2025屆青海省海東市平安區(qū)第二中學生物高一第一學期期末監(jiān)測試題含解析

2025屆青海省海東市平安區(qū)第二中學生物高一第一學期期末監(jiān)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列各項中，只存在于玉米細胞內(nèi)，而不存在于細菌細胞內(nèi)的是A．核糖體B．DNAC．核膜D．細胞壁2．下列關于水的敘述錯誤的是A．水是極性分子，水分子間可以形成氫鍵B．水是光合作用的原料，不是有氧呼吸的原料C．水在細胞中有自由水和結(jié)合水兩種存在形式D．通常情況下水是細胞內(nèi)含量最多的化合物3．在煮過的和沒煮過的土豆片上分別滴H2O2。在土豆片X上出現(xiàn)泡沫，在土豆片Y上沒有泡沫，以下解釋正確的是A．土豆片X是煮過的，因為H2O2只影響碳水化合物分解成單糖B．土豆片X是煮過的，因為在沒有煮過的土豆片中的酶使H2O2不起作用C．土豆片X是沒煮過的，因為細胞中含有酶，促使H2O2分解，但酶會在高溫中失效D．土豆片X是沒煮過的，因為H2O2分解土豆片中的酶4．關于生物組織中物質(zhì)鑒定的實驗，下列敘述正確的是A．葡萄汁可作為鑒定還原糖的材料B．蘇丹Ⅲ染液可將脂肪顆粒染成紅色C．雙縮脲試劑A液和B液需等量混合后使用D．還原糖溶液中加入斐林試劑后立即出現(xiàn)磚紅色沉淀5．圖中表示與生命系統(tǒng)相關的概念和范圍。表中選項正確的是（）選項abcA種群群落生態(tài)系統(tǒng)B群落種群個體C組織細胞生物大分子D器官系統(tǒng)組織A．A B．B C．C D．D6．下列關于細胞衰老和凋亡的敘述，正確的是（）A．動物細胞衰老后，細胞核體積減小，染色質(zhì)松散B．細胞衰老時，細胞膜通透性改變，使物質(zhì)運輸功能降低C．骨折時造成的骨細胞死亡也可稱為細胞凋亡D．細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除、細胞壞死都是通過細胞凋亡完成的二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：該化合物中，①表示，⑦表示。該化合物由個氨基酸失去個水分子而形成，這種反應叫做。該化合物中的氨基酸種類不同，是由決定的，其編號是。該化合物稱為，含個肽鍵，編號是。8．（10分）物質(zhì)進入細胞都要通過細胞膜，不同物質(zhì)穿過細胞膜的方式不同，下列各圖表示在一定濃度范圍內(nèi)細胞膜外物質(zhì)進入細胞膜內(nèi)的三種不同情況，回答下列問題。據(jù)圖指出甲、乙、丙所表示的物質(zhì)運輸方式，甲是__________，乙是__________，丙是__________。上述三種運輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會發(fā)生變化？____________為什么？_____________。乙醇、CO2、氨基酸進入細胞的方式分別是__________、__________、__________。9．（10分）某科學工作者用活細胞制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如圖1所示的構(gòu)成該材料的細胞圖，圖2為物質(zhì)出入細胞示意圖。請回答：圖1中細胞_________（填“可能”或“不可能”）是綠色植物的細胞，圖中的_________對細胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用。圖2中A代表________________分子；B代表__________________。圖2中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是編號__________；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是編號___________。10．（10分）圖A為某生物體細胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個細胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的），請據(jù)圖作答：圖A表示的是______（填“動物”或“植物”）細胞有絲分裂的______期，此期細胞中有______條染色體。若圖A表示胚胎干細胞，正處于培養(yǎng)液中，則在正常的情況下，與其主動運輸吸收無機鹽離子有關的細胞器主要有______（寫出兩種）。圖C中的DNA含量由2C到4C的細胞，處在圖B的______期（填寫圖中符號）。培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理，圖C中DNA含量為______的細胞數(shù)量會增加。在觀察根尖分生區(qū)有絲分裂的實驗中，根尖分生區(qū)細胞的特點是______________。11．（15分）解讀下面與酶有關的曲線，回答下列問題:酶的作用機理可以用甲圖中_____________段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將_____________（填“上移”或“下移”）。乙圖中160min時，生成物的量不再增加的原因是_________________________________。聯(lián)系所學內(nèi)容，分析丙圖曲線：①對于曲線abc，若x軸表示pH，則曲線上b點的生物學意義是____________________________。②對于曲線abd，若x軸表示反應物濃度，則y軸可表示______________________。制約曲線增加的原因是______________________________。若該酶是胃蛋白酶，酶濃度和其他條件不變，反應液pH由10逐漸降低到2，則酶催化反應的速率將_______________，原因是:_____________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C2、B3、C4、A5、A6、B二、綜合題：本大題共4小題7、(1)氨基羧基(2)四三脫水縮合(3)R基團②④⑧⑨(4)四肽三③⑤⑥8、（1）自由擴散協(xié)助擴散主動運輸（2）C因為主動運輸需要消耗能量（3）自由擴散/A自由擴散/A主動運輸/C9、可能液泡蛋白質(zhì)磷脂雙分子層ba10、動物中4線粒體、核糖體S2C