺激機(jī)體產(chǎn)生細(xì)胞免疫，D錯(cuò)誤。故選D。8、B【解析】單倍體植物只含有該生物配子染色體數(shù)目，可能含有一個(gè)或多個(gè)染色體組?！驹斀狻緼、單倍體的體細(xì)胞中不一定只含有一個(gè)染色體組，如四倍體的單倍體含有兩個(gè)染色體組，A錯(cuò)誤；B、用花粉離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株，由于含有該生物整套的遺傳信息，故其細(xì)胞仍具有全能性，B正確；C、若某植株的基因型為AAaa，則其單倍體幼苗的基因型可能是Aa，經(jīng)過(guò)秋水仙素處理后為雜合子，C錯(cuò)誤；D、與正常植株相比，單倍體植株通常瘦小、高度不育，沒(méi)有種子，D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、(1).2(2).基因突變(3).減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒(méi)有分離，或者減數(shù)第二次分裂后期①上的姐妹染色單體分開(kāi)后沒(méi)有分離(4).基因重組(5).染色體結(jié)構(gòu)變異【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖A中含2條XX染色體，所以該果蠅為雌性個(gè)體。圖B表示兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，在減數(shù)分裂過(guò)程中，非同源染色體上的非等位基因可以自由組合。明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答?！驹斀狻浚?）由于果蠅體細(xì)胞中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X染色體都是兩條，說(shuō)明體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，其中一個(gè)染色體組可以表示為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X。（2）圖B中①上的基因是復(fù)制關(guān)系，應(yīng)該相同，現(xiàn)發(fā)生異常，變?yōu)榈任换?，又②上的基因正常，說(shuō)明該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)，發(fā)生了基因突變。（3）假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了DdA的配子，如果d來(lái)自②，則可能是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒(méi)有分離；如果d來(lái)自①，則可能是減數(shù)第二次分裂后期①上的姐妹染色單體分開(kāi)后沒(méi)有分離。（4）圖B的①與②是同源染色體，所以①上D基因與②上的d基因發(fā)生了部分交叉互換屬于基因重組。圖B的①與③為非同源染色體，非同源染色體之間發(fā)生部分染色體的互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位?！军c(diǎn)睛】本題考查染色體變異、染色體組、異常減數(shù)分裂等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。10、（1）使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻，減少誤差（2）BAC（3）6×106（4）①.25②.在一定時(shí)間范圍內(nèi)，酵母菌的種群數(shù)量隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)而不斷增長(zhǎng)；達(dá)到最大值后，隨時(shí)間的延長(zhǎng)酵母菌的種群數(shù)量逐漸下降（或酵母菌的種群數(shù)量先增后減）（5）縮短【解析】血球計(jì)數(shù)板是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)工具，板由H形凹槽分為2個(gè)同樣的計(jì)數(shù)池。計(jì)數(shù)池分為兩種類(lèi)型。一種是大方格內(nèi)分為16中格，每一中格又分為25小格即16×25型（希利格式）；另一種是大方格內(nèi)分為25中格，每一中格又分為16小格即25×16型（湯麥?zhǔn)剑?。但是不管?jì)數(shù)室是哪一種構(gòu)造，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：即每一大方格都是由16×25=25×16=400個(gè)小方格組成。【小問(wèn)1詳解】酵母菌采取的是抽樣調(diào)查法，因此從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，需將試管輕輕振蕩幾次，使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻，減少誤差?！拘?wèn)2詳解】用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)，首先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，然后用吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣，并且將多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，再進(jìn)行鏡檢計(jì)數(shù)。故順序?yàn)锽AC?！拘?wèn)3詳解】使用血球計(jì)數(shù)板，采用抽樣計(jì)數(shù)法，需明確培養(yǎng)液中酵母菌密度與計(jì)數(shù)板中的密度是一樣的，血球計(jì)數(shù)板中的密度是120個(gè)×5/（1mm×1mm×0.1mm）=6×103（個(gè)/mm3）=6×106（個(gè)/cm3），因此1mL培養(yǎng)液中約有酵母菌6×106個(gè)?！拘?wèn)4詳解】據(jù)表可知，25℃下種群數(shù)量最大可以達(dá)到5.6×106個(gè)/mL，因此種群數(shù)量增長(zhǎng)的最適溫度約為25℃；從表格中可以看出，不管什么溫度下，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，在一定時(shí)間范圍內(nèi)，酵母菌的種群數(shù)量隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)而不斷增長(zhǎng)；達(dá)到最大值后，隨時(shí)間的延長(zhǎng)酵母菌的種群數(shù)量逐漸下降（或酵母菌的種群數(shù)量先增后減）?！拘?wèn)5詳解】同一溫度條件下，若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量，種群增長(zhǎng)更快，達(dá)最大值的時(shí)間將縮短。【點(diǎn)睛】本題主要考查種群數(shù)量的計(jì)數(shù)方法以及變化規(guī)律，要求學(xué)生有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力及結(jié)果分析能力。11、①.體液②.吞噬細(xì)胞③.淋巴因子④.②⑤.②③④⑥.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)⑦.神經(jīng)⑧.α銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合，阻礙興奮傳遞到突觸后膜【解析】分析圖甲：①是吞噬細(xì)胞、②是T淋巴細(xì)胞、③是B淋巴細(xì)胞、④是記憶B細(xì)胞、⑤是漿細(xì)胞；物質(zhì)A為淋巴因子、物質(zhì)B為抗體。分析圖乙：圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖，其中⑥是突觸小體?！驹斀狻浚?）圖甲過(guò)程中有抗體產(chǎn)生，是體液免疫。根據(jù)圖示分析可知，①是吞噬細(xì)胞，物質(zhì)A是T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生