云南省曲靖市宜良縣第六中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

云南省曲靖市宜良縣第六中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖所示為性激素的作用機(jī)理，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.性激素與位于細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合后發(fā)揮作用B.性激素可以對(duì)基因的轉(zhuǎn)錄過程進(jìn)行調(diào)節(jié)C.該實(shí)例說明，激素作為信息分子可直接參與細(xì)胞代謝D.性激素的分泌具有分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)2．長期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)瓶中只有一條食物鏈，共含有三個(gè)營養(yǎng)級(jí)。若每個(gè)營養(yǎng)級(jí)每日每小時(shí)的耗氧量如圖中曲線所示，則曲線a、b、c所反映的營養(yǎng)級(jí)依次是A.第三營養(yǎng)級(jí)、第二營養(yǎng)級(jí)、第一營養(yǎng)級(jí)B.第三營養(yǎng)級(jí)、第一營養(yǎng)級(jí)、第二營養(yǎng)級(jí)C.第二營養(yǎng)級(jí)、第三營養(yǎng)級(jí)、第一營養(yǎng)級(jí)D.第一營養(yǎng)級(jí)、第二營養(yǎng)級(jí)、第三營養(yǎng)級(jí)3．果實(shí)催熟所使用的物質(zhì)是（）A.生長素類似物 B.細(xì)胞分裂素 C.乙烯利 D.脫落酸4．將玉米白化苗葉片和正常植株綠色葉片分別進(jìn)行“色素的提取和分離”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示白化苗樣品僅出現(xiàn)橙黃色、黃色2條色素帶，說明白化苗葉片缺（）A.葉綠素a和葉綠素b B.葉綠素a和葉黃素C.胡蘿卜素和葉黃素 D.葉綠素b和葉黃素5．生物試卷下列各組中屬于相對(duì)性狀的是（）A.玉米的黃粒和圓粒 B.家雞的長腿和毛腿C.綿羊的白毛和黑毛 D.豌豆的高莖和豆莢的綠色6．DNA分子的解旋，發(fā)生在（）A.A與T，C與T B.A與U，U與GC.A與T，C與G D.A與A，T與T，C與C，G與G二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖是種群增長的“J”形曲線和“S”形曲線以及在a點(diǎn)之后的三條變化曲線圖。請(qǐng)回答下列問題：（1）對(duì)于呈“J”型增長的種群而言，其λ（當(dāng)年的種群數(shù)量是前一年的倍數(shù)）的大小與種群密度__________（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（2）圖1中a點(diǎn)之后，Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三條曲線對(duì)應(yīng)環(huán)境的優(yōu)越程度（對(duì)于該種群而言）的大小關(guān)系是___________，判斷的依據(jù)是：____________________________，由此可見K值的大小與種群初始數(shù)量______________。（3）圖2中最可能代表獵物種群K值的數(shù)據(jù)為___________，捕食者的數(shù)量為___________時(shí)，其種群的增長速率最大。（4）如圖是對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（1mm×1mm×0.1mm）的計(jì)數(shù)室，若計(jì)數(shù)室每個(gè)小格中的平均酵母菌數(shù)為A，且稀釋倍數(shù)為B，則1mL培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)為____________________________。8．（10分）興凱湖是我國第二大淡水湖，如圖為興凱湖部分生物的營養(yǎng)關(guān)系圖，請(qǐng)回答問題。（1）湖內(nèi)所有生物構(gòu)成一個(gè)_____________，由圖可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________，鰱與浮游動(dòng)物的關(guān)系是________________。寫出一條食物鏈________________。（2）碳元素通過____________途徑進(jìn)入圖。（3）受周邊農(nóng)業(yè)、旅游等人類活動(dòng)的影響，湖中N、P污染物超標(biāo)。請(qǐng)你根據(jù)生態(tài)學(xué)相關(guān)知識(shí)，提出治理方法。___________9．（10分）下圖為某水池中的一個(gè)食物網(wǎng)，請(qǐng)分析回答：（1）該水池生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自________（填具體生物名稱）所固定的太陽能。（2）在這個(gè)食物網(wǎng)中，輪蟲與鯽魚的關(guān)系是________，黑魚屬于第_________營養(yǎng)級(jí)。（3）上圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是______________________。（4）在食物鏈“綠藻→螺螄→鯽魚→黑魚”中，若黑魚的體重增加1Kg，理論上至少需要綠藻________Kg。