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工作總結(jié)單位: 姓名: 日期 實(shí)用文本實(shí)用文本|PRACTICALPAGE2得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,本內(nèi)容由人工校對(duì),請(qǐng)預(yù)覽覺(jué)得合適可以下載直接打印使用?!薄啊啊卑l(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂“題抄對(duì)了沒(méi)有先算什么再算什么否簡(jiǎn)算?”計(jì)算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭,進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn)。如果此形成“自己腦子笨”中,我積極參加各種教師培訓(xùn),
守兒童)2個(gè),35
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