小學教學常規(guī)管理細則

小學教學常規(guī)管理細則為全面推進課程改革，不斷完善學校教學工作,促進學生的發(fā)展,促進教師發(fā)展,促進學校的發(fā)展,堅持以實踐、提高、發(fā)展為中心，努力加強教師隊伍建設(shè)，特制定學?！督虒W常規(guī)管理細則》，供各位老師認真學習、參照執(zhí)行.一、總則1、教學工作必須以全面貫徹教育方針、促進學生全面素質(zhì)的提高為HYPERLINK”/”指導思想，以人的發(fā)展為本，以促進學生可持續(xù)發(fā)展為目標,有HYPERLINK”http：///Article/”計劃、有重點、有規(guī)范地進行。2、認真執(zhí)行教學HYPERLINK”http：///Article/"計劃，鼓勵教師積極投身課程建設(shè)，以開放性、生成性、創(chuàng)新性為基本價值取向,用實際行動推進課程改革，實現(xiàn)教師角色的創(chuàng)新。3、各科任課教師要認真抓好備課、上課及組織學科綜合實踐活動、布置作業(yè)與批改、輔導、考查等環(huán)節(jié)的工作，教務處要組織人員配合校長進行定期或不定期檢查。4、嚴格執(zhí)行作息時間表和課程表。因開展活動需要在調(diào)課、停課的，經(jīng)學校行政會研究決定，作出妥善安排,方可實行。二、教學常規(guī)細則（一）備課與檢查1、撰寫HYPERLINK”http：///Health/"教案應該根據(jù)上級教研要求進行，各學科有其特點，學校將按照有關(guān)要求檢查、督促、反饋、存檔。2、補充教學內(nèi)容，教材不等于教學的全部內(nèi)容，確定教學內(nèi)容要在憑借教材的基礎(chǔ)上超越教材.要用教材教。3、HYPERLINK”/Health/”教案的形式要多樣化,提前備課量為二周，教研組也可分單元分章節(jié)分工備課，但必須做好課前二次備課.備好課是上好課的前提，要強化“功在課前，利在課上"的意識，做到不備課，不上講臺。4、各科教師要認真學習課程標準，領(lǐng)會課標的基本精神，要深入鉆研教材，明確教學目的要求,理解和掌握教材內(nèi)容，制定教學計劃,要注意知識間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,要處理好教學的階段和連續(xù)性，做到循漸進，螺旋上升。5、各課要寫好教案，做到一課一案，課時教案包括教學課題、三維目標、重點、難點、課時及教學過程、板書、反思等項目。6、教案檢查：采取普查與抽查，并特注意小科教案檢查(科學、品德、英語、音、體、美、寫字等）.每學期由教務處統(tǒng)一普查,每月普查一次。每次檢查均作好記錄和小結(jié)存檔.當發(fā)現(xiàn)教案不合要求時及時交換意見,要求改正，檢查中發(fā)現(xiàn)未進行二次備課情況要及時糾正。（二）上課1、上課是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)。教師應在教書育人的教育思想HYPERLINK”/”指導下，擺正教和學的關(guān)系，認真上好每一堂課.課前兩分鐘到教室，做好組織教學工作,維持好課堂紀律，以飽滿的情緒投入教學。2、堅持采用合適的教學用語上課。上好一堂課的基本要求是：①、教學目的明確,即在一堂課教學中，傳授知識，培養(yǎng)能力以及思想教育都明確具體,落實到位，師生的一切教學活動都要圍繞教學目的進行.②、教師善于把握、駕馭教材、根據(jù)教材的邏輯系統(tǒng)和學生的認知系統(tǒng)，把教材組織成學生容易理解掌握的知識系統(tǒng),做到深淺適宜,詳略得當,重點突出難點突破,疑點抓住,既落實基礎(chǔ)又培養(yǎng)能力.