（5）如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能分解，也不能排出體外，則該物質(zhì)經(jīng)食物鏈的傳遞后，便可在不同的生物體內(nèi)積累。因此，通常生物所在的_______越高，該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大。10．（10分）如圖為植物細(xì)胞及其細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）與動(dòng)物細(xì)胞相比，圖1細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有________________；藍(lán)藻細(xì)胞與該細(xì)胞的主要區(qū)別是_________________。（2）圖2所示的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型屬于___（填“物理”“概念”或“數(shù)學(xué)”）模型，其中D為_________。不同細(xì)胞的細(xì)胞膜功能不同，從其組成成分上分析，主要原因是____________________。（3）檉柳是一種泌鹽植物，其葉可以通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綄⑽盏襟w內(nèi)的鹽分排出，這與圖2________（填字母）物質(zhì)的運(yùn)輸相同。11．（15分）遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)甲、乙兩種單基因遺傳病的家系，系譜如圖所示，請(qǐng)回答下列回答（所有概率用分?jǐn)?shù)表示）（1）甲病的遺傳方式是________。（2）乙病的遺傳方式不可能是________。（3）如果II-4、II-6不攜帶致病基因。按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式。請(qǐng)計(jì)算：①雙胞胎（IV-1與IV-2）同時(shí)患有甲種遺傳病的概率是________。②雙胞胎中男孩（IV-I）同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是________。女孩（IV-2）同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的慨率是________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】1、分析圖可知，性激素進(jìn)入靶細(xì)胞后，與細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合，結(jié)合后調(diào)節(jié)基因的表達(dá)。2、在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、分析圖可知，性激素進(jìn)入靶細(xì)胞后，與位于細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合后發(fā)揮作用，A正確；B、分析圖可知，性激素與細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合，結(jié)合后調(diào)節(jié)基因的表達(dá)，B正確；C、激素作為信息分子，調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝活動(dòng)，并不直接參與細(xì)胞代謝，C錯(cuò)誤；D、性激素和甲狀腺激素類似，其分泌受到下丘腦和垂體的分級(jí)調(diào)節(jié)，同時(shí)性激素又可以作用于下丘腦和垂體，起反饋?zhàn)饔?，D正確。故選C。2、D【解析】本題考查了學(xué)生的識(shí)圖分析能力，難度較大，解題的關(guān)鍵是知道能量傳遞的特點(diǎn)是單向遞減。【詳解】因能量單向遞減，所以如果只考慮呼吸作用消耗的氧氣的話，呼吸作用消耗的氧氣量也是單向遞減。而曲線a消耗的氧氣可以為負(fù)值，所以曲線a只能是生產(chǎn)者(第一營養(yǎng)級(jí))，b、c所反映的只能是消費(fèi)者，b的耗氧大于c。故選D。3、C【解析】1、生長素：既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果。2、赤霉素：①促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育。3、細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂。4、脫落酸①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。5、乙烯可促進(jìn)果實(shí)成熟。【詳解】乙烯（乙烯利）能促進(jìn)果實(shí)的成熟，因此乙烯可用于果實(shí)的催熟，C正確。故選C。4、A【解析】葉綠體色素分離的原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素；濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)?！驹斀狻咳~綠體色素包括葉綠素和類胡蘿卜素兩大類，前者包括葉綠素a、葉綠素b，后者包括葉黃素和胡蘿卜素，其中葉綠素a為藍(lán)綠色，葉綠素b為黃綠色，葉黃素為黃色，胡蘿卜素為橙黃色。由題干信息可知，實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示白化苗樣品僅出現(xiàn)橙黃色、黃色2條色素帶，即只含有胡蘿卜素和葉黃素2條色素帶，說明白化苗缺少的是葉綠素a和葉綠素b2條色素帶，A符合題意。故選A。5、C【解析】相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀，需要抓住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”進(jìn)行辨析?！驹斀狻緼、玉米的黃粒和圓粒符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；B、家雞的長腿和毛腿符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；C、綿羊的白毛和黒毛符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對(duì)性狀，C正確；D、豌豆的高莖和豆莢的綠色符合“同一生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤。故選C。6、C【解析】DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中，首先要將DNA分子的雙鏈解開，而DNA分子的兩條鏈之間是通過堿基對(duì)之間是通過氫鍵連接的，因此解旋酶的作用部位實(shí)際上是氫鍵，即使氫鍵斷裂?！驹斀狻扛鶕?jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，DNA分子雙鏈之間互補(bǔ)配對(duì)的堿基是鳥嘌呤G與胞嘧啶C、A腺嘌呤與T胸腺嘧啶，只有配對(duì)的堿基之間存在氫鍵。因此，DNA分子的解旋應(yīng)該發(fā)生在腺嘌呤與胸腺嘧啶之間的氫鍵、鳥嘌呤與胞嘧啶之間的氫鍵。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）無關(guān)（2）①.Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ②.三條曲線的K值大小關(guān)系為Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ，K值越大，說明環(huán)境就越優(yōu)越③.無關(guān)（3）①.N2②.P2/2（4）4AB×106【解析】“J”形曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況?！癝”形曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K，種群增長速率先增加后減少，在K/2處種群增長速率最大?！拘?詳解】對(duì)呈“J“形曲線增長的種群而言，每單位時(shí)間中其種群數(shù)量都按現(xiàn)有種群數(shù)量的倍數(shù)增長，其λ值不變，因此λ的大小與種群密度無關(guān)?！拘?詳解】a點(diǎn)之后，Ⅰ曲線的K值最高，而Ⅲ曲線的數(shù)量最少，則Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三條曲線對(duì)應(yīng)環(huán)境的優(yōu)越程度的大小關(guān)系是Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ，判斷的理由是K值越大，說明環(huán)境就越優(yōu)越。由此可見K值的大小與種群初始數(shù)量無關(guān)。【小問3詳解】分析該模型，如果捕食者數(shù)量下降到某一閾值以下，獵物種群數(shù)量就上升，捕食者數(shù)量如果增多，獵物種群數(shù)量就下降，反之，如果獵物數(shù)量上升到某一閾值，捕食者數(shù)量就增多，而獵物種群數(shù)量如果很少，捕食者數(shù)量就下降，即獵物種群數(shù)量超過N2，則引起捕食者種群數(shù)量增加；捕食者種群數(shù)量超過P2，則獵物數(shù)量減少，兩者相互作用，使獵物和捕食者的數(shù)量在N2和P2水平上保持動(dòng)態(tài)平衡，因此獵物種群K值為N2，捕食者的K值為P2，當(dāng)數(shù)量為P2/2時(shí)，其種群的增長速率最大?！拘?詳解】計(jì)數(shù)室的容積為1mm×1mm×0.1mm=0.1mm3，1mL=103mm3，又知計(jì)數(shù)室每個(gè)小格中的平均酵母菌數(shù)為A個(gè)，且稀釋倍數(shù)為B，則lmL培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)為A×400×104×B=4AB×106個(gè)?！军c(diǎn)睛】本題考查種群數(shù)量的變化，意在考查考生根據(jù)所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。8、①.群落②.富有植物、水生植物等生產(chǎn)者固定的太陽能③.競(jìng)爭、捕食④.水生植物→鯉→大興肉食性魚類等⑤.光合作用⑥.①控制污染源，減少外界向水體中排放污染物，減少水體中的無機(jī)鹽，降低水體中的水華生物的容納量。②利用生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，增加本地可快速吸收無機(jī)鹽的水生植物的量，與水華生物競(jìng)爭吸收無機(jī)鹽。③利用種間關(guān)系，增加以水華生物為食的本地魚苗的量，用于捕食水華生物，減少水華生物數(shù)量（環(huán)境容納量）【解析】1、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，它的價(jià)值有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值。