③、要采用素質(zhì)教育的理念組織教學，堅持從“樂教樂學”出發(fā)，以教師為主導，學生為主體及講練結(jié)合的原則，教師善于根據(jù)本課的教學目的、任務、教材特點和學生實際,選擇恰當?shù)慕虒W方法，做到以趣激學，實踐為主，激勵學生學習興趣和求知欲望,使之積極開展思維活動,自覺地主動地去獲取知識,提高能力。3、注意引導學生形成良好的學習和行為習慣，坐、立、讀、寫有正確的姿勢。4、不提早下課，不拖課.5、原則上按計劃上課，妥善處理課堂上的偶發(fā)事件，無特殊原因,一般按要求上完有關(guān)內(nèi)容,教師不得自行調(diào)換課程,因公出差的教師按學校要求安排好課務，因病、因事的教師要依照《實驗二小考勤制度》執(zhí)行好請假，避免“空堂”現(xiàn)象。6、上課檢查:每周最少檢查一次.并特注意小科教學檢查（科學、品德、英語、音、體、美、寫字等）。上課期間由學校教務處不定時隨堂聽課。（三）、作業(yè)布置與批改1、各科基本作業(yè)量，完成課后習題或思考題，可適當設(shè)計、補充配套練習題.課堂作業(yè)堅持限時分層校內(nèi)完成的原則,嚴格控制課外作業(yè)量,各科應協(xié)調(diào)好每天作業(yè)的總量，低年經(jīng)一般不留課外作業(yè)(適時調(diào)整);中年級每天不超過1小時;高年級每天不超過1個半小時。2、作業(yè)批改要認真,書寫要規(guī)范，反饋及時，數(shù)學作業(yè)當天批改、反饋,語文和其他作業(yè)應在下一節(jié)課做作業(yè)前批改、反饋,HYPERLINK”http：///”作文要有講評、面批等形式。3、耐心http：///Article/”總結(jié)評價，這既是對學生學業(yè)HYPERLINK”http：///mnkc/”成績的評定也是對教學效果的鑒定.2、學校組織月考，教師要認真/mnkc/”考試檢查:由教導處檢查教師監(jiān)考、閱卷、登統(tǒng)全過程，對不負責者提出批評,要求改正，對舞弊現(xiàn)象做出扣分或取消HYPERLINK”http：///mnkc/"成績的處理。(六）、教學評議1、各教研組安排好“每人一節(jié)公開課”，均要開展集體評課活動，集思廣益，取長補短,互相切磋，提高教學藝術(shù),并結(jié)合有效課堂評價標準做好記錄,留存公開課(照片、教案、反思、聽評課記錄)HYPERLINK”/Article/"材料。各教研組推選出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課.2、教研組每學期至少組織一次學科性知識競賽,提前安排好時間、地點、人員，做好記錄和原始資料留存（包括影像資料),并報教務處存檔。3、校長、主任采取推門聽課制。4、教師聽課每學期不低于20節(jié),教研組長每學期不低于25節(jié)，教務主任每學期聽課不低于40節(jié)，并做好聽課記錄，教務處每月檢查一次教師聽課記錄。（七）、開展主題教研活動以學科教研組為單位，開展主題教研活動,按照學校《主題教研實施HYPERLINK”http：///Article/”方案》要求做好主題教研工作。（另見《主題教研實施方案》)。課堂教學要求1、認真?zhèn)湔n，既備教材,又備學生,突出重點難點,精心設(shè)計練習，重視學生能力培養(yǎng)，課后及時寫好教學后記。2、提前進入教室,充分做好課前準備，教學輔助用品準備到位.認真上課，充分發(fā)揮學生主觀能動性，努力提高課堂效益。3、上課用語規(guī)范（使用普通話）。無特殊情況不允許坐著上課（如有特殊情況,事先告訴教導處，遇有HYPERLINK"http：///Article/”領(lǐng)導檢查，好做解釋）學生做課堂練習期間，教師應加強巡視及時幫困指導。不應出現(xiàn)學