2、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核?！驹斀狻浚?）湖內(nèi)所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落。由圖可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的能量，即浮游植物和水生植物固定的太陽能總量。根據(jù)食物網(wǎng)可知，鰱可以捕食浮游動(dòng)物，同時(shí)都以浮游植物為食，所以它們的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭。如食物鏈水生植物→鯉→大興肉食性魚類等。（2）碳元素通過光合作用途徑進(jìn)入圖食物網(wǎng)中生物體內(nèi)。（3）湖中N、P污染物超標(biāo)，會(huì)導(dǎo)致浮游植物富營養(yǎng)化，大量的進(jìn)行增殖。治理的關(guān)鍵是減少浮游植物的量和控制湖水中的N、P的含量，采取的措施主要如下：利用種間關(guān)系，增加以水華生物為食的本地魚苗的量，用于捕食水華生物，減少水華生物數(shù)量（環(huán)境容納量）；控制污染源，減少外界向水體中排放污染物，減少水體中的無機(jī)鹽，降低水體中的水華生物的容納量；利用生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，增加本地可吸收快速吸收無機(jī)鹽的水生植物的量，與水華生物競(jìng)爭吸收無機(jī)鹽?！军c(diǎn)睛】本題需要考生掌握群落的概念、生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)的知識(shí)，重點(diǎn)是考生需要識(shí)記能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)的過程，掌握其計(jì)算方法。9、（1）①.6②.綠藻、水草（2）①捕食、競(jìng)爭②.三、四（3）分解者、非生物的物質(zhì)和能量（4）125（5）營養(yǎng)級(jí)【解析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：生態(tài)系統(tǒng)的成分（非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）和食物鏈、食物網(wǎng)。食物鏈：生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種類似鏈條的聯(lián)系。食物網(wǎng)：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成復(fù)雜的網(wǎng)狀的營養(yǎng)關(guān)系。在食物鏈中，只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者、非生物的物質(zhì)和能量。食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者，所以生產(chǎn)者都是第一營養(yǎng)級(jí)。終點(diǎn)是不被其他生物捕食的動(dòng)物，即最高營養(yǎng)級(jí)?！拘?詳解】分析圖示，該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有：綠藻→輪蟲→鯽魚→黑魚、綠藻→鯽魚→黑魚、綠藻→螺螄→鯽魚→黑魚、水草→螺螄→鯽魚→黑魚、水草→鯽魚→黑魚、水草→草魚→黑魚，共6條。流經(jīng)經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自生產(chǎn)者（水草、輪蟲）所固定的太陽能?！拘?詳解】在這個(gè)食物網(wǎng)中，輪蟲被鯽魚捕食，且輪蟲和鯽魚都以綠藻為食，所以輪蟲和鯽魚的關(guān)系是捕食與競(jìng)爭，黑魚在食物鏈綠藻→鯽魚→黑魚屬于第三營養(yǎng)級(jí)，在食物鏈綠藻→輪蟲→鯽魚→黑魚中屬于第四營養(yǎng)級(jí)，所以在這個(gè)食物網(wǎng)中黑魚屬于第三、四營養(yǎng)級(jí)。【小問3詳解】食物鏈中缺少生態(tài)系統(tǒng)中的分解者和非生物的物質(zhì)與能量?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率為10%~20%，若黑魚的體重增加1Kg，能量傳遞效率為20%，至少需要綠藻1÷20%÷20%÷20%=125Kg?！拘?詳解】根據(jù)生物富集現(xiàn)象可知，環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能分解，也不能排出體外，該物質(zhì)經(jīng)食物鏈的傳遞后，便可在不同的生物體內(nèi)積累。通常生物所在的營養(yǎng)級(jí)越高，該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容，需要考生掌握食物鏈、食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，具備一定的識(shí)圖分析能力。10、(1).細(xì)胞壁、葉綠體、液泡(2).藍(lán)藻細(xì)胞無以核膜為界限的細(xì)胞核(3).物理(4).糖蛋白(5).蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同(6).d【解析】圖1為高等植物細(xì)胞，因其具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，無中心體；圖2中所示的細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，A是